Всероссийская олимпиада по обществознанию icon

Всероссийская олимпиада по обществознанию



Смотрите также:


ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП (18 ноября 2012г.)

10 класс

ЗАДАНИЕ

ОТВЕТ

БАЛЛЫ

I. ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА:

1. Обществом в широком смысле слова называют:

1) исторический этап в истории человечества;

2) группу людей, объединившихся для поддержки и взаимопомощи;

3) все способы объединения людей в процессе производственной деятельности;

4) все способы взаимодействия людей и формы их объединения.

4

1

^ 2. И традиционное и индустриальное общества характеризуются:
1) низкой социальной мобильностью;

2) преимущественным развитием промышленности;

3) сословным типом социальной стратификации;

4) связью всех сфер жизни общества.

4

1

^ 3. Основу традиционной экономики составляет:

1) свободное распределение ресурсов;

2) распределение ресурсов государством;

3) использование ресурсов в соответствии с обычаями;

4) директивное ценообразование.

3

1

4. Верны ли следующие суждения о роли науки и ученых в современном мире?

А. В современном мире возрастает степень ответственности ученых за последствия их деятельности.

Б. В современном мире сокращается влияние науки на развитие оьщества.

1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

1

2*

^ 5. Какую функцию в экономике играют рыночные отношения:

1) регулируют денежное обращение;

2) координируют деятельность производителей и потребителей;

3)обеспечивают высокие прибыли товаропроизводителей;

4) обеспечивают гармонию личных и общественных интересов.

2

1

^ 6. В коммуникативный компонент политической системы входят:

1) политические клубы;

2) общественные движения;

3) средства массовой информации;

4) взаимодействие между партиями и государственными органами.

4

1

^ 7. Верны ли следующие суждения о «политической системе» и «политическом режиме»?
А. Понятие «политическая система» шире понятия «политический режим».
Б. В рамках одного и того же «политического режима» могут существовать различные «политические системы»
1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

1

2

^ 8. Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания?

А. Критерием истинности знания является практическая направленность знания

Б. Критерием истинности знания является простота, ясность и непротиворечивость знания.

1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

4

2

9. Маргиналами называют:

1) социальную группу, утратившую связь с общественно-полезным трудом;

  1. 2) представителей малооплачиваемых слоев населения;

3) социальную группу, занимающую промежуточное положение между устойчивыми общностями;

4) разорившихся предпринимателей.

3

1

^ 10. Исходя из методов выполнения своих программ, показать в обозначенном ниже списке соответствующие партии:

1) кадровые, массовые;

2) правящие, оппозиционные;

3) реформаторские, революционные;

4) левые, центристские, правые.

3

1

^ 11. Формой коммерческой организации, не являющейся собственником имущества является:

1) акционерное общество;

2) унитарное предприятие;

3) общество с ограниченной ответственностью;

4) общество с дополнительной ответственностью.

2

1

^ 12. Членом каких международных организаций не является Россия?

1) Всемирная торговая организация;

2) Европарламент;

3) ООН;

4) Евросоюз.

2,4

2

13. Общество с ограниченной ответственностью не может быть преобразовано:

1) в общество с дополнительной ответственностью;

  1. 2) в акционерное общество;

3) в производственный кооператив;

4) в потребительский кооператив.

4

1

^ 14. Верны ли следующие суждения о политическом лидере?

А. Политический лидер согласовывает многообразные групповые и индивидуальные интересы участников политической жизни.

Б. Функции политического лидера варьируются в зависимости от сущностных характеристик политических режимов.

1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

3

2

15. Назначение выборов Президента РФ относится к компетенции:

1) Государственной Думы;

  1. 2) Совета Федерации;

3) Конституционного Суда;

4) Центральной избирательной комиссии.

2

1

16. Строение общества в целом называют:

1) социальными отношениями;

  1. 2) социальным статусом;

3) социальной структурой;

4) социальной сферой.

3

1

^ 17. Методом получения знаний используемым на эмпирическом уровне, как правило, является:

1) выдвижение гипотез;

2) описание наблюдаемых явлений;

3) научное моделирование;

4) обобщение данных эксперимента.

2

1

^ 18. Верны ли следующие суждения об источниках права?

А. Одним из источников права является доктринальный текст.

Б. Судебный прецедент является одним из источников права в России.

1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

1

2

19. Вещно-правовым способом защиты права собственности является:

1) иск о возмещении убытков;

2) иск о присуждении к исполнению обязанности в натуре;

3) иск о возврате вещи, отданной в аренду федеральные фонды;

4) негаторный иск.

4

2

^ 20. Верны ли следующие суждения о защите прав граждан?

А. В случае незаконного увольнения работник не имеет права обратиться в суд.

Б. Важную роль в отстаивании законных прав граждан играет адвокатура.

1) верно только А;

  1. 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

2

2


* при проверке заданий части I правильный ответ, в которых оценивается в 2 балла, за любую ошибку в выполнении заданий выставляется 0 баллов.


II.

21. Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные в ней ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо ШЕСТИ ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил десять.

Ваша задача: написав рядом с соответствующей цифрой «да» (если содержащееся в работе утверждение в действительности верно) или «нет» (если содержащееся в работе утверждение действительно ошибочно), исправить те утверждения, которые вы считаете ошибочными.


Важнейшим признаком государства является территориальная целостность. (1) Каждому государству присущ суверенитет, который выражается в верховенстве государства во внутренних делах и независимости во внешних. (2) Однако, при наличии многопартийности государственная власть согласно закону должна считаться с мнениями политических партий. (3) В ХХ в. большую роль в политических системах различных государств сыграли массовые политические партии, возникшие в середине XIX в. (4) Важной характеристикой государства является форма правления отражающая распределение власти на территории государства. (5) По формам правления различают монархии и республики. Монархии подразделяются на абсолютные и ограниченные. Кроме того, выделяют дуалистическую монархию, в которой существует двойственность верховной власти. Монарх сохраняет всю полноту законодательной власти, а исполнительная принадлежит парламенту. (6) На современном этапе монархии сохранили, в основном, традиционные и формальные черты. (7) Другой характеристикой государства является форма государственного устройства, которая отражает механизм взаимоотношений между государством и обществом. (8) В современном мире по форме государственного устройства преобладают федерации. (9) Составными частями федерации являются относительно самостоятельные государственные образования. Различают национальные и территориальные федерации. Исторический опыт показал, что национальные федерации, как правило, не выдерживают испытания временем. (10)


Ответы:


1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________

7.___________________________________________________________________

8.___________________________________________________________________

9.___________________________________________________________________

10.__________________________________________________________________


Ключи:

1.Да. 2. Да. 3. Нет, по закону не должно. 4. Нет, в первой половине XX века. 5. Нет, форма правления – порядок образования, структура и правовое положение высших органов государственной власти и порядок взаимоотношений между ними. 6. Нет, наоборот. 7. Да 8. Нет, форма государственного устройства – политико-территориальная организация государства, характер взаимоотношений между центральными и региональными органами власти. 9. Нет, преобладают унитарные государства. 10 Да.

^ За задания 1,2,7,10- по одному баллу за каждый правильный ответ.

За задания 3,4,5,6,8,9 - по два балла за каждый полный правильный ответ (по одному баллу за краткий ответ)

^ Максимальная оценка – 16 баллов.




III.

22. Найдите в приведенном перечне налогов те, которые относятся к региональным налогам и укажите их порядковые номера.


1) Налог на добавленную стоимость.

2) Налог на имущество организаций.

3) Транспортный налог.

4) Акцизы.

5) Налог на прибыль организаций.

6) Водный налог.

7) Налог на игорный бизнес.

8) Налог на добычу полезных ископаемых

9) Земельный налог.

Ответы:


Ключи:


Правильные ответы – 2,3,7

По одному баллу за каждый правильный ответ.

Максимальная оценка – 3 балла..


IV. Согласны ли Вы со следующими суждениями?

Дайте правильный ответ («Да» или «Нет»)



суждение


ответ

БАЛЛЫ

23. В ряде стран конституционное право называют также государственным правом.

ДА

1

24. Вопросы приобретения гражданства регулируются нормами гражданского права РФ.

НЕТ

1

25. Дивиденд по привилегированным акциям является фиксированным.

ДА

1

26. Поскольку средства массовой коммуникации ориентируются на запросы и уровень аудитории, они не участвуют в формировании массовых потребностей и стереотипов.

НЕТ

1

27. Основы современного подхода к социальной стратификации были заложены П.А. Сорокиным.

НЕТ

1

28. Национальное государство – это самая ранняя историческая форма централизованного государства.

НЕТ

1


V.

29. Перед вами таблица. Проанализируйте ее и оцените сделанные выводы. Вы можете согласиться с каждым выводом или опровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить данными таблицы.

1. На протяжении 1970 – 1990-х гг. темпы прироста национального дохода неуклонно снижались.

2. Главной причиной снижения темпов прироста национального дохода было снижение темпов прироста производственных фондов.

3. Можно предполагать, что новая техника внедрялась в производство, но заинтересованность во внедрении достижений научно-технического прогресса была низкой.

4. Фондоотдача неуклонно падала, что самым негативным образом сказывалось на темпах прироста национального дохода.


^ Среднегодовые темпы прироста произведенного национального дохода, производственных фондов и фондоотдачи в хозяйстве СССР в 1970 – 1990 гг.





1971 – 1975

1976 – 1980

1981 – 1985

1986 – 1990

Произведенный

национальный доход

Производственные

основные фонды

Фондоотдача

5,7


6,7


–2,7

4,3


7,4


–3,1

3,2


6,4


–3,3

1,3


4,8


–3,5


Ответы:

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________


Ключи:

1. Да, об этом свидетельствует динамика показателей в первой строке таблицы (5,7, 4,3, 3,2, 1,3 соответственно).

2. Нет, темпы прироста производственных фондов в 1970 – 1990 гг., напротив, росли (вторая строка таблицы).

3. Да, о внедрении новой техники свидетельствую темпы прироста производственных фондов (вторая строка). О низкой заинтересованности во внедрении достижений НТП может говорить сравнение второй и третьей строк таблицы (фондоотдача падала, что говорит о неполучении государством как собственником производственных фондов дополнительной прибыли и об увеличении себестоимости продукции).

4. Да, вывод подтверждает сравнение третьей и первой строк таблицы.

^ До 2 баллов за каждый сделанный вывод.

Максимальная оценка – 8 баллов.


VI.

30. Соотнесите высказывание и его автора, проставив в незаполненной таблице номер, под которым указан автор, напротив буквы, под которой дано высказывание. Обратите внимание на то, что имен дано больше, чем высказываний.


Высказывания

Имена мыслителей

А. «Непременным условием действия экономических законов является конкуренция».

Б. «Знание – сила».

В. «Любить и погибнуть: это сочетание — вечно. Воля к любви означает готовность к смерти.»

Г. «Мне пришлось потеснить знание, чтобы освободить место вере».

Д. «Если будешь чрезмерно усерден на службе, потеряешь расположение государя. Если будешь чрезмерно радушен в дружбе, потеряешь расположение друзей».

Е. «Мне не принадлежит ни та заслуга, что я открыл существование классов в современном обществе, ни та, что я открыл их борьбу между собою» .

1. Конфуций

2. Ф. Ницше

3.Екатерина Великая

4.Цицерон

5. А. Смит

6. К. Маркс

7. И. Кант

8. Ф. Бэкон

9. Д. Дидро


Ответ:


Высказывания

Имена мыслителей







































Ключи:


Высказывания

Имена мыслителей

А

5

Б

8

В

2

Г

7

Д

1

Е

6


^ По 1 баллу за каждое верное сопоставление.

Максимальная оценка –6 баллов.


VII.

31. Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, в котором представлены две различные позиции по вопросу о значении безработицы в обществе с рыночной экономикой.

Автор, к сожалению, не сумел отделить аргументы и оценки, отражающие одну позицию, от аргументов и оценок, отражающих иную позицию.

Ваши задачи:

1) озаглавить колонки таблицы;

2) вписать в них порядковые номера предложений, отражающих соответствующие позиции;

3) предположить, какие социальные интересы выражает каждая позиция;

4) перечислить известные вам формы (типы) безработицы.


1. При всех своих издержках безработица является благом для экономики, страны в целом. 2. Она неизбежный спутник рыночной экономики, подчиняется ее законам и приводит к существенным потерям. 3. Снижение издержек производства – закон рынка, а в структуре издержек в развитой экономике одним из главных элементов является заработная плата работников, на которых в первую очередь ложится тяжкое бремя потери работы (справедливо ли, когда за прогресс платят менее защищенные слои населения?). 4. Страх перед безработицей с экономической точки зрения является мощным стимулом, заставляющим работника повышать качество труда, соблюдать трудовую дисциплину. 5. Длительная безработица нередко становится причиной нисходящей социальной мобильности, маргинализации и даже люмпенизации части населения. 6. Нет ничего удивительного в том, что сама угроза безработицы ограничивает агрессивность профсоюзов в их требованиях повышения заработной платы, удовлетворение которых могло бы привести к серьезным экономическим издержкам. 7. Социологи видят четкую связь между ростом безработицы и ростом преступности. 8. При этом всегда наготове резерв рабочей силы, которую можно задействовать в любой период для расширения производства. 9. Медики, со своей стороны, добавляют: безработица подрывает психологическое здоровье нации. 10. Им вторят политологи, усматривающие прямую зависимость между ростом безработицы и повышением социальной напряженности в стране.















3. ___________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

4.___________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


Ключи:


Защитники безработицы

Критики безработицы

1, 4, 6, 8

2, 3, 5, 7, 9, 10


3. Защитники – скорее всего, представители частного предпринимательства; критики – большинство населения и общества в целом.

4. Типы (формы) безработицы – фрикционная, сезонная, структурная, циклическая. Возможны иные классификации.

^ По 1 баллу за каждый правильный элемент, вписанный в таблицу (включая заголовки).

1 балл за ответ на вопрос 3.

1 балл за ответ на вопрос 4 (при отсутствии обозначения типов безработицы – 0 баллов. За правильно указанный каждый тип безработицы по одному баллу).

Максимальная оценка – 15 баллов.


VIII. Решите задачи


32. Гражданин Титов приобрел в магазине скутер. Дома он обнаружил, что одна из шин спускает воздух. Разобрав шину, Степанов установил, что камера проколота. Покупатель обратился в автосервис, где камеру ему заклеили. За работу он заплатил 300 руб. После этого Степанов обратился в магазин, где купил скутер, и потребовал возместить ему расходы на ремонт шины. Работники магазина отказались выплачивать расходы, произведенные гражданином Титовым. Титов обратился в суд.

^ Какое решение должен принять суд?

Ответ обоснуйте.

Суд должен удовлетворить иск Титова и взыскать с магазина 300 руб, поскольку в соответствии с абз. 1 п. 5 ст. 503 ГК и абз. 5 п. 1 ст. 18 Закона РФ «О защите прав потребителя» покупатель вправе при обнаружении в товаре недостатков потребовать возмещения расходов на их исправление.

При полном верном ответе 3 балла.

(1 балл - за краткий ответ)

33. Гражданин Павлов отбывал наказание в колонии строгого режима с 2009 года. Когда в мае 2011 года Власов вышел на свободу, он узнал, что в июне 2010 года умер его отец. Насколько было известно Павлову, отец завещания не оставил и по закону две квартиры, принадлежащие отцу, унаследовала его дочь А.Грошева. С Павловым сестра встречаться отказалась, сославшись на то, что не хочет иметь дел с преступником.

Адвокат Павлова посоветовал ему обратиться в суд с заявлением о восстановлении срока принятия наследства.

^ Может ли быть восстановлен срок для принятия наследства?

Ответ обоснуйте?

Да, суд может восстановить пропущенный срок для принятия наследства по заявлению наследника, который не знал и не должен был знать об открытии наследства или пропустил срок по уважительной причине.

(Ст. 1155 ГК РФ)

При полном верном ответе 3 балла.

(1 балл - за краткий ответ)


34. Гражданин Ванин написал заявление об увольнении по собственному желанию 1-го октября. По истечении двухнедельного срока договор не был расторгнут, и Ванин продолжил работу, не настаивая на увольнении. Однако, 30-го октября администрация в лице начальника отдела кадров сообщила ему об увольнении в соответствии с поданным им ранее заявлением по собственному желанию.

^ Правомерны ли такие действия администрации?

Ответ обоснуйте.

Нет, неправомерны.

В соответствии со ст. 80 ТК РФ если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор не был расторгнут и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается.

При полном верном ответе 3 балла.

(1 балл - за краткий ответ)



IX.

35. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение. В схему запишите только порядковые номера понятий и терминов.

1. Мифологическое. 2. Общечеловеческое. 3. Исторический тип. 4. Жизненно-практическое. 5. Групповое. 6. Степень теоретической «зрелости». 7. Критерии классификации мировоззрения. 8. Религиозное. 9. Индивидуальное. 10.Субъект. 11.Философское. 12. Теоретическое.


Ответ:


Ключи:























По 1 баллу за каждый верный ответ, минус 1балл за каждый неверный ответ;

2 балла за верное рисование схемы

Максимальная оценка – 14 баллов.


X.

36. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Они пронумерованы. Применяются данные слова и сочетания один раз.

Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в которой они идут в тексте.

Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!


Мораль как форма духовной жизни и как возникла уже в (……) . Мораль не имеет четко очерченных границ, она представлена во всех сферах общественной жизни. Где есть (……), там всегда есть место моральной оценке. Она возникает (……) , ее нормы, как правило, (……) , они живут в сознании людей. Мораль опирается на силу (……) . Как и право, она имеет значение (……); в отличие от права – не (……). В морали на первый план выходит (……), тогда как в праве главным считается сам факт совершенного деяния.


1. первобытность

2. инстинкт

3. создается государством

4. общественное мнение

5. отношения между людьми


6. стихийно

7. императив

8. эпоха Средневековья

9. закреплены в законах

10. законодательный акт


11. не записаны

12. внутренний мотив

13. Древний Египет

14. государственное принуждение

15. государство


Ответ:

1, 5, 6, 11, 4, 7, 3, 12

По 1 баллу за правильный выбор.

Максимальная оценка – 8 баллов.


XI. Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору.

37.

1. Философия – «Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность». (М. Ганди)

2. Социальная психология – «Человек — единственное животное, для которого собственное существование является проблемой: ее он должен решить и от нее нельзя никуда уйти». (Э. Фромм)

3. Экономика - «Инфляция – одна из форм налогообложения, не нуждающаяся в законодательном одобрении». (М.Фридман)

4. Социология – «Моральную силу невозможно создать параграфами закона». (К.Маркс)

5. Политология – «Справедливость без силы беспомощна; а сила без справедливости – деспотична». (Б.Паскаль)

6. Правоведение - «Прощая слишком много виноватому, совершаешь несправедливость по отношению к невиновному». (Б.Кастильоне)


^ При проверке эссе рекомендуем руководствоваться следующими критериями:


Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. Помните, что вы можете согласиться с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласиться с ним или согласиться частично. Главное – аргументируйте вашу точку зрения. Жюри при проверке будет руководствоваться оценкой работы по следующим критериям:

1.Обоснованность выбора темы. (Объясните, почему вы выбрали данную тему: её значимость для развития одной из базовых наук, отражённых в курсе обществознания; значение для социальной практики; причины вашего интереса к данной теме и т.д.).

^ 2. Раскрытие понимания того, о чём говорит автор высказывания, в чём состоит его позиция.

3. Представление вашей собственной точки зрения при раскрытии темы. (Будет оцениваться суть и умение её сформулировать).

4. Определение задач, которые вы ставите перед собой в работе.

5. Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений. (Оценивается качество аргументов, данных в пользу вашей точки зрения).

6. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (опора на научные теории, владение понятиями курса).

7. Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.

8. Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом (т.е. насколько органично и сообразно соединены пп. 6 и 7, названные выше).

9.Четкость выводов, их соответствие поставленным автором перед собой задачам (см. п. 4).


Максимальная оценка за написание эссе - до 5 баллов

Максимальное количество баллов – 120





Скачать 212,21 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер212,21 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы