Положение о Всероссийском дистанционном турнире «Лидер и Команда» icon

Положение о Всероссийском дистанционном турнире «Лидер и Команда»



Смотрите также:

Положение о Всероссийском дистанционном турнире

«Лидер и Команда»



Положение о XII Всероссийском дистанционном образовательном турнире «Лидер и Команда»

1. Общие положения

Всероссийский дистанционный образовательный турнир «Лидер и Команда» (далее – Турнир) направлен на повышение роли органов ученического самоуправления в образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей, молодежных общественных объединениях Российской Федерации и активизацию их деятельности через участие в образовательных программах Турнира.

^ Турнир позволяет участникам и их командам:

- значительно расширить кругозор и закрепить ключевые социально-экономические компетенции, необходимые для участия в управлении образовательным учреждением;

- получить дополнительные знания, необходимые для реализации планов и проектов органов самоуправления обучающихся;

- закрепить умения эффективной работы в составе управленческой команды;

- применить имеющиеся и получаемые в ходе Турнира знания на практике в ходе реализации своих планов и социальных проектов различной тематики;

- поделиться собственным опытом и познакомиться с практикой других команд, активно участвующих в Турнире.

Турнир проводится Федеральным центром гражданского образования АПК и ППРО и порталом «Форум лидеров молодежного самоуправления» при организационной и информационной поддержке:

- Департамента дополнительного образования, воспитания и молодежной политики Министерства образования и науки Российской Федерации,

- Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования,

- Института семьи и воспитания Российской академии образования,

- Московского института открытого образования (кафедра экономики),

- ООО «Дистанционный репетитор»,

- Издательского дома «Народное образование»,

- Издательского дома «МПА-Пресс»,

- Журналов «Воспитание школьников» и «Экономика в школе»;

- Регионального центра развития образования Томской области.

^ 2. Цели и задачи Турнира

Цель Турнира - обучение актива ученического самоуправления, стимулирование деятельности и общественная поддержка органов и лидеров самоуправления обучающихся образовательных учреждений и молодежных общественных объединений.

^ Задачи Турнира:

- формирование в обществе понимания роли органов ученического самоуправления как основы становления реального местного самоуправления в России;

- содействие созданию в системе общего, начального и среднего профессионального образования необходимых условий для формирования основ гражданского общества;

- повышение уровня деловой активности обучающихся и формирование позитивного имиджа органов и лидеров ученического самоуправления и молодежных общественных объединений;

- признание вклада органов ученического самоуправления в развитие государственно-общественного характера управления образованием;

- выявление, оценка и распространение эффективных технологий работы органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений;

- стимулирование включения органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений в реальное социальное партнерство;

- формирование общероссийской информационной базы данных успешных и перспективных практик органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений.

^ 3. Участники Турнира

3.1. Турнир является открытым команды, состоящие из участников самоуправления обучающихся и молодежных общественных объединений, и профессиональные организаторы самоуправления обучающихся.

3.2. Все участники Турнира распределяются по четырем основным категориям:

а) команда ученического самоуправления: лидеры и активисты органов ученического самоуправления общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей;

б) команда студенческого самоуправления: лидеры и активисты органов студенческого самоуправления учреждений начального и среднего профессионального образования;

в) команда молодежного общественного объединения: лидеры и активисты молодежных общественных объединений (организаций, движений).

^ Примечание. В составе команды могут быть участники разного возраста. Персональный состав определяет сама команда.

г) взрослые организаторы и координаторы ученического самоуправления и молодежных общественных объединений, которые участвуют в отдельной номинации «Я - организатор ученического самоуправления».

^ 3.3. Состав команды. В команде могут быть участники разного возраста, состав определяет сама команда. При этом в команде распределяются роли:

1. Лидер – отвечает за организацию работы команды, своевременное выполнение и отправку материалов заданий Турнира на его сайт;

^ 2. Ответственный секретарь – ведет всю переписку с Оргкомитетом Турнира, а также оформляет все необходимые документы;

3. Сетевой администратор – размещает всю информацию в кабинете команда;

4. Журналист – описывает все события, готовит и размещает материалы в различных СМИ, включая сайт своего образовательного учреждения;

5. Видео-оператор - фиксирует на видео все важные события, в которых принимает участие команда, и готовит для публикации в интернете;

6. Фотограф – фиксирует все важные события, в которых принимает участие команда, и готовит для публикации в СМИ;

7. Социолог - готов материалы и проводит опросы по теме Турнира;

8. Юрист, который отвечают за правовые вопросы при выполнении заданий Турнира.

Примечание. В команде могут быть определены дополнительные роли.

^ 4. Принципы организации и проведения Турнира

4.1. Прямое участие во всех мероприятиях Турнира без предварительного отбора. Участники и команды самостоятельно и инициативно зарегистрируются, заполняя форму на портале «Форум лидеров молодежного самоуправления» - www.mmforum.ru, оплачивают регистрационный взнос (см. Прил. 1 «Условия участия») и приступают к выполнению указанных в номинациях заданий.

^ 4.2. Неограниченное количество команд от одного учреждения или организации при условии оплаты организационного взноса за каждую команду.

4.3. Максимальная открытость хода и результатов Турнира. Вся информация о Турнире оперативно отражается и постоянно обновляется на сайте Турнира http://turnir.mmforum.ru, а также в кабинете каждой команды.

^ 4.4. Система разнообразных заданий, предложенных для выполнения участникам и командам: творческие отчеты о работе, креативные практикумы, компьютерные тесты, активная деятельность в сети.

^ 4.5. Инициативное и самостоятельное размещение материалов выполненных заданий в кабинете команды. Все турнирные материалы размещаются участниками в своем кабинете на сайте Турнира.

Примечание. В случае затруднений с размещением материалов команда может

выслать файлы с выполненными заданиями по адресу Турнира - 5values@mail.ru

^ 4.6. Экспертиза материалов Турнира профессиональным и общественным жюри. Оргкомитет Турнира утверждает состав профессионального жюри и систему экспертных оценок. Общественное жюри - это непосредственные участники Турнира и посетители порталов «Форум «Лидер молодежного самоуправления» и «Всероссийский дистанционный турнир «Лидер и команда».

^ 4.7. Использование тематических рейтингов для стимулирования участников путем регулярного определения места каждой команды в ходе Турнира (см. Прил. 2).

4.8. Активное сетевое взаимодействие участников и команд Турнира как социальных партнеров, стремящихся обменяться опытом участия в работе органов ученического самоуправления и детских общественных объединений.

^ 5. Номинации Турнира

Номинация № 1. Творческие отчеты команды

1.1. «СМИ нашего ученического совета» - описание работы средств массовой информации ученического (студенческого) самоуправления или общественной организации, например, школьной газеты, радио, телестудии и т.д. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, работая в данных СМИ. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как команда выпускает очередной номер школьной газеты, как готовится репортаж или собираются материалы для школьного радио.

^ 1.2. «Мы в управляющем совете» - описание практики реального участия представителей команды ученического самоуправления или детской общественной организации в деятельности управляющего совета школы. При этом основной акцент необходимо сделать на описании предложений команды, которые были приняты советом образовательного учреждения или организации, уже реализованы или находятся в процессе реализации. Это задание следует также выполнять творчески, например, в виде видео-интервью с руководителем управляющего совета, которое команда записала после очередного заседания совета.

^ 1.3. «Наш успешный социальный проект» - описание проекта, который успешно реализован именно по инициативе и при активном участии органа ученического (студенческого) самоуправления и/или детской общественной организации. При этом основной акцент необходимо сделать на описании взаимодействия команды с различными социальными партнерами, конкретных результатах данного партнерства и вклад именно вашей команды, а не всего образовательного учреждения. Примерную структуру описания социального проекта смотрите на сайте Турнира.

^ 1.4. «Мы это сделали первый раз» - описание конкретной технологии или мероприятия, которое было проведено командой как органом ученического самоуправления или общественной организации в первый раз. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, проводя данное мероприятие. Важно представить фото и/или видеоотчет и методические разработки этого мероприятия, включая положение, сценарий, этапы проведения, отзывы участников.

Номинация № 2. Креативные практикумы

^ 2.1. «Мнение о нашей команде» - материалы социологического опроса, который команда самостоятельно проводит в своем образовательном учреждении (общественной организации) с охватом не менее 50 респондентов: школьников, учителей, администрации, родителей и партнеров. В материалах должны быть тексты самих опросов и результаты их обработки в виде таблиц, схем, диаграмм с приложением развернутых эссе, которые написали отдельные участники опроса, например, кто-то из педагогов, родителей или социальных партнеров команды.

^ 2.2. «Формула успеха нашей команды» - материалы, основным содержанием которых является объяснение участниками Турнира их успешной работы как команды ученического самоуправления или общественного объединения. Желательно представить мнение каждого члена команды, например, в виде текста эссе с его подписью, или аудио - или видео-интервью.

^ 2.3. «Наши советы будущим лидерам» - материалы, адресованные тем, кто еще только собирается стать активистом ученического самоуправления или членом общественной организации. Здесь также важно представить мнение каждого члена команды, например, в виде текста эссе с его подписью, или аудио - или видео-интервью.

^ 2.4. «Перспективы развития ученического самоуправления в российской школе» - описание представлений, основным содержанием которых являются мысли членов команды о роли и возможностях самоуправления обучающихся в российской школе будущего. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как команда участвует в управлении школой в 2020 году.

Номинация № 3. Компьютерное тестирование

3.1. «Местное самоуправление в Российской Федерации»;

3.2. «Нормативные основы ученического самоуправления»;

3.3. «Общественные объединения в Российской Федерации»;

3.4. «Социальное партнерство: принципы и технологии»;

Тесты размещаются на сайте Турнира, начиная с декабря 2012 по одному тесту в месяц. Решать предложенные тесты рекомендуется всей командой, указывая электронный адрес лидера команды.

Номинация № 4. Сетевая активность команды

^ 4.1. «Наш сайт» - описание работы команды по использованию сайта ученического (студенческого) самоуправления или общественной организации. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, создав и поддерживая этот сайт. Особое внимание нужно обратить на посещаемость сайта, сделать краткий анализ полученных комментариев, вопросов от посетителей данного сайта и описать ответы, которые давала команды на эти вопросы посетителей.

^ 4.2. «Мы в социальных сетях» - описание практической работы команды в социальных сетях с обязательной ссылкой на конкретный адрес в интернете (с краткими комментариями о деятельности команды в этих сетях, где она рассказывает о своей работе по самоуправлению). Здесь также особое внимание обратить на привлечение пользователей социальных сетей к тематике ученического (студенческого) самоуправления, какие темы обсуждаются командой, какие блоги и где ведутся, сколько постов и куда отправлено, сколько комментариев получено и т.д.

^ 4.3. «Советуем использовать этот сайт» - ссылка на интернет-ресурс, где есть интересные и полезные для актива ученического самоуправления материалы. Основной акцент на рекомендации по использованию данного ресурса органами ученического самоуправления, что там можно найти, какие ресурсы (тексты, видеосюжеты, онлайн-консультации, обучающие курсы и т.д.).

Номинация № 5. «Я - организатор ученического самоуправления» (ТОЛЬКО для взрослых участников турнира)

^ 5.1. «Мои педагогические принципы» - описание основных педагогических принципов работы и взаимодействия организатора с активистами и лидерами ученического самоуправления. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые получены участником Турнира в последние годы. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как происходит взаимодействие с активом самоуправления.

^ 5.2. «Мои основные достижения» - описание реальных итогов деятельности организатора. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как организатор принимает участие в конкурсе профессионального мастерства.

^ 5.3. «Мои практические советы начинающим организаторам» - представление материалов, адресованных тем, кто еще только собирается стать организатором ученического самоуправления или куратором общественной организации.

^ 6. Требования к оформлению материалов заданий

Материалы выполненных заданий следует оформлять творчески, а представлять можно в разных форматах:

а) текст (word.doc, до 12 стр., до 10 Мб);

б) презентация (P.Point.ppt, до 30 слайдов, до 10 Мб);

в) видеосюжет (до 10 мин.) - размещается на портале http://www.youtube.com/;

г) подкаст (аудиозапись до 10 мин. звучания, до 10 Мб) - размещается на портале http://podfm.ru/.

В каком формате представлять выполненное задание решают самостоятельно сами участники Турнира в зависимости от технических возможностей команды и образовательного учреждения и общественной организации.

^ 7. Дополнительные возможности для участников Турнира

7.1. Обучение участников в дистанционной «Школе менеджеров ученического самоуправления» для систематизации теоретических знаний и анализа своего практического опыта участия в ученическом самоуправлении - на сайте «Дистанционный репетитор» по адресу - http://dist-tutor.info/course/view.php?id=348.

^ 7.2. Обучение взрослых участников на дистанционных курсах «Дистанционного репетитора»:

- «Организатор ученического самоуправления» по адресу - http://dist-tutor.info/course/view.php?id=345

- «Современные Интернет-технологии в работе лидера ученического самоуправления» по адресу - http://dist-tutor.info/course/view.php?id=480

7.3. Участники, успешно завершившие обучение по данным курсам, получают официальный сертификат Федерального центра гражданского образования и ООО «Дистанционный репетитор» и рекомендательные письма в свой портфолио личных достижений.

^ 8. График проведения Турнира.

Турнир проводится в течение 2012-2013 учебного года - до 31 мая 2013 г.

1-й подготовительный (информационный) этап:

1.1. Каждый участник индивидуально регистрируется на сайте Турнира http://turnir.mmforum.ru/, и открывает там свой личный кабинет, заполняя ее информацией о себе, включая фото и видеоматериалы.

1.2. Каждая команда участников создает на этом же сайте отдельную группу (кабинет команды) с названием своей команды, заполняя данную страницу информацией именно о своей команде, включая фото и видеоматериалы. Это делает от своего имени один из членов команды, который в ходе Турнира заполняет его материалами выполненных заданий.

1.3. Каждый член команды в кабинете команды заполняет визитку с указанием своей роли команде.

1.4. Проводится проверка технической готовности зарегистрированных участников и команд, а в случае необходимости - осуществляются консультации по техническим вопросам работы на портале.

1.5. Консультирование команд и участников по всем вопросам проведения Турнира.

1.6. Участники и команды знакомятся друг с другом, устанавливая двухсторонние (лидеры с лидерами, журналисты с журналистами и т.д.) и многосторонние отношения, используя возможности портала как социальной сети.

2-й этап - собственно Турнир - проводится до 30 апреля 2013 г.

2.1. В ходе Турнира участникам предлагается выполнить любое количество заданий (см. п. 5 Положения «Задания Турнира»).

2.2. Каждая команда, самостоятельно решив вопрос о том, сколько, каких заданий, в какое время и в каком формате выполнить, представляет их в своем кабинете команды.

2.3. Целесообразно равномерно распределить выполнение заданий по номинациям в течение Турнира, не откладывая все задания на последний месяц. Это приводит к перегрузке участников и низкому качеству представляемых материалов, но главное - команда лишает сама себя возможности получать дополнительные баллы за комментарии к своим материалам, поскольку их не видят другие участники Турнира и члены общественного жюри.

2.4. После выполнения задания команда выкладывает свои материалы на странице своей группы на портале «Форум лидеров молодежного самоуправления», прикрепляя файлы с материалами выполненного задания.

3-й этап - подведение итогов Турнира - до 31 мая 2013 г.

3.1. С 1 по 15 мая 2013 г. работает жюри, в состав которого приглашаются специалисты, занимающиеся проблемами развития ученического самоуправления и детских общественных объединений.

3.2. При подведении итогов жюри учитывает количество и качество выполненных заданий, а также своевременность размещения материалов выполненных заданий в кабинете команды (см. Прил. 2).

3.3. Сообщение результатов Турнира – с 16 по 20 мая 2013 г. Итоговый протокол заседания профессионального жюри с учетом дистанционного голосования публикуется на странице Турнира http://turnir.mmforum.ru.

3.4. По итогам Турнира участники, входящие в состав команд, и сами команды награждаются Дипломами победителей (1-е место), лауреатов (2-е место) и призеров (3-е место), а также по решению жюри оформляются Сертификаты участникам, которые заслуживают особой поддержки.

3.5. Электронные бланки дипломов и сертификатов для самостоятельно заполнения высылаются по заявкам участников Турнира. Заявки на получение соответствующего вида диплома или сертификата принимаются Оргкомитетом после опубликования официальных результатов Турнира.

3.6. Кроме дипломов и сертификатов Оргкомитет Турнира (по индивидуальному запросу участников):

- направляет Благодарственные письма в адрес администрации образовательных учреждений и руководителей общественных объединений, команды которых награждены дипломами победителей, лауреатов и призеров Турнира;

- направляет Благодарственные письма в адрес родителей участников, которые награждены дипломами победителей, лауреатов и призеров Турнира;

- готовит и направляет материалы команд и организаторов в центральные педагогические издания: «Воспитание школьников», «Школьные технологии», «Народное образование», «Экономика в школе», «Молодежь и общество» и другие (по договоренности с редакциями).

3.7. Команды, победившие в Турнире, получают право на льготное участие в летних форумах 2013 г. (по согласованию с Оргкомитетом Турнира).

^ 9. Летние молодежные Форумы 2013

- Летний молодежный форум «Мегаполис-2013» (ФДЦ «Смена», Краснодарский край, Анапа - планируется в июле-августе 2013).

- Летний Форум «Лидер-Байкал-2013» проводится на озере Байкал (планируется с 15 по 27 июля 2013).

- Международный молодежный форум «Иссык-Куль-2013» (планируется).

Для участия в Форумах в первую очередь приглашаются участники Турнира.

10. Способы связи с Оргкомитетом Турнира:

- электронная почта Турнира - 5values@mail.ru,

- переписка и переговоры по Skype – Alex8183105,

- телефон 8(916)818-31-05.

Ответственный секретарь Оргкомитета Турнира – Прутченков Александр Сергеевич, зам. директора Федерального Центра гражданского образования, доктор педагогических наук, профессор



Скачать 139,21 Kb.
Дата конвертации23.10.2013
Размер139,21 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы