Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Бирюченской основной общеобразовательной школы icon

Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Бирюченской основной общеобразовательной школы



Смотрите также:
  1   2   3









УТВЕРЖДЕН

педагогическим советом

(Протокол № 4 от 03.12.2012 г.)



Отчет о результатах самообследования

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Бирюченской основной общеобразовательной школы

(наименование образовательного учреждения

в соответствии с уставом)


Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

    1. ^ Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бирюченская основная общеобразовательная школа

1.2. Учредитель (учредители): Таловский район


1.3. Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: 397469 Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч, ул. Колхозная, д. 82


^ 1.4. Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности:

397469 Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч, ул. Колхозная, д. 82


^ 1.5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): 8(47352) 3-37-32

1.6. Факс: нет

1.7. Адрес электронной почты: mou_biruch@mail.ru


^ 1.8. Адрес WWW-сервера: biruch-school2008.narod.ru


1.9. Адрес для внесения в банк данных об аккредитованных образовательных учреждениях:

Почтовый индекс

397469

Субъект Российской Федерации

Воронежская область

Муниципальный район/городской округ

Таловский район

Населенный пункт

с. Бирюч

Улица

Колхозная

Номер дома

82



^ 1.10. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:


№ п/п

Вид документа

Серия и № бланка документа

Регистрационный номер и дата выдачи

Орган, выдавший документ

Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа

Срок окончания действия документа

1.

Документ, подтверждаю-щий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности

А №302998

№ И-3899

10 августа 2012 года

Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

Приказ №3500

от 10 августа 2012 года,

приказ № 0842

от 24 ноября 2012 года

Бессрочно

2.

Свидетельство о государственной аккредитации

ОП 026274

ИН-0833

от 21.02.2012 г.

Инспекция по контролю и надзору

в сфере образования Воронежской области

Приказ № 413 от 8 апреля 2008 года,

приказ №0448 от 21 февраля 2012 года

08.04.2013 года


^ 1.11. Сведения о должностных лицах образовательного учреждения:

№ п/п

Должностные лица

Наименование должности

Фамилия, имя, отчество

Контактный телефон

1.

Руководитель

Директор школы

Долгов Виктор Иванович

8(47352)3-37-32 (р)

8(47352)3-37-55 (д)

89805481911(моб.)


2.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по УВР

(по совместительству)

Рындина Инна Владимировна

8(47352)3-37-32 (р)

8(47352)3-37-45 (д)

89515568404(моб.)


^ 1.12. Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении на начало текущего учебного года по основным общеобразовательным программам:


Классы

^ Обучение ведется в соответствии с ГОС

Обучение ведется в соответствии с ФГОС

Количество классов

Число обучающихся

Количество классов

Число обучающихся

1

2

3

4

5

^ Начальное общее образование

1 класс – 3 класс

1

3 класс-4

1

1 класс-5

2 класс – 4 класс

1

4 класс-4

1

2 класс-1

Итого на ступени начального общего образования

2

8

2

6

^ Основное общее образование

5 класс

1

2

-

-

6 класс

1

3

-

-

7 класс

1

6

-

-

8 класс

-

-

-

-

9 класс

1

9

-

-

Итого на ступени основного общего образования

4

20

-

-

Всего обучающихся в ОУ на всех ступенях

6

28

2

6

^ 1.13. Перечень основных общеобразовательных программ, заявляемых на государственную аккредитацию:


№ п/п

Наименование образовательной программы

Адрес места реализации образовательной программы

1

Основная общеобразовательная программа начального общего образования

Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч, ул. Колхозная, д. 82

2

Основная общеобразовательная программа основного общего образования

Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч, ул. Колхозная, д. 82


1.14. Сведения о других реализуемых образовательным учреждением образовательных программах (дошкольного образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки):




п/п

Наименование образовательной программы

Число обучающихся

Срок освоения

1

Дошкольное образование

2

2 года

2

Физкультурно-спортивная

20 (смешанная)

2 года

3

Культурологическое

19 (смешанная)

2 года


^ 1.15. Сведения о кадрах образовательного учреждения:


п/п

Показатель

Единица измерения

Значение

1.

Укомплектованность штатов







1.1.

Количество ставок по штатному расписанию и тарификации

ед.

18.9

1.2.

Количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации

ед.

10,5

1.3.

Количество ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений) по штатному расписанию

ед.

1,5

1.4.

Количество ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию

ед.

6,9

1.5.

Количество занятых ставок

ед.

18,9

1.6.

Количество занятых ставок педагогических работников

ед.

