Публичный доклад моу красногривенской средней общеобразовательной школы за 2009-2010 учебный год icon

Публичный доклад моу красногривенской средней общеобразовательной школы за 2009-2010 учебный год



Смотрите также:
1   2   3   4   5



^ Пояснительная записка к учебному плану обучающихся по программе VIII вида МОУ Красногривенской СОШ

в 2010-2011 учебном году.

Учебный план для обучающихся с ограниченными возможностями составлен в соответствии с Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002г. №29/2065-п), который является составной частью государственного стандарта в области общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, который является составной частью государственного стандарта в области общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Учебный план предполагает обучение учащихся с легкой, средней степенью умственной отсталости.

Учебный план предусматривает девятилетний срок обучения, как наиболее оптимальный для получения ими общего образования и трудовой подготовки, необходимых для их социальной адаптации и реабилитации.

При отборе программного учебного материала учтена его воспитывающая направленность, необходимость формирования таких черт характера и всей личности в целом, которые помогут выпускникам стать полезными членами общества. Содержание обучения по всем учебным предметам имеет практическую направленность.

Начало и продолжительность учебного года и каникул соответствует срокам установленным образовательным учреждением. Продолжительность уроков в 7 классе - 45 минут.

В 7 классе изучаются предметы: письмо и развитие речи, чтение и развитие речи, математика, история, география, биология, музыка, технология, физкультура, ИЗО.

Часы, отведенные на обязательные предметы школьного компонента используются на изучение математики и развития устной речи на основе изучения ВТМ.

Трудовая подготовка по программе 8 вида направлена на формирования у учащихся трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе, овладение ими знаниями о самостоятельной жизни, практическое обучение жизненно необходимым умениям и навыкам.

Летняя трудовая практика в 7 классе ( в течение 10 дней) по окончании учебного года проводится на базе школьной мастерской и пришкольного участка.

Занятия с детьми проводят учителя, имеющие высшее образование и высшую, первую, вторую квалификационную категорию, но, к сожалению, специальных курсов по обучению детей по программе VIII вида они не проходили.

Дети обучаются по учебникам для общеобразовательных школ для 7 класса, допущенных Минобрнауки России.


^ Учебный план, обучающихся по программе VIII вида

МОУ Красногривенской средней общеобразовательной школы

на 2010 -2011 учебный год.


^ Образовательная область

Образовательные компоненты

7 класс

Филология

Чтение и развитие речи

3

Письмо и развитие речи

4

Математика

Математика

5

Обществознание

История Отечества

2

Обществознание







География

2


Естествознание







Природоведение




Биология

2

Искусство

Музыка

1

ИЗО

1

Физическая культура

Физкультура

2

Технология

Технология.







Профессиональное трудовое обучение

10




ОБЖ

1

^ Обязательная нагрузка.




Обязательные занятия по выбору







Математика

1

Вокруг тебя мир

1







^ Обязательна нагрузка

35

Факультативные, групповые, индивидуальные занятия







Социально-бытовая ориентировка

1

Культура и искусство

1
















^ Максимальная нагрузка учащегося

37

Максимальный объём обязательного домашнего задания.


1,5ч

Трудовая практика (летняя)

10 дней



^ Пояснительная записка к учебному плану

обучающихся по программе VIII вида индивидуально

МОУ Красногривенской СОШ в 2010-2011 учебном году.

 Учебный план для обучающихся с ограниченными возможностями составлен в соответствии с Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002г. №29/2065-п), который является составной частью государственного стандарта в области общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Учебный план предполагает обучение учащихся с легкой степенью умственной отсталости. В 5 классе один ребенок, который имеет незначительно выраженные нарушения речевого развития, общей моторики, сенсорных процессов, но имеет ограничения в двигательной активности, обучается индивидуально.

Содержание обучения на этом этапе направлено на развитие знаний об окружающем мире, познавательных возможностей и речи учащегося, в сочетании с обучением грамоте, счету, привитию навыков самообслуживания и ручного труда.

Обучение математике направлено, на овладение учащимся счетными операциями сложения и вычитания в пределах 100. Обучение грамоте, т.е первоначальным навыкам чтения и письма также направлено на решение чисто практической задачи. Учащийся должен научиться читать и понимать несложные тексты морально-этического плана.

Для развития координации движения и моторики мелких мышц руки, эмоционального восприятия красоты окружающего мира ведется предмет изобразительного искусства.

Для укрепления здоровья ребенка проводится зарядка для рук - подтягивание. Физическое состояние ребенка не позволяет ему заниматься физкультурой.

Для формирования у учащегося элементарных навыков самообслуживания, личной гигиены, культуры поведения, простейших навыков ведения домашнего хозяйства, бытового труда ведется трудовое обучение.

Занятия с ребенком проводит учитель начальных классов, имеющий среднее специальное образование и вторую квалификационную категорию, но, к сожалению ,специальных курсов по обучению детей по программе VIII вида она не проходила.

В 5 классе обязательные предметы (10 часов) ведет один учитель, занимаясь с ребенком индивидуально на дому.

Ребенок обучается по учебникам для специальных(коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида допущенных Минобрнауки России.


^ Учебный план обучающихся по программе VIII вида индивидуально

МОУ Красногривенской средней общеобразовательной школы

на 2010 -2011 учебный год.



^ Образовательная область

Образовательные компоненты

5 класс

Филология

Письмо и развитие речи.

3

Чтение и развитие речи

1

Математика

Математика

3

Естествознание

Природоведение

1

Искусство

ИЗО

1

Технология

Технология.

1

^ Базовая нагрузка

10



1.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Сведения о учительском коллективе:


Коллектив педагогических работников имеет следующий состав:

Всего учителей и воспитателей на начало года – 16; на конец года – 16. Из них 2 учителя имеют среднее специальное образование и 14 учителей высшее образование.

С высшей квалификационной категорией – 2 учителя, с первой категорией - 13 учителей; со второй категорией – 1 учитель, без категории на конец года – нет.

По стажу работы: 0 – 5 лет - нет; 6 – 10 лет – 0; 11 – 15 лет -1; 16 – 20 лет – 4; 21 – 25 лет – 2 учителя; 26 – 30 лет – 7; 31 – 40 лет – 2 учителя.

По возрастному составу: до 30 лет – нет; 30 – 40 лет – 5; от 41 до 50 лет - 6; от 51 до 60 – 5.

Курсовую подготовку в 2009 – 10 учебном году прошли: Старовойтова О.А., Ерш Н.И., Храмова Н.И., Кононова Н.С., Пронюшкина Г.А.

Школа педагогическими кадрами обеспечена полностью.

В прошедшем году аттестацию прошли Пронюшкин Н.Р.- учитель химии на высшую категорию, ЗДВР Лыжина А.Г. - на первую квалификационную категорию.

Число учителей в 2006-07г. – 21, в 2007-08г. - 19, в 2008-09г. – 17, в 2009-10г. – 16.


^ Характеристика педагогического коллектива


Количество учителей

Всего

До 5 лет

До 10 лет

До 15 лет

Свыше 15 лет

16

нет




1

15




Показатели

Число учителей

1. Имеют ІІ квалификационную категорию

1

2. Имеют І квалификационную категорию

13

3. Имеют высшую квалификационную категорию

2

4. Награждены знаком «Почетный работник общего образования»

1

5. Награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ

2


^ Трансляция педагогического опыта.


Показатели

Ф.И.О.

Транслировали свой опыт

Ерш Н.И., Глухова М.В., Кононова Н.С., Хилько Г.И., Игнатьева О.Е., Максимов А.А., Пронюшкина Г.А., Храмова Н.И.

Открытые уроки по проблеме в ОУ

Старовойтова О.А., Лыжина А.Г.

Открытые уроки по проблеме на уровне района

Беребера В.А.

Открытые уроки по проблеме на уровне области

нет

Публичные выступления на уровне района

Пронюшкин Н.Р.

Обобщение опыта (рукописное)

Старовойтова О.А.


^ Мониторинг качества инновационной деятельности педагогов.


Показатели

Ф.И.О.

Работа по новым технологиям

^ Проектная деятельность учащихся на уроке: Пронюшкин Н.Р., Пронюшкина Г.А., Ерш Н.И., Потанина Н.К., Беребера А.В.

ИКТ на уроках: Лыжина А.Г., Беребера А.В., Кононова Н.С., Пронюшкин Н.Р., Старовойтова О.А., Потанина Н.К., Садчикова Л.А., Глухова М.В., Пронюшкина Г.А., Игнатьева О.Е., Храмова Н.И.

Творческая мастерская: Садчикова Л.А.

Предпрофильное обучение (спец. курсы в 9 классе)

Пронюшкин Н.Р., Беребера А.В., Беребера В.А., Ерш Н.И., Игнатьева О.Е.

Изучение предметов на профильном уровне

Ерш Н.И., Пронюшкин Н.Р., Беребера А.В.

Руководство исследовательской деятельностью

Пронюшкин Н.Р., Беребера А.В., Садчикова Л.А., Хилько В.И., Потанина Н.К., Кононова Н.С., Старовойтова О.А.

ЕГЭ, ГИА

Ерш Н.И., Хилько В.И., Глухова М.В., Потанина Н.К.




страница3/5
Дата конвертации24.10.2013
Размер0,89 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы