Публичный доклад icon

Публичный доклад



Смотрите также:


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ГБОУ СПО РК «Техникум дорожного строительства» за 2012г.


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Карелия «Техникума дорожного строительства» (далее – Учреждение) является некоммерческой организацией, бюджетным учреждением Республики Карелия.

В качестве юридического лица Учреждение создано постановлением Совета Министерства Карело-Финской ССР от 15 февраля 1947 года № 36 как школа фабрично-заводского обучения № 14.

В соответствии с постановлением Совета Министерства Карело-финской ССР от 22 июня 1962 года № 130 Учреждение переименовано в Городское училище № 14.

В соответствии с постановлением Совета Министерства Карело-Финской ССР от 17 мая 1963 года № 130 Учреждение переименовано в Профессиональное техническое училище № 14.

В соответствии с приказом Министерства образования Республики Карелия от 12 октября 1994 года № 376 Учреждение переименовано в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 14.

В соответствии с распоряжением Правительства Республики Карелия от 13 ноября 2012 года №667р-П г. Учреждение переименовано в государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Карелия «Техникум дорожного строительства».

Полное наименование Учреждения, изложено в соответствии с распоряжением Правительства Республики Карелия от 13 ноября 2012 года №667р-П.

Полное наименование Учреждения: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Карелия «Техникум дорожного строительства».

^ Сокращенное наименование: ГБОУ СПО РК «Техникум дорожного строительства».

Тип Учреждения: образовательное учреждение среднего профессионального образования.

^ Вид Учреждения: техникум .

Место нахождения Учреждения (юридический, фактический адрес): республика Карелия г. Петрозаводск ул. Советская, 11. 185001

^ Главная цель нашего публичного доклада – это широкое информирование родителей, общественности об основных результатах и проблемах функционирования и развития нашего учреждения за отчетный период.


^ Публичный доклад – это:

  • отчет учреждения о выполнении государственного общественного заказа на образование;

  • привлечение внимания родителей, общественности и властей к проблемам техникума;

  • расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их деятельности в интересах техникума;

  • привлечение родителей и общественности к оценке деятельности техникума, к разработке предложений и планированию деятельности по его дальнейшему развитию



СОДЕРЖАНИЕ



  1. Общая характеристика учреждения…………………………………………………………………………………………..4




  1. Условия обучения…………………………………………………………………….............................................................10




  1. Содержание образования……………………………………………………………………………………………………..11




  1. Воспитательная работа и социальная защита студентов…..……………………………………………………………….12




  1. Результаты деятельности, качество образования……………………………………………………………………………15




  1. Финансово-экономическая деятельность …………………………………………………………………………………..17




  1. Социальное, государственное – частное партнерство……………………………………………………………………18




  1. Заключение. Перспективы развития техникума…………………………………………………………………………….




  1. ^ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

1.Учредителем учреждения является Республика Карелия. От имени Республики Карелия права и обязанности учреждения осуществляют органы государственной власти Республики Карелия в рамках их компетенции, установленной актами, определяющими статус этих органов

Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам находящимся в его распоряжении денежными средствами, имеет печать и штамп со своим наименованием, имеет лицевой счет в территориальном органе федерального казначейства, имеет право от своего имени, в порядке, предусмотренным настоящим уставом, заключать договоры, государственные контракты, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Учреждение в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.

Учреждение имеет целью подготовку работников квалифицированного труда на базе основного общего и среднего общего образования.

Лицензирование образовательной деятельности Учреждения и его государственная аккредитация осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Учреждение получает право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, со дня выдачи ему лицензии. Права образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

ГБОУ СПО РК «Техникум дорожного строительства» осуществляет свою деятельность на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности; регистрационный номер лицензии 1643 от 7 июля 2011 года серия РО № 005912, действующей бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации: Регистрационный номер 1602 от 9 сентября 2011 года. Серия ОП 010204.


^ Перечень услуг, входящих в государственное задание.


п/п

Наименование государственной услуги

1

Предоставление начального профессионального образования


2

Проживание обучающихся в общежитии


3

Социальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования

4

Осуществление профессиональной подготовки и переподготовки


5

Организация питания обучающихся по программам начального профессионального образования




^ 2.СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ



Директор училища Комар С.В. – 70-56-70; зам.директора Кашмакова Т.Ф. – 70-56-20; гл.бухгалтер Бритвина Т .Н. 74-52-52;Учебная часть 74-36-80

Отдел кадров Карху Э.Ф. – 74-52-52; отдел дополнительных образовательных услуг Альхимович В.И.- 70-40-72; сайт pu -14.onego .ru

^ 3.Формы обучения, специальности, профессии.


В 2012 году учреждении реализовало обучение по двум формам.


1. Дневная:


Код профессии

Наименование профессии НПО


190629.01

Машинист дорожных и строительных машин


190629.08

Слесарь по ремонту строительных машин


150709.02

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)


210801.01

Оператор связи


262023.01

Мастер столярного и мебельного производства



Государственное задание по приему студентов ежегодно выполняется.


2. Профессиональная подготовка и переподготовка на хозрасчетном отделении по 9 профессиям



п\п

Программы профессиональной подготовки


код

Наименование профессии

Диапазон тарифных разрядок

^ Для лиц, ранее не имевших профессий

Присваиваемый квалификационный разряд

1

14390

Машинист экскаватора одноковшового

4-6

4

2

13583

Машинист бульдозера

4-6

4

3

13509

Машинист автогрейдера

5-6

5

4

11453

Водитель погрузчика

2-7

2,3

5

13755

Машинист катка самоходного с гадкими вальцами

4-6

4

6

14288

Машинист укладчика асфальтобетона

6

6

7

19203

Тракторист

2-6

2

8

19756

Электрогазосварщик

2-6

2

9

18880

Столяр строительный

2-6

3



^ 4.Наличие менеджмента качества образования:

Менеджмент качества образования строится на основе программы мониторинга Учреждения по направлению «Качество подготовки выпускника и включает в себя:

  • Подготовка конкурентоспособных, профессионально мобильных специалистов для отраслей экономики;

  • Удовлетворение ожиданий потребителей посредством оказания качественных доступных образовательных услуг;

  • Формирование творческой личности студента, культуры взаимоотношений;

  • Обеспечение эффективной положительной динамики, всестороннего развития ОУ;

  • Повышение квалификации преподавательского состава;

  • Совершенствование ОП;

  • Методическая деятельность;

  • Определение стратегии, целей в области качества, формирование видения перспектив развития ОУ.


^ 5.Формы и содержание вступительных испытаний:


Согласно закону РФ «Об образовании» и Уставу Учреждения граждане Российской Федерации имеют право на получение начального профессионального образования на общедоступной и бесплатной основе в пределах федеральных государственных стандартов.

Учреждение проводит прием студентов на обучение по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования за счет средств бюджета Республики Карелия, в соответствии с контрольными цифрами приема, устанавливаемыми ежегодно Учредителем.

Прием в учреждение осуществляется по заявлению лиц, имеющих основное общее или среднее(полное) общее образование на обучение по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования.


^ 6.Конкурс предыдущего года при поступлении:

Контрольные цифры Министерства образования при работе приемной комиссии были выполнены.


7.Программа ( стратегический план) развития Учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в 2012 году).

Стратегические направления деятельности образовательного учреждения:


1. Новые условия и формы организации образовательного процесса;

2. Применение новых образовательных технологий;

3. Новые подходы к содержанию образования.


Приоритеты:


1. Стратегическое обновление МТБ, с учетом требований времени;

2. Создание безопасных условий УВП;

3 Переход на новые ФГОСы

Основные задачи:

1. Создать условия для эффективного инновационного развития в процессе осуществления модернизации образования, реализации доступности, обязательности, повышения качества образования, сохранение и укрепления здоровья студентов, их комплексной безопасности;

2. Продолжить работу по дальнейшему укреплению ресурсной базы;

3. Совершенствование системы управления инновационными процессами с целью дальнейшего развития техникума;

4. Оптимизировать кадровую политику (подбор, отбор педагогических кадров и системы их подготовки в соответствии с современными требованиями);

5. Совершенствование структуры и содержания компонентов образовательной среды для удовлетворения образовательных потребностей студентов.



  1. Условия обучения:

^ 1.Режим работы:

  • Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. В иных случаях переноса срока начало учебного года осуществляется по решению Учредителя.

  • Продолжительность уроков 45 минут, длительность перемен между уроками 10 минут, перерывы на обед 50 минут (20+15+15 минут).

  • Объем учебно-производственной нагрузки не превыше 36 академических часов в неделю, в возрасте от 18 лет и более 40 часов.

  • Учебный день для учащихся начинается с линейки (понедельник, вторник, пятница) и с воспитательных пятнадцати минуток мастера и классного руководителя (среда, четверг).

  • Классные часы в группах проводятся ежемесячно на последней неделе.

  • ^ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В УЧИЛИЩЕ

9.30-8.45 линейка

8.45-9.30 1 урок

9.40-10.25 2 урок

10.35-11.20 3 урок

11.20-11.40 обед 1 курса

11.40-12.25 4 урок

12.25-12.40 обед 2-го курса

12.40-13.25 5 урок

13.25-13.40 обед 3-го курса

13.40-14.25 6 урок

14.35-15.20 7 урок

  • Учебная группа на теоретических и лабораторно-практических занятиях делится на 2 подгруппы по следующими предметам:

А) иностранному языку при численности обучающихся в группе более 15 человек

Б) одному предмету профессионального цикла на каждую профессию (решение о выборе предмета принимается Педагогическим Советом)

В) информатике, для проведения практических занятий

Г) учебная практика (производственное обучение) на первом году обучения проводится в мастерских, лабораториях, на учебном полигоне.

Д) производственное обучение по всем профессиям начального профессионального образования осуществляется в группе по 12-15 человек. Учебная практика учащихся на предприятиях проходит по режиму работы данного предприятия и ТК РФ, на основе прямых договоров между организацией и образовательным учреждением. При прохождении производственной практики продолжительность рабочего дня зависит от возраста и составляет в соответствии с трудовым законодательством для подростков до 16 лет – 4 часа в день, от 16 до 18 лет – 6 часов в день.

  • Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более одного и не менее двух недель в зимний период при сроке обучения один год.


^ 2.Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника - составляет 10 человек.


3. Учебно – материальная база:

.

I Площади, используемые в ОП



Наименование

Количество

1

Учебные кабинеты

21

2

Лаборатории: гидравлики, ДВС, газовой сварки и резки металлов

3

3

Полигоны: механизаторов, крановщиков

2

4

Библиотека

1

5

Книгохранилище

1

6

Читальный зал

1

7

Учебные мастерские

3

8

Спортивный зал

1

10

Актовый зал

1

11

Медицинский кабинет

1

12

Столовая

1


1) Компьютерная техника:

  • Компьютеры – 65 ед.

  • Мультимедийные проекторы – 20 ед.

  • Интерактивная доска – 1 ед.

  • Сканер – 2 ед.

  • Принтер – 16 ед.

2) графопроектор – 12 ед.

3) видеокамера – 1 ед.

4) музыкальный центр – 2 ед.

5)Интернет подключен во все кабинеты.

6) Библиотечный фонд – 14 673 экземпляров.

7) Полигон оснащен следующей техникой:

  • Трактор МТЗ – 80 – 2 ед.

  • Погрузчик ТО -28 – 1 ед.

  • Экскаватор ЭО 2621 – 1 ед.

  • Трактор Т- 150 К – 1 ед.

  • Погрузчик + экскаватор УДМ – 12 – 1 ед.

  • Прицеп – 2ПТС – 2 шт., ММЗ -771 -1ед.


8) Автотренажер экскаватора «FORWARD» MTZLDR 1221;

9)Автотренажер погрузчика «FORWARD» MTZLDR 82;

10) Учебно – демонстрационная установка «гидравлические системы»


^ 4.Наличие производственной базы для прохождения практических занятий:

Для проведения практических занятий в техникуме созданы лаборатории, оснащенные современным оборудованием:

    • Лаборатория сварки;

    • Лаборатория гидравлики;

    • Лаборатория ДВС;

    • Слесарная мастерская;

    • Столярная мастерская и цех.

Для выполнения лабораторно – практических работ в мастерских оборудованы кабинеты, оснащенные цифровой информационной техникой, макетами, дидактическими стендами, тренажерами.

Для получения и закрепления навыков вождения занятия организованы на полигоне механизаторов.


  1. ^ Кадровый потенциал

Доступность и качество образования в Учреждении достигается за счет качественного состава педагогических работников. За годы существования в ОУ сложился стабильный творческий коллектив педагогов, мастеров п/о организующих свою профессиональную деятельность в соответствии с современными требованиями организации учебно-воспитательного процесса.

Образование:

Высшее - 28 человек

Среднее- профессиональное – 6 человек

Заочное обучение в ВУЗ – 4 человека

Заслуженный учитель РК – 2 человека

Почетный работник НПО РФ – 8 человек

Кандидат педагогических наук – 1 человек

^ Качественный состав педагогических кадров

Год

Всего педагогических работников

Преподаватели

^ Мастера п/о

Администрация

Заведующие структурных подразделений

Воспитатели,

Психолог

2012гг.

48

20

25

4

7

3



^ Квалификационные категории



Категории

Высшая

Первая

Администрация

4

-

Преподаватели

4

11

Зав. структурными подразделениями

2

3

Мастера п/о

2

5


Средняя заработная плата :

  • Педагогических работников за 2012 год составила – 16,7 руб.;

  • В том числе преподавателей – 20,3 руб.

  1. Условия для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Исходя из сложности подготовки по профессиям и специальностям прием обучающихся с ограниченными возможностями возможен только по профессиям – «Слесарь по ремонту ДСМ» и «Оператор связи» ( только с 3 группой инвалидности). Условия созданы.

  1. Стоимость дополнительных платных услуг.

(см.в п.№3)


^ 3. Содержание образования

1.Организация образовательного процесса в учреждении осуществляется на русском языке.

Организация образовательного процесса в Учреждении проводится в соответствии с образовательными программами профессионального образования и расписаниями занятий для каждой профессии и формы получения образования. Образовательные программы профессионального образования разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования. Учреждение самостоятельно использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования действует федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования.

  1. ^ Возможность получения дополнительного профессионального образования



Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ГБОУ СПО РК «Техникум дорожного строительства»

^ Программы профессиональной подготовки



Наименование профессии

Тарифный разряд

^ Для лиц, ранее не имевших профессию

Диапозон стоимости обучения

Присваиваемы квалиф разряд




1

Машинист экскаватора одноковшового

4-5 разряд

4

12.000-20000 руб

2

Машинист бульдозера

4-5 разряд

4

12.000-20000 руб

3

Машинист автогрейдера

5-6 разряд

5

12.000 – 16000 руб

4

Водитель погрузчика

4-5 разряд

4

12.000 – 16000 руб

5

Тракторист

2-5 разряд

4

12.000-20000 руб

6

Электрогазосварщик

2-3 разряд

3

10000-16000 руб

7

Столяр строительный

2-6 разряд

3

10700 руб



Переподготовка




Машинист экскаватора одноковшового




5-6 разряд

4200-8550 руб




Машинист бульдозера




5-6 разряд

4200-6550 руб




Машинист автогрейдера




5-6 разряд

4200-6550 руб




Водитель погрузчика




5 -6 разряд

4200-6550 руб




Сварщики




4 разряд

6000 руб


















^ 3. Используемые современные образовательные технологии:

  1. Личностно – ориентированное обучение;

  2. Технология развивающего обучения,

  3. Модульная система обучения,

  4. Игровые технологии,

  5. Проблемное обучение,

  6. Лекции, семинары, практикумы,

  7. Технология разноуровнего обучения,

  8. мастер – класс.


^ 4. Использование информационных технологий в образовательном процессе:

  • технология обучения в сотрудничестве – создание мультимедийных презентаций,

  • работа с электронными учебниками,

  • автоматизированные обучающие системы (лаборатория гидравлики)


^ 5. Места проведения производственных практик:

  • ОАО «Петрозаводскмаш»,

  • Филиал – трест «Петрозаводскгоргаз» ОАО «Карелгаз»,

  • УФПС – филиал ФГУП «Почта России»,

  • ЗАО «Карелметаллоптторг»,

  • ООО «Корпорация Гранит»,

  • ООО УМ КСМ,

  • ^ ЗАО «ВАД»,

  • Многочисленные ИП г. Петрозаводска и РК.


6. Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся, наличие практики дополнительной сертификации с участием работодателей:

Качество образования – основная характеристика системы образования.

Процедуры, предназначенные для оценки качества, используемые в образовательном учреждении:

  • Установление эффективной обратной связи между различными участниками ОП (студенты, преподаватели, мастера, родители, администрация).

  • Формирование информационной системы самопроверки и самоконтроля.

  • Создание системы мониторинга качества образования (составлен план).

  • Создание и внедрение в практику инновационных технологий обучения и развития студентов,

  • Подготовка выпускников к ЕГЭ,

Составляющими модели оценки качества обучения является:

  • МТБ и информационно – техническое оснащение,

  • Система контрольно – оценочных процедур для итоговой аттестации,

  • Присутствие работодателей на квалификационных экзаменах и их оценка



^ 4. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся.

Воспитание – целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений. (А.В.Мудрик)

Цель воспитания – наиболее полное развитие человека, способного к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

^ 1. Формы воспитательной работы:


  • торжественная линейка,

  • спортивное соревнование,

  • вечер,

  • КВН,

  • концерт,

  • встреча,

  • конференция,

  • устный журнал,

  • игра-путешествие,

  • диспут,

  • поход,

  • экскурсия,

  • конкурс,

  • викторина,

  • ярмарка,

  • трудовой десант,

  • спектакль,

  • акция,

  • выставка,

  • игра и т.д.

^ 2.Приоритетные направления воспитательной деятельности.



Учебно – познавательная деятельность

Воспитание уважения к знаниям, поднятие престижа образованности.

Подготовка высококвалифицированных рабочих, способных легко адаптироваться в новых условиях, совершенствуя свое мастерство.

Формирование целостной и научно – обоснованной картины мира.

Развитие познавательных способностей.

Воспитание отношения к учебе как главному труду.

Развитие сознательной учебной дисциплины.



Нравственно – эстетическая деятельность

Формирование гуманистических отношений к окружающему миру.

Приобщение к общечеловеческим ценностям.

Освоение, усвоение, присвоение общечеловеческих ценностей.

Воспитание чуткости и видение прекрасного.

Организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся.



ЗОЖ

Формирование потребностей к здоровому образу жизни

Осознание здоровья. Как одной из главных жизненных ценностей.

Развитие навыков гигиены и соблюдение режима дня



Гражданско- патриотическое воспитание.

Воспитание любви к Родине

Подготовка к службе в армии

Воспитание толерантности

Педагогическая поддержка

Выявление и поддержка нестандартности, неординарности, индивидуальности.

Помощь в развитии творческих способностей.

Поддержка интересов обучающихся.



3. ^ Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки (компенсации, пособия и др.).

  • Все студенты первого курса и групп ТУ, обеспечиваются академической стипендией в размере 626 руб. 75 коп..в течение первого полугодия, далее только успевающие на «4» и «5».

  • студенты 2 и 3 курсов, успешно закончившие, полугодие, год (на «4» и «5») также получают академическую стипендию;

  • Социальную стипендию получают студенты, чей доход ниже прожиточного минимума ( при предоставление справок от социальных служб).

  • Один учащийся получает стипендию Главы РК, в течении учебного года.

  • Оказывается адресная материальная помощь.


^ 4. Организация питания и медицинского обслуживания:


С 1 января 2012 года, горячее питание в дни теоретических и практических занятий в мастерских училища составляет 50 рублей на одного обучающегося.

Учащимся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получают горячее питание в сумме 221 рубль 85 копеек на одного человека.

В случае невозможности организовывать горячее питание в выходные дни, по болезни и во время прохождения производственной практики детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, производится выплата компенсаций в денежном выражении в сумме 221 рубль 85 копеек в день.

Таким образом, горячим питанием обеспечены все обучающиеся бесплатно.

Также можно приобрести за плату выпечку, салаты, чай.

В техникуме есть медицинский пункт, включающий в себя четыре помещения: кабинет фельдшера, процедурный кабинет, самостоятельный санитарный узел, изолятор. Для студентов техникума организуются медицинские осмотры, плановые вакцинации, комплексное оздоровление. Медицинский кабинет оснащен необходимым современным оборудованием.

Фельдшер медпункта в необходимых случаях оказывает доврачебную помощь студентам, организует лечебно-оздоровительные, профилактические, санитарно-противоэпидемические мероприятия, направленные на сохранение и улучшение здоровья обучающихся.


^ 5. Организация досуга обучающихся (наличие и направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций и др.).

Досуг – это одна их форм жизнедеятельности студентов. Содержание досуга – это совокупность элементов, увлечений, интересов, хобби.

В техникуме организована работа спортивных секций:

  • Волейбол –тренер Пикин К.В.

  • Футбол – тренер Коровкин Е.Н.

  • Баскетбол – тренер Гусаков В.В.

  • УШУ – тренер Гнилова Н.С.

  • Аэробика.


Организована работа тренажерного зала;

Работает шахматный кружок – тренер Мясников С.А.


^ 6. Органы самоуправления студентов, общественные объединения студентов, действующие в училище. Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого – педагогическому сопровождению учащихся.

Самоуправление студентов – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятия решения и его самореализации в интересах своей организации

Цели ученического самоуправления - воспитание гражданина с высокой демократической культурой,способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах совершенствования своей личности, общества и Отечества.

     Задачи:

  • -формирование потребности и готовности совершенствовать свою личность, создание условий для развития способностей и интересов, духовного мира, развития самостоятельности, мышления и самосознания.

  • -воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям и нормам коллективной жизни, законам государства, развитие гражданской и социальной ответственности за самого себя, окружающих людей, Отечество;                 

  • -воспитание желания преодолевать трудности, бороться за своих друзей и окружающих людей, и помогать им найти себя.



В техникуме действует два органа самоуправления – Совет студентов и Студенческий совет общежития.

Общественных объединений в Учреждении – нет.

 

^ Обеспечение безопасности.


Здание училища и общежития оборудовано автоматизированной пожарной сигнализацией, системой звукового оповещения, кнопкой вызова вневедомственной охраны, оснащено камерами видеонаблюдения.

Обновлена нормативно-правовая база, обеспечивающая безопасность и антитеррористическую устойчивость.

Регулярно проводятся информационно-тематические занятия и инструктаж обучающихся и персонала по правилам поведения при пожаре, ДТП и террористических актах. Проводятся ежедневные инструктажи на уроках п/о, квартальные. Оформлены информационные стенды и уголки пожарной по безопасности, по правилам дорожного движения, по предупреждению террористических актов.

В течение учебного года неоднократно проводятся учебные эвакуации обучающихся в случае ЧС и пожаре. В учебном плане присутствуют курсы: «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Безопасность жизнедеятельности».


^ Охрана и укрепление здоровья:

Одной из главных целей педагогического коллектива Учреждения становится формирование и развитие здоровьесберегающей образовательной среды, в которой студент ведет здоровый образ жизни. Здоровьесберегающая среда в техникуме предоставляет каждому студенту реальную возможность получить полноценное образование, адекватное его способностям, склонностям, возможностям, потребностям и интересам.

Основные задачи, стоящие перед училищем:

  • Организация образовательного процесса с учетом соблюдения санитарно-гигиенических требований

  • Использование здоровьесберегающих технологий

  • Оптимизация уровня образовательной нагрузки каждого студента

  • Проведение системы лечебно-оздоровительных, профилактических мероприятий

  • Формирование благоприятного морально-психологического климата в образовательном учреждении

  • Организация системы социально- психологической помощи обучающимся

  • Организация образовательного процесса в соответствии с нормами техники безопасности

  • Организация мероприятий и условий по формированию у обучающихся здорового образа жизни.


^ Психолого – педагогическое сопровождение:



2012 год





I.

^ Групповая психодиагностика


Всего: 69




1. Диагностика мотивации учения и эмоционального отношения к учебе (А.Д. Андреевой)

3

Ноябрь

2. Социометрия

5

Ноябрь

3. Адаптация

5

Декабрь

4. тест «Размышляя о жизненном опыте» (Н.Е. Щурковой)

5

Май

5. Анкета по воспитанности

7

Февраль

6. Анкета по удовлетворенности образовательным процессом.

7

Февраль

7. Анкета по ключевым профессиональным компетентностям

7

Февраль

8. Анкета на тему «Толерантность»

13

Октябрь

9. Анкета «Стили педагогического взаимодействия» (преподаватели)

1

Ноябрь

10. Анкета «Стили педагогического взаимодействия» (учащиеся)

6

Ноябрь




11. Диагностика «Дерево взаимоотношений»

5

Ноябрь




12. Диагностика «Незаконченное предложение» (по вопросу взаимоотношений с мастером-воспитателем)

5

Ноябрь

II.

^ Индивидуальная психодиагностика


Всего: 26




1. Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (Рожков М.И., Ковальчук М.А.)

4

март

2. Восьмицветный тест Люшера

16

Март, октябрь, ноябрь

3. тест Г. Айзенка

9

Март, октябрь, ноябрь

4. Диагностика мотивации учения и эмоционального отношения к учебе (А.Д. Андреевой)

6

Март, апрель

5. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Личко.

1

декабрь

III.

Консультации


Всего: 49




Учащиеся: - по личной инициативе

- запрос психолога

7

20




Педагогический состав:

- по личной инициативе

- запрос психолога


5

14




Родители: - по личной инициативе

3

Март, апрель

IV.

^ Просветительская работа








1. Выступление на 15-минутках

7




2. Выступление на классном часе

2

Март,Декабрь

3. Выступление на методических совещаниях

2

Ноябрь, декабрь

^ Развивающая групповая работа


Всего: 49




V.

1. Занятия с элементами тренинга в группах первого курса

5

ноябрь




2. Занятия с элементами тренинга с активом училища

5






^ 5. Результаты деятельности, качество образования.


1. Результаты итоговой аттестации обучающихся.

В 2012 году было выпущено -8 групп

  • 2 студента закончили обучение с красными дипломами (гр. №18, 7).




№ п/п


Профессия



Средний балл

1.

Сварщик


4,4

2.

Слесарь по ремонту ДСМ


3,9


3.



Машинист ДСМ

3,9

3,7

3.7


4.

машинист ДСМ

(одногодичное обучение)


4,2

5.

оператор

3,8


Средний балл по выпуску

(качество образования)


4,01



^ 2. Сведения о трудоустройстве выпускников.

Из 157 выпускников 2012 года:

  • 78 – призваны в армию;

  • 10 – поступили в ССУЗ;

  • 1 – поступление в ВУЗ;

  • 2 - продолжили обучение в ПУ №14 с целью получения второго образования;

  • 57 – трудоустроились, из них 39 по профессии;

  • 4 – состоят на учете в Службе занятости.


^ 3 .Достижения в олимпиадах и конкурсах.


  • Благодарственное письмо Министерства образования Ульяновской области за активное участие во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся в образовательных учреждениях НПО по профессии «Сварщик»;

  • 1 место в Республиканском конкурсе профессионального мастерства по профессии «Сварщик»

  • 2 место в Республиканском конкурсе профессионального мастерства по профессии «Мастер столярного и мебельного производства».

  • 2 место в городском конкурсе чтецов, посвященном «Дню Победы»

  • 2 место в литературном конкурсе «Жители Калинова»

  1. Отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников:

В целом работодатели оценивают подготовку выпускников положительно, как правило, выражают устную благодарность в рамках встреч на круглых столах и при личных встречах с администрацией Учреждения.

Работодатели оставляют свои отзывы в дневниках студентов при прохождении практики на производстве.

Оценивают качество подготовки на выпускных квалификационных экзаменах.


  1. Характеристика социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски):


Работа по социализации студентов начинается с момента поступления.

  • Работа по оформлению личных дел.

  • Наблюдение за группами на уроках и внеурочных мероприятиях.

  • Анкетирование по адаптации.

  • Тестирование социально-психологического климата.

  • Диагностика мотивации учения и эмоционального отношения к учебе.

На основе наблюдений, результатов диагностик и бесед с руководителями групп составляются рекомендации по сопровождению социализации студентов.

Правонарушения.

Наиболее частые правонарушения:

  • Нахождение на улице в ночное время (лица до 18 лет).

  • Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних.

  • Распитие пива и спиртосодержащих продуктов (до достижения 18 лет)

  • Проход по железнодорожным путям в неустановленных местах.

  • Курение в неустановленных местах

Большинство правонарушений совершается до поступления в техникум.

Поведенческие риски:

  • Студенты из неблагополучных семей,

  • Студенты из малообеспеченных семей,

  • Студенты из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

  • Смена места жительства,

  • Студенты с девиантным поведением,

Таким образом, большинство студентов успешно проходит социализацию в учебном заведении.


  1. Сертификаты, награды (дипломы, грамоты учреждения).

  • Благодарственное письмо Министерства образования Ульяновской области за активное участие во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся в образовательных учреждениях НПО по профессии «Сварщик»;

  • Диплом Министерства образования Республики Карелия в номинации «За новые технологии в изготовлении утилитарных предметов»

  • 1 место в Республиканском конкурсе по ЦОРам

  • Грамота за участие во Всероссийском проекте «Культура безопасности»

  • 2 место в Республиканском конкурсе «Общежитие наш уютный дом»

  • 2 место в Республиканском конкурсе «Студенческая Интернет- страница»




  1. Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах.




  • Активное участие в проекте Сетевого взаимодействия «Эффективное взаимодействие с работодателями- основа внедрения ФГОСов третьего поколения и модернизации профессионального образования в РК»

  • Участие в Российском конкурсе профессионального мастерства по профессии «Сварщик» в г. Ульяновск 14-15 июня 2012 г.

  • Дипломант конкурса среди товаров и услуг школьной ярмарки «Это мое дело» в рамках Международного проекта «Предпринимательский подход в общем и профессиональном образовании».



^ 6.ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ



  1. В 2012 году на счет Учреждения поступило субсидий на выполнение государственного задания от Министерства Финансово Республики Карелия в размере 36 211 600 ,00 рублей. Данные средства использованы в полном объеме, по следующим направлениям:

Таблица №1

Расходы 2012 года:

руб.

Наименование показателя

код

Итого кассовый расход

Заработная плата

211

15861800

Прочие выплаты

212

212000

Начисления на оплату труда

213

4557100

Услуги связи

221

154000

Коммунальные услуги

223

4600000

Услуги по содержанию имущества учреждения

225

660900

Прочие услуги

226

3110100

Пособия по социальной помощи населению

262

311200

Прочие расходы

290

2319000

Увеличение стоимости основных средств

310

600000

Увеличение стоимости материальных запасов

340

1024700

^ ИТОГО РАСХОД




36211600,00



  1. Также на счет учреждения поступила субсидия на иные цели от Министерства Финансов РК в размере 2 970 000 рублей, из них по программе комплексная модернизация профессионального образования Республики Карелия на приобретение учебного оборудования израсходовано 2 000 000 рублей, они израсходованы на приобретение:

- Передвижной механический самоочищающийся фильтр и вытяжное устройство стоимостью 341771,8

- Установка контроля герметичности УВ02/220В стоимостью - 57516 рублей

- Комплект сварочного оборудования стоимостью - 399994,08 рублей

- Тренажер погрузчика стоимостью - 254555,48 рублей

- Тренажер экскаватора стоимостью – 393000 рублей

- Станки деревообрабатывающие стоимостью - 553162,64 рублей

950 000 рублей по программе по энергосбережению и повышению энергетической эффективности, они израсходованы на:

- Проведение работ по энергетическому обследованию и составление энергетического паспорта учреждения – 177500 рублей

-Проведение работ по текущему ремонту кровли общественно-бытового блока - 276 069 рублей

-Проведение работ по текущему ремонту кровли мастерских - 496 431 рублей

20 000 рублей реализация мероприятий Программы развитие образования в Республике Карелия в 2011-2015 годах, они израсходованы на:

-Участие во Всероссийской Олимпиаде по профессии «Сварщик» - 20000 рублей


  1. Для обеспечения образовательного процесса ГБОУ НПО РК ПУ № 14 были привлечены средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в объеме (размере) 11 979 292 рубля. Они использованы следующим образом:


Таблица № 2

Расходы 2012 года ГБОУ НПО РК ПУ-14


Наименование показателя

код

Итого кассовый расход

Заработная плата

211

4654428

Прочие выплаты

212

13889

Начисления на оплату труда

213

1441204

Услуги связи

221

76353

Транспортные услуги

222

21932

Коммунальные услуги

223

41710

Услуги по содержанию имущества учреждения

225

1003598

Прочие услуги

226

1579089

Прочие расходы

290

477401

Увеличение стоимости основных средств

310

574893

Увеличение стоимости материальных запасов

340

2094795

^ ИТОГО РАСХОД




11 979 292,00



В том числе:

  1. Услуги по содержанию имущества учреждения:

-текущий ремонт, установка пластиковых окон – 207140 рублей

-обслуживание пожарной сигнализации и системы видеонаблюдения – 118965 рублей

- ремонт и обслуживание автотранспорта – 209777 рублей

- ремонт оборудования и инвентаря – 65253 рубля

- обслуживание и содержание здания – 402463 рубля

2) Прочие услуги:

-монтаж пожарной системы – 163158 рублей

- приобретение и обслуживание программного обеспечения – 187330 рублей

- семинары, курсы повышения квалификации – 54542 рубля

-размещение информации в справочниках, газетах – 99339 рублей

-оплата по договорам гражданско-правового характера – 820852 рубля

- прочие услуги – 253868 рублей

3) Приобретено:

-учебной литературы – 34672 рубля

основных средств:

-орг. техника и компьютеры – 235025 рублей

- спортивное оборудование – 10150 рублей

-мебель – 54050 рублей

- медицинское оборудование – 18850 рублей

- учебное оборудование и инструменты – 222146 рублей

4) Приобретено материальных запасов:

-строительных, электро- и сантехнических материалов – 722478 рубля

- спец. одежды и мягкого инвентаря – 122238 рублей

- ГСМ – 115042 рубля

- запчасти к автотранспорту и составляющие для оборудования – 331117 рублей

- металл и металлы для сварки – 605045 рублей

-канцелярские принадлежности, медикаменты, справочная литература и прочие хозяйственные материалы – 198875 рублей.

^ 7. Социальное, государственно – частное партнерство.

1. Социальные партнеры, доноры и спонсоры учреждения, направления взаимодействия, договоры.

Нашими социальными партнерами являются:

  • УФПС РК – филиал ФГУП «Почта России»;

  • ГКУ РК «Центр занятости населения г. Петрозаводска»;

  • ОАО «Петрозаводскмаш»;

  • ЗАО «Карелметалоптторг»

  • ООО «УМ КСМ»

Со всеми вышеперечисленными организациями сотрудничаем по направлениям:

  • Финансовое стимулирование студентов;

  • Разработка ОПОП ;

  • Организация прохождения производственной практики.

  • Организация экскурсий на производстве»

^ 2. Благотворительные фонды, с которыми работает учреждение.

Вопрос находится в стадии разработки.



  1. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации.

В стадии разработки совместный проект с филиал - трестом «Петрозаводскгоргаз» ОАО «Карелгаз» по получению студентами обучающимися по профессии 190629. 08 «Слесарь по ремонту строительных машин» дополнительной профессии «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования» с соответствующим курсом теоретической подготовки и аттестацией в УМЦ ОАО «Карелгаз».

  1. ^ Участие работодателей в разработке программ в образовательном процессе и оценке качества образования.

При разработке программ по профессиям и специальностям привлекаются работодатели, которые дают свои рекомендации, оцениваю.

  1. Договоры с профильными организациями работодателей

  • Договор о сотрудничестве с ЗАО «Карелметаллоптторг»,

  • Договор о сотрудничестве с ООО «ПКД»,

  • Договор №БМ – 011201 с ГКУ РК «Центр занятости населения г. Петрозаводска» о профессиональном обучении безработных граждан,

  • Соглашение о сотрудничестве в сфере подготовки специалистов для филиал – треста «Петрозаводскгоргаз» ОАО «Карелгаз»,

  • Договор №75/2012 – 01.11.04 о целевом финансировании с ОАО «Петрозаводскмаш».




  1. Заключение. Перспективы развития Учреждения

^ 1.Задачи реализации Программы развития (стратегического плана) образовательного учреждения в среднесрочной перспективе:

  • Ресурсное обеспечение УП




  • Активизация роли социальных партнеров в вопросах подготовки кадров и развития.




  • Модернизация образовательного процесса на основе внедрения ФГОС




  • Повышение привлекательности (значимости) программ профессионального образования, востребованных на рынке труда.




  • Совершенствование системы управления, внедрение новых финансово- экономических механизмов.




  • Реализация программы развития на 2011-2015 гг.



2.Планируемые структурные преобразования в учреждении:

  • Создание ресурсного Центра по аттестации сварщиков;

  • Открытие новых кабинетов для СПО с оснащением соответствующим ФГОСам 3 поколения,

  • Расширение библиотечного фонда с учетом специальностей СПО,

  • Приобретение оборудования для лаборатории «Электроники и электротехники»,

  • Пополнение МТБ полигона механизаторов,

  • Оборудование спортивного комплекса на территории учреждения.






Скачать 419,86 Kb.
Дата конвертации23.10.2013
Размер419,86 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы