Программа дисциплины «Современные проблемы доказательственного права России» для специальности 030500. 68 «Юриспруденция» подготовки магистра Автор программы: кандидат юридических наук, доцент С. А. Пашин icon

Программа дисциплины «Современные проблемы доказательственного права России» для специальности 030500. 68 «Юриспруденция» подготовки магистра Автор программы: кандидат юридических наук, доцент С. А. Пашин



Смотрите также:


ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»


Факультет права


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Современные проблемы доказательственного права России»

для специальности 030500.68 «Юриспруденция»

подготовки магистра


Автор программы: кандидат юридических наук, доцент С.А.Пашин


Одобрена на заседании кафедры судебной власти и организации правосудия «15 » cентября 2012 г

Зав. кафедрой: д.ю.н., профессор Т.Г. Морщакова


М., 2012


  1. Область применения и нормативные ссылки1

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям магистра и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистров специальности 030500.68 «Юриспруденция», обучающихся по программе подготовки магистров по специализации «Юрист в правосудии и правоохранительной деятельности», изучающих дисциплину «Современные проблемы доказательственного права России».

Программа разработана в соответствии с:

  • Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) «Юриспруденция», утвержденным Приказом Министерства образования РФ № 686 от 02 марта 2000 г.;

  • Образовательной программой специальности 030500.68 «Юриспруденция» подготовки магистра;

  • Рабочим учебным планом НИУ ВШЭ по специальности 030500.68 «Юриспруденция» подготовки магистра специализации «Юрист в правосудии и правоохранительной деятельности», утвержденным в 2011 г.




  1. ^ Цели освоения дисциплины


Целью освоения дисциплины «Современные проблемы доказательственного права России» подготовка магистра к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) правотворческая деятельность:

  • разработка нормативных правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

  • обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

  • составление юридических документов;

в) правоохранительная и правозащитная деятельность:

  • защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц в уголовном судопроизводстве;

  • защита интересов государства и общества в уголовном судопроизводстве;

  • юридическое обеспечение деятельности правозащитных объединений;

г) экспертно-консультационная деятельность:

  • оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;

  • осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

д) организационно-управленческая деятельность:

  • осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

  • проведение научных исследований по правовым проблемам;

  • участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

  • преподавание юридических дисциплин;

  • осуществление правового воспитания;

  • участие в экзаменационных и квалификационных комиссиях при проведении испытаний претендентов на должности судей, работников правоохранительных органов, а также на статус адвоката.




  1. ^ Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • знать основные понятия, используемые в доказательственном праве России: как системе норм и научной дисциплине;

  • иметь представление о важных институтах доказательственного права в дореволюционной России, а также странах континентальной Европы и государствах с развитым англосаксонским уголовным процессом;

  • обладать навыками анализа институтов российского доказательственного права, сравнения институтов доказательственного права в уголовном и гражданском процессах России, а также работы с нормативно-правовыми актами, научной литературой и аналитическими материалами.

  • использовать полученные знания на практике и на экзамене по дисциплинам специализации «Юрист в правосудии и правоохранительной деятельности».


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:


Компетенция

Код по

ГОС

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Общекультурные компетенции

ОК-1

осознает социальную значимость своей будущей профессии; обладает достаточным уровнем профессионального правосознания

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Общекультурные компетенции

ОК-2

добросовестно исполняет профессиональные обязанности, соблюдает принципы этики юриста

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Общекультурные компетенции

ОК-3

совершенствует и развивает свой интеллектуальный и общекультурный уровень

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Общекультурные компетенции

ОК-4

свободно пользуется русским и английским языками как средством делового общения

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Общекультурные компетенции

ОК-5

компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-1

разрабатывает нормативные правовые акты

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-2

применяет нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, может реализовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-7

квалифицированно толкует нормативные правовые акты

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-8

принимает участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-9

принимает оптимальные управленческие решения

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-10

воспринимает, анализирует и реализовывает управленческие инновации в профессиональной деятельности

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-11

квалифицированно проводит научные исследования в области права

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-12

преподает юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Профессиональные компетенции

ПК-15

эффективно осуществляет правовое воспитание

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа




  1. ^ Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к числу обязательных дисциплин.

Для специализации «Юрист в правосудии и правоохранительной деятельности» настоящая дисциплина является обязательной дисциплиной.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • Уголовно-процессуальное право;

  • Правоохранительные органы в Российской Федерации;

  • Криминалистика.

  • Основы оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации.

Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • знать основные нормативные международные документы в области обеспечения прав человека, а также российское национальное законодательство в области судоустройства, уголовно-процессуального права, оперативно-розыскной деятельности, материального уголовного права;

  • уметь анализировать практику Европейского суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, судебную практику судов общей юрисдикции;

  • обладать навыками работы с научной литературой, аналитическими и статистическими материалами.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении всех последующих дисциплин, связанных с судебной властью, осуществлением правосудия и правоохранительной деятельностью.


^

Тематический план учебной дисциплины




п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Аудиторные

Самостоятель-ная работа

Лекции

Семинары

1.

Предмет, основные понятия и правовые источники курса

20

4

4

12

2.

Происхождение и исторические образцы доказательственного права

22

4

4

14

3.

Теоретические основы доказательственного права

24

6

4

14

4.

Предмет и пределы доказывания по уголовному делу

18

4

4

10

5.

Понятие и классификация доказательств

22

4

6

12

6.

Характеристики доказательств

18

4

4

10

7.

Процесс доказывания по уголовному делу

24

6

4

14

8.

Виды доказательств

18

4

4

10

9.

Особенности доказывания в суде с участием присяжных заседателей

14

2

2

10

10

Общая характеристика доказательственного права зарубежных стран

18

2

4

12

Итого

198

40

40

118




  1. ^ Формы контроля знаний студентов




^ Тип контроля

Форма контроля

Модули

Параметры

1

2

3

4


^ Текущий контроль


Контрольная работа




+







Письменная работа в течение 40 минут

Доклад (устно и письменно)

+

+







15-20 мин

^ Итоговый контроль

Экзамен




+







Устный экзамен в течение 30 мин. на каждого студента



^

6.1. Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Оценки по всем формам итогового контроля выставляются по 5-ти- и 10-ти балльной шкале.

Дистанционная поддержка при проведении всех форм текущего и итогового контроля не осуществляется.


6.1.1. Критерии оценки контрольных работ


Количество баллов

Критерии оценки

10 баллов

на все вопросы даны правильные ответы. Работа выполнена без исправлений, помарок и зачеркиваний.

9 баллов

на все вопросы даны правильные ответы, но допускается не более двух исправлений, зачеркиваний.

8 баллов

на все вопросы даны правильные ответы, но допускаются исправления и зачеркивания.

7 баллов

правильные ответы даны на количество вопросов от 90% до 99%

(90% =< правильные ответы < 100%).

6 баллов

правильные ответы даны на количество вопросов от 80% до 89%

(80% =< правильные ответы < 90%).


5 баллов

правильные ответы даны на количество вопросов от 70% до 79%

(70%=<правильные ответы < 80%).


4 балла

правильные ответы даны на количество вопросов от 60% до 69%

(60%=<правильные ответы <70%).


3 балла

правильные ответы даны на количество вопросов от 50% до 59%

(50%=<правильные ответы < 60%).

2 балла

правильные ответы даны на количество вопросов от 25% до 49%

(25%=< правильные ответы<50%).

1 балл

  1. правильные ответы даны менее чем на 25% вопросов теста;

  2. при списывании;

3) студент присутствовал на занятии, но не сдал контрольную работу.


6.1.2. Критерии оценки ответа студента на экзамене

^

Содержание ответа



Оценка по 10-балльной шкале



Оценка по 5-балльной шкале



Знания по предмету полностью отсутствуют.



^ 1 – неудовлетвори-тельно




Неудовлетвори-тельно – 2

Экзаменуемый не знает до конца ни одного вопроса, путается в основных базовых понятиях курса стран, не в состоянии раскрыть содержание основных общетеоретических терминов дисциплины.



^ 2 – очень плохо

Отдельные фрагментарные правильные мысли все же не позволяют поставить положительную оценку, поскольку в знаниях имеются существенные пробелы и курс в целом не усвоен.



3 – плохо

Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако неполно. Логика ответов недостаточно хорошо выстроена. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, в ответе затрагивались посторонние вопросы. Базовая терминология в целом усвоена.



^ 4 – удовлетвори-тельно



Удовлетвори-тельно – 3

Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако ряд серьезных дефектов логики и содержания ответов не позволяет поставить хорошую оценку. Базовая терминология усвоена хорошо.



^ 5 – весьма удовлетворительно

Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. По знанию базовой терминологии курса замечаний нет.



^ 6 – хорошо



Хорошо – 4

Вопросы раскрыты полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии курса. Однако отдельные дефекты логики и содержания ответа все же не позволяют оценить его на «отлично».



^ 7 – очень хорошо

Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть содержание понятий.



^ 8 – почти отлично



Отлично – 5

На все вопросы даны правильные и точные ответы. Показано знакомство со всеми актуальными проблемами, затронутыми в курсе. Безупречное знание базовой терминологии курса, умение раскрыть и прокомментировать содержание понятий.



^ 9 – отлично

Ответ отличает четкая логика и знание материала далеко за рамками обязательного курса. Точное понимание рамок каждого вопроса. Даны ссылки на первоисточники – монографии и статьи. Обоснована собственная позиция по отдельным проблемам курса. Ответ отличает безупречное знание базовой терминологии курса.



^ 10 – блестяще




  1. Содержание дисциплины


Тема 1. Предмет, основные понятия и правовые источники курса

Предмет курса. Место курса в системе правовых дисциплин магистрантской специализации.

Понятие проблемы. Причины возникновения и характер проблем доказательственного права. Судебная реформа и специфическое правопонимание отечественных юристов как факторы, порождающие проблемы в сфере доказательственного права.

Понятие и назначение доказывания в юридическом процессе. Проблемы толкования норм доказательственного права.

Конституция Российской Федерации как важнейший источник доказательственного права. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации и другие федеральные законы как источники доказательственного права. Обязательность международных актов в области прав и свобод человека и решений Европейского Суда, а также других международных органов. Юридическое значение постановлений и определений Конституционного Суда Российской Федерации, прецедентных решений российских судов общей юрисдикции. Обзор постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, затрагивающих проблемы доказательственного права.

Концепция судебной реформы в Российской Федерации 1991 года. И доказательственное право.

Отражение проблем доказательственного права в Модельном уголовно-процессуальном кодексе для государств – участников СНГ.


Тема 2. Происхождение и исторические образцы доказательственного права

Реконструкция происхождения и развития доказательственного права (на квазигенетическом уровне).

«Суд» и «розыск» в российском уголовном судопроизводстве.

Русский обвинительный процесс: исторические рамки, правопонимание и основные черты. Видоки и послухи. Ордалии.

Русский инквизиционный процесс: исторические рамки, правопонимание и основные черты. Извет. Роспрос. Повальный обыск. Пытка. Формальная теория доказательств в дореформенном русском уголовном процессе.

Русский состязательный процесс: исторические рамки, правопонимание и основные черты. Доказывание в общих судебных местах.

Доказывание в волостных судах.

Советское чрезвычайное судопроизводство. Политические и юридические корни произвола. Доказательственная база по делам «врагов народа». Взгляды А.Я.Вышинского и других видных советских деятелей юстиции на проблемы доказывания.

Советский неоинквизиционный процесс. Система доказательств и практика доказывания как условия, способствовавшие судебным ошибкам. Проблема «черного следствия».


Тема 3. Теоретические основы доказательственного права

Назначение уголовного судопроизводства и доказательственное право.

Событие и факт. Различие уголовно-процессуального и криминалистического подхода к доказыванию.

Познание и доказывание. Особенности познания в уголовном судопроизводстве. Доказывание как познавательная и удостоверительная деятельность. Логические и процессуальные стороны доказывания. Дискуссионные концепции целей доказывания. Марксистская теория отражения.

Объективная («материальная») и процессуальная истина. Учение М.С.Строговича о материальной истине. Истина абсолютная и относительная. Истинность установления фактических обстоятельств дела, квалификации деяния, определения наказания и других юридических последствий содеянного. Истина в естественных и гуманитарных науках и практиках. Ограниченность возможностей эксперимента в гуманитарных познавательных практиках. Критерии истинности результата познавательного процесса. Уместность употребления понятия «истина» в процессуальной науке.

Истина, справедливость, правда. Достижение истины как моральный императив юридической профессии. Этические проблемы доказывания по уголовным делам.

Достоверность и вероятность в доказывании.

Юридические фикции и презумпции.

Преюдиция в уголовном процессе.


Тема 4. Предмет и пределы доказывания по уголовному делу

Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу (предмет доказывания). Событие преступления. Виновность лица и его мотивы. Характеризующие личность обстоятельства. Характер и размер причиненного вреда. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния, освобождающие от уголовной ответственности и наказания. Смягчающие и отягчающие наказание обстоятельства. Обстоятельства, способствовавшие совершению преступления.

Предмет доказывания по делам несовершеннолетних. Предмет доказывания по делам о применении принудительных мер медицинского характера. Предмет доказывания при решении вопроса о заключении под стражу и других вопросов в рамках судебного контроля за правомерностью деятельности органов уголовного преследования. Особенности предмета доказывания при сокращенном дознании.

Понятие «главного факта». Доказывание вспомогательных и промежуточных обстоятельств.

Соотношение понятий «предмет доказывания» и «состав преступления».

Особенности доказывания отрицательных фактов. Доказывание алиби.

Полнота установления предмета доказывания на разных стадиях уголовного судопроизводства. Стандарты доказанности обстоятельств дела.

Пределы доказывания по уголовным делам.


Тема 5. Понятие и классификация доказательств

Понятие процессуального доказательства. Судебные доказательства. Теоретические конструкции «фактические данные», «сведения о фактах». Средства доказывания. Отличие понятий процессуального и логического доказательства.

Источники доказательств и их специфика: показания, заключения, вещественные доказательства, протоколы, иные документы. Гуманитарный подход к определению понятия источника доказательств.

Общеизвестные факты. Доказательства и материалы. Дополнительные материалы и другие «квазидоказательства».

Смысл и основания классификации доказательств. Доказательства личные и вещественные, первоначальные и производные, прямые и косвенные, обвинительные и оправдательные.


Тема 6. Характеристики доказательств

Относимость доказательств. Критерии для отнесения доказательств к уголовному делу. Порядок оспаривания относимости доказательств и устранения их из разбирательства.

Допустимость доказательств. Ущербность доказательств: статическая и динамическая. Пороки доказательств, связанные с ненадлежащими источниками их получения. Другие пороки: в субъекте получения доказательства; в процедуре получения доказательства; в порядке оформления доказательства. Основания и порядок признания доказательств недопустимыми. Особенности процедуры оспаривания допустимости доказательств. Асимметрия при решении вопросов допустимости доказательств. Значение изменения закона для признания доказательств допустимыми и оспаривания их юридической приемлемости. Существенная и несущественная ущербность доказательств.

Практические средства и уловки восстановления допустимости доказательств. Типичные ошибки при решении вопроса о допустимости доказательств. Лакуны как последствия смешения юридического и действительного значения доказательств.

Шокирующие доказательства.

Достоверность доказательства. Предрассудки суждения о достоверности доказательств. Недостоверные и непризнанные юридически методы получения доказательств.

Достаточность совокупности доказательств. Юридическое значение признания и молчания обвиняемого (подозреваемого). Достаточность доказательств для установления поступков и практик деятельности.

Сила доказательств.


Тема 7. Процесс доказывания по уголовному делу

Понятие и элементы процесса доказывания по уголовному делу.

Особенности доказательственной деятельности на досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства. Доказательственная деятельность, осуществляемая органами, ведущими уголовный процесс. Проблемы сокращенного дознания и досудебного соглашения о сотрудничестве. Доказательственная деятельность, осуществляемая другими участниками уголовного судопроизводства – профессиональными и непрофессиональными.

Презумпция невиновности. Распределение бремени доказывания по уголовным делам при установлении фактических и юридических обстоятельств. Особенности распределения бремени доказывания и опровержения доводов противной стороны при решении вопроса о допустимости доказательств.

Собирание доказательств. Обнаружение, истребование, получение, закрепление, представление доказательств. Полномочия следователя, дознавателя, прокурора, суда по собиранию доказательств. Возможности потерпевшего, гражданского истца, стороны защиты по собиранию и представлению доказательств. Проблема параллельного расследования и возможность составления частных протоколов. Проблема легализации материалов, полученных стороной защиты, их доказательственное значение.

Проверка доказательств как процессуальная и логическая деятельность.

Оценка доказательств как процессуальная и логическая деятельность. Свободная оценка доказательств – важнейший принцип состязательного уголовного процесса. Внутреннее убеждение как способ и результат оценки доказательств, как психологическое состояние уверенности в правильности этого результата. Значение закона и совести при оценке доказательств. Правила оценки доказательств. Судейское напутствие коллегии присяжных заседателей об оценке доказательств.

Обоснованность и мотивированность выводов, сделанных в результате осуществления доказывания по уголовному делу.


Тема 8. Виды доказательств

Показания обвиняемого (подозреваемого): предмет и значение. Предпосылки обеспечения достоверности и допустимости показаний подозреваемого и обвиняемого. Проблемы незаконного воздействия на подозреваемого (обвиняемого). Длительное содержание лица в неволе в условиях, унижающих его человеческое достоинство, как разновидность пытки. Особенности оценки показаний обвиняемого (подозреваемого), признающего и отрицающего свою виновность. Условная допустимость показаний обвиняемого (подозреваемого), полученных в ходе предварительного расследования. Оценка показаний обвиняемого (подозреваемого) в отношении других лиц.

Показания потерпевшего и свидетеля: предмет и значение. Вызов и допрос свидетелей. Предоставление объяснений очевидцев стороной защиты. Свидетельские иммунитеты. Проблема защищенности адвоката от произвольных допросов. Запрет использовать свидетельские показания, основанные на догадке, предположении, слухе, а также при неизвестности источника осведомленности свидетеля.

Заключения и показания экспертов и специалистов. Особенности использования выводного знания в процессе доказывания. Правила производства экспертиз. Обязательное назначение экспертизы. Экспертиза единоличная и комиссионная, дополнительная и повторная. Права сторон при назначении и производстве экспертизы. Проблема состязательности при проверке и оценке заключения эксперта. Отдельные виды экспертиз. Проблема использования и оценки заключения эксперта, подготовленного с использованием электронно-вычислительной техники. Особенности участия специалиста в уголовном процессе.

Вещественные доказательства: понятие и значение. Порядок получения и приобщения к уголовному делу вещественных доказательств. Хранение вещественных доказательств и определение их юридической судьбы.

Протоколы следственных и судебных действий. Проблема фальсификации протоколов судебных заседаний и средства борьбы с данным процессуальным нарушением.

Иные документы. Официальные и неофициальные документы. Документы, изготовленные в связи и вне связи с уголовным судопроизводством. Подлинники, дубликаты, копии документов: понятие и юридическое значение. Допустимость документов, полученных в результате использования технических средств. Документы, являющиеся результатом обследования социальным работником условий жизни обвиняемого (подозреваемого). Акты «восстановительного правосудия».

Особенности представления дознавателю, следователю, прокурору, в суд и использования в уголовном судопроизводстве результатов оперативно-розыскной деятельности.

Решения, имеющие преюдициальное значение.


Тема 9. Особенности доказывания в суде с участием присяжных заседателей

Коллегия присяжных заседателей как коллективный субъект убеждающего воздействия сторон: процессуальный и психологический подходы. Научные подходы к отбору присяжных заседателей.

Доказательственная деятельность стороны защиты и стороны обвинения в суде с участием присяжных заседателей: вступительная речь, определение порядка исследования доказательств, представление доказательств, выступления в прениях сторон.

Риторические средства доказывания в суде с участием присяжных заседателей. Действенность «цветов красноречия».

Психологические эффекты, способствующие интенсификации процессов запоминания доказательственной информации присяжными заседателями и убеждения их в обоснованности позиции стороны. Эффекты «ореола», «визитной карточки», «двустороннего рассмотрения», «престижности информатора». Парадокс Лапьера. Закон установки.


Тема 10. Общая характеристика доказательственного права зарубежных стран

Особенности доказательственного права в англосаксонском и континентальном уголовном процессе (на материале уголовного процесса США и ФРГ).

Доказывание в уголовном процессе США. Представление доказательств сторонами, рассмотрение возражений сторон. Запрет свидетельств понаслышке (hearsay) и исключения из данного правила. Особенности прямого и перекрестного допроса свидетелей в американском федеральном суде. Экспертиза, проводимая на состязательных началах. Признание сторонами силы доказательств. Исключение доказательств из разбирательства как средство судебного контроля над органами исполнительной власти. Доказывание обстоятельств, влияющих на наказание осужденного.

Доказывание в уголовном процессе ФРГ. Получение показаний обвиняемого и свидетелей в ходе предварительного расследования («прокурорского дознания») и в суде. Оценка доказательств германским судом.


^

Учебно-методическое обеспечение дисциплины:



Тематика заданий по различным формам текущего контроля:


Примерная тематика докладов


1. Понятие и элементы процесса доказывания по уголовному делу (собирание, проверка, оценка доказательств).

2. Презумпция невиновности и распределение бремени доказывания между сторонами.

3. Доказывание и опровержение алиби: процессуальный аспект.

4. Порядок оспаривания допустимости доказательств на разных стадиях уголовного судопроизводства.

5. Юридическое значение дополнительных материалов.

6. Особенности доказывания, осуществляемого гражданским истцом и гражданским ответчиком.

7. Проверка доказательств как процессуальная и логическая деятельность.

8. Внутреннее убеждение как способ и результат оценки доказательств.

9. Судейское напутствие об оценке доказательств (разработка типового напутствия).

10. Показания обвиняемого.

11. Показания подозреваемого.

12. Юридическое значение и оценка показаний подозреваемого (обвиняемого) в отношении других лиц.

13. Признаки самооговора.

14. Показания потерпевшего и свидетеля.

15. Свидетельские иммунитеты.

16. Пределы адвокатской тайны.

17. Заключение эксперта как источник доказательств.

18. Разновидности судебных экспертиз.

19. Права участников процесса при назначении и производстве экспертиз.

20. Основания и порядок оспаривания выводов эксперта.

21. Вещественные доказательства: понятие и значение.

22. Получение, хранение, определение юридической судьбы вещественных доказательств.

23. Протоколы следственных и судебных действий.

24. Протокол судебного заседания. Средства обеспечения правильности протокола судебного заседания.

25. Документы, полученные в результате использования технических средств, включая электронные программы.

26. Оперативно-розыскные мероприятия. Значение их результатов для производства по уголовным делам.

27. Особенности представления в суд и органам уголовного преследования результатов ОРД. Проверка и оценка результатов ОРД.

28. Преюдиция.

29. Проблема предотвращения пыток на досудебных стадиях уголовного судопроизводства.

30. Проблемы проверки заявлений подсудимых о пытках.

31. Проблемы общественного контроля за соблюдением прав доставленных, задержанных и заключенных под стражу.

32. Проблема «параллельного расследования», осуществляемого стороной защиты.

33. Проблема доказывания практик деятельности (на примере «дела КПСС» или др.).

34. Проблема участия суда в доказывании по уголовному делу.

35. Проблема критерия правильности внутреннего судейского убеждения.

36. Проблема спорных и паракриминалистических средств доказывания (полиграф, одорология, экстрасенсорика).

37. Проблемы получения и использования заключений и показаний специалистов.

38. Проблема использования и оценки заключения эксперта, подготовленного с помощью средств электронно-вычислительной техники.

39. Этические проблемы доказывания.

40. Значение материалов, полученных частным детективом.

41. Взгляды А.Я.Вышинского на проблемы доказательств и доказывания в советском уголовном процессе.

42. Учение М.С.Строговича о материальной истине.

43. Проблемы доказательственного права в решениях Европейского суда по правам человека.


8. Образовательные технологии


При реализации различных видов учебной работы используются следующие виды образовательных технологий: разбор практических задач, деловые и ролевые игры, доклады.


8.1. Методические рекомендации преподавателю

По желанию автора методические рекомендации преподавателю не приводятся.


^ 8.2. Методические указания магистрам

По желанию автора методические указания магистрам не приводятся.


9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента


9.1. Тематика заданий текущего контроля

Примерные задания для текущего контроля, проводимого в форме контрольной работы

Контрольные работы проводятся по усмотрению преподавателя по любым вопросам курса.


^ 9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины при итоговом

контроле


1. Познание и процессуальное доказывание. Эмпирический и рационально-логический уровни познания обстоятельств дела.

2. Цель доказывания.

3. Истина в доказывании. Учение М.С.Строговича о материальной истине.

4. Достоверность и вероятность в уголовно-процессуальном познании.

5. Гипотеза (версия), фикция, презумпция в доказывании.

6. Доказывание в русском дореволюционном процессе. Суд и розыск в России.

7. Доказательства, улики, судебные доказательства в уголовно- процессуальном праве России.

8. Доказывание в волостных судах царской России.

9. Предмет доказывания по уголовным делам.

10. Главный факт, промежуточные и вспомогательные факты в доказывании.

11. Отрицательные факты в доказывании.

12. Особенности предмета доказывания по отдельным категориям уголовных дел.

13. Пределы доказывания.

14. Стандарты доказанности.

15. Понятие и элементы процесса доказывания по уголовному делу (собирание, проверка, оценка доказательств).

16. Субъекты доказывания.

17. Роль суда в доказывании. Истребование доказательств судом.

18. Презумпция невиновности и распределение бремени доказывания между сторонами.

19. Собирание доказательств стороной защиты. Проблема «параллельного расследования».

20. Особенности доказывания, осуществляемого гражданским истцом и гражданским ответчиком.

21. Депонирование доказательств.

22. Представление доказательств сторонами.

23. Проверка доказательств как процессуальная и логическая деятельность.

24. Внутреннее убеждение как способ и результат оценки доказательств.

25. Взгляды А.Я.Вышинского на доказывание и доказательства.

26. Комплексы доказательств.

27. Средства доказывания.

28. Понятие доказательства.

29. Содержание и форма доказательства.

30. «Свойства» доказательств: относимость, допустимость, достоверность, сила. Достаточность совокупности доказательств.

31. Порядок оспаривания допустимости доказательств на разных стадиях уголовного судопроизводства.

32. Юридическое значение дополнительных материалов.

33. Показания обвиняемого и подозреваемого. Юридическое значение и оценка показаний подозреваемого (обвиняемого) в отношении других лиц.

34. Признаки самооговора.

35. Показания потерпевшего и свидетеля. Свидетельские иммунитеты.

36. Пределы адвокатской тайны. Свидетельские показания адвоката-защитника.

37. Проблема использования профессиональных познаний в судопроизводстве.

38. Заключение и показания эксперта как источники доказательств.

39. Разновидности судебных экспертиз.

40. Права участников процесса при назначении и производстве экспертиз.

41. Заключение и показания специалиста как источники доказательств.

42. Вещественные доказательства: понятие и значение.

43. Протоколы следственных и судебных действий.

44. Протокол судебного заседания. Средства обеспечения правильности протокола судебного заседания.

45. Иные документы как источники доказательств. Документы, полученные в результате использования технических средств, включая электронные программы.

46. Оперативно-розыскные мероприятия. Значение их результатов для производства по уголовным делам. Особенности представления в суд и органам уголовного преследования результатов ОРД. Проверка и оценка результатов ОРД.

47. Преюдиция.

48. Проблема предотвращения пыток на досудебных стадиях уголовного судопроизводства. Проверка заявлений подсудимых о пытках.

49. Проблема спорных и паракриминалистических средств доказывания (полиграф, одорология, экстрасенсорика).

50. Этические проблемы доказывания.


^ 10. Порядок формирования оценок по дисциплине


Преподаватель оценивает работу магистров на семинарских занятиях: преподавателем оценивается активность магистров в дискуссиях, правильность решения поставленных задач на семинаре, заинтересованность в коллективных обсуждениях проблематики семинарского занятия, сделанные доклады.

^ Преподаватель оценивает самостоятельную работу магистров: преподавателем оценивается правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских занятиях, полноту освещения темы, которую магистр готовит для выступления с докладом на занятии. Оценка самостоятельной работы учитывается преподавателем при выведении оценки за сделанный на семинарском занятии доклад.

^ Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты магистра по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = n2·Ок/р + n3·Одокл.;

Формы текущего контроля, которые предусмотрены в РУП: контрольная работа и доклад. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ni = 1. Способ округления накопленной оценки текущего контроля – традиционный.


^ Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамена – оценка за работу непосредственно на экзамене:


Оитоговый = k1·Оэкзамена + k2·Отекущий

При выставлении результирующей оценки за итоговый контроль в равных долях учитываются следующие оценки: оценка, полученная магистром на экзамене; накопленная оценка за текущий контроль. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ki = 1, при этом k1 = 0,5; k2 = 0,5. (согласно Положению об организации контроля знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от 24 июня 2011 г., протокол № 26). Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме зачета - традиционный.


^ 11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


11.1. Базовый учебник

Курс уголовного судопроизводства: Учебник. В 3 т. / Под ред. В.А. Михайлова. Т. 1. Общие положения уголовного судопроизводства. – М., 2006.


^ 11.2. Основная литература

Белкин А.Р. Теория доказывания: Научно-методическое пособие. – М.: НОРМА, 2007.

Владимиров Л.Е. Учение об уголовных доказательствах. Тула: Автограф, 2000.

Лазарева В.А. Доказывание в уголовном процессе: учеб.-практич. пособие. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2012.

Пашин С.А. Доказательства в российском уголовном процессе. - М.: Комплекс-Прогресс, 1999.


^ 11.3. Дополнительная литература


Агутин А.В. Мировоззренческие идеи в уголовно-процессуальном доказывании. - М., 2004.

Агутин А.В. Частный детектив в уголовном процессе. – Нижний Новгород, 2001.

Алиев Т.Т. Уголовно-процессуальное доказывание. – М., 2002.

Березина Л.В. Проблемы доказывания в российском уголовном судопроизводстве. – Саратов: СЮИ МВД России, 2005.

Будников В.Л. Вещественные доказательства в уголовном судопроизводстве. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005.

Будников В.Л. Показания в уголовном судопроизводстве. – М.: Юрлитинформ, 2009.

Будников В.Л. Совесть как нравственный критерий доказывания в уголовном судопроизводстве // Российская юстиция. – 2010. - № 1.

Быков В.М., Березина Л.В. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела по УПК РФ. – Казань: Издательство «Таглимат» ИЭУП, 2006.

Викторский С.И. Русский уголовный процесс. М., 1997.

Вопросы уголовного права и процесса в практике Верховного Суда Российской Федерации: Сборник материалов / Составители В.Б. Боровиков, А.В. Галахова, В.В. Демидов. – М.: Норма, 2008.

Вышинский А.Я. Теория судебных доказательств в судебном праве. М., 1950.

Гаспарян Н.С. Недопустимые доказательства (теория и систематизированная судебная практика). – М.: ИнформПраво, 2010.

Горский Г.Ф., Кокорев Л.Д., Элькинд П.С. Проблемы доказательств в советском уголовном процессе. Воронеж, 1978.

Громов Н.А. Доказательства, доказывание и использование результатов ОРД. – М.: Приор-издат, 2006.

Грошевой Ю.М. Проблемы формирования судейского убеждения в уголовном судопроизводстве. Харьков, 1975.

Де Сальвия М. Прецеденты Европейского Суда по правам человека. Руководящие принципы судебной практики, относящиеся к Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. Судебная практика с 1960 по 2002 г. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.

Доказывание в уголовном процессе: традиции и современность / Под ред. В.А.Власихина. – М.: Юристъ, 2000.

Доля Е.А. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности. – М., 1996.

Доля Е.А. Конституция Российской Федерации не препятствует установлению истины в уголовном судопроизводстве // Российская юстиция. – 2009. - № 12.

Зажицкий В.И. Об использовании в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности // Государство и право. – 2010. - № 7.

Коваленко А.Г. Институт доказывания в гражданском и арбитражном судопроизводстве. М., 2002.

Козявин А.А. Использование в суде показаний потерпевшего и свидетеля, полученных в досудебном производстве, как проблема состязательного уголовного процесса // Государство и право. – 2010. - № 8.

Кокарев Л.Д., Кузнецов Н.П. Уголовный процесс: Доказательства и Доказывание. – Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1995.

Кудин Ф.М., Костенко Р.В. Достаточность доказательств в уголовном процессе. Краснодар, 2000.

Кудрявцева А.В. Доказательственная деятельность суда первой инстанции по уголовным делам / А.В.Кудрявцева, В.Л.Сысков. – М.: Юрлитинформ, 2007.

Курс уголовного судопроизводства: Учебник. В 3 т. / Под ред. В.А. Михайлова. Т. 1. Общие положения уголовного судопроизводства. – М., 2006.

Кухта А.А. Доказывание истины в уголовном процессе. – Нижний Новгород, 2009.

Кучко В.Г., Белоковыльский М.С. Спорные вопросы проверки и оценки судом первой инстанции допустимости доказательств на стадии судебного разбирательства // Российская юстиция. – 2009. - № 2.

Лазарева В.А. Доказывание в уголовном процессе: учеб.-практич. пособие. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2012.

Лупинская П.А. Допустимость доказательств: пора обеспечить единство судебной практики // Российская юстиция. – 1998. - № 11.

Лупинская П.А. Решения в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство и практика. – М.: Юрист, 2006.

Мамай В.И. Современные проблемы судебной экспертизы и пути их преодоления // Российская юстиция. – 2009. - № 10.

Мартынчик Е.Г. Акты адвокатского расследования: виды, форма, структура, содержание и значение // Российская юстиция. - 2009 - № 9.

Матюшин Б.Т. Общие вопросы оценки доказательств в судопроизводстве: Учебное пособие. Хабаровск, 1987.

Мельник В.В. Искусство доказывания в состязательном уголовном процессе. – М.: Дело, 2000. – 496 с.

Михайловская И.Б. Настольная книга судьи по доказыванию в уголовном процессе. – М.: ТК Велби, Издательство «Проспект», 2006.

Михайловская И.Б. Соотношение следственных и судебных доказательств // Государство и право. – 2006. - № 4. – С. 36 – 42.

Мурадьян Э.М. Истина как проблема судебного права. М., 2004.

Некрасов С.В. Юридическая сила доказательств в уголовном судопроизводстве. – М.: Экзамен, 2004. – 128 с.

Ниесов В.А., Зубенко С.В. Правовое и информационное обеспечение доказательственной деятельности в уголовном процессе // Российская юстиция. – 2009. - № 5.

Николайчик В.М. Уголовное правосудие в США. – М., 1995. – 234 с.

Новицкий В.А. Теория российского процессуального доказывания и правоприменения. – Ставрополь, 2002. – 315 с.

Орлов Ю.К. Заключение эксперта и его оценка по уголовным делам. – М., 1989.

Орлов Ю.К. Проблемы теории доказательств в уголовном процессе. – М.: Юрист, 2009.

Основания отмены и изменения судебных решений по уголовным делам: Сборник определений и постановлений / Составители В.А. Давыдов, В.В. Дорошков, А.С. Харланов / Под. общ. ред. В.М. Лебедева. – М.: Норма, 2007.

Перекрестов В.Н. Проблема обеспечения гарантий допустимости признательных показаний // российская юстиция. – 2009. - № 8.

Пиюк А.В. Собирание доказательств защитником – декларация или реальность? // Российская юстиция. – 2010. - № 4.

Практика применения уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: Практическое пособие / Под. Ред. А.И. Карпова. – М.: Юрайт-Издат, 2008.

Сборник постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации. 1967 - 2008. – М.: Юридическая литература, 2008.

Селина Е.В. Допустимость доказательств и судейское усмотрение в уголовном процессе // Государство и право. – 2009. - № 8.

Семенцов В.А. Следственные действия в досудебном производстве (общие положения теории и практики). – Екатеринбург: ЮрГЮА, 2006.

Соловьев А.Б. Доказывание по Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (досудебные стадии). – М.: Юрлитинформ, 2003.

Случевский В. Учебник русского уголовного процесса. СПб., 1913.

Старченко А.А. Логика в судебном исследовании. – М., 1958

Старченко А.А. Философия права и принципы правосудия в США. М, 1969.

Строгович М.С. Материальная истина и судебные доказательства в советском уголовном процессе. – М., 1955.

Судебное производство в уголовном процессе Российской Федерации: практическое пособие по применению Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации / Под общ. ред. А.И. Карпова. - М.: Юрайт-Издат, 2008.

Телятников В.И. Убеждение судьи. – СПб., 2004.

Тенишев В.В. Правосудие в русском крестьянском быту. – Брянск: Типография Л.И.Итина и Ко, 1907.

Треушников М.К. Судебные доказательства. 4-е изд., перераб. И доп. – М.: ОАО «Издательский дом «Городец»», 2005.

Ульянова Л.Т. Предмет доказывания и доказательства в уголовном процессе России. – М.: Издательский Дом «Городец», 2008.

Уруков В.Н. К вопросу о доказательной силе показаний анонимных свидетелей (с учетом прецедентов Европейского суда) // Российская юстиция. – 2009. - № 2.

Филимонов Б.А. Основы теории доказательств в германском уголовном процессе. – М.: Спарк, 1994.

Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства. Т. 1, Т. 2. СПб, 1996.

Фомин М.А. Критерии оценки достаточности доказательств для постановления обвинительного приговора // Уголовный процесс. – 2012. - № 8. - С. 36 – 41.

Хазиев Ш.Н. Вопросы судебной экспертизы в контексте права на справедливое судебное разбирательство // Государство и право. – 2010. - № 5.

Хмыров А.А. Косвенные доказательства. – СПб., 2005.

Шейфер С.А. Доказательства и доказывание по угоовным делам: проблемы теории и правового регулирования. – М.: Норма : ИНФРА-М, 2012.

Шейфер С.А. Формирование доказательств по уголовному делу – реальность доказательственной деятельности или «научная фантазия»? // Российская юстиция. – 2009. № 4.


^ 11.4. Программные средства


Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:

  • Автоматизированная информационно-поисковая правовая система «КонсультантПлюс»;

  • Автоматизированная информационно-поисковая правовая система «Lexis-Nexis».


11.5. Дистанционная поддержка дисциплины


Дистанционная поддержка дисциплины не предусмотрена.


12.Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для лекций и семинарских занятий может использоваться проектор.


Автор программы ________________________________ С.А.Пашин


1 Программа дисциплины подготовлена с использованием Автоматизированной информационно-поисковой правовой системы «КонсультантПлюс».






Скачать 367,28 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер367,28 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы