В. И. Матвиенко, заместителя председателя Комитета по культуре Государственной Думы РФ
Смотрите также:
- В. И. Матвиенко > I. Информация Председателя Совета Федера-ции В. И. Матвиенко
- Предварительная программа работы конференции 16 декабря 2009г. (Среда) Пленарное заседание
- Мероприятия
- Решение
- "Законодательное обеспечение государственной политики в области детского
- Программа I международного съезда реставраторов Общая тема Съезда «Реставрация в России и в
- О законопроектной работе фракции
Образовательные задачи:
совершенствовать и развивать образовательную деятельность – разработка авторских образовательных программ; в следующем учебном году в конкурсе авторских программ планируют принять участие Белова Людмила Геннадьевна и Ковальчук Елена Владимировна.
^ , создание условий для их реализации. Так, на 2012/2013 учебный год запланировано открытие новых групп цирковой студии, радиоэлектроники, новая программа «Компьютерная кино-видеостудия», «Фитнес для детей». Полностью поставлено оборудование для цирковой студии, оборудован класс радиоэлектроники.
Планируется расширять сеть платных услуг, в основном, посредством увеличения программ художественно-эстетической направленности. Так, планируется развитие современной хореографии, класса гитары и театрального искусства (актерского мастерства).
Создать систему диагностики развития обучающихся и оценки эффективности деятельности педагогов.
Воспитательные задачи:
Продолжить организацию культурно-массовых мероприятий с целью эстетического, интеллектуального и культурного воспитания личности. Это и музыкальный абонемент совместно с Санкт-Петербургским Государственным Симфоническим оркестром «Классика», и совместный театральный проект с театром «Пушкинская школа», и проект «Опыт успешных людей» и литературные вечера с писателями Санкт-Петербурга. В перспективе новые проекты с музеями, театрами, высшими учебными заведениями.
Здоровьесберегающая и доступная для всех среда – важный компонент современного образования. В планах Дворца:
^ . Особый акцент в последующих учебных годах будет ставиться на новых формах и методах организации волонтерской работы, планируется укрепить социальные связи между учащимися различных учреждений на основе сотрудничества и сотворчества, привлечь как новых волонтеров, так и новых партнеров в организации волонтерской деятельности. В сферу деятельности волонтеров будут входить и проведение профилактических занятий или тренингов, и проведение массовых акций, выставок, соревнований, игр, и распространение информации (через раздачу полиграфии, расклейку плакатов, работу в своей социальной среде), и подготовка других волонтерских команд и участников. Планируется дальнейшее участие представителей волонтерских команд и их кураторов во Всероссийских слетах волонтерского движения.
^ детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Дворец и дальше будет продолжать работу с детьми данной категории, проводить ежегодные фестивали, конкурсы, выставки и другие мероприятия с целью привлечения внимания общественности к судьбам талантливых детей, выявления среди них способных и талантливых, совершенствования организации досуга данной категории детей и подростков.
Задачи педагогического сообщества:
Повышение компетентности педагогов – это переподготовка и повышение квалификации, аттестация педагогических работников.
Социальное партнерство. В развитии социального партнерства в прошедшем учебном году мы сделали огромный прорыв – если в 2009 году у Дворца было всего 8 партнеров, то в этом учебном году их стало 18, причем среди них и учреждения культуры, и высшие учебные заведения, и общественные организации. Наши партнеры – весомые, сильные, известные в городе организации, с которыми мы организуем совместную деятельность.
Информатизация – неотъемлемый компонент современного образования. Мы должны создать единое информационно-образовательное пространство, которое будет осуществлять поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивать повышение качества образования и строится на основе развития информационно-коммуникативных компетенций администрации, педагогов и воспитанников.
^
^ – всем педагогам будет предоставлен компьютер и необходимая для работы техника (согласно заявкам)
^ (Информационно-коммуникационные технологии, проектные методы обучения, тестовые технологии, интегральные технологии, интерактивные технологии, здоровьесберегающие технологии, кейс-стади, технология критического мышления)
Совершенствование сайта
Создание электронной базы научно-методических материалов (учебно-методические комплексы, электронные портфолио педагогов и т.д.).
Создание мультимедийного комплекса для возможности проведения видео- и виртуальных конференций, применения его возможностей в выставочной и презентационной деятельности и т.д.).
Материально-техническое развитие Дворца
«Об итогах работы Дворца учащейся молодёжи в 2011/2012 учебном году и задачах педагогического коллектива на 2012/2013 учебный год» Докладчик – Еселева Любовь Александровна, директор Дворца учащейся молодёжи Санкт-Петербурга В 2011/2012 учебном году Дворец продолжил вести многопрофильную образовательную и организационно-массовую работу с учащимися государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, воспитанниками специальных (коррекционных) школ, детских домов и школ-интернатов Санкт-Петербурга, учащимися других образовательных учреждений города. За прошедший учебный год Дворец провел более ^ различных мероприятий для детей и подростков Санкт-Петербурга, принял участие в 20 Международных фестивалях и конкурсах, организовал более 30 выставок детского творчества. 2011/2012 учебный год отмечен некоторыми юбилейными событиями в жизни Дворца. Так, в декабре 2011 года в Государственной академической Капелле Санкт-Петербурга состоялся вечер-концерт, посвященный 100-летию со дня рождения основателя оркестра баянистов, Заслуженного артиста РСФСР Павла Ивановича Смирнова. Это еще и значимое событие в культурной жизни города, так как всем известна уникальная история создания оркестра в военные годы. Концерт прошел на самом высоком уровне. Его посетили многие высокопоставленные чиновники города. С приветственным словом выступил вице-губернатор Санкт-Петербурга Василий Николаевич Кичеджи. Было процитировано много поздравительных телеграмм: от Председателя Совета Федерации РФ В.И. Матвиенко, заместителя председателя Комитета по культуре Государственной Думы РФ З.М. Степановой, министра культуры РФ А.А. Авдеева, председателя Всероссийского педагогического собрания, профессора В.Н. Ивановой и многих других. Во всех поздравлениях старейшего коллектива Дворца – оркестра баянистов им. П.И. Смирнова – прозвучали слова признания его высоких достижений в сохранении и преумножении лучших традиций отечественной и мировой музыкальной культуры. В юбилейном концерте приняли участие выдающиеся деятели культуры Санкт-Петербурга и России. К этой знаменательной дате была издана книга об истории Дворца – «Дворец талантов на Малой Конюшенной». Это первое издание такого рода, которое не только повествует об истории создания Дворца и всех его творческих коллективов, но и включает уникальные фотографии из библиотечного фонда Дворца и личных архивов педагогов. 13 декабря в Санкт-Петербургском государственном театре Музыкальной комедии состоялся юбилейный концерт, посвященный 20-летию театра «Стэп-шоу» и юбилею создателя и руководителя коллектива, педагога Дворца Нины Александровны Винниченко. В прекрасном концерте-поздравлении приняли участие известные деятели искусств нашего города: Народный артист РФ Георгий Штиль; Народный артист РСФСР Эдуард Хиль; Народный артист РФ Юрий Павлович Смирнов; актер, режиссер, сценарист, драматург Владимир Глазков, а также творческие коллективы нашего учреждения. Все юбилейные мероприятия стали яркими и памятными событиями в культурной жизни Санкт-Петербурга и широко освещены в средствах массовой информации. Наряду с юбилейными в течение года проходили и традиционные для Дворца мероприятия: фестивали, конкурсы, выставки, праздники, соревнования. ^ объединил в себе серию разноплановых мероприятий, направленных на создание условий для самореализации и развития творческого потенциала учащихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных Комитету по образованию. В течение года сотни ребят приняли участие в вокальных и литературных конкурсах, конкурсах танцевальных и театральных коллективов, лидеров ученического самоуправления, конкурсах фотомастерства, декоративно-прикладного и проектно-технического творчества. Социально-педагогическая деятельность нашего учреждения направлена связана на оказание помощи и поддержки лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации. Мы работаем с детьми с ограниченными физическими возможностями здоровья и с детьми, оставшимися без попечения родителей. из28 детских домов и 16 школ-интернатов Санкт-Петербурга. В 2011/2012 учебном году Дворец провел более 50 различных мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот. Наиболее крупные и значимые из них – городские фестивали «Вера. Надежда. Любовь.», «Созвездие», региональный фестиваль жестового пения «Поющие руки». Участие в ежегодных творческих фестивалях и конкурсах способствует социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями и их активному включению в жизнь общества. ^ в этом учебном году проводился в девятнадцатый раз. Его целевой аудиторией являются дети с ограниченными возможностями, воспитанники специальных (коррекционных) школ-интернатов. ^ проводится среди воспитанников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, уже восемнадцатый год. Фестиваль состоит из ряда конкурсов по следующим номинациям: «Хоровые коллективы», «Танцевальные коллективы», «Вокал», «Театральные коллективы», «Декоративно-прикладное творчество», в которых в 2011/2012 учебном году приняли участие 250 детей. ^ – уникальный творческий конкурс для слабослышащих и глухих детей в апреле этого года проводился в шестнадцатый раз. Участие в фестивале способствует раскрытию творческого потенциала детей с нарушениями слуха, воспитанию эстетического вкуса, расширению кругозора и словарного запаса, самореализации и адаптации особых детей в обществе. С каждым годом география этого фестиваля расширяется, а участников становится все больше. В этом учебном году участниками фестиваля «Поющие руки» стали более 200 детей. Дворцом активно ведется работа с руководителями детских домов и школ-интернатов по методическому сопровождению социально-педагогической деятельности учреждений для особенных детей. С 31 октября по 5 ноября 2011 года совместно с Международным Благотворительным фондом «Открытый мир» и балетной школой Жаклин Кеннеди-Онассис при Театре Американского Балета проведена серия семинаров для педагогов-хореографов, работающих в детских домах с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Одним из важных направлений социально-педагогической деятельности Дворца является работа по развитию и поддержке молодежных инициатив. Инновационной формой работы данного направления является организованный на базе Дворца Совет учащейся молодежи государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга. Результат работы Совета – победа делегации Дворца, членов Совета учащейся молодежи учреждений НПО и СПО, во Всероссийском Фестивале учащейся молодежи начального и среднего профессионального образования «Мы вместе!», который проходил в Федеральном детском оздоровительно-образовательном центре «Смена» (поселок Сукко Анапского района Краснодарского края). Состоялся ежегодный смотр молодёжных инициатив – городской конкурс лидеров ученического самоуправления и молодежных общественных объединений «Молодые лидеры России». Коллектив Дворца гордится тем, что с каждым годом все больше молодых людей принимает участие в этом конкурсе, все больше молодежи стремится к самореализации, самосовершенствованию, развитию навыков самоуправления. На базе Дворца продолжается работа по пропаганде здорового образа жизни в рамках реализации городских целевых программ: «Комплексные меры по противодействию злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту в Санкт-Петербурге» на 2009-2012 годы, «Комплексные меры по профилактике правонарушений в Санкт-Петербурге» на 2009-2012 годы, «Профилактика заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции), в Санкт-Петербурге на 2010-2012 годы». Эти программы являются основополагающими в развитии деятельности городского подросткового движения «Наше будущее в наших руках», которое объединяет более 1000 волонтеров из 50 волонтёрских команд государственных образовательных учреждений, подведомственных Комитету по образованию. Только за последний год в движение вступили 13 новых команд волонтеров. В этом учебном году ряды участников пополнились командой из детского дома. За прошедший учебный год во Дворце организованы около ^ : это слеты, акции, форумы, встречи, семинары команд всего города, затрагивающие актуальные вопросы здорового образа жизни подростков. Помимо программных мероприятий волонтеры реализуют собственные социальные проекты, направленные на поддержку различных социальных слоев граждан, нуждающихся в дополнительном внимании: пенсионеров, ветеранов войны и тружеников тыла, жителей блокадного Ленинграда, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья, пациентов больниц и хосписов. В 2011/2012 учебном году волонтеры – учащиеся учреждений начального и среднего профессионального образования – стали соавторами и участниками комплексной программы поддержки добровольческих инициатив «Рука помощи». В апреле 2012 года волонтеры Дворца впервые приняли участие в ^ . Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга стал единственным образовательным учреждением, представлявшим на конференции Санкт-Петербург. Разработаны и успешно реализуются долгосрочные программы сотрудничества с Российским творческим союзом работников культуры, Союзом писателей Российской Федерации, Санкт-Петербургским государственным университетом культуры и искусства, Фондом художника Михаила Шемякина, Санкт-Петербургской ассоциацией международного сотрудничества, Всероссийским детским фондом, Государственным Пушкинским театральным центром в Санкт-Петербурге, Информационным центром по атомной энергии в Санкт-Петербурге, Международным Благотворительным фондом «Открытый мир» и многими другими социальными партнерами. Духовное, интеллектуальное и профессиональное развитие молодежи Дворец также осуществляет посредством передачи молодому поколению профессионального, творческого и жизненного опыта выдающихся личностей нашего времени, нашего города. Проект «Опыт успешных людей» второй год с огромным успехом реализуется во Дворце. 44 образовательных учреждения начального и среднего профессионального образования (более 200 учащихся)регулярно принимают участие в мероприятиях проекта «Опыт успешных людей». В 2011/2012 Дворец продолжил цикл просветительских концертов «Рассказы о музыке», организованный совместно с Санкт-Петербургским государственным симфоническим оркестром «Классика» под управлением Заслуженного артиста России А.Я. Канторова. В этом году Дворец начал новый совместный проект с Государственным Пушкинским театральным центром «Пушкинская школа»по организации спектаклей для учащейся молодежи нашего города. В 2012 году, благодаря сотрудничеству с Санкт-Петербургским комитетом регионального отделения общественно-государственного физкультурно-спортивного объединения «Юность России», Дворцом проведены более 30 спортивных мероприятий по 14 видам спорта. Во Дворце реализуются 96 программ дополнительного образования, по которым занимаются более 3000 детей и подростков. В этом учебном году Дворец пополнил этот перечень новыми программами: «Цирк «Ровесник», «Искусство бумажной пластики», «Туристический клуб», «Первые шаги в мир электроники», «Радиотехника» и многими другими. Во Дворце сложился уникальный высокопрофессиональный коллектив, в котором работают педагоги, руководители творческих студий, являющиеся гордостью нашего учреждения. В 2011/2012 учебном году еще один педагог Дворца – Вангесова Наталия Витальевна – получила ^ «Лучший педагог дополнительного образования государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга».Охотниковой В.С., старейшему педагогу Дворца, вручена Благодарность Губернатора Санкт-Петербурга. Педагогам Дворца – Гопкало С.Г., Коломенской В.В., Романову Н.Л., Шубаревой С.А., Топурия А.С., Гаудасинской Е.С, Петровой О.А., Сергиенко О.Н. – вручены грамоты и благодарности Комитета по образованию. ^ Лауреаты 1 степени Международных фестивалей и конкурсов: Международный фестиваль музыки и танца «Испанские каникулы»(Испания) – ансамбль танца «Невская акварель»; VIII Международный конкурс «Рижская весна-2012» – ансамбль танца «Невская акварель»; XII Международный фестиваль детского творчества «Золотая пчелка»(Республика Беларусь) – ансамбль танца «Петербургский сувенир» имени Александра Саломатова; Международный конкурс-фестиваль детского и молодежного творчества «ПРЕОБРАЖЕНИЕ». «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ» – вокальная студия «LiBERCANTO»; Международный музыкальный фестиваль «Музыкальная страна» – вокальная студия «LiBERCANTO»; Международный фестиваль-конкурс эстрадного творчества «Музыкальная карусель» – оркестр баянистов имени П.И. Смирнова, ансамбль танца «Невская акварель»; III Международный конкурс современной духовной и полифонической музыки «ПОЛИФОНИКА-2012» – вокально-хоровая студия «На Фонтанке». В 2011/2012 учебном году Дворец решал задачи по улучшению материально-технических условий для обучающихся в творческих коллективах и студиях. Так, начался капитальный ремонт здания по адресу: ул. Малая Конюшенная, д.4/2, литер И (вход с набережной канала Грибоедова, д.9). Ремонтные работы планируется завершить к началу 2012/2013 учебного года. В 2012/2013 учебном году Дворец планирует продолжать и развивать сотрудничество со своими партнерами, реализовывать новые идеи и планы, а также устанавливать новые дружественно-партнерские отношения с различными организациями города, заинтересованными в эстетическом, интеллектуальном и физическом развитии молодого поколения. В 2013 году Санкт-Петербургу исполняется 310 лет. В рамках юбилея пройдет множество праздничных мероприятий, в которых Дворец планирует принять самое активное участие. Новый учебный год – особенный для педагогического коллектива Дворца коллектива. В наступающем 2012/2013 учебном году Дворец будет готовиться отметить две важные даты в истории учреждения. В 2013 году исполняется 70 лет уникальному творческому коллективу – оркестру баянистов им. П.И. Смирнова. Оркестр был создан в 1943 году из ребят, оставшихся на оборонных работах в блокадном Ленинграде. Имя прославленного коллектива, Лауреата Международных, Всесоюзных и Всероссийских конкурсов, занесено в «Золотую Книгу Санкт-Петербурга». 2013 год – год подготовки к празднованию 70-летия Дворца, организованного в 1944 году для подростков, обучающихся в ремесленных, железнодорожных училищах и школах фабрично-заводского обучения. Педагогический коллектив Дворца планирует в рамках подготовки празднования юбилейных дат провести творческие встречи мастеров искусств в учреждениях начального и среднего профессионального образования, детских домах, школах-интернатах, а также организовать концерты оркестра баянистов им. П.И. Смирнова в концертных залах Санкт-Петербурга. В соответствии со Стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2020» и Программой воспитания учащихся общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2011-2015 годы, педагогический коллектив Дворца разработал Программу развития ГБОУДОД ДУМ, в которой определены концептуальные направления развития нашего учреждения и основное содержание деятельности Дворца на 2012-2015 годы. Целью деятельности учреждения является создание условий, обеспечивающих формирование духовно богатой, физически здоровой, социальной активной творческой личности подростка, способной к саморазвитию и самовоспитанию. Для реализации поставленной цели в 2012-2013 учебном году Дворец будет решать следующие основные задачи: ^ в настоящее время происходит ежегодно. В первую очередь, на курсы отправляются те педагоги, которые не проходили профессиональную переподготовку в течение 5 лет, а также новые сотрудники. В последующие 3 года планируется придерживаться той же политики, дополнительно предоставляя возможность для педагогов, не попавших на курсы по причине отсутствия достаточного количества бюджетных мест, обучаться платным образом за счет средств Дворца. Руководство Дворца настаивает на том, чтобы все педагоги, у которых истекает срок их квалификационной категории, а также новые педагоги проходили аттестацию, несмотря на непростую процедуру и высокие требования к составлению портфолио. Высококвалифицированный педагог должен иметь методический материал, обобщающий и презентующий его опыт работы. Со следующего учебного года каждый педагог (особенно это относится к тем, кто проходит аттестацию) обязан представить свои методические разработки, рекомендации, научно-методические статьи. В конце каждого учебного года будет издаваться сборник методических публикаций и рекомендаций, который будет распространяться по всем учреждениям дополнительного образования и учреждениям НПО и СПО. Мы продолжим развивать направление социального партнерства, вовлекать разнообразные институты гражданского общества в жизнь нашего учреждения, для того, чтобы превратить Дворец в центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы, органами власти, правоохранительными органами, СМИ. Основные задачи информатизации: С 2012/2013 года открывается специализированный кабинет – компьютерный класс, укомплектованный самой современной компьютерной техникой, принтером, сканером, цифровой фотоаппаратурой, интерактивной доской, удобной мебелью. Помимо основного назначения компьютерного класса – проведение занятий по различным образовательным программам компьютерной тематики, это и предоставление качественно новой возможности для самостоятельной подготовки обучающихся и педагогов с использованием компьютера, использования обучающих компьютерных программ, возможности электронного тестирования и мн.др. Вы являетесь свидетелями того, что ежегодно огромные средства выделяются и вкладываются в материально-техническое развитие Дворца. Осуществлен капитальный ремонт здания на Фонтанке, в этом году ведутся работы по капитальному ремонту здания на канале Грибоедова, мы получили новое здание на 5-ой Советской улице и по мере возможностей ремонтируем и технически оснащаем его. Здания Дворца должны стать современным пространством с оригинальными дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной инфраструктурой – учебными помещениями, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. И при этом модернизация объектов Дворца должна обеспечить сохранность его культурно-исторического значения для Санкт-Петербурга.
|
