Вдокладе представлена информация об итогах воспитательно-образовательной работе с воспитанниками за 2011/2012 учебный год icon

Вдокладе представлена информация об итогах воспитательно-образовательной работе с воспитанниками за 2011/2012 учебный год



Смотрите также:
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Заведующий ГБОУ детский

________Крамаренко О. Л. сад № 259 «Веснушки»

«01» июня 2012 г. _________ Федянина Е.

«01» июня 2012 г.


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


Государственного бюджетного образовательного

учреждения города Москвы детского сада

259 «Веснушки»

Северо-Западного окружного управления

образования Департамента образования

города Москвы

2011 – 2012 учебный год.


Москва, 2012 год


АННОТАЦИЯ


Публичный доклад – новая форма информирования общественности, прежде всего родителей, об образовательной деятельности, основных результатах и проблемах функционирования и развития учреждений образования.


^ Цель публичного доклада ГБОУ детского сада № 259 «Веснушки» - информирование родителей (законных представителей) воспитанников, учредителя и местную общественность

- о задачах работы,

стоящих перед коллективом

ГБОУ д/с №259 «Веснушки»;

- о тех условиях, которые созданы

в дошкольном учреждении

для осуществления образовательного процесса;

- об основных результатах работы ГБОУ д/с №259 «Веснушки»;

- об условиях образовательного процесса;

- об основных результатах работы ГБОУ;

- о задачах и проблемах развития учреждения.


В докладе представлена информация об итогах воспитательно-образовательной работе с воспитанниками за 2011/2012 учебный год.


^ Структура публичного доклада


1). Общая характеристика ГБОУ детского сада № 259 «Веснушки».

2). Состав воспитанников.

3). Режим работы, программы.

4). Структура управления.

5). Финансовое обеспечение.

6). Медицинское обслуживание. Организация питания детей.

7). Условия для проведения образовательного процесса.

8). Результаты образовательной деятельности.

9). Сведения о дополнительных образовательных услугах.

10). Сотрудничество, социальное партнерство.

11). Не решенные проблемы учреждения.

12). Основные направления развития ГБОУ на 2012/2013 учебный год.

Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для общеобразовательного учреждения.

Доклад является документом постоянного хранения.


Основная часть.


^ Общая характеристика


Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад №259 «Веснушки» Северо-Западного Окружного Управления образования Департамента Образования города Москвы работает с 1970 года.

Учреждение расположено в районе Северное Тушино. Район имеет много зеленых насаждений, парков, скверов. Украшает район Химкинское водохранилище со стоящими там пароходами, окружающим его сквером, где много декоративных кустарников, разнообразных цветов. На улице Героев Панфиловцев воздвигнут памятник героям «Панфиловцам», защищавшим столицу в самое тяжелое время для нашей Родины. Сюда постоянно приходят жители города поклониться павшим и возложить цветы.

Рядом с детским садом находиться Центральная детская библиотека №110, которая имеет выставочный картинный зал, специальный зал для дошкольников, где имеются книги этого возраста, и периодически организуется выставка детских рисунков.

На улице Яна Райниса имеется Тушинский картинный выставочный зал.

С момента открытия в детском учреждении было 12 групп, но для улучшения воспитательно-образовательного процесса, укрепления здоровья дошкольников, их физического развития одна группа были переоборудована под физкультурный зал, открыты кабинеты:

Психолога, социального педагога, логопеда, педагога дополнительного образования; создан и оборудован кабинет консультативного пункта и сенсорная комната, кабинет по ОБЖ.

В данное время в дошкольном учреждении функционирует 11 групп. Из них: -2 группы для детей раннего возраста;

- 7 групп для детей дошкольного возраста.

С сентября 2011 года открываются 2 группы дошкольного возраста.

Адрес учреждения:

125480, г. Москва, улица Героев Панфиловцев, д.6, стр.2.

Телефон/факс: 8(499) 492-00-65; 8(499) 493-34-55.

Заведующий: Федянина Елена Юрьевна.

^ Состав воспитанников


В учреждении функционирует 11 групп для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, в которых воспитывается 253 ребенка

Общеобразовательные группы посещают дети нашего микрорайона.


Социальный статус семей воспитанников ГБОУ

детского сада № 259 «Веснушки» на 31.05.2012 г.

Общее количество детей

253









Из полных семей

67%

Из неполных семей

23%


Многодетные семьи

3%

Мамы-одиночки

7%





Информация о режиме работы и программах ГБОУ


Режим работы детского сада - пятидневный с 7.00 до 19.00.

Педагогический коллектив ГБОУ д/с №259 «Веснушки» осуществляет деятельность на основе базисной программы развития ребенка-дошкольника «Истоки».

В дошкольном учреждении реализуются современные развивающие технологии.

^ Управление учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением и его Уставом. Общее руководство образовательным учреждением осуществляет Управляющий совет и совет педагогов.

Непосредственное руководство образовательным учреждением осуществляет заведующий Федянина Елена Юрьевна.


Структура управления ГБОУ детского сада № 259 «Веснушки»

^ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ






СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ







^ ОКРУЖНОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР









ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ САД №259 «ВЕСНУШКИ»









^ ЗАВЕДУЮЩИЙ ДЕТСКИМ САДОМ

Федянина Елена Юрьевна









ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

СОВЕТ

АДМИНИСТРАЦИЯ

УПРАВЛЯЮЩИЙ

СОВЕТ






Заведующая детским садом


Завхоз

Председатель родительского комитета







Старший воспитатель


Старший воспитатель


Родительский комитет детского сада






Педагоги


Старшая медицинская сестра


Родительские комитеты групп









Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса – педагогов, родителей, детей – в едином образовательном пространстве во имя всестороннего развития личности дошкольника



Для успешной координации действий администрации определены должностные обязанности для заведующей ГБОУ, старшего воспитателя, завхоза, а также

Финансирование

Финансирование учреждения осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы в форме субсидий.

Источниками формирования финансовых ресурсов учреждения являются:

- средства бюджета на основе нормативного финансирования из расчета на одного воспитанника;

- плата родителей (законных представителей) за содержание детей;

- добровольные пожертвования и целевые взносы родителей в централизованную бухгалтерию №8.

На счете ГБОУ д/с №259 «Веснушки» на безвозмездное ведение уставной деятельности остаток средств составил 102148,34 руб. С 01.01.2012 по 31.05.2012г. поступило 65050,00 руб.

Из них израсходовано:

  1. Благоустройство территории – 99993,66 руб. (покрытие на спортивную площадку)

  2. На обслуживание ЗПУ (домофоны) – 4087,93 руб.

  3. Т/о и ремонт домофонов – 8175,86 руб.

  4. Программное обеспечение – 17228,00 руб.

  5. Остаток на 31.05.2012 составляет 37712,89 руб.


Остаток денежных средств на внебюджетном лицевом счету ГБОУ д/с №259 «Веснушки» составил 48197,76 руб. С 01.01.2012 по 31.05.2012г. поступило 439123,98 руб.

Из них израсходовано:

  1. Окраска металлических ограждений – 21027,77 руб. (краска для МАФ)

  2. Демонтажные работы – 99996,36 руб.(замена перилл на лестнице с 1 по 3 этаж центральная лестница)

  3. Обучение персонала – 1290,00 руб.

  4. Зеркала – 36600 руб. (музыкальный зал)

  5. Компьютерное оборудование – 22700,00 руб.

  6. Мебель – 97380,00 руб.

  7. Пошив штор, готовые шторы – 35000,00 руб.

  8. Рассада, кустарники – 44100, руб.

  9. Сантехническое оборудование – 27220 руб.

  10. Хозтовары – 11149,50 руб.

Остаток денежных средств на внебюджетном лицевом счету на 31.05.2012 года составляет 90858,11 руб.

Субсидия

Остаток денежных средств на 01.01.2012 года составлял 772482,79 руб.

Поступило: 17566275,00 руб.

Израсходовано:

Восстан. за питание сотрудников – 88618,78

Зарплата - 6400336,18 руб.

НДФЛ с з/пл – 925248,00 руб.

Профсоюзные взносы – 41593,85 руб.

Методлитература – 17781,06 руб.

Б/листы – 331963,02 руб.

Медстрах 33,1 %ФОМС – 378443,10 руб.

НДФЛ с б/л - 11330,00 руб.

Пенсион. накопит. 6,0% - 257406,86 руб.

Пенсион. страхование 20,0%-26,0% - 1375092,80 руб.

Абонентская, повременная и мобильная связь – 4131,70 руб.

Доставка продуктов – 6321,00 руб.

Транспортные расходы – 23351,00 руб.

Услуги а/транспорта – 9750,00 руб.

Водоснабжение – 33720,92 руб.

Теплоснабжение – 465492,95 руб.

Электроэнергия – 111064,74 руб.

Аварийное обслуживание – 6224,25 руб.

Вывоз КГМ – 7400, руб.

Вывоз ТБО – 18637,50 руб.

Дезинсекция помещений – 9067,45 руб.

Т/о и ремонт электроустановок – 6665,50 руб.

Т/о и ремонт весов – 5074,00 руб.

Т/о и ремонт возд. систем отопления и вентиляции – 11989,80 руб.

Т/о и ремонт домофонов – 8175,86 руб.

Т/о и ремонт радиолиний систем кнопки 01 – 4390,34 руб.

Т/о и ремонт торгово-технологического оборудования – 26006,00 руб.

Т/о и ремонт установок АПС – 12324,99 руб.

Т/о и ремонт электрочасов и звонков – 4633,28 руб.

Т/о кнопок тревожной сигнализации (КТС) – 4249,92 руб.

Т/о лифтов - 7665,20 руб.

Т/о теплосчетчиков – 4714,85 руб.

Охранные услуги – 15000, руб.

Подписка – 39658,25 руб.

Услуги Санэпидсервиса – 9091,91 руб.

Госпошлина – 4600,00 руб.

Игровые пособия – 32670,00 руб.

Канцтовары – 99990,48 руб.

Остаток на 31.05.2012 7553513,48 руб.


^ Медицинское обслуживание обеспечивается штатным и специально закрепленным органами здравоохранения за Учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.

^ Питание воспитанников осуществляется в соответствии с «Рацион питания и цикличное меню для организации питания детей в возрастных группах 1,5-3, 3-7 и 7-11 лет в дошкольных образовательных организациях и учреждениях типа «начальная школа-детский» сад системы Департамента образования города города Москвы в 2012 году. Контроль за организацией питания осуществляется родительской общественностью ГБОУ детский сад № 259 «Веснушки».


^ Условия для проведения образовательного процесса


В детском саду созданы необходимые условия для организации и проведения образовательного процесса.

В учреждении имеются хорошо оснащенные физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, логопедический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, медицинский кабинет, изолятор, кабинет занятий по ОБЖ, кабинет по обучению грамоте и развитию мелкой моторики.

Участок озеленен, на нем разбиты разнообразные цветочные клумбы, построены веранды, которые расписаны по мотивам сказок.

Образовательную работу с детьми ведут 28 педагогов: воспитатели, учитель-логопед, социальный педагог, музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре, педагог-психолог, педагог дополнительного образования по обучению грамоте, педагог дополнительного образования по хореографии.

Все педагогические работники имеют профессиональное образование или проходят переподготовку и своевременно посещают курсы повышения квалификации (3 человека обучается в среднем специальном учреждении и 2 человека получают высшее образование).

Характеристика педагогического состава по квалификационным категориям.

  • 1 квалификационная категория – 7 человек.

  • 2 квалификационная категория – 18 человек.

  • Высшая квалификационная категория – 3 человека.


Характеристика педагогического состава по образованию

  • Имеют базовое образование – 28 чел. (100 %).



Результаты образовательной деятельности


С 1 декабря 2010 года на базе нашего детского сада начало работу новое структурное подразделение – «Консультативный пункт». Его деятельность регламентируется приказом Правительства Москвы и приказом СЗАО «Об открытии в детском саду № 259 «Консультативного пункта». Оказание семьям психолого-педагогической помощи осуществляется бесплатно на основе договора о сотрудничестве.

На базе консультативного пункта в 2011-2012 году работали специалисты: психолог, логопед, медицинская сестра и методист. Специалистами проводилась работа с детьми в возрасте 3 – 7 лет и их родителями. С детьми проводилась как индивидуальная работа, так и групповые занятия. Общее число детей, посетивших КП, составило 19 человек. Количество детей, посещавших КП неоднократно, составило 8 человек. В КП проводилась работа с родителями – индивидуальная и групповая, в форме консультаций. В часы приёма специалистов – родители могли обратиться за индивидуальными советами по воспитанию и обучению детей ко всем специалистам КП. В 2010 году в консультативном пункте была проведена работа по улучшению методического материала и оборудования. В КП появилось сенсорное оборудование для релаксации детей, что улучшило результаты работы с детьми и их родителями.

Все задачи и цели, поставленные перед сотрудниками, КП были реализованы в полном объеме. В мае был проведён внеплановый выпускной вечер для детей и их родителей. Дети награждались благодарственными письмами.

^ Уровень квалификации педагогических кадров в 2011-2012 учебном году.

С детьми работают высококвалифицированные педагоги и специалисты. В 2011-2012 уч. году функционировало 11 групп – 2 младшая – 3 группы, средняя – 3 группы, 1 старшая, 2 подготовительные к школе группы и 2 группы раннего возраста.

^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАДРОВ.




Высшее

Средне-специальное

Педагогическое

Не педагог

Педагогическое

Не педагог

школьн

дошк.

Школьн

дошк.

Завед.




1













Ст. восп.




2













Педагоги




7







17




%




58,3%







29%





^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТЫ КАДРОВ.




0-1 год

1-3 лет

3-5 лет

5-10 лет

10-15 лет

15-20 лет

20-25 лет

25-30 лет

Более 30 лет

Завед.













1













Ст. восп.










2
















Педагоги

2




4

4

4

1

2

3





^ ВОЗРАСТНОЙ УРОВЕНЬ КАДРОВ.




До 20 лет

20-29 лет

30-39 лет

40-49 лет

50-55 лет

55 и более

Завед.







1










Ст.восп.




1

1










Педагог.

1

7

6

5

5

3

Об.кол.

1

8

8

5

5

3

В течение прошедшего года коллективом детского сада выполнялись следующие задачи методической работы:

  1. ^ Развитие творческой активности дошкольников в игровой деятельности;

  2. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через совершенствование системы работы по ознакомлению с окружающим миром.

Для реализации годовых задач в учреждении была проведена следующая методическая работа.

Развитие творческой активности дошкольников в игровой деятельности;

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через совершенствование системы работы по ознакомлению с окружающим миром

Педсоветы

Развитие творческой активности дошкольников в игровой деятельности;

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через совершенствование системы работы по ознакомлению с окружающим миром

Праздники

досуги

Консультации

Воображение и мышление у детей дошкольного возраста

Организация игр на площадке

Организация и проведение прогулок в разных возрастных группах

Социально-нравственное развитие детей дошкольного возраста

Крепкая семья – сильная Россия

Открытые просмотры

Сюжетно-ролевых и театрализованных игр

Занятия по ознакомлению с окружающим

Тематические проверки

Игра как средство развития творческой активности детей

Патриотическое воспитание и мир вокруг детей


Работа с родителями

Взаимодействие д/с родителей с семьёй по развитию творческой активности дошкольников в игровой деятельности

Результаты работы за год


^ Обновление предметно-развивающей, игровой среды за 2011-2012 учебный год.

Для организации воспитательно-образовательного процесса в группах приобретено:

  • Новая игровая мебель;

  • Дидактические развивающие игры во все группы.

  • Пополнили библиотеку детского сада методической и художественной литературой.

В музыкальный зал приобретено:

  • Технические средства обучения.

  • Мультимедийная система

  • Шторы

  • Зеркала

В группах приобретено:

  • Раздевальные шкафчики

В каких мероприятиях города и округа участвовали.


10 сентября 2011 – Грамота за активное участие в спортивном празднике «Юные москвичи», посвященному празднованию Дня города

Муниципалитет внутригородского муниципального образования Северное Тушино


13 марта 2012 – Грамота за активное участие в фестивале детского творчества «Мы любим Вас»

Муниципалитет внутригородского муниципального образования Северное Тушино в городе Москве

Анализируя работу ГБОУ д/с № 259 «Веснушки» за 2011-2012 учебный год для успешного решения задач в ГБОУ проводилась систематическая планомерная работа. Мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание (в повседневной жизни) и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Во многих группах обновлены, созданы уголки физической культуры, где расположены различные физические пособия. Большое внимание уделяется профилактике плоскостопия: с детьми проводятся специальные упражнения, используется такое физическое оборудование, как массажные коврики, дорожки здоровья, шипованые коврики. Анализ групп здоровья детей показал, что с 1 группой здоровья 22% , со 2 группой здоровья 75%, с 3 группой здоровья 3% детей.

Так же много внимания уделялось адаптации детей вновь пришедших в детский сад. Психологом и старшим воспитателем проводилась работа с родителями, детьми и воспитателями групп раннего возраста. В следствии благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективе и взаимодействии взрослых с детьми стала быстрая и безболезненная адаптация детей к условиям детского сада.

У нас работают воспитатели с большим педагогическим стажем, которые владеют нетрадиционными приемами и методами воспитания и обучения. Педагоги нашего детского сада умело, методически грамотно соединяют организованную форму обучения с нерегламентированной детской деятельностью и режимными моментами. Большинство педагогов детского сада имеют высшую и первую квалификационную категорию.

С целью переключения детей на творческую активность и динамическую деятельность для снятия физического и умственного напряжения повышения эмоционального тонуса организма в режим работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз между занятиями, длительностью не менее 10 минут. Проведение физкультминуток является обязательным при организации занятий статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально.

Много внимания наши педагоги уделяют созданию доброжелательной атмосферы в группах, поддерживают инициативу детей в общении с взрослыми. Всегда взаимодействуют с детьми в ласковой, дружелюбной, спокойной манере, постоянно реализуют позицию равноправного партнера. В младших группах воспитатели активно применяют сказку-терапию, тем самым создавая сказочную обстановку и вовлекая детей в игровую ситуацию прекрасно взаимодействуют с ними. Также в игровой форме воспитатель совместно с детьми на фланелеграфе обыгрывает сказку, героев которой выбирают сами дети в зависимости от своего настроения (мишка – грустный или веселый, добрый или злой и т.д.). В старших группах дети самостоятельно выражают свое настроение с помощью красок: рисуют лучики солнца, шляпки грибов, лепестки цветка и т.д. Воспитатель оценивает полученный результат, делая вывод об общем настроении в группе, проводит обсуждение с детьми, уточняя причины плохого и хорошего настроения. Старается развеселить и утешить грустных ребят, используя различные методы: театрализованное представление детей с хорошим настроением на свободную тему, сюжетные и подвижные игры, ряженье, индивидуальные беседы и т.д.


^ Анализ выполнения годового плана по разделу

«Организационно-педагогическая работа за 2011-2012уч. год.»







Выполнено (в %)

Не выполнено по причине …(в %)

Отсутствие ответственного за мероприятие

Отсутствие других работников

Нехватка времени из-за текучих проблем

Замена на другое мероприятие

Перегруженность
плана

Отпала необходимость в проведении мероприятия

Другое

1

Педсоветы

100%






















2

Консультации

95%

+

(увольнение)







+










3

Семинары практикумы

100%






















4

Открытые просмотры

100%






















5

Муз. развлечен.

95%

+

(увольнение)







+










6

Физ. развлечен.

100%






















7

Контроль и руководство

100%
























^ Показатели выполнения воспитательно-образовательной программы «Истоки» ГОУ д/с №259 за 2 полугодие 2011-2012 учебного года.


В течение года проводилась диагностика развития детей – 2 раза в год по всем линиям развития ребёнка – дошкольника по программе «Истоки» (воспитатели), диагностика физического (воспитатель ФИЗО), эстетического (музыкальным руководителем).

^ Показатели выполнения

воспитательно-образовательной программы «Истоки»

ГОУ д/с № 259 за 2011-2012 учебный год




группы

Игровая деятельность %

Речь и речевое общение %

Грамота %

Социальное развитие

^ Познавательное развитие %

Физическое развитие и здоровье %

Эстетическое развитие %

Мир в котором мы живем

^ Природа и ребенок

Элементарные историко-географические представления

Конструирование

Математические представления

^ Художественная литература

ИЗО

Музыка

№1

средняя

«Ручеёк»

42

52




54,2

75

0,8

-

56

72

99

80

83,2

65,7

№4

2 младшая

«Солнышко»

51,6

79,8

81,6

98,2

75

77,9

20,9

80,4

68,7

91

86

65,2

82,6

№5

подготовительная

«Капитошка»

90

92,8

89,3

92,9

81,8

86,3

61,9

82,2

81,2

98

84,8

92,4

83,4

№6

2 младшая

«Ветерок»

81,7

71,3

73,9

97,5

83,6

90,9

4,3

90

80

94,4

85,5

63


87,6

№7

старшая

«Росинка»

92,7

82,5




96,8

95,8

98,2

-

99

95,2

94

78

95,8

63,8

№8

средняя

«Кораблик»

79

77,6




80,5

90

47,3

-

56

42,6

81

43

54,4

87,4

№9

подготовительная

«Лучики»

75

68,9

65,2

93,4

85,3

86

55,4

82,6

79,3

98,7

71

64,3

79,0

№10

средняя

(радуга)

79

77,6




80,5

90

47,3

-

56

42,6

81

43

54,4

82,0

№11

2 младшая

(ягодки)

81,7

71,3

73,9

97,5

83,6

90,9

4,3

90

80

94,4

85,5

63

87,6



^ ДАННЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА ПРЕДМЕТ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

По ГБОУ д/с №259 «Веснушки» СЗОУО

Сводный протокол результатов обследования детей на готовность к школе по карте развития 2011-2012уч.год


группы




1.

Мотиваци -

онная готовность

2. Эмоциональный фон


3. Социальное развитие

4.

Развитие речи и

речевого общения

5. Развитие

мелкой моторики

6.

Вазомотор

ная активность

7.

Познаватель

ное развитие

Итоговый ср.

балл

Н.г.

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

№5


21

чел

Средний балл группы по показателям

1,9

2.5

2,4

2.6

2,5

2.7

2,2

2.5

2,3

2.7

2,5

2.7

2,4

2.6

2,3

2.6

Детей с высоким уровнем

3

12

11

16

13

18

5

6

8

18

16

20

9

17

3

19

Детей со средним уровнем

14

9

8

5

6

2

9

14

13

3

3

1

9

2

15

2

Детей с низким уровнем

4

0

2

0

2

1

7

1

0

0

2

0

3

2

3

0




№9


23

чел

Средний балл группы по показателям

1,8

2.2

2,7

2.9

2,3

2.5

2

2.4

2,3

2.7

2,3

2.7

2,3

2.6

2,2

2.5

Детей с высоким уровнем

4

6

15

20

8

15

5

7

10

17

11

17

8

14

6

14

Детей со средним уровнем

14

16

8

3

14

8

10

15

12

6

11

6

14

9

14

9

Детей с низким уровнем

5

1

0

0

1

0

8

1

1

0

1

0

1

0

3

0




Средний балл д/с по показателям

1,8

2.3

2,5

2.7

2,4

2.6

2

2.4

2,3

2.7

2,4

2.7

2,3

2.6

2,2

2.5

Детей с высоким уровнем

7

18

26

36

21

33

10

13

18

35

27

37

17

31

9

33

^ Детей со средним уровнем

31

25

16

8

20

10

19

29

25

9

14

7

23

11

29

11

^ Детей с низким уровнем

9

1

2

0

3

1

15

2

1

0

3

0

4

2

6

0


^ Кол-во обследованных детей: 44 человека

Результативность реализации здоровьесберегающих технологий при осуществлении учебно-воспитательного процесса.

В учреждении проводится систематическая работа по охране и укреплению здоровья детей: деятельность педагогов и медицинских работников взаимосвязана и скоординирована. Имеются оборудованные кабинеты: медицинский кабинет процедурный кабинет, изолятор.

Благодаря занятиям по физкультуре и закаливающим мероприятиям, заболеваемость в детском саду систематически снижается.

Проводимое в детском саду психолого-педагогическое обследование позволяет определить уровень готовности детей к школе, своевременно обнаружить нарушения в их развитии.

В результате совместной работы воспитателей и педагога-психолога дети поступают в 1-ый класс физически окрепшими и подготовленными к школьной нагрузке.


Сведения о выпускниках ГБОУ детского сада № 259 «Веснушки»


Год выпуска

Кол-во детей

Средняя общеобр. школа

Школа с углубленным изучением предметов эстетичес-кого цикла

Школа с углублен-ным изучением иностранного языка

Школа с углублен-

ным изучением математики,

физики, лицейские классы.

Коррекцион

ная школа

Отлич-но

Хоро-

шо

Удовлетв.

2008-2009

25

15(60%)




10(40%)




-

10


40%

11


44%

4


16%

Всего: 40%

2009-2010

25

14 (56%)




8(32%)

3(12%)

-

9


34%

12


50%

4


16%

Всего: 11%

2010-2011

44

36 (82%)




8 (18%)




-

18


41%

21


48%

5


11%


^ Дополнительные услуги

В целях обогащенного развития воспитанников в детском саду проводятся следующие дополнительные образовательные услуги на бюджетной основе:

- занятия по ОБЖ;

- занятия по развитию мелкой моторики

- занятия по обучению грамоте.

- хореография.


^ Сотрудничество, социальное партнерство

Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с другими организациями.

  • МИОО. Кафедра педагогики и методики дошкольного образования.

  • ГОУ с. о. ш. №172

  • СЗАО. Управление физ. культуры и спорта.

  • Депутатом Московской городской Думы Председателем попечительского Совета благотворительного фонда «Кольцо милосердия» В.П. Скобиновым.

  • Муниципалитет « Северное Тушино».

  • Центральный выставочный зал «Тушино».

  • Кабельное телевидение « Северо - Запад».

  • Управа района Северное Тушино















Старший воспитатель – Специалисты ГБОУ д/с № 259 –

Завуч начальной школы Педагоги начальной школы №172


Воспитанники детского сада –

Ученики начальной школы








Не решенные проблемы


В 2011/2012 г. остались не решенными проблемы, связанные с материально-технической базой учреждения:

- частичный ремонт помещений детского сада;


Перспективы развития на 2011/2012 учебный год

Перспективы в структурировании нового или модернизированного дошкольного образовательного учреждения












Скачать 423,61 Kb.
Дата конвертации23.10.2013
Размер423,61 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы