Литература. История icon

Литература. История



Смотрите также:
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І – ІІ СТ. № 7


ОБРАЗ ЕМЕЛЬЯНА ПУГАЧЕВА.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАВДА И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫМЫСЕЛ.


БИНАРНЫЙ УРОК В 8 КЛАССЕ.

ЛИТЕРАТУРА. ИСТОРИЯ.


Подготовили и провели

учитель истории ВАСИЛЬЕВ Д.В.

учитель русского языка и

литературы ПОНОМАРЕНКО В.В


ЦЕЛЬ: 1. Образовательные: способствовать формированию понятий

«историческая повесть», «художественный образ»; выявить

взаимосвязь образа Емельяна Пугачева с идеей произведения.

2. Развивающие - создать условия для развития у восьмиклассников

умения работать с различными источниками информаций;

формирование умения устанавливать причинно – следственные

связи в решении проблемных задач.

3. Воспитательная – помочь ученикам определиться в нравственных

ориентирах, способствовать пониманию учениками таких

нравственных категорий, как «честь», «милость», «добро»,

«благородство»


МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – проблемный, исследовательский.


ОСНОВОЙ ВОПОС: Соответствует ли образ Пугачева в повести «Капитанская дочка» Пушкина реальной исторической личности?


ЦЕЛЬ: Узнать историческую правду и особенности художественного вымысла, установить причины изменения образа Емельяна Пугачева.


Историческая правда

Художественный вымысел

1. «Мужицкий» царь, предводитель бунта.

2. Служили и те, кто ему не верили.

3. Взятие поволжских городов, безуспешная осада Оренбурга.

4. Умный, отважный, энергичный.

5. Жестокий.

6.Трагическая судьба

1. Взаимоотношения с Гриневым.

2. «В Пугачеве – разбойнике одолевает человек»:

- способен проявить милость:

может быть благородным: на добро отвечает милостью;

- способен оценить честь и мужество противника



^ ИДЕЯ ПОВЕСТИ: человеческие взаимоотношения должны строиться не на насилии, а на уважении и милосердии. Добро жизнетворно.


«Капитанская дочка» духовное завещание писателя (19 октября 1836г)


«Чему учится дворянство? Независимости, храбрости, благородству (чести вообще)»


А.С. Пушкин своим произведением утверждает, что даже в смутны времена необходимо сохранять честь и милосердие. Изменение характера героя продиктовано стремлением раскрыть проблематику и идею произведения.


Э Т А П Ы У Р О К А


І. ОРГ. МОМЕНТ. Определяет готовность к уроку.

ІІ. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ. Сосредоточить внимание на теме, основних вопросах к цели занятия.


^ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:

- Соответствует ли образ Пугачева в повести реальной исторической личности?

- Каковы особенности художественного вымысла в произведении?


І І І. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

Предлагаем обратиться к цитатным характеристикам и определить основные черты характера Пугачева.

Пугачев дан Пушкиным как вождь народного движения со всеми его сильными и слабыми сторонами. Это широкая русская натура, глубоко одаренная, поэтически настроенная. Он наделен умом, мужеством, способностью к великодушным и гуманным поступкам.


^ ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗБОРА


  1. В чем проявляется незаурядный ум, личное мужество и военно – организаторские способности Пугачева?

  2. Какие поступки Пугачева рисует его как человека великодушного, гуманного, справедливого?

  3. Как относится к нему народ?

  4. Благодаря каким личным качествам Пугачев стал во главе восстания?

  5. Как нужно понимать слова Гриднева: «Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный беспощадный»?

  6. В каких чертах дан портрет Пугачева? Какие внутренние качества раскрываются в этих чертах?

  7. В каких особенностях речи Пугачева обнаруживается его связь с народом?

  8. Как относятся Гринев к Пугачеву?


Тезисы исследовательской работы (проекта) «Кто Пугачев? Благородный разбойник или злодей?


Учитель истории и проекты учащихся.

Исторические факты.

Бедный донской казак, арестован и бежал, скрывался в заволжских степях, умный, отважный предводитель восстания, принял имя императора Петра ІІІ; взятие городов, безуспешная осада; подавление восстания, выдали сообщники, был привезен в клетке и казнен.


Пугачев в исторических документах 19 века.

Грамоте не обучен, пьяница, грубиян, раскольник, вор, бунтовщик, тиран, грабитель.


Пугачев исторических песнях

«Как за барами житье было привольное», «В стане Пугачева», «Из Уралечка пышет племечко», «Пугачев», «Как во славном городе Астрахани», «Ты звезда ли, моя звездочка» .

Основные мотивы: оправдание восстания; поддержка восстания; плач по Пугачеву; горе после казни Пугачева.

Образ Пугачева в песнях: царь – батюшка, преемник Разина.


^ ПУГАЧЕВ В ПРОИЗВЕДЕНИИ ПУШКИНА.

«ИСТОРИЯ ПУГАЧЕВСКОГО БУНТА»

Не самовластен, предприимчивый мятежник, страшный бунтовщик, раскольник, жестокий и грозный злодей. Марина Цветаева пишет: «Пугачев в «Истории пугачевского бунта» встает моральным трусом, зверем, а не героем».


^ Историческая правда о Пугачеве в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка».


«Мужицкий» царь, предводитель бунта; взятие приволжских крепостей; безуспешная осада Оренбурга; служили и те, кто ему не верили; умный, отважный, энергичный, жестокий; трагическая судьба.


ВЫВОДЫ:

  1. Пушкин не изменил исторической правде.

  2. Характер Пугачева противоречивый.

  3. В «Капитанской дочке» в «Пугачеве – разбойнике «одолевает человек»:

- способен проявить милость и благодарность;

- способен оценить честь и мужество противника;

4. В двух произведениях о Пугачеве решаются разные задачи.

5. В произведении «Капитанская дочка» поставлена проблема бунта и милосердия.


4 встречи Гридева с Пугачевым


Каждая из этих встреч дает читателю какое – то новое представление о главных героях, раскрывает глубинное содержание каждого из них. Итак, ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА


^ КАКИМ ПРЕДСТАЕТ ГРИНЕВ В СИТРИИ С ВОЖАТЫМ?

Как видим, Пушкин использует в данном эпизоде весьма значимые детали: заячий тулуп, обращение дворянина к мужику – брат. Обращение, в котором отсутствует какая – то социальная иерархия. Савельич совершенно по- хамски тычет пальцем в наготу Пугачева, дескать, пропьет, собака, барский заячий тулуп в первом же кабаке. В противовес ему – позиция Гриднева, но ведь этот бродяга тоже человек, ему же холодно. Савельич оценивает ситуацию с практической точки зрения, Гринев – с точки зрения христианской морали, милосердия, благодарности.


^ ВТОРАЯ ВСТРЕЧА.

Проявление каких черт Пугачева мы наблюдаем в главе «Приступ»


ЖЕСТОКОСТЬ - «Унять старую ведьму!»

БЕСПОЩАДНОСТЬ – «Вешать его!»

МИЛОСЕРДИЕ, БЛАГОРОДАРНОСТЬ – за тулуп или за брата мохранил жизнь Пугачеву.


ТРЕТЬЯ ВСТРЕЧА. Сцена откровенного разговора Гриднева и Пугачева гл 8. «Незванный гость»)

Пугачеву импонирует открытость, честность Гриднева. Он наверняка хотел бы иметь в своем окружении такого человека, как Гинев.


Разговор «В кибитке» Сказка об орле и вороне.

В аллегорических образах орла и ворона даны два типа, два человеческих характера. Один образ (образ ворона) мирится с существующим порядком вещей, живет, как все, думая лишь о сохранении своей жизни. Это тип мещанина, обывателя. Другой тип (образ орла) является выразителем героического характера. Все его помыслы направлена на борьбу за лучшие, свободные формы жизни. Меньше всего он думает о сохранении своей жизни.

Гринев понял калмыцкую сказку по –своему «Жить убийством и разбоем значит, по мне, клевать мертвечину» (гл.11)


^ ПОСЛЕДНЯЯ ВСТРЕЧА

«но между тем странное чувство отравляло мою радость о злодее, обрызганном кровью столь невинных жертв, и о казни, его ожидающей, тревожила меня по неволе. «Емеля! Емеля! – думало я с досадою, - зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь» Мысль о нем неразлучно была во мен с мыслью о пощаде, данное мне в одну из ужасных минут его жизни.


Почему в Гиневе промыпаются такие чувства? (Сцена казни и предложение о его последнем взгляде. /Это молчаливый диалог, в котором боль и сострадание, прощение и сочувствие/)


Марина Цветаева, поэтесса ХХ столетия, в своем очерке «Мой Пушкин» так оценивала взаимоотношения Пугачева и Гриднева «От Пугачева на Гриднева шла могучая чара. Полюбить того, кто на твоих глазах убил отца, а затем и мать твоей любимой: такого любить – никакая благодарность не заставит. А чара это сделает. Чара дана в магической внешности Пугачева. Чара – в его черных глазах и черной бороде, чара – в его усмешке, чара – в его опасной ласковости. Чара – в его напускной важности. В «Капитанской дочке» Пушкин под чару Пугачева попал и до последней строки из – под нее не вышел»


- Согласны ли вы, что Пушкин в лице Гриднева так и не вышел из – под магического влияния Пугачева соглашаясь с ним во всех его поступках?


«Жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину» (Это слова автора, вложенные в уста Гридневу)


- Так что же за личность перед нами такая – ПУГАЧЕВ?

- Можно ли назвать Пугачева человеком чести?

- Что лежит в основе взаимоотношений Пугачева и Гриднева?


МИЛОСЕРДИЕ. Гринев самим фактом своего общения с Пугачевым как бы постоянно приглашает него покаяться. «Слушаяй, - продолжал я, видя его доброе расположение. – Как тебя называть, не знаю, да и знать не хочу. Но Бог видит, жизнью моей рад бы заплатить тебе за то, что ты для меня сделал. Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести. Ты мой благодетель. Доверши, как начал: отпусти меня с бедной сиротою, куда нам Бог укажет. А мы, где бы ты ни был и что бы с тобою не случилось, каждый день будем Бога молить о спасении грешной твоей души.


УЧИТЕЛЬ.

Гринев просит: «Пугачев, будь человеком, доведи доброе дело до конца и Пугачев понимает, что есть кто – то в мир, чья молитва о буйной его головушке вечной, не сгорающей свечкой, будет гореть перед Богом. Значит, уже «не кровопийца» только. Суровая душа Пугачева была тронута.


ВЫВОД УЧИТЕЛЯ. «Капитанская дочка» оказалась своеобразным «завещанием» Пушкина. Открывая читателю всю свою выстраданную правду о русском народе и русском бунте, писатель призывал задуматься над коренными вопросами развития России и судьбе русского народа.

«Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» - предостерегающе восклицает поэт. Во все времена очень важно осознать, что любая острая ситуация, любой острый конфликт может быть разрешен, если человеческие отношения строятся на доброте, гуманности, милосердии и взаимоуважении.

В нашем материальном мире в решении проблем экономических и политических большое не уместишь в малом, В сфере же духовных ценностей не так: в малом можно вместить гораздо больше.



Скачать 78,02 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер78,02 Kb.
ТипЛитература
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы