Публичный отчет директора моу перхушковской основной общеобразовательной школы Одинцовского района Московской области за 2009 / 2010 учебный год
Смотрите также:
- Публичный отчёт моу толбинской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год
- Публичный отчёт директора школы за 2010/2011 учебный год Публичный отчёт директора школы моу сош
- Публичный доклад директора Верх-Майзасской основной общеобразовательной школы за 2010-2011
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Покровской основной
- Отчет администрации одинцовского муниципального района московской области о результатах работы и
- Публичный доклад моу красногривенской средней общеобразовательной школы за 2009-2010 учебный год
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
количество обучающихся, принявших участие в школьных турах олимпиад;
количество обучающихся, принявших участие в районных турах олимпиад;
количество обучающихся, принявших участие в районных, областных смотрах, конкурсах, соревнования
всего педработников
наличие вакансий
обеспеченность педкадрами (% от штатной численности)
до 2-х лет
от 2-х лет до 5-ти лет
от 5-ти лет до 10
от 10 лет до 20
свыше 20 лет
пенсионный возраст учителей
высшую
1 квалификационную категорию
2 квалификационную категорию
«Педагог года»
«Лидер в образовании»
«Самый классный классный»
Из таблицы виден результат работы с одаренными детьми : количество «отличников» - стипендиатов Главы сельского поселения Жаворонковское стабильно за последние 3 года.. Количество учеников, успевающих на 4 и5, стабильно в пределах 40-44%. Среди выпускников школы за последние годы имеется до 30% учеников, получивших аттестат об основном общем образовании особого образца (с отличием). Одной из главных задач в работе педколлектива школы стоит работа с одаренными детьми, развитие их творческого потенциала. В данном учебном году получила широкое распространение проектно-исследовательская деятельность обучающихся, которой занималось 20/20% детей. Ученики школы защищали творческие проекты , посвященные 65- летию Великой Победы. Три ученика стали лауреатами районного фестиваля «И помнит мир спасенный» на лучшую творческую работу о Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. Они награждены Почетными грамотами Главы Одинцовского муниципального района и подарками. Две ученицы стали лауреатами в конкурсе сочинений о Великой Отечественной войне «Как воевал мой дедушка» и награждены грамотами Управления образования . ^ РАЙОННЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ», ПОСВЯЩЕННЫЙ 65-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 гг. ди плом награждается БОЧАРОВ Александр Эдуардович учащийся 1 класса Перхушковской средней общеобразовательной школы Лауреат районного фестиваля на лучшую творческую работу о Великой Отечественной войне Глава Одинцовско муниципального р 1  941-1945 гг.февраль 2010 года А. Г. Гладышев В школьных предметных олимпиадах участвовало на 5% больше детей, чем в прошлом году. Количество победителей школьных предметных олимпиад выросло, по сравнению с прошлым годом, на 10%. В районных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях число участников осталось прежним. Педагогический коллектив работает над внедрением инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс, делая упор на информатизацию образовательного пространства: 100% выпускников школы, 58% учителей овладели компьютерными технологиями на уровне пользователя. Результатом качественной учебной работы учителей основной школы является 100% успеваемость обучающихся на конец учебного года. В начальной школе 1 ученик 2 класса не освоил программу в связи с болезнью. Уровень качества обученности составляет в начальной школе 78%, в основной 58 - 65%. ВЫВОДЫ: Результатом целенаправленной работы педколлектива по реализации образовательной программы стала успешность обучения детей: 43% обучающихся закончили учебный год на 4 и 5, из них 12 отличников награждены Похвальными листами «За отличные успехи в обучении» и являются стипендиатами Главы сельского поселения Жаворонковское. В школе созданы условия для выявления, поддержки и стимулирования одаренных детей. ^
Школа обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ всех ступеней образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей детей, в дополнение к обязательным предметам введены курсы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. В 2009/2010 учебном году реализовывались программы факультативных курсов в 3-8 классах: - «Основы безопасности жизнедеятельности» - уч. Глотова Т.В. – «Риторика» - уч. Пулина Н.Г., Панасенкова Н.В. - «Развитие познавательных способностей учащихся на уроках математики» Пулина Н.Г. - «Занимательная математика» - Панасенкова Н.В. - «Родное Подмосковье» - уч. Боровова Н.В. - «Истоки. Семь чудес России» - уч. Боровова Н.В - «Одинцовская земля – мой край родной» - уч. Боровова Н.В - «Информационные технологии» - уч. Павлова А.И. - «Право. Твой выбор» - уч. Павлова А.И. - «Практика анализа художественных произведений» - уч. Белостоцкая Л.А. Обучение в Перхушковской основной общеобразовательной школе ведется по авторским и рабочим программам. Основными направлениями инновационной деятельности являлась реализация программ по информатике и информационным технологиям, по экономике, по внедрению элективных курсов предметно-ориентированных, межпредметных, которые способствовали предпрофильной подготовке обучающихся. ВЫВОДЫ: Школа обеспечивает выполнение государственных стандартов содержания, уровня и качества образования на допустимом уровне, причем, выполнение государственного стандарта по образованию (по успеваемости) стабильно повышается. Уровень реализации программ, как показывают данные контрольно-методических срезов, в основном находится на допустимом уровне (от 65 % до 80 %). Материально-техническая база позволяет реализовать учебные программы, обеспечивать допустимый уровень их усвоения. ^
ВЫВОДЫ: Как видно из таблицы данных о результатах итоговых аттестаций, выпускники школы показывают знания, в целом, на продуктивном уровне. Перед учителями школы стоит одна из главных задач повышения качества обученности: добиваться от большего количества учеников ЗУН на творческом уровне, развивая при этом их творческие способности. По итогам государственной аттестации 2007/2008 г получили аттестат об основном общем образовании особого образца (с отличием) и Похвальные листы «За отличные успехи в учении» 27% обучающихся, 50% выпускников школы получили Похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов». По итогам 2009-2010 года 30% обучающихся закончили школу на 4 и 5. ^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