10,5

1.7.

Количество занятых ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений)

ед.

1,5

1.8.

Количество занятых ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала

ед.

6,9

1.9.

Фактическая укомплектованность штатов (фактическое количество занятых ставок, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок по штатному расписанию и тарификации)

%

100

1.10.

Фактическая укомплектованность штатов педагогическими работниками (фактическое количество занятых ставок педагогических работников, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации)

%

100

1.11.

Фактическая укомплектованность штатов управленческим персоналом (фактическое количество занятых ставок управленческого персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок управленческого персонала по штатному расписанию)

%

100

1.12.

Фактическая укомплектованность штатов учебно-вспомогательным персоналом и младшим обслуживающим персоналом (фактическое количество занятых ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию)

%

100

2.

Доля штатных педагогических работников







2.1.

Общее число всех педагогических работников

чел.

10

2.2.

Число педагогических работников за исключением внешних совместителей

чел.

10

2.3.

Фактическая доля штатных педагогических работников (число педагогических работников за исключением внешних совместителей, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100

3

^ Образовательный ценз и квалификация педагогических работников (с учетом совместителей)







3.1.

Число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования

чел.

-

3.2.

Доля педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0

3.3.

Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование

чел.

10

3.4.

Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100

3.5.

Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию

чел.

1

3.6.

Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию (число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

10

3.7.

Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию

чел.

9

3.8.

Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

90

3.9.

Число педагогических работников, имеющих документ, подтверждающий освоение ими дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов в течение последних 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности

чел.

10

3.10.

Доля педагогических работников, систематически повышающих квалификацию (число педагогических работников, имеющих документы, указанные в пп. 3.9, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100

3.11.

Число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации (профессиональную переподготовку) в сфере ИКТ1 в течение последних 3 лет

чел.

10

3.12.

Доля педагогов, повысивших квалификацию в сфере ИКТ (число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ в течение последних 3 лет, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100

3.13.

Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета

чел.

-

3.14.

Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0

3.15.

Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также для проведения контрольных мероприятий

чел.

-


Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) общего образования»

Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся

Ступени общего образования

Обучающиеся на ступени (да/нет)

Завершающие обучение на ступени (да/нет)

1

2

3

НОО

да

да

ООО

да

да

С(П)ОО

нет

нет


Оценка: соответствует.


Реализуемые образовательные программы: (основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования).

Образовательные программы, по которым имеются обучающиеся, завершающие обучение в текущем учебном году: (основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования).


^ 2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

В МКОУ Бирюченской ООШ имеются в наличии разработанные и утвержденные в установленном порядке основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования, включающих в себя учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). В наличии также имеются материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

2.1. Начальное общее образование (значение – да).

2.2. Основное общее образование (значение – да).

2.3. Среднее (полное) общее образование (значение – нет).


Таблица 2. Сведения о наличии ООП


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

Да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

Да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Начальное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

Да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

Да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Основное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

нет

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

нет

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: нет

^ Основное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

Да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

Да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да


Оценка по критерию 2:

3.1. Начальное общее образование: да

3.2. Основное общее образование: да

3.3. Среднее (полное) общее образование:-


^ 2.3. Результаты самоанализа по критерию 3: Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям:

3.1. Начальное общее образование (значение – да).

3.2. Основное общее образование (значение – да).

3.3. Среднее (полное) общее образование (значение – нет).


Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ГОС



Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ГОС: да

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ГОС: да


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ГОС):

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: да.


Таблица 4. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

да

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

да

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

да

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС начального общего образования: да

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

нет

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

нет

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

нет

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

нет

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ФГОС основного общего образования: нет


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ФГОС):

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: нет.

Общая оценка по критерию 3:

    1. Начальное общее образование (да).

    2. Основное общее образование (нет).


2.4. Результаты самоанализа по критерию 4: Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС):

4.1. Начальное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).

4.2. Основное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП ООО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).

4.3. Среднее (полное) общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП С(П)ОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).

Таблица 5. Сведения об освоении обучающимися ООП


Класс

2010/2011 учебный год


2011/2012 учебный год

Вывод

(соответствует/не соответствует)




Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

1

2

3

4

5

6

7

8

4 класс

3

-

0

2

-

0

соответствует

9 класс

3

-

0

6

-

0

соответствует


Оценка по критерию 4:

4.1. Начальное общее образование: соответствует.

4.2. Основное общее образование: соответствует.






страница1/3
Дата конвертации22.08.2013
Размер0,91 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы