Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей – «Центр внешкольной работы» Творческий проект коллектива «Хлебная сказка» на тему: « Изготовление и дизайн предметов интерьера» (техника лепки из солёного теста). Выполнили: воспитанники коллектива «Хлебная сказка» Руководитель-консультант: педагог дополнительного образования Белова Елена Геннадьевна. О.Муром 2012 год Содержание. 1.Введение 1.1. Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, цели, ход выполнения проекта. 2. Основная часть. 2.1.Схема обдумывания. 2.2.Выработка идей и поиск возможных решений (с учетом наличия времени, оборудования, материалов, уровня знаний, умений и навыков, необходимых для реализации выбранной идеи). 2.3.Планирование изготовления изделий, эскизная проработка. 2.4.Подбор материалов и инструментов. 2.5.Техника безопасности. 2.6.Требования к изделиям. Изготовление изделий в выбранный техниках. 2.7.Дизайн - анализ и самооценка полученных результатов. 2.8.Эколого-экономическое обоснование. 2.9.Реклама изделий. 3. Заключение. 3.2.Защита проекта (Презентация). 1.Введение. 1.1. Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, целей проекта. За основу взята проектная идея: Изготовление декоративного панно для украшения домашнего интерьера. ^ Выполнить панно для жилого или офисного помещения в соответствии с его стилем. Актуальность проблемы. В ходе проекта продумывается и изготавливается изделие для оформления помещения. Характер ученической работы подразумевает дизайн картины в технике лепка из соленого теста. Ручная работа всегда ценилась очень высоко, особенно в наше время, когда техника и искусственные технологии почти полностью заменили ручной труд. Энергетика ручной работы очень сильная. Она радует и умиротворяет любого человека, который на нее смотрит. Это снимает стрессы и делает людей искренними. Характер ученической работы подразумевает дизайн и изготовление изделий с учетом знаний и умений декоративно-прикладного творчества, с целью выдвижения новых идей декорирование интерьера. Панно, выполненное своими руками, замечательно дополнит интерьер любой комнаты и пополнит коллекцию творческих работ воспитанников. Ранее учащиеся коллектива «Хлебная сказка» уже изготавливали картины из соленого теста на различную тематику, поэтому, данное панно будет гармонировать с остальными. ^ Проект реализовался в течение 7 занятий (длительность 1 занятия - 3 часа) Шаг 1. Постановка целей и задач проекта. Формирование команд и распределение ролей в них: конструктор, художник, дизайнер, технолог, создатель презентации. Выдвижение идей, гипотез в ходе проведения мозгового штурма. Обсуждение и выбор идей. Занятие №1. Шаг 2. Обсуждение возможных творческих идей изготовления панно в группах, с учетом предоставленных вариантов интерьеров, поиск информации. Создание эскизов, натурных зарисовок и фотографирование экспонатов для последующей работы. Занятие № 2. Шаг 3. Поиск, сбор и сортировка необходимого материала. Самостоятельная работа участников проекта по своим индивидуальным или групповым исследовательским, творческим задачам: - поиск, сбор и сортировка необходимого материала;
Занятие № 3. Шаг 4. Создание декоративных панно. Практическая деятельность воспитанников. Занятие № 4-5. Шаг 6. Создание презентации, с использованием фотографий, фиксирующих этапы работы. Занятие в компьютерном классе. Занятие № 6. Шаг 7. Защита проектов с использованием компьютерных технологий. Занятие № 7. При реализации проекта учитывались возрастные (начальное звено) и индивидуальные возможности и способности воспитанников, поэтому педагог: - помогал воспитанникам составлять план деятельности; - дозировал информацию; - мотивировал к деятельности; - обеспечивал необходимую техническую поддержку; - целенаправленно работал над формированием ключевых компетенций. ^ 2.1.Схема обдумывания. Схема обдумывания ![]() ![]() 2.2. Разработка идей и поиск возможных решений (с учетом наличия оборудования, материалов, уровня знаний, умений и навыков, необходимых для реализации выбранных панно).
2.3. Планирование изготовления изделий, эскизные проработки.
2.4. Подбор материалов и инструментов. Материалы и инструменты ![]() ![]() 2.5. Техника безопасности. Правила безопасности во время работы
^
2.6. Требования к работам. Контроль качества Готовое изделие отвечает следующим требованиям:
Требования к изделию. Конструктивные требования: получившееся изделие надежное, прочное. Готовое изделие полностью соответствует эскизу. Оригинально сочетается с интерьером. Технологические требования: лепка из соленого теста не очень сложна в выполнении, но на ее изготовление нужно потратить много терпения. Изделие долговечно (при правильном хранении). Эстетические требования: для выполнения работы использовали необходимые цвета, поэтому они отлично сочетаются. Панно будет хорошо смотреться в интерьере кухни. Экологические требования: изделие выполнено из экологически чистых материалов. Оно не принесет вреда ни экологии, ни здоровью человека. Экономические требования: ручная работа столь дорога, что ее выгодно делать для себя, а не для продажи. 2.7. Дизайн - анализ и самооценка полученных результатов. Результат - оправдал ожидания. Внешний вид работ соответствует задуманным эскизам. Декоративные композиции и панно полностью соответствуют дизайн-критериям, требованиям к их качеству. 2.8.Эколого-экономическое обоснование. Экологическое обоснование Для изготовления декоративных панно использованы экологически чистые материалы, поэтому изделия могут использоваться в интерьере квартиры, не нанося вреда здоровью её жителей. Экономическое обоснование
2.9.Реклама изделий. Не можете найти подарок? Мы его уже нашли за Вас! Купите одну из наших работ и подарите своим друзьям и близким чудесный мир ручной работы. Работы из соленого теста придают необыкновенный уют дому, прекрасно дополняют любой интерьер. Купите одну из наших работ, и вы не пожалеете об этом!
|