Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош№200 icon

Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош№200



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7
^

Система дополнительного образования.


ДО направлено на решение следующих задач:

  • развитие индивидуальности, оригинальности склада ума учащихся;

  • создание условий для развития инициативы и творчества детей;

  • закрепление компетентностей, сформированных на уроках;

  • профессиональное самоопределение обучающихся;

  • формирование общей культуры школьников;

  • воспитание у детей гражданственности, социальной активности.


В организацию ДО включено __ педагогов, __ из которых имеют высшую кате-

горию, __ — первую категорию.

Структура дополнительного образования МОУ СОШ № 200

  • внеурочная (предметные кружки, предметные недели, школьные олимпиады, конкурсы и т. д.);

  • досуговая (кружки, спортивные секции и т.д.);

  • учебная (олимпиады, НПК и т.д.)

Сведения

о кружковой работе в ОУ №200 в 2009-2010 учебном году



Кол-во учащихся в ОУ


Название кружка

Кол-во детей

Возраст учащихся

предметные

За страницами учебника английского языка (для начинающих) 5 класс

20

11-12

За страницами учебника английского языка (для начинающих) 6-7 класс

20

12-14

За страницами учебника английского языка (для начинающих) 8-10 класс

20

14-16

За страницами учебника английского языка (повышенный уровень)

15

13-16

Мой друг – немецкий язык (для начинающих)

15

11-14

Мой друг – немецкий язык (повыш. уровень)

15

13-16

Мой друг – французский язык (для начинающих)

15

11-14

Мой друг – французский язык (повыш. уровень)

15

13-16

Занимательная математика 5-6 класс

15

11-13

Занимательная математика 7-8 класс

15

12-14

Занимательная математика 9 класс

15

14-15

История России в лицах 6-8 класс

15

12-14

История России в лицах 9 класс

15

14-15

Юный химик 9 класс

15

14-15

В мире физических открытий 7-8 класс

15

12-14

художественный

Моделирование костюма

15

13-14

технические

Новые строительные технологии

15

12-15

Компьютерная графика и моделирование

15

13-15

Основы программирования

15

12-15

^ Занятость в ДО по классам:



4а – 85%

4б – 100%

5а – 70%

5б – 80%

5в – 90%

5г – 80%

5д – 57%

6а – 74%

6б – 59%

6в – 76%

7а – 100%

7б – 90%

7в – 58%

7г - 100%

8а – 42%

8б – 100%

8в - 30%

8г – 40%

8д – 70%

8е – 70%

8Ж – 86%

9а – 29%

9б – 75%

9в – 30%

10 – 90%



^

Инновационная деятельность


Инновационная деятельность ОУ направлена на создание особой образовательной среды школы, ориентированной на развитие интеллектуального и творческого потенциала личности одаренного ребенка.

Задачами являются:

  1. разработка инновационных образовательных ресурсов по ключевым направлениям:

-президентской инициативы «Наша новая школа»: содержание, здоровье, комфорт и безопасность, талантливые дети, квалифицированные кадры;

-нового федерального государственного образовательного стандарта общего образования – изменение образовательной парадигмы: компетенции и компетентности, требования к условиям, результатам и структуре образовательной программы;

  1. апробация инновационных образовательных ресурсов в образовательной практике учреждения, с целью выявления условий (рисков и путей их преодоления) его реализации;

  2. создание инфраструктуры по распространению инновационного образовательного ресурса

В соответствии с поставленными задачами были подготовлены к реализации инновационные проекты:

  1. «Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ через использование мультимедийных технологий и ресурсов интернета» в рамках проекта «Академия успеха» на базе УрО РАО

  2. «Формирование исследовательской компетенции учащихся школы в рамках естественнонаучного образования с применением нанотехнологий».

  3. «Портфолио-процесс как условие эффективной оценки уровня сформированности социальной компетентности учащихся и педагогов»

  4. «Здоровое поколение» в рамках программы «Наши дети – будущее планеты» международного общественного движения «Добрые дети мира»

  5. Проект по созданию и развитию системы самоуправления «Социально-экономическая игра «Корпорация нестандартных решений»



Предварительные результаты по проектам:

Проект

Сроки реализации

Промежуточный результат

«Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ через использование мультимедийных технологий и ресурсов интернета»

2009-2014

Учителя кафедры иностранных языков участвовали в базовых семинарах издательства «Макмиллан», изучили возможности лингафонного оборудования и ЦОР для обучения иностранному языку, Т.В.Гуляевой проводится апробация мультимедийных ресурсов в лингафонном кабинете в режиме опытной эксплуатации. Школа обеспечена учебно- методическими материалами издательства Макмиллан. Проведена первичная диагностика уровня языковой подготовки учащихся.

«Формирование исследовательской компетенции учащихся школы в рамках естественнонаучного образования с применением нанотехнологий»

2009-2012

Установлен автоматизированный класс практического междисциплинарного обучения.

Создана команда педагогов для работы над проектом.

Пройден полный курс обучения на Сканирующем Зондовом Микроскопе «NanoEducator» и получен статус «сертифицированный пользователь» учителями: Матвеевой И.А., Крыловой С.А., Самойленко Т.Н.

«Портфолио-процесс как условие эффективной оценки уровня сформированности социальной компетентности учащихся и педагогов»

2009-2012

Разработана структура модели «портфолио внешних достижений» учащегося и критерии его оценки. Введена система «Зачетных книжек» членам Школьной магистратуры.

Проект по созданию и развитию системы самоуправления «Социально-экономическая игра «Корпорация нестандартных решений»

2009-2012

Разработана модель системы самоуправления через социально-экономическую игру «Корпорация нестандартных решений».

Игра стартовала в декабре 2009 года и проходит все этапы по плану.

«Здоровое поколение» в рамках программы «Наши дети – будущее планеты» международного общественного движения «Добрые дети мира»

2009-2012

Старт проекта осуществлен 6 апреля.

Реализуется диагностический модуль проекта, провели анкетирование и




страница4/7
Дата конвертации23.10.2013
Размер0,67 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы