Программа обучения работе с детьми, имеющими особенности и нарушения развития из двух тренингов Преподаватели тренингов ведущие специалисты Центра лечебной педагогики,
Содержание График проведения тренингов – 10:00-17:00 (или 11:00-18:00). СтоимостьАнонс программы 07 – 08 апреля 2013 г. |
Смотрите также:
- Курсы повышения квалификации Специфика подходов и нестандартные приёмы в работе с детьми
- Учебно-методический комплекс по дисциплине б кв «Психолого-педагогические технологии работы с
- Игра как метод коррекции психического развития ребенка
- Программа тренинг-семинаров для тех, кто хочет научиться помогать себе и другим Тверь 2010
- Особенности работы учителя с детьми, имеющими эмоциональные нарушения
- Основная программа: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А
- Всероссийский проект «Путь к Олимпу!» Тренинги по подготовке к Всероссийским олимпиадам
 РЕШЕНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ У ДЕТЕЙ:страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.» ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, имеющими особенности и нарушения развития – из двух тренингов Преподаватели тренингов - ведущие специалисты Центра лечебной педагогики, имеющие многолетний опыт практической работы с детьми: Ермолаев Дмитрий Владиславович – нейропсихолог, Ратынская Татьяна Михайловна – детский и семейный психолог. По Вашему запросу высылается подробный анонс к каждому из тренингов. ^ проведения тренингов – 10:00-17:00 (или 11:00-18:00). Стоимость участия в одном тренинге – 5000 руб. (по окончании выдаётся сертификат на 16 часов). ^ При наличии поведенческих осложнений задача часто сводится к тому, чтобы отучить ребенка от плохих привычек и сформировать желательное поведение. В этом случае специалист занимается симптомом, а причины неадекватного поведения видятся в диагнозе, неправильном воспитании, скверном характере самого ребенка. При этом работа в большинстве случаев носит неэффективный характер, ситуация принципиально не меняется, при том, что педагог тратит массу усилий. В рамках тренингов предлагается обратиться к анализу значимых для развития ребёнка факторов, отношений ребенка с миром, детско-родительского взаимодействия. Такой подход позволяет четко сформулировать задачи коррекционной работы, направленной не на борьбу с отдельными проявлениями неблагополучия, а на устранение причины нарушения поведения. ^ ТРЕНИНГ. Преодоление поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития (гиперактивность, ЗПР, умственная отсталость, аутизм, шизофрения, психопатия и др.) – Д.В.Ермолаев, Т.М. Ратынская. Участники тренинга получат современные представления о системе эмоциональной регуляции, типологии нарушений поведения у особых детей при ослаблении основных компонентов системы; научатся проводить диагностические занятия для выявления слабого функционального звена регуляции, применять индивидуальные и групповые методы в работе с детьми, имеющими нарушения развития, использовать приёмы взаимодействия специалиста с семьей особого ребёнка. По ходу тренинга будут проведены разборы конкретных случаев на основе видеоматериалов работы с детьми. 26 – 27 мая 2013 г.: ТРЕНИНГ. Особенности работы с поведенческими проблемами у детей с невротическими расстройствами и дезадаптацией в детских учреждениях (мутизм, агрессивность, негативизм и др.) – Д.В.Ермолаев, Т.М. Ратынская. Нарушения поведения у детей при неврозе рассматриваются как комплексная проблема, при которой определенный вклад вносит как мозговая дисфункция (может носить мягкий характер), так и нарушение детско-родительских отношений. Коррекционная работа с ребенком с нарушениями невротичного спектра строится по трем направлениям: нейропсихологические занятия с ребенком, работа с родителями и группа общения, где осваиваются новые формы взаимодействия родителя и ребёнка, ребенка со своими сверстниками. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу: РБОО «Центр лечебной педагогики», 119311, Москва, ул. Строителей, д.17Б. Тел./факс: (499) 131-06-83, 133-84-47, (495) 646-50-66. Контактное лицо – Ольга Шлейфман. Эл. почта: famlevol@yandex.ru, study@ccp.org.ru с пометкой в теме: «повышение квалификации». Сайты: www.ccp.org.ru , www.osoboedetstvo.ru
|
