Программа межвузовской научно-методической конференции «Реализация инноваций и актуальные проблемы профессионального образования в современном обществе» 21 февраля 2013 года icon

Программа межвузовской научно-методической конференции «Реализация инноваций и актуальные проблемы профессионального образования в современном обществе» 21 февраля 2013 года



Смотрите также:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»





ПРОГРАММА



межвузовской научно-методической конференции


«Реализация инноваций и актуальные проблемы

профессионального образования в современном обществе»


^ 21 февраля 2013 года


Тольятти 2013

Приглашаем Вас принять участие в

межвузовской научно-методической конференции

«Реализация инноваций и актуальные проблемы

профессионального образования в современном обществе»,

которая состоится 21 февраля 2013 года


Начало работы конференции в 10.30 ч.


Оргкомитет конференции



^

Ермишин С.П. председатель оргкомитета, главный редактор,

проректор по учебно-методической работе, к.ф.н., доцент




Крамарова Т.Ю. заместитель председателя, зам. главного редактора по научно-

методическим вопросам,

председатель секции 1, к.п.н., доцент,

заведующий кафедрой «Туризм и рекреация»


Дубовиков А.М. председатель секции 2, д.и.н., профессор кафедры

«Отечественная история и правоведение»


Попов А.А. председатель секции 3, к.т.н., доцент кафедры

«Информационный и электронный сервис»


Крюкова Н.А. председатель секции 4, к.т.н, доцент кафедры

«Управление качеством и технологии в сервисе»


Серебрякова О.А. председатель секции 5, к.э.н, доцент кафедры

«Финансы и кредит»


Разумова Е.В. заместитель председателя, зам. главного редактора по

организационным вопросам,

начальник учебно-методического отдела


Маковеева Е.В. ответственный секретарь, специалист по учебно-

методической работе УМО

^ ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ


Пленарное заседание 21.02.2013 г.

в 10.30 в актовом зале (Э-405)


10.30 – 10.35

Открытие научно-методической конференции, утверждение регламента работы. Приветственное слово проректора по УМР, к.ф.н., доцента Ермишина Сергея Петровича


10.35 – 10.40

Приветственное слово заместителя мэра по социальным вопросам г.о. Тольятти Ширниной Елены Викторовны


10.40 – 10.45

Приветственное слово руководителя департамента образования мэрии г.о. Тольятти Лесняковой Татьяны Ивановны


10.45 – 10.50

Приветственное слово и.о. руководителя Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области Лопыриной Антонины Львовны


10.50 – 11.10

Доклад д.п.н., профессора кафедры экономики Московского института открытого образования (МИОО), профессора кафедры развития образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПК и ППРО) Прутченкова Александра Сергеевича «Инновации в современном образовании как вклад в будущее России»


11.10 – 11.25

Доклад начальника отдела развития образования Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области Платоновой Татьяны Николаевны «Ориентация на запросы реальной экономики как условие инновационного развития учреждения профессионального образования»


11.25 – 11.40

Доклад директора МБОУ школы № 26 г.о. Тольятти Сафроновой Ирины Ивановны «Проект «Культурно-просветительский центр традиционной культуры народов Поволжья» как способ реализации инновационного образования в средней школе»


11.40 – 11.55

Доклад генерального директора НОУ Современной Гуманитарной Бизнес Академии, президент Поволжского Института Итальянской Культуры (Данте Алигьери) г.о. Тольятти Буробиной Татьяны Викторовны «Академическая мобильность студентов и преподавателей как обязательное условие вхождения российского вуза в единое европейское пространство»

В рамках межвузовской научно-методической конференции «Реализация инноваций и актуальные проблемы профессионального образования в современном обществе» проводятся мероприятия с участием д.п.н., профессора кафедры экономики Московского института открытого образования (МИОО), профессора кафедры развития образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПК и ППРО) Прутченкова Александра Сергеевича





12.00 - 13.00

Выступление перед руководителями и сотрудниками образовательных учреждений на тему «Всероссийский дистанционный турнир «Лидер и команда»: перспективы участия образовательных учреждений г.о. Тольятти и Самарской области в программе развития и поддержки ученического самоуправления»


14.00 – 15.00

Круглый стол для студентов и заинтересованных лиц «Движение волонтеров финансового просвещения: перспективы развития в г.о. Тольятти»


Желаем успешной работы!

СЕКЦИЯ 1

Реализация инновационных подходов к организации

профессиональной подготовки кадров для сферы сервиса


21 февраля 2013 г. 12.00 – 15.00 ауд. Э-301


Председатель секции – Крамарова Т.Ю., к.п.н., доцент, заведующий кафедрой «Туризм и рекреация».

АННОТАЦИЯ


по тематике работы секции № 1


В рамках секции предполагается дискуссия по вопросам:


  • Проблемы внедрение и реализации инновационных образовательных технологий в процессе подготовки кадров для сферы сервиса.

  • Учебно-методическое обеспечение профессиональной подготовки кадров для сферы сервиса в условиях реализации инновационного образования.

  • Разработка критериев оценки качества реализации инновационных образовательных программ.

  • Разработка и апробация компьютеризированной процедуры управления качеством реализации инновационных образовательных программ.

  • Академическая мобильность студентов и преподавателей в условиях реализации инновационного образования.



^ Крамарова Т.Ю.

Малое инновационное предприятие как средство организации практической подготовки студентов направления «Туризм»


Алексеева Н.Д.

Роль студенческого научного кружка в формировании научно-исследовательских навыков студентов вуза (на примере СНК "Территория туристских инноваций")


^ Апанасюк Л.А.

Научная деятельность студентов в профилактике ксенофобии среди молодежи


Баженова С.С.

Самостоятельная работа студентов в рамках компетентностно-ориентированного обучения


^ Безрукова А.Б.

Разработка унифицированных подходов к реализации образовательных программ


Беляева Ю.В.

Профессиональная подготовка специалистов сферы сервиса в высшей школе в условиях инновационного развития общества


^ Бурая И.В.

О проблемах формирования проектной культуры у студентов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» (бакалавр)


^ Горбенко Л.В.

Проблемы организации практики студентов специальностей сферы сервиса в условиях реализации инновационного образования


^ Горелик О.М., Фрольченко С.С.

Критериальная оценка инновационных технологий образования


Егорцева Н.А.

Использование деловой игры по дисциплине «Офисное хозяйство» со студентами специальности 100110.65 «Домоведение»


^ Еремеева М.А.

Инновационные образовательные технологии в подготовке компетентных специалистов сферы сервиса


Ермишин С. П.

Разработка модели современного специалиста на основе компетентностного подхода


^ Емелина И.А.

Информационная культура преподавателя


Иванова Ю.Н.

Особенности организации проектной деятельности учащихся 6-7 классов в рамках «Культурно-просветительского центра культуры народов Поволжья»


^ Козловская О.В., Козловский В.Н.

Основные инновационные образовательные технологии в процессе подготовки кадров для сферы сервиса


Кондратенко Е.В.

К вопросу об инновационных образовательных технологиях


^ Корнеева Ю.В.

Мотивационные аспекты обучения студентов направления подготовки «туризм»


Любавина Н.В.

Инклюзивное образование в вузе


Мещеряков В.Н.

Об одном способе графического моделирования содержания текстов


^ Николенко Н.В.

Зарубежная стажировка как «знак качества» для работодателя


Овсянникова Н.В.

Формирование коммуникативных компетенций специалиста в рамках стандартов ВПО третьего поколения


Семенов А.Е.

Проблемы подготовки кадров спортивно-оздоровительной туристской деятельности


^ Тараносова Г.Н.

Курс «Теория и история социально-культурной деятельности» в контексте современного образования

СЕКЦИЯ 2

Преподавание гуманитарных дисциплин в условиях реализации инноваций в современном профессиональном образовании


21 февраля 2013 г. 12.00 – 15.00 ауд. Э-101


Председатель секции – Дубовиков А.М., д.и.н., профессор кафедры «Отечественная история и правоведение».

АННОТАЦИЯ

по тематике работы секции № 2


В рамках секции предполагается дискуссия по вопросам:

  • Формирование общих и профессиональных компетенций в области гуманитарных знаний при переходе к двухуровневой системе «бакалавр-магистр».

  • Критерии оценки знаний студентов и планирование результатов учебной деятельности при изучении дисциплин гуманитарного цикла.

  • Научные и методические основы в инновационной деятельности преподавателей-гуманитариев.

  • Функциональные компетенции преподавателей гуманитарных дисциплин в современном учебном процессе.

  • Алгоритм исследования профессиональной компетентности преподавателей гуманитарных дисциплин.

  • Перспективы гуманитарного образования в свете современных проблем системы образования.

  • Системный кризис и самоорганизация дидактики в вопросах преподавания и изучения гуманитарных дисциплин.

  • Поиск универсальной концепции для гуманитарного образования в условиях многообразия подходов в области гуманитарного знания.


^ Дубовиков А.М.

Актуальные проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в вузах России


Анохина С.П.

Реализация принципа компетентностного образования при обучении иностранным языкам


Барашина Г.Я.

Компетентностный подход в образовании


Белько Т.В.

Инновации в образовании и в сознании людей


Дементьева Т.Ю.

Создание информационного ресурса поддержки специальности или направления подготовки в соответствии с ФГОС ВПО через формирование модели межпредметных связей


Иванов А.А.
^

Научно-технический прогресс и формирование качеств творческой личности у студентов вуза




Иванов А.А.

Элитарное образование и формирование одаренности студента



^ Калинина Д.С.

Коммуникативная компетентность специалиста по самостоятельной работе: проблемы формирования и оценивания


Лепешкина Л.Ю.

Будущее гуманитарного образования в России: сценарий развития


Мунин А.Н.

История идей как методология гуманитарного знания


Обухович С.А.

«Урок-экскурсия» как вариант интерактивного обучения на занятиях по курсу «История»


^ Старков С.В.

Проблема формирования и развития самообразовательной компетентности будущего специалиста в процессе проектной деятельности


^ Удовиченко О.В.

Мотивационно – потребностные установки студентов по личностно – ориентированной технологии в процессе физического воспитания


^ Юхненко Л.В.

Роль второго иностранного языка в повышении профессиональной компетентности будущих специалистов

СЕКЦИЯ 3

Реализация инноваций и актуальные проблемы профессионального образования в области информационных и телекоммуникационных технологий


21 февраля 2013 г. 12.00 – 15.00 ауд. Г-313


Председатель секции – Попов А.А., к.т.н., доцент кафедры «Информационный и электронный сервис».

АННОТАЦИЯ

по тематике работы секции № 3


В рамках секции предполагается дискуссия по вопросам:


  • Актуальные проблемы среднего и высшего профессионального образования в области информационных и телекоммуникационных технологий.

  • Реализация инноваций в формировании профессиональных компетенций в области информационных и телекоммуникационных технологий.

  • Преемственность в формировании профессиональных компетенций в области технических знаний в системе СПО – ВПО.

  • Проблемы и перспективы технического образования в свете современных проблем системы образования.

  • Региональные аспекты формирования профессиональных компетенций при реализации ООП ВПО в области информационных технологий, техники и технологии сервиса.

  • Инновационные подходы в образовательных технологиях электронного дистанционного обучения.

  • Влияние материально-технического обеспечения на реализацию ОПП по направлениям информационных и телекоммуникационных технологий, техники и технологий сервиса.


^ Попов А.А.

Электронный журнал в модульно-рейтинговой системе


Алифанова Л.И.

Совершенствование методов и форм обучения студентов университета в контексте ФГОС ВПО


^ Афанасьева Е.В., Спирина М.С.

Математические методы оценки компетентности участников образовательного процесса


Альшанская Т.В.

Определение требований социального заказа в области информационно-компьютерных технологий для формирования процесса обучения


Бобровский С.М., Малышева Е.Ю.

Интеграция программных продуктов IBM в учебный процесс университета


Будилов В.Н.

К вопросу о научно-исследовательской работе магистрантов направления подготовки 231000.68 «Программная инженерия»

^ Данилова М.С.

Проблемы применения социальных сетей в образовании


Данилова Ю.С.

Формально - структурная модель системы обучения


Жуков Г.П.

Дидактические основы электронного дистанционного обучения


Калмыков Ю.В.

Компьютерное моделирование как системная задача процесса обучения


Квач Т.Г.

Влияние глобальной информатизации общества на информационную безопасность личности


^ Кузьмичев А.Б.

О подходе к проверке соответствия ООП требованиям ФГОС и реализации учета сведений и документов по направлениям обучения


Марченко В.С.

Проблемы использования игровых методов при интерактивном обучении информационным технологиям


^ Матвеева Т.Ю., Спирина М.С.

Системный подход к оцениванию компетентности специалиста


Никитенко Т.В.

Изменение структуры занятий по математическим дисциплинам в связи с переходом на ФГОС


^ Полищук О.С.

Методика использования учебных видеофильмов, видеоматериалов при проведении занятий гуманитарного профиля дисциплин


Рогозин А.Е.

Некоторые аспекты использования электронных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов


Савенко А.В.

Образовательные технологии электронного дистанционного обучения

СЕКЦИЯ 4
^

Проблемы преемственности технологической подготовки кадров в системе непрерывного общего и

инженерно-технического образования



21 февраля 2013 г. 12.00 – 15.00 ауд. Г-501


Председатель секции – Крюкова Н.А., к.т.н., доцент кафедры «Управление качеством и технологии в сервисе».


АННОТАЦИЯ
^

по тематике работы секции № 4



В рамках секции предполагается дискуссия по вопросам:


  • Технологическое образование: проблемы и перспективы взаимодействия вуза и школы.

  • Роль технологического образования для подготовки инженерно-технических кадров. Подготовка специалистов для индустрии моды в условиях непрерывного общего и профессионального образования.

  • Инновационные технологии при реализации преемственности в технологической подготовке инженерно-технических кадров.

  • Технология и профориентация в школе. Формирование профориентационно-значимой компетенции школьников на уроках образовательной области «Технология».

  • Опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях различного уровня.

  • Развитие системы поддержки талантливых детей средствами технологического образования.

  • Деятельность МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.Тольятти по методическому обеспечению образовательной области «Технология».



^ Крюкова Н.А.

Технологическое образование: проблемы и перспективы взаимодействия вуза и школы


Афиногентова Н.В., Гаврилова Л.В.

Роль принципа преемственности на ступени школа-вуз в подготовке специалистов индустрии моды


^ Бабушкина В.В.

Технология преемственности в системе непрерывного общего и технического образования


Ватолина Н.В.

Инновационные технологии в преподавании предмета «Технология»


^ Гаврилова Л.В.

Принцип преемственности в формировании дизайнерской культуры будущих специалистов индустрии моды


Грабовская Л.А.

Решение проблемных вопросов в преподавании предмета «Технология»: работа в неделимых классах (мальчики и девочки), одночасовая программа в 8 классе


^ Ермаков А.С.

Кадровое обеспечение конкурентоспособных технологий в индустрии моды


Измаева С.П.

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках «Технологии»


^ Королева Л.А., Подшивалова А.В.

Использование инновационных образовательных технологий в процессе подготовки кадров для сферы сервиса


Кочеткова О.А.

Вопросы использования информационных технологий для подготовки специалистов в области проектирования одежды


^ Крюкова Н.А., Левцова Н.Б.

Подготовка специалистов для индустрии моды в условиях непрерывного общего и профессионального образования


Левцова Н.Б.

Технологический подход к образовательным процессам в высшей школе


^ Лисова Е.А.

Инновационные технологии в подготовке инженерно-технических кадров


Радюхина Г.В.

Применение активных форм проведения занятий при обучении студентов направления «Управление качеством»


^ Степаненко Е.Ф.

Деятельность МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» г. Тольятти по методическому обеспечению образовательной области «Технология»


Степаненко Е.Ф.

Методические рекомендации для работы в неделимых классах по предмету «Технология»


^ Степаненко Е.Ф.

Проектный метод в образовательной области «Технология»


Фефелова Г.М.

Информационное сопровождение профессиональной деятельности учителей технологии из опыта работы в сетевом сообществе


Шишмарева Л.В.

Развитие системы в целях выявления, поддержки и социализации одаренных детей
СЕКЦИЯ 5
^

Инновации как основа развития системы профессионального экономического образования



21 февраля 2013 г. 12.00 – 15.00 ауд. Г-508


Председатель секции – Серебрякова О.А., к.э.н., доцент кафедры «Финансы и кредит».


АННОТАЦИЯ
^

по тематике работы секции № 5



В рамках секции предполагается дискуссия по вопросам:


  • Роль высшего экономического образования в современной цивилизации.

  • Современные проблемы и инновационные перспективы высшего экономического образования в России.

  • Инновационные перспективы развития современного экономического образования.

  • Инновационные направления модернизации современного экономического профессионального образования.

  • Инновационная педагогическая модель экономического профессионального образования.



^ Серебрякова О.А.

Направления модернизации экономического образования Самарского региона


Абрамова Л.А., Кузнецова Л.В., Морякова А.В.

Методика построения профиля эффективности использования интеллектуальных ресурсов в рамках реализации инновационно-ориентированной стратегии развития вуза


^ Бубнова И.Ю.

Компетентностный подход в сфере высшего образования


Васильчук О.И., Гуськова Т.Н.

Об инновационных элементах в преподавании статистики


Ветошко Г.В.

Инновационные направления модернизации профессионального образования


^ Вечканов А.С., Гнатышина Е.И.

Мультимедийные технологии в образовании


Вечканов А.С., Гнатышина Е.И.

Формирование механизма дистанционного обучения в России


^ Вешнякова Т.С.

Учебно-тренировочный комплекс в обучении профессиональной деятельности


Голощапова Т.В.

Проблемы оценки уровня сформированности ключевых компетенций выпускников экономических направлений подготовки


^ Дудко В.Н., Мещерякова Е.В., Колодина О.Н.

Компетентный подход при проведении семинарских занятий по специальности «Таможенное дело» с использованием деловых игр: практический аспект


^ Егоркина А.И., Семенова Л.В.

Проблемы и перспективы мониторинга качества образования в России


Егоркина А.И., Семенова Л.В.

Роль проектирования в рамках реализации компетентностно-ориентированного подхода к образованию


^ Журавлева Т.А., Никитина Н.В.

Мониторинг воспитательной деятельности в работе образовательного учреждения


Кара А.Н., Ковтуненко А.В.

Перспективы развития современного экономического образования в контексте трансформации потребностей рынка труда


^ Кемайкин П.В.

Развитие системы качества образования в высшем учебном заведении


Колодина О.Н., Мещерякова Е.В.

Развитие инновационной деятельности в системе высшего профессионального образования


^ Корнеева Е.Н., Богоносцева Н.Л.

Формирование профессиональных задач в процессе подготовки магистров менеджмента


Крайнева Р.К., Смирнова М.Ю.

Концепция динамических способностей продуцента образовательных услуг как инструмент стратегического менеджмента


^ Кузнецова Е.Ю.

Эффективность экономического образования в России в контексте национальной конкурентоспособности


Кукина С.Д.

Об опыте использования инновационных образовательных технологий в условиях развития системы профессионального экономического образования


^ Кулапина Г.М., Маркова О.В.

Формирование инновационного мышления студентов в рамках международных требований к профессиональной подготовке


^ Лысова М.Ю.

К вопросу о методике оценки профессионального потенциала выпускника высшей школы


Любивая Т.Г.

Тенденции развития информационных технологий в экономическом профессиональном образовании


^ Медведева Е.В.

Инновационные и традиционные формы обучения в вузе

Мещеряков П.П.

Организационная, профессиональная культуры и коммуникации в управлении образовательным учреждением


^ Митрофанова Я.С., Филиппова О.А.

Создание инновационного университета на базе холдинговых отношений


Можанова И.И.

Перспективы инновационного развития высшего профессионального образования


^ Насакина Л.А.

Анализ потребительской ценности научно-образовательных услуг


Несмеянова Н.А.

Междисциплинарность как «связующее звено» для инноваций в экономическом образовании


^ Никулина М.Н.

Тьюторское сопровождение как инновационная форма высшего профессионального образования


Оруч Т.А.

Конкурентоспособность выпускников как показатель качества вузовской подготовки


Парамонова Л.А.

Инновационные образовательные технологии как средство формирования профессиональных компетенций в процессе подготовки бакалавров по направлению «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Пихтарева А.В.

Направления модернизации современного профессионального образования


^ Прохорова Н.А, Соколова И.А.

Проблемы подготовки выпускников вузов в условиях развития экономики, основанной на знаниях и инновациях


Пыршева М.В.

Инновационные виды экономической подготовки студентов в системе «Колледж-вуз»


^ Скорниченко Н.Н.

Использование элементов дистанционных технологий в условиях модернизации процесса высшего профессионального образования


Собственникова О.И., Ченцова Н.М.

Основные проблемы развития высшего экономического образования


^ Старикова С.С.

Тенденции в сфере образования на современном этапе развития общества


Филатов Ю.Н.

Стратегические аспекты развития кафедральной структуры в условиях совершенствования образовательной среды


^ Филатова В.А.

Развитие инновационных процессов в системе высшего профессионального экономического образования


Филатова В.А.

Роль высшего профессионального экономического образования в современной цивилизации


^ Юрина В.С.

Современные проблемы и инновационные перспективы высшего (экономического) образования


Янов В.В.

Оценка качества профессионального образования при помощи технологий тестирования


Ярыгина Н.С.

Вебинар как важный элемент дистанционного обучения


^ ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ


Заключительное пленарное заседание

21 февраля 2013 г.

в 15.30 в актовом зале (Э-405)


15.00 – 15.30

Собрание оргкомитета по обсуждению рекомендаций конференции


15.30 – 15.40

Открытие заключительного заседания

Проректор по УМР, к.ф.н., доцент С.П. Ермишин


15.40 – 15.50

Подведение итогов работы секции 1

«Реализация инновационных подходов к организации профессиональной подготовки кадров для сферы сервиса»

Крамарова Т.Ю., к.п.н., доцент


15.50 – 16.00

Подведение итогов работы секции 2

«Преподавание гуманитарных дисциплин в условиях реализации инноваций в современном профессиональном образовании»

Дубовиков А.М., д.и.н., профессор


16.00 – 16.10

Подведение итогов работы секции 3

«Реализация инноваций и актуальные проблемы профессионального образования в области информационных и телекоммуникационных технологий»

Попов А.А., к.т.н., доцент


16.10 – 16.20

Подведение итогов работы секции 4
^

«Проблемы преемственности технологической подготовки кадров в системе непрерывного общего и инженерно-технического образования»


Крюкова Н.А., к.т.н., доцент


16.20 – 16.30

Подведение итогов работы секции 5

«Инновации как основа развития системы профессионального экономического образования»


Серебрякова О.А., к.э.н., доцент


16.40 – 16.50

Утверждение рекомендаций конференции

Крамарова Т.Ю., к.п.н., доцент


Желаем успешной работы!



Скачать 201,67 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер201,67 Kb.
ТипПрограмма
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы