О XII всероссийском дистанционном турнире ученического самоуправления «Лидер и Команда» icon

О XII всероссийском дистанционном турнире ученического самоуправления «Лидер и Команда»



Смотрите также:




ДЕПАРТАМЕНТ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ


Ленина пр., д. 111, г.Томск, 634069
тел/факс (3822) 512-530
E-mail: k48@obluo.tomsk.gov.ru

ИНН/КПП 7021022030/702101001

ОГРН 1037000082778







Руководителям муниципальных органов управления образованием

Томской области


Руководителям образовательных учреждений






11.10.2012 г. 2988/01-08 .

на № ____________ от _______________
^

О XII Всероссийском дистанционном турнире ученического самоуправления «Лидер и Команда»









Уважаемые коллеги!


Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования» приглашают активистов, команды, состоящие из участников самоуправления обучающихся и молодежных общественных объединений, профессиональных организаторов самоуправления обучающихся принять участие с 1 октября 2012 года по 31 мая 2013 г в XII Всероссийском дистанционном турнире ученического самоуправления «Лидер и команда» (далее – Турнир).

Турнир проводится Федеральным центром гражданского образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и порталом «Форум лидеров молодежного самоуправления» при организационной и информационной поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, ОГБУ «Региональный центр развития образования».

Цель Турнира: обучение активистов, стимулирование деятельности и общественная поддержка органов и лидеров самоуправления обучающихся образовательных учреждений и молодежных общественных объединений.

Подробную информацию о Турнире можно получить на сайте http://turnir.mmforum.ru


По вопросам обращаться: Чистяков Юрий Александрович, начальник отдела развития государственно-общественного управления образованием ОГБУ «РЦРО», тел. 8 (3822) 51-56-66, e-mail: ogo@education.tomsk.ru


И.о. начальника Департамента Е.В. Вторина


Лыжина Надежда Петровна

8 (3822) 51-61-25

Приложение

к письму Департамента общего образования Томской области

от ___________________ № _______________


Положение

о XII Всероссийском дистанционном образовательном турнире «Лидер и Команда»




^ 1. Общие положения

  • Всероссийский дистанционный образовательный турнир «Лидер и Команда» (далее – Турнир) направлен на повышение роли органов ученического самоуправления в образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей, молодежных общественных объединениях Российской Федерации и активизацию их деятельности через участие в образовательных программах Турнира.

  • Турнир позволяет участникам и их командам:

- значительно расширить кругозор и закрепить ключевые социально-экономические компетенции, необходимые для участия в управлении образовательным учреждением;

- получить дополнительные знания, необходимые для реализации планов и проектов органов самоуправления обучающихся;

- закрепить умения эффективной работы в составе управленческой команды;

- применить имеющиеся и получаемые в ходе Турнира знания на практике в ходе реализации своих планов и социальных проектов различной тематики;

- поделиться собственным опытом и познакомиться с практикой других команд, активно участвующих в Турнире.

  • Турнир проводится Федеральным центром гражданского образования АПК и ППРО и порталом «Форум лидеров молодежного самоуправления» при организационной и информационной поддержке:

- Министерства образования и науки Российской Федерации,

- Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования,

- Института семьи и воспитания Российской академии образования,

- Московского института открытого образования (кафедра экономики),

- Московского детско-юношеского центра «Резерв»,

- ООО «Дистанционный репетитор»,

- Издательского дома «Народное образование»,

- Издательского дома «МПА-Пресс»,

- Журналов «Воспитание школьников» и «Экономика в школе»;

- Регионального центра развития образования Томской области.


^ 2. Цели и задачи Турнира

  • Цель Турнира - обучение активистов, стимулирование деятельности и общественная поддержка органов и лидеров самоуправления обучающихся образовательных учреждений и молодежных общественных объединений.

  • ^ Задачи Турнира:

- формирование в обществе понимания роли органов ученического самоуправления как основы становления реального местного самоуправления в России;

- содействие созданию в системе общего, начального и среднего профессионального образования необходимых условий для формирования основ гражданского общества;

- повышение уровня деловой активности и формирование позитивного имиджа органов и лидеров ученического самоуправления и молодежных общественных объединений;

- признание вклада органов ученического самоуправления в развитие государственно-общественного характера управления образованием;

- выявление, оценка и распространение эффективных технологий работы органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений;

- стимулирование включения органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений в реальное социальное партнерство;

- формирование общероссийской информационной базы данных успешных и перспективных практик органов ученического самоуправления и молодежных общественных объединений.


^ 3. Участники Турнира

  • Турнир является открытым, в нем могут принять участие как отдельные активисты, так и команды, состоящие из участников самоуправления обучающихся и молодежных общественных объединений, и профессиональные организаторы самоуправления обучающихся.

  • Все участники Турнира распределяются по четырем основным категориям:

а) команда ученического самоуправления: лидеры и активисты органов ученического самоуправления общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей;

б) команда студенческого самоуправления: лидеры и активисты органов студенческого самоуправления учреждений начального и среднего профессионального образования;

в) команда молодежного общественного объединения: лидеры и активисты молодежных общественных объединений (организаций, движений).

^ Примечание. В составе команды могут быть участники разного возраста. Персональный состав определяет сама команда.

г) взрослые организаторы и координаторы ученического самоуправления и молодежных общественных объединений, которые участвуют в отдельной номинации «Я - организатор ученического самоуправления».


^ 4. Принципы организации и проведения Турнира

  • Прямое участие во всех мероприятиях Турнира без предварительного отбора. Участники и команды самостоятельно и инициативно регистрируются, заполняя форму на портале «Форум лидеров молодежного самоуправления» - www.mmforum.ru, оплачивают регистрационный взнос (см. Прил. 1 «Условия участия») и приступают к выполнению указанных в номинациях заданий.

  • ^ Неограниченное количество команд от одного учреждения или организации при условии оплаты организационного взноса за каждую команду.

  • Максимальная открытость хода и результатов Турнира. Вся информация о Турнире оперативно отражается и постоянно обновляется на сайте Турнира http://turnir.mmforum.ru, а также в кабинете каждой команды.

  • ^ Система разнообразных заданий, предложенных для выполнения участникам и командам: творческие отчеты о работе, креативные практикумы, компьютерные тесты, активная деятельность в сети.

  • ^ Инициативное и самостоятельное размещение материалов выполненных заданий в кабинете команды. Все турнирные материалы размещаются ТОЛЬКО самими участниками путем размещения информации и прикрепления файлов с выполненными заданиями в своем кабинете на сайте Турнира.

  • ^ Обучение участников в дистанционной «Школе менеджеров ученического самоуправления» для систематизации теоретических знаний и анализа своего практического опыта участия в самоуправлении - на сайте http://dist-tutor.info/course/view.php?id=348.

  • ^ Экспертиза материалов Турнира профессиональным и общественным жюри. Оргкомитет Турнира утверждает состав профессионального жюри и систему экспертных оценок. Общественное жюри - это непосредственные участники Турнира и посетители порталов «Форум «Лидер молодежного самоуправления» и «Всероссийский дистанционный турнир «Лидер и команда».

  • ^ Использование тематических рейтингов для стимулирования участников путем регулярного определения места каждой команды в ходе Турнира (см. Прил. 2).

  • Активное сетевое взаимодействие участников и команд Турнира как социальных партнеров, стремящихся обменяться опытом участия в работе органов ученического самоуправления и детских общественных объединений.



^ 5. Номинации Турнира

Номинация № 1. Творческие отчеты команды

1.1. «СМИ нашего ученического совета». Описание работы средств массовой информации ученического (студенческого) самоуправления или общественной организации, например, школьной газеты, радио, телестудии и т.д. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, работая в данных СМИ. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как команда выпускает очередной номер школьной газеты, как готовится репортаж или собираются материалы для школьного радио.

^ 1.2. «Мы в управляющем совете». Описание практики реального участия представителей команды ученического самоуправления или детской общественной организации в деятельности управляющего совета школы. При этом основной акцент необходимо сделать на описании предложений команды, которые были приняты советом образовательного учреждения или организации уже реализованы или находятся в процессе реализации. Это задание следует также выполнять творчески, например, в виде видео-интервью с руководителем управляющего совета, которое команда записала после очередного заседания совета.

^ 1.3. «Наш успешный социальный проект». Описание проекта, который успешно реализован именно по инициативе и при активном участии органа ученического (студенческого) самоуправления и/или детской общественной организации. При этом основной акцент необходимо сделать на описании взаимодействия команды с различными социальными партнерами, конкретных результатах данного партнерства и вкладе именно вашей команды, а не всего образовательного учреждения. Примерную структуру описания социального проекта смотрите на сайте Турнира.

^ 1.4. «Мы это сделали первый раз». Описание конкретной технологии или мероприятия, которое было проведено командой как органом ученического самоуправления или общественной организации в первый раз. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, проводя данное мероприятие. Важно представить фото и/или видеоотчет и методические разработки этого мероприятия, включая положение, сценарий, этапы проведения, отзывы участников.

^ 1.5. «Наш вклад в финансовое просвещение». Представление материалов с акцентом на описание мероприятий, проведенных командой, основным содержанием которых являются вопросы финансового просвещения обучающихся разных возрастов. Необходимо также представить фото и/или видеоотчет и методические разработки этого мероприятия, включая положение, сценарий, этапы проведения, отзывы участников.


Номинация № 2. Креативные практикумы

^ 2.1. «Мнение о нашей команде». Представление материалов социологического опроса, который команда самостоятельно проводит в своем образовательном учреждении (общественной организации) с охватом не менее 50 респондентов: школьников, учителей, администрации, родителей и партнеров. В материалах должны быть тексты самих опросов и результаты их обработки в виде таблиц, схем, диаграмм с приложением развернутых эссе, которые написали отдельные участники опроса, например, кто-то из педагогов, родителей или социальных партнеров команды.

^ 2.2. «Формула успеха нашей команды». Представление материалов, основным содержанием которых является объяснение участниками Турнира их успешной работы как команды ученического самоуправления или общественного объединения. Желательно представить мнение каждого члена команды, например, в виде текста эссе с его подписью, или аудио - или видео-интервью.

^ 2.3. «Наши советы будущим лидерам». Представление материалов, адресованных тем, кто еще только собирается стать активистом ученического самоуправления или членом общественной организации. Здесь также важно представить мнение каждого члена команды, например, в виде текста эссе с его подписью, или аудио - или видео-интервью.

^ 2.4. «Перспективы развития ученического самоуправления в российской школе». Описание представлений, основным содержанием которых являются мысли членов команды о роли и возможностях самоуправления обучающихся в российской школе будущего. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как команда участвует в управлении школой в 2020 году.


Номинация № 3. Компьютерное тестирование

3.1. «Местное самоуправление в Российской Федерации»;

3.2. «Нормативные основы ученического самоуправления»;

3.3. «Общественные объединения в Российской Федерации»;

3.4. «Социальное партнерство: принципы и технологии»;

3.5. «Финансово-экономические основы деятельности школьного ученического совета».

Тесты будут размещаться на сайте Турнира - http://turnir.mmforum.ru, начиная с ноября 2012 по одному тесту в месяц. Решать предложенные тесты следует всей командой, указывая электронный адрес лидера команды.


Номинация № 4. Сетевая активность команды

^ 4.1. «Наш сайт». Описание работы команды по использованию сайта ученического (студенческого) самоуправления или общественной организации. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые команда получила, создав и поддерживая этот сайт. Особое внимание нужно обратить на посещаемость сайта, сделать краткий анализ полученных комментариев, вопросов от посетителей данного сайта и описать ответы, которые давала команды на эти вопросы посетителей.

^ 4.2. «Мы в социальных сетях». Описание практической работы команды в социальных сетях с обязательной ссылкой на конкретный адрес в интернете (с краткими комментариями о деятельности команды в этих сетях, где она рассказывает о своей работе по самоуправлению). Здесь также особое внимание обратить на привлечение пользователей социальных сетей к тематике ученического (студенческого) самоуправления, какие темы обсуждаются командой, какие блоги и где ведутся, сколько постов и куда отправлено, сколько комментариев получено и т.д.

^ 4.3. «Советуем использовать этот сайт». Ссылка на интернет-ресурс, где есть интересные и полезные для актива ученического самоуправления материалы. Основной акцент на рекомендации по использованию данного ресурса органами ученического самоуправления, что там можно найти, какие ресурсы (тексты, видеосюжеты, онлайн-консультации, обучающие курсы и т.д.).


^ Номинация № 5. Обучение в дистанционной «Школе менеджеров ученического самоуправления»

Курс проводится на сайте «Дистанционный репетитор» и размещается по адресу - http://dist-tutor.info/course/view.php?id=348

Команда выполняет предложенные в курсе задания и практикумы всем составом, а один из ее членов регистрируется и отправляет выполненные задания от имени всех команды.


Номинация № 6. «Я - организатор ученического самоуправления» (ТОЛЬКО для взрослых участников турнира)

^ 6.1. «Мои педагогические принципы». Описание основных педагогических принципов работы и взаимодействия организатора с активистами и лидерами ученического самоуправления. При этом основной акцент необходимо сделать на конкретных результатах, которые получены участником Турнира в последние годы. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как происходит взаимодействие с активом самоуправления.

^ 6.2. «Мои основные достижения». Описание реальных итогов деятельности организатора. Важно представить не просто описание, а сделать это творчески, например, снять видеосюжет о том, как организатор принимает участие в конкурсе профессионального мастерства.

^ 6.3. «Мои практические советы начинающим организаторам». Представление материалов, адресованных тем, кто еще только собирается стать организатором ученического самоуправления или куратором общественной организации.

^ 6.4. Обучение на дистанционных курсах «Организационно-педагогические основы самоуправления обучающихся» Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по адресу - http://training.apkpro.ru/course/view.php?id=28


^ Требования к оформлению материалов заданий

Материалы выполненных заданий следует оформлять творчески, а представлять можно в разных форматах:

а) текст (word.doc, до 12 стр., до 10 Мб);

б) презентация (P.Point.ppt, до 30 слайдов, до 10 Мб);

в) видеосюжет (до 10 мин.) - размещается на портале http://www.youtube.com/;

г) слайд-шоу из фотографий (до 30 фотографий, до 10 Мб);

д) подкаст (аудиозапись до 10 мин. Звучания, до 10 Мб).

В каком формате представлять выполненное задание решают самостоятельно сами участники Турнира в зависимости от технических возможностей команды и образовательного учреждения и общественной организации.

^ 6. График проведения Турнира. 1-й этап

Турнир проводится в течение 2012-2013 учебного года - до 31 мая 2013 г.

1-й подготовительный (информационный) этап:

    • Каждый участник индивидуально регистрируется на портале «Форум «Лидер молодежного самоуправления»» - http://turnir.mmforum.ru/, и открывает там свой личный кабинет, заполняя его информацией о себе, включая фото и видеоматериалы. Если у участника есть свой личный кабинет, то нужно просто обновить информацию о себе.

    • Каждая команда участников создает на этом же портале отдельную группу (кабинет команды) с названием своей команды, заполняя данную страницу информацией именно о своей команде, включая фото и видеоматериалы. Это делает от своего имени один из членов команды, который в ходе Турнира заполняет его материалами выполненных заданий.

    • Проводится проверка технической готовности зарегистрированных участников и команд, а в случае необходимости - осуществляются консультации по техническим вопросам работы на портале.

    • Консультирование команд и участников по всем вопросам проведения Турнира осуществляется при помощи: форума Турнира и электронной почты Турнира - 5values@mail.ru, переговоров по Skype – Alex8183105 или звонков на мобильный телефон – 8(916)818-31-05 - ответственный секретарь Оргкомитета Турнира – Прутченков Александр Сергеевич.

    • Участники и команды знакомятся друг с другом, устанавливая двухсторонние и многосторонние отношения, используя возможности портала как социальной сети.


^ 6. График проведения Турнира. 2-й этап

Собственно Турнир проводится до 30 апреля 2013 г.

  • В ходе Турнира участникам предлагается выполнить любое количество заданий (см. п. 5 Положения «Задания Турнира»).

  • Каждая команда самостоятельно решает вопрос о том, сколько, каких заданий, в какое время и в каком формате их представлять с учетом графика Турнира.

  • Целесообразно равномерно распределить выполнение заданий по номинациям в течение Турнира, не откладывая все задания на последний месяц. Это приводит к перегрузке участников и низкому качеству представляемых материалов, но главное - команда лишает сама себя возможности получать дополнительные баллы за комментарии к своим материалам, поскольку их на видят другие участники Турнира и члены общественного жюри.

  • После выполнения задания команда выкладывает свои материалы на странице своей группы на портале «Форум лидеров молодежного самоуправления», прикрепляя файлы с материалами выполненного задания.


^ 6. Подведение итогов Турнира

  • Работа жюри - с 1 по 15 мая 2013 г. работает жюри, в состав которого приглашаются видные ученые и специалисты, занимающиеся проблемами развития ученического самоуправления и детских общественных объединений.

  • При подведении итогов жюри учитывает количество и качество выполненных заданий, а также своевременность размещения материалов выполненных заданий в кабинете команды (см. Прил. 2).

  • ^ Сообщение результатов Турнира – с 16 по 20 мая 2013 г. Итоговый протокол заседания профессионального жюри с учетом дистанционного голосования публикуется на странице Турнира http://turnir.mmforum.ru.

  • ^ Заполнение и отправка электронных бланков Дипломов и Сертификатов участников Турнира осуществляется с 21 по 31 мая 2013 г.

  • По итогам Турнира участники, входящие в состав команд, и сами команды награждаются ^ Дипломами победителей (1-е место), лауреатов (2-е место) и призеров (3-е место), а также по решению жюри оформляются Сертификаты участникам, которые заслуживают особой поддержки.

  • Электронные бланки дипломов и сертификатов для самостоятельно заполнения высылаются по заявкам участников Турнира. Заявки на получение соответствующий вид диплома или сертификата принимаются Оргкомитетом после опубликования официальных результатов Турнира.

  • ^ Рекомендательные письма оформляются наиболее активным участникам Турнира (по дополнительному согласованию с Оргкомитетом). Эти письма вкладываются в Портфолио личных достижений, который предъявляется при поступлении вузы и ссузы страны.

  • Кроме дипломов и сертификатов Оргкомитет Турнира (по индивидуальному запросу участников):

- направляет Благодарственные письма в адрес администрации образовательных учреждений и руководителей общественных объединений, команды которых награждены дипломами победителей, лауреатов и призеров Турнира;

- направляет Благодарственные письма в адрес родителей участников, которые награждены дипломами победителей, лауреатов и призеров Турнира;

- готовит и направляет материалы команд и организаторов в центральные педагогические издания: «Воспитание школьников», «Школьные технологии», «Народное образование», «Экономика в школе», «Молодежь и общество» и другие (по договоренности с редакциями);

- команды, победившие в Турнире, получают право на льготное участие в летних форумах 2013 г. (по согласованию с Оргкомитетом Турнира).


^ 7. Летние молодежные Форумы 2013

- Летний молодежный форум «Мегаполис-2013» (ФДЦ «Смена», Краснодарский край, Анапа - планируется в июле-августе 2013).

- Летний Форум «Лидер-Байкал-2013» проводится на озере Байкал (планируется с 15 по 27 июля 2013).

- Международный молодежный форум «Иссык-Куль-2013» (планируется).

Для участия в Форумах в первую очередь приглашаются участники Турнира.


^ 8. Способы связи с Оргкомитетом Турнира

Ответственный секретарь Оргкомитета Турнира – Прутченков Александр Сергеевич, зам. директора Федерального Центра гражданского образования, доктор педагогических наук, профессор.

- электронная почта Турнира - 5values@mail.ru,

- переписка и переговоры по Skype – Alex8183105,

- м.т. 8(916)818-31-05.


Приложение 1

Условия участия в Турнире

  • Турнир проводится на внебюджетной основе за счет средств организаторов и регистрационных взносов участников.

  • Регистрационный взнос команды за участие в Турнире составляет 500 (пятьсот) рублей, включая 18% НДС.

  • Оплата участия взрослого организатора осуществляется на этих же условиях - 500 (пятьсот) рублей, включая 18% НДС.

  • Оплата регистрационного взноса осуществляется с помощью:

- электронной платежной системы «Яндекс.Деньги» - счет № 41001756977742

- услуг Сбербанка ОнЛ@йн - карта № 676280389249642971


Примечание. Если у участников возникают затруднения с оплатой регистрационного взноса, этот вопрос решается в индивидуальном порядке по согласованию с Оргкомитетом Турнира.



  • ^ Способы оплаты регистрационного взноса:

а) наличными через платежные терминалы;

б) наличными в отделениях Сбербанка РФ и Почты России;

в) картами предоплаты;

г) банковскими картами;

д) электронными деньгами других платежных систем, например, WebMoney.

  • ^ При оплате регистрационного взноса предусмотрены следующие скидки:

а) скидка 20% - участникам предыдущих Всероссийских турниров «Лидер и команда» и для команд, разместивших Положение о данном Турнире на сайте своего образовательного учреждения или общественной организации;

б) скидка 25% - для команд, сформированных в одном образовательном учреждении или общественной организации, и для команд, которые создали свою страницу, посвященную работе ученического самоуправления, в социальной сети, например, «Вконтакте» и разместили там информацию о своем участии в Турнире;

в) скидка 50% - для команд, которые привлекли к участию в Турнире команду из другого образовательного учреждения.

  • ^ Решение о льготной оплате регистрационного взноса принимается Оргкомитетом Турнира после предъявления соответствующей информации:

- ссылка на кабинет команды - участника предыдущего Турнира;

- адрес сайта образовательного учреждения, где размещено Положение о Турнире;

- списки команд из одного образовательного учреждения или общественной организации;

- письмо, подтверждающее факт привлечения к участию в Турнире другой командой;

- адрес страницы в социальной сети, где размещена информация о Турнире.

  • ^ Общая сумма льгот не может превышать 50%.

  • После оплаты регистрационного взноса необходимо выслать ТОЛЬКО данные реквизитов платежного документа по адресу Турнира - 5values@mail.ru или по Skype – Alex8183105 (бумажные копии документов высылать НЕ надо).

  • Для команд из детских домов и школ-интернатов – участие в Турнире бесплатное.


Приложение 2

Тематические рейтинги команд


Рейтинг № 1. «Управленческий опыт команды».

Определяется по итогам выполнения заданий в номинации № 1. «Творческие отчеты команды».

Максимальное количество баллов за каждое выполненное задание - 40 баллов. Следовательно, максимальная сумма за все задания для команды - 200 баллов.


Рейтинг № 2. «Креативный потенциал команды».

Определяется по итогам выполнения заданий в номинации № 2. «Креативные практикумы».

Максимальное количество баллов за каждое выполненное задание - 50 баллов. Следовательно, максимальная сумма за все задания для команды - 200 баллов.


Рейтинг № 3. «Интеллектуальный уровень команды».

Определяется по итогам решения комплекта тестов в номинации № 3.

Максимальное количество баллов за каждый выполненный тест - 50 баллов.

Общее количество тестов различной тематики - 5. Следовательно, максимальная сумма за все тесты для команды - 250 баллов.


Рейтинг № 4. «Сетевая активность команды».

Определяется по итогам выполнения заданий в номинации № 4.

Максимальное количество баллов за каждое выполненное задание - 100 баллов. Следовательно, максимальная сумма за все задания для команды - 300 баллов.


^ Рейтинг № 5. «Образовательный потенциал команды».

Определяется по итогам выполнения заданий, предложенных в курсе «Школа менеджеров ученического самоуправления» (номинация № 5).

Максимальная сумма за все задания, выполненные в «Школы менеджеров ученического самоуправления» - 500 баллов.


^ Рейтинг № 6. «Организатор ученического самоуправления».

Определяется по итогам выполнения заданий педагогами, участвующими в Турнире» в номинации № 6 «Я - организатор ученического самоуправления».

Максимальное количество баллов за каждое выполненное задание, включая дистанционный курс - 50 баллов. Следовательно, максимальная сумма за все задания - 200 баллов.


^ Рейтинг № 7. «Турнирный авторитет команды».

Определяется количеством комментариев, которые пишут к материалам данной команды другие команд Турнира.

Количество баллов за каждый полученный комментарий (не менее 15 слов) - 2 балла.


Дополнительные баллы (до 25 баллов) начисляются за каждую публикацию материалов по теме Турнира в Молодежном электронном журнале «Sententia» на его сайте http://senten.ru/


^ Определение победителей Турнира среди коман (по сумме всех рейтингов).

Победителями становятся команды, набравшие более 1000 баллов;

Лауреатами становятся команды, набравшие от 700 до 999 баллов;

Призерами становятся команды, набравшие от 500 до 699 баллов.

^ Определение победителей Турнира среди взрослых участников (по сумме всех четырех заданий).

Победителями становятся участники, набравшие более 150 баллов;

Лауреатами становятся участники, набравшие от 110 до 149 баллов;

Призерами становятся участники, набравшие от 80 до 109 баллов.


Приложение 3

^ Состав Организационного комитета


Болотина Татьяна Владимировна – директор Центра гражданского образования, заведующая кафедрой исторического образования и права Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук, председатель Оргкомитета;

^ Тебиев Борис Константинович - профессор кафедры экономических теорий экономического факультета Института экономики, управления и права Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ), доктор педагогических наук, доктор экономических наук, действительный член Российской академии естественных наук (РАЕН), Президент Международной педагогической академии, действительный член Нью-Йорской академии наук, заместитель председателя Оргкомитета;

^ Вагнер Ирина Владимировна – заместитель директора Института семьи и воспитания Российской академии образования, доктор педагогических наук, заместитель председателя Оргкомитета;

^ Прутченков Александр Сергеевич – заместитель директора Центра гражданского образования, профессор кафедры экономики Московского института открытого образования (МИОО), доктор педагогических наук, ответственный секретарь Оргкомитета;

^ Новикова Татьяна Геннадьевна - заведующая кафедрой развития образования Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, доктор педагогических наук;

^ Калинина Наталья Николаевна – директор центра образовательного аутсорсинга «Практическая экономика и предпринимательство», заведующая кафедрой экономики Московского института открытого образования (МИОО), доктор экономических наук;

^ Федоткина Татьяна Александровна – директор Московского детско-юношеского центра «Резерв», доктор экономических наук;

Павлова Светлана Александровна – Генеральный директор ООО «Дистанционный репетитор»;

^ Кушнир Алексей Михайлович – президент издательского дома «Народное образование», главный редактор журнала «Народное образование», кандидат психологических наук;

^ Калянова Гиляна Анатольевна - зав.педагогическим отделением факультета среднего профессионального образования Калмыцкого государственного университета, Республика Калмыкия, г. Элиста, кандидат педагогических наук;

^ Кондратьева Ольга Геннадьевна – зав.кафедрой начального профессионального образования Иркутского института повышения квалификации работников образования, кандидат педагогических наук, доцент;

^ Каурцев Михаил Никитович - директор профессионального училища № 16 г. Байкальска Иркутской области, кандидат педагогических наук;

Высоцкий Вячеслав Борисович – доцент кафедры развития образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кандидат психологических наук;

^ Мамонтова Валентина Яковлевна – начальник отдела моделирования государственно-общественного управления образованием Московского гуманитарного педагогического института;

Чистяков Юрий Александрович – начальник отдела развития государственно-общественного управления образованием ОГБУ «Региональный центр развития образования» Томской области;

Колчанов Андрей Викторович - Председатель Молодежного Совета всероссийского форума лидеров ученического самоуправления, студент Кубанского Государственного Университета;

Шуст Людмила Владимировна - старшая вожатая, учитель истории школы № 32 г. Братск Иркутской области.





Скачать 213,05 Kb.
Дата конвертации23.10.2013
Размер213,05 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы