Учебно-методический комплекс по дисциплине «психология» для студентов заочного отделения Ростов-на-Дону icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «психология» для студентов заочного отделения Ростов-на-Дону



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6
















^









1.3. АУДИТОРНАЯ РАБОТА


1.3.1. Лекции

п/п

Тема лекции

Краткое содержание

Часы




1

Предмет и задачи психологии


Общая характеристика психологии как науки; основные этапы развития представлений о предмете психологии; понятие предмета и объекта науки; душа как предмет исследования; переход к изучению сознания; психология как наука о поведении; современные представления о предмете психологии;

2




2

Познавательные психические процессы



Роль познавательных психических процессов в жизнедеятельности человека; Общее представление о восприятии; классификация ощущений; феноменология восприятия; Общее представление о памяти; основные факты и закономерности психологии памяти; Общее представление о внимании; виды и свойства внимания;

2




3

Индивидуальные проявления и свойства личности

Понятие личности. Индивид, личность, индивидуальность -различия в содержании и объеме этих понятий. Социальные роли и личность. Современные теории личности. Психологическая структура личности. Эмоции и чувства. Понятие о способностях

-




4

Категория сознания в психологии


Сознание как высшая ступень развития психики. Проявления сознания. Психологические характеристики сознания человека. Состояния сознания. Сознание и бессознательное.

-




5

Группа и межличностные отношения

Понятие малой группы. Виды малых групп. Коллектив как малая группа. Позиция, статус, внутренняя установка и роль. Композиция и нравственные ценностные ориентации. Психологическая совместимость. Социальные нормы и их функции. Руководство и лидерство в группе. Характеристика лидера. Стили лидерства. Официальные и неофициальные взаимоотношения в группе. Виды взаимоотношений в группе. Межличностные конфликты в группе и их классификация. Социометрия и статическая картина внутригрупповых взаимоотношений.

-




6

Методология и методы психологии

Проблема метода психологического исследования. Из истории методов исследования в психологии. Наблюдение и его разновидности; самонаблюдение; их познавательная роль. Опрос: беседа, интервью, анкета. Метод контент-анализа. Экспериментальный метод в психологии: разновидности эксперимента. Психологические тесты: опросник, тест-задание, проективные тесты. Моделирование в психологии. Достоинства и недостатки различных методов, оптимальные условия их применения на практике. Математика в обработке данных психологических исследований.

-




Итого:

4

































^

1.3.2 Практические занятия


п/п

Тема занятия

Краткое содержание

Часы




1

Общая характеристика психологии как науки


Предмет и задачи психологии

Связь психологии с другими науками

Отрасли психологических знаний

Развитие психологии в России

-




2

Мышление, речь и воображение


Мышление и решение задач

Основные формы мышления

Виды мыслительных операций

Взаимосвязь мышления и речи, виды речи

Воображение и его основные виды

2




3

Темперамент, характер, способности


Основные теории темперамента

Характеристика основных типов темперамента

Типология характера и его акцентуации

Классификация способностей. Задатки врожденные и приобретенные.

2




4

Эмоции и чувства


Общее представление об эмоциях

Теории эмоций

Виды эмоциональных состояний

Индивидуальные особенности проявления чувств

-




5

Общение как категория психологии


Структура процесса общения (перцептивное, коммуникативное, интерактивное общение)

Механизмы и особенности восприятия

Правила и техники общения

Барьеры в общении

2




ИТОГО:

6





















^







1.3.3 Интерактивные занятия


п/п

Тема занятия

Краткое содержание

Заочная форма

1

Познавательные психические процессы



Методика «интеллектуальная лабильность», или Умение переключаться,

Методика «Сложные аналогии» (абстрактное мышление),

Методика «числовые ряды» или оценка математического мышления,

Методика для оценки логического мышления

-

2

Темперамент, характер, способности


Методика на определение акцентуаций характера,

Методика определения типа темперамента.

-

3

Индивидуальные проявления и свойства личности

Методика определения уровня субъективного контроля Роттера,

Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева».

-

ИТОГО:

0







    1. страница2/6
      Дата конвертации24.10.2013
      Размер0,53 Mb.
      ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы