Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Смотрите также:
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ №1
- Методические указания по изучению отдельных тем курса
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ №1
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной
- Методические указания к изучению дисциплины и контрольных работ №1
- Методические указания по изучению дисциплины и написанию контрольных работ для студентов заочной
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов
Общие положения……………………………………………..5
Методические указания к изучению дисциплины…....……..5
Методические указания к выполнению контрольной работы……………………………………………………………………..7
Контрольные задания……………………………………….....7
Требования к оформлению контрольной работы…………..11
Рекомендуемая литература…………………………………. 11
^
^
^
На каких основных подходах базируется периодизация экономической истории?
Охарактеризуйте основные факторы и результаты экономического развития Японии после Второй мировой войны.
Симкина Л.Г. Экономическая история: Учебное пособие /Л.Г.Симкина, И. Г. Зверева .-СПб: СПбГИЭУ, 2007.
Бобко Е.И. (канд. эконом. наук). История мировой экономики: Учебное пособие /Е.И. Бобко, О.А. Кузакова.-СПб:СПбГИЭУ,2006.
Сметанин С.И. История предпринимательства в России. Курс лекций: Учебное пособие.-4-е изд., стер .-М.: КноРус, 2011.
Борович И. М. История экономики: Учебник. – М.: ООО «ТК Велби», 2002.
Вощанова Г. П. История экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.
Гусейнов Р. История экономики России: Учебное пособие. – М.: ИВЦ «Маркетинг», 1999.
Ермашкевич Г. И. Экономическая история зарубежных стран и России: Учебно-методическое пособие. – Минск: ТетраСистемис, 2005.
Конотопов М. В. Экономическая история: Учебник для вузов / М. В. Конотопов, С. И. Сметанин. – 6-е изд. – М.: Дашков и К, 2003.
Пилоян М. Т. Экономическая история: Учебное пособие / Под ред. И. С. Гладкова. – М.: Дашков и К, 2003.
Сметанин С. И. История предпринимательства в России. М., 2001.
Сметанин С. И., Конотопов М. В. Развитие промышленности в крепостной России. М., 2000.
Тимошина Т. М. Экономическая история зарубежных стран: Учебное пособие / МГИМО МИД РФ: Под ред. М. Н. Чепурина. – 4-е изд., доп. – М.: Юстицинформ, 2003.
Тимошина Т. М. Экономическая история России: Учебное пособие / МГИМО МИД РФ: Под ред. М. Н. Чепурина. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Юстицинформ, 2003.
Толмачева Р. Т. Экономическая история: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дашков и К, 2004.
История экономики: Учебник / Под общ. Ред. О. Д. Кузнецовой, И. Н. Шапкина. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005.
Экономическая история России вв.: Современный взгляд / Ин-т росс. истории РАН; под ред. В. А. Виноградова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2000.
Экономическая история мира. Европа / РАН – Ин-т Европы; Под ред. М. В. Конотопова. – М.: Дашков и К. Том 3. – 2005.
История экономики и экономической мысли России / Богомазов Г.Г., Благих И.А. - М.: Экономика, 2010. - 671 с.
История экономики зарубежных стран: Учебник/ М.В.Конотопов, С.И.Сметанин.- 6-е изд., стер..- М.: Кнорус, 2010. - 320 с.
История экономики: учеб. пособие для студентов вузов / Т. Г. Галяутдинов. - Уфа : [б. и.], 2010. - 288 с.
Учебное пособие по дисциплине "История экономики" / И. В. Ружицкая. - Владимир: Изд-во Владим. гос. ун-та, 2010. – 260 с.
Перечислите объекты изучения экономической истории.
Что является предметом экономической истории в широком и в узком смысле слова?
Назовите основные функции экономической истории.
Покажите взаимосвязь экономической истории и известных вам экономических наук.
Охарактеризуйте основные методы исследования экономической истории.
Какие подходы к периодизации истории экономики вам известны?
Каковы общие закономерности экономического развития стран Древнего Востока?
В чем состоят особенности патриархального рабства?
Какие основные законы содержал Кодекс Хаммурапи?
В чем заключались предпосылки и каковы были экономические итоги Первой мировой войны.
Как проявился процесс монополизации в экономике США?
Что такое « Великая депрессия» и каковы были ее уроки?
Что такое «стерлинговый блок»?
Охарактеризуйте экономические последствия Версальского мирного договора.
В чем заключалась сущность плана Дауэса?
Дайте характеристику экономической политики фашизма.
Охарактеризуйте российскую экономику в годы Первой мировой войны.
В чем заключалась политика «Военного коммунизма»?
Расскажите об основных формах государственного капитализма в период НЭПа.
Что такое хозяйственный расчет?
Расскажите об основных этапах коллективизации сельского хозяйства.
Как происходил процесс индустриализации в СССР?
Охарактеризуйте экономику СССР накануне Великой Отечественной войны.
Расскажите о восстановлении экономики после войны.
Раскройте сущность и основные принципы экономической реформы 1965 г. в СССР.
Назовите причины неудач хозяйственных реформ советской экономики.
Назовите предпосылки образования социалистической системы хозяйства.
Дайте краткую характеристику СЭВ как международной экономической организации.
В каких формах осуществлялось международное экономическое сотрудничество социалистических стран?
Какое влияние оказал план Маршалла на послевоенную экономику?
Охарактеризуйте развитие Япония после Второй мировой войны, как осуществлялись демократические реформы и ускорение экономического роста.
Дайте характеристику модели социально – рыночного хозяйства до и после воссоединения Германии.
В чем заключались особенности экономического развития Франции после Второй мировой войны? Что такое индикативное планирование?
Охарактеризуйте экономику США накануне ХХI века.
Расскажите об английской экономике при правительстве М. Тэтчер.
В чем состоят особенности перехода к рыночной экономике в странах Восточной Европы?
Каковы реальные и теоретические перспективы переходной экономики России?
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» Кафедра экономической теории и национальной экономики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе и качеству образования д.э.н., профессор _______________ В.И. Малюк Рег. №
^ Методические указания к изучению дисциплиныи выполнению контрольных работ для студентовзаочной формы обученияОПД.Ф.06.10 ОПД.Ф.04.11 ^ Направление 080100 - Экономика Санкт-Петербург2012Допущено редакционно-издательским советом СПбГИЭУ в качестве методического издания Составитель канд. экон. наук, доц. И.Г.Зверева Рецензент канд. экон. наук, доцент ^ Подготовлено на кафедре экономической теории и национальной экономики Одобрено научно-методическим советом специальности 080103 – Национальная экономика Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителем © СПбГИЭУ, 2012 Содержание: Приложение 1 Содержание дисциплины…………………............14 Приложение 2 Пример оформления первой страницы титульного листа контрольной работы………………………………………...23 Приложение 3 Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине……………………………………………..24 Выполнение студентами заочной формы обучения по специальности «Национальная экономика» письменной контрольной работы по дисциплине «Экономическая история» предусмотрено учебным планом СПбГИЭУ. Целью выполнения контрольной работы является углубление знаний в области мировой экономической истории; формирование экономического мышления с учетом ретроспективного анализа экономической жизни; изучение мировой экономики в конкретных формах ее функционирования и развития в различные эпохи с учетом особенностей отдельных стран и регионов; обобщение опыта хозяйственных реформ; изучение экономического развития России в ретроспективе. В результате освоения дисциплины «Экономическая история» студенты, смогут расширить и углубить свои общетеоретические экономические знания. Цель изучения дисциплины экономическая история состоит в освоении знаний о развитии систем хозяйствования на различных этапах существования цивилизации, формировании систематизированных знаний об основных закономерностях развития мировой экономики и особенностях экономического развития России. Объектом изучения курса «Экономической истории» являются определенные мировые хозяйства в исследуемый период исторического развития. Курс включает изучение экономической политики государств, состояния экономических систем, структуру региональных и национальных рынков, проблемы экономического роста стран и пути их решения в различные исторические периоды, особенности международных экономических отношений. «Экономическая история» занимает особое место в системе экономического образования, она позволяет познать особенности и закономерности экономического развития стран. В процессе изучения «Экономической истории» вырабатываются навыки критического анализа экономических механизмов функционирования различных стран и регионов. «Экономическая история», расширяя и углубляя общетеоретические экономические знания, позволяет проиллюстрировать практическую значимость и эффективность экономической теории. Дисциплина включает 10 тем. Прежде всего, приступая к изучению курса, необходимо выработать четкое представление о том, что является предметом изучения и овладеть основными методами экономико-исторического исследования. Особенно важным является определение взаимосвязей «Экономической истории» с теми дисциплинами, которые уже изучались. Предмет дисциплины, задачи курса и его особенности рассматриваются во введении, которое нужно внимательно изучить. Первые три темы представляют собой характеристику доиндустриальной экономики, которая включает в себя азиатский способ производства и античное рабство, а также феодализм. Тема четвертая посвящена вопросам становления новой модели хозяйственного развития, основанной на индустриализации. Здесь особенно важным является выяснение причин разложения феодальной экономики и особенностей их проявления в различных странах. Характеристика индустриальной экономики ведущих стран мира представлена в теме № 5. Важнейшей задачей курса является изучение исторического опыта России, который представлен, в том числе с позиций изучения проводимых экономических реформ, в теме № 6. Следует особенно внимательно отнестись к материалу темы № 7. Для современного понимания сути смешанной экономики очень важным является понимание объективных и субъективных исторических фактов усиления государственного вмешательства в экономику ведущих стран мира и России в первой половине ХХ века. Изучение в теме № 8 проблем формирования блока социалистических стран, позволит уяснить особенности их экономики в послевоенный период. Постиндустриальная экономика представлена в разделе третьем, где прежде всего необходимо рассмотреть трансформацию экономики ведущих стран мира после Второй мировой войны. Особое внимание необходимо уделить последней теме курса, посвященной экономике третьего тысячелетия. Важно представлять, с какими проблемами столкнулись страны на пороге ХХI века, каковы тенденции их развития. Для написания контрольной работы нужно, прежде всего, ознакомиться с программой по дисциплине экономическая история, изучить темы по рекомендованной и самостоятельно подобранной литературе. Следует учесть, что по многим вопросам экономической истории идут дискуссии, что может найти отражение в контрольной работе, где желательно излагать собственное мнение по рассматриваемой проблеме. Контрольные задания составлены в соответствии с новым образовательным стандартом и программой, разработанной на кафедре экономической теории и национальной экономики СПбГИЭУ. Процесс выполнения контрольной работы важный и обязательный этап общей подготовки к итоговой аттестации, которая проводится в форме зачета. К выполнению контрольной работы следует приступать только после изучения всего курса экономической истории. Вариант контрольной работы определяется начальной буквой фамилии студента Ответы на вопросы требуют вдумчивого, творческого подхода, они не должны быть односложными. Контрольная работа оценивается по степени самостоятельности, глубине и полноте ответов на все вопросы. Итоговая оценка контрольной работы – «зачет» или «незачет». Если работа не зачтена, ее возвращают, она должна быть доработана в соответствии с замечаниями преподавателя и вновь сдана на проверку, на кафедру. Студенты, не имеющие зачета по контрольной работе, не допускаются к итоговому зачету. ^ Таблица для выбора варианта контрольной работы
Вариант № 1. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А, Б, В, Г). 1. Назовите основные функции экономической истории и раскройте их содержание. 2. Ответьте на вопрос. В чем заключается экономическая сущность феодализма? 3. Раскройте социально-экономическую сущность и последствия промышленного переворота в Англии. 4. Охарактеризуйте состояние экономики России накануне и в условиях Первой мировой войны. Вариант № 2. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Д, Е, Ж, З). 1. Дайте определение предмета экономической истории и покажите ее взаимосвязи с другими общественными науками. 2. Определите роль аграрного сектора в экономике феодального общества. 3. В чем проявились экономические последствия Великих географических открытий? 4. Раскройте содержание НЭПа, охарактеризуйте ее результаты и противоречивость. Вариант № 3. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв И, К, Л, М). 2. Назовите формы организации ремесла в феодальной экономике и раскройте их суть. 3. В чем заключаются особенности становления экономики индустриального типа во Франции? 4. Охарактеризуйте развитие экономики СССР после Второй мировой войны и раскройте содержание реформы 1965 года. Вариант № 4. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Н, О, П, Р). 1. Охарактеризуйте общие черты хозяйственного развития древневосточных цивилизаций. 2. Когда начался выпуск бумажных денег в России? Значение и последствия их использования. 3. В чем заключаются сущность и значение первоначального накопления капитала? 4. Что означал для развития экономики США «Новый курс» президента Рузвельта? Вариант № 5. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв С, Т, У, Ф). 1. В чем заключались главные причины восточной стагнации? 2. Охарактеризуйте основные особенности мануфактурного производства в России. 3. Расскажите о возникновении индустриальной экономики в Англии. 4. Прокомментируйте основные направления и этапы развития экономической интеграции стран Западной Европы. Вариант № 6. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Х, Ц, Ч, Ш). 1. Каковы основные причины раннего и сравнительно быстрого экономического развития Древней Греции? 2. Охарактеризуйте экономические основы преодоления феодальной раздробленности Руси. 3.В чем заключались особенности промышленной революции в Германии? 4. Назовите основные экономические проблемы, связанные с глобализацией. Вариант № 7. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Щ, Э, Ю, Я). 1. Дайте сравнительную характеристику восточного и античного типов рабовладельческих хозяйств. 2. Покажите социально-экономические последствия и значение отмены крепостного права в России. 3. В чем заключались экономические предпосылки и особенности индустриализации США? 5. Требования к оформлению и срокам выполнения контрольной работы Текст контрольной работы может быть набран на компьютере или написан от руки разборчивым почерком. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением Б. Работа выполняется на бумаге формата А; (210х297 мм) через 1.5 интервала, шрифтом 14 кегля. Размеры полей: верхнее и нижнее – по 20 мм., правое – 10 мм, левое - 30 мм. Нумерация страниц сквозная. На титульной странице номер не проставляется, но в общую нумерацию данная страница входит. Сноски к использованным в работе цитатам и статистическим данным могут быть постраничными или концевыми, нумерация сносок – сплошная. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Контрольная работа должна содержать перечень заданий и ответы на них, а так же список литературы, кроме того, необходимо указать дату ее выполнения и в конце поставить подпись. Общий объем работы до 15 страниц. Контрольные работы сдаются на кафедру студентами на рецензирование не менее чем за месяц до начала сессии. По желанию или заданию преподавателя, студенты могут подготовить реферат по предлагаемым темам. Требования к оформлению реферата те же, что и к контрольной работе. Общий объем реферата до 20 страниц. ^ Основная литература Дополнительная литература Приложение 1 Содержание дисциплины экономическая история (извлечение из рабочей программы дисциплины) Раздел 1. Доиндустриальная экономика Тема 1. Введение. Азиатский способ производства и античное рабство. Предмет и задачи курса экономической истории. Экономическая история как отражение развития человеческой цивилизации. Предмет экономической истории, его особенности. Место дисциплины в системе общественных наук. Метод экономической истории, его развитие. Общие методологические принципы, частные методы познания. Задачи и функции экономической истории. Исторические корни современных экономических явлений и процессов. Становление цивилизации как воспроизводящего хозяйства. Имперский тип воспроизводства: иерархия власти и собственности на Ближнем Востоке и Среднем Востоке, в Индии, Китае, Риме. Хозяйственный строй государств Древнего Востока. Трансформация особенностей развития азиатских стран в «восточный феодализм». Восточная стагнация и ее причины. Рабовладение в античном мире. Гомеровский период в Древней Греции. Становление полиса. Землевладение. Переворот в сельском хозяйстве. Эргастерии. Торговля и колонии. Деньги и ростовщичество. Экономические причины перехода к империи. Особенности развития сельского хозяйства, виллы и латифундии. Ремесло и торговля. Эксплуатация провинций. Причины, особенности и необходимые условия рабовладельческого способа производства. Кризис рабовладельческой системы и деградация хозяйства. Переходные формы – колонат и пекулий. Экономические причины падения Римской империи. ^ Цивилизация христианского Запада: Средневековье. Генезис феодализма. Формирование феодализма в королевстве Франков. Формирование сословия феодалов и феодального землевладения (аллод – бенефиций – феод). Феодальная зависимость крестьян, ее причины. Основа феодальных отношений. Экономическая основа феодальной раздробленности. Развитие сельского хозяйства Западной Европы в период развитого феодализма (Х – ХV вв.). Техническая база феодального хозяйства. Крестовые походы и коммутация во Франции. Нормандское завоевание и становление феодализма в Англии. Особенности феодализма в Германии и причины затянувшейся феодальной раздробленности. Отделение ремесла от земледелия и становление города. Цеховое ремесло его развитие и противоречия. Развитие торговли. Гильдии, ярмарки. Город и его роль в разрушении феодализма. ^ Земледелие у восточных славян. Переход от родовой к сельской общине. Становление феодализма. Дружина и рождение боярского землевладения. Закупы, холопы и смерды. Города, ремесло и торговля. Экономическая основа феодальной раздробленности. Последствия монгольского завоевания. Экономическая и политическая основа объединения русских земель. Переход от вотчины к поместью и его следствия. Экономические предпосылки установления крепостного права. Особенности развития городов. Ремесло и промыслы. Рождение частного промышленного предпринимательства. Государственная промышленность, причины ее возникновения. Развитие торговли. Возникновение всероссийского рынка. Роль ярмарок. Фискальная политика. Государственные монополии и откупы. Петровские и последующие реформы в России как имперская модернизация. Меры стимулирования мануфактурного производства, его государственный характер. Виды мануфактур и социально-экономическая природа крепостной мануфактуры. Успехи металлургической и текстильной промышленности и их причины. Рост внутреннего рынка. Развитие торговли. Выпуск бумажных денег, развитие денежного обращения. ^ Тема 4. Разложение феодальной экономики и становление новой модели хозяйственного развития Предпосылки формирования новой модели хозяйственного развития. ^ Предпосылки и экономические последствия великих географических открытий. Революция цен, переворот в торговле, система колониального господства. Сущность и значение первоначального накопления капитала. Огораживания в Англии. Развитие мануфактурного производства, его особенности. Особенности экономического развития Голландии. Колониальная экспансия. Господство в мировой торговле. Причины упадка Голландии ХVIII века. Ростовщический вариант первоначального накопления Франции, его недостатки. Экономическая отсталость Германии ХVIII века и ее причины. ^ Становление индустриальной цивилизации: движущие силы и институты индустриализации в континентальной Европе и США, имперская модернизация Японии. Промышленный переворот, его предпосылки, техническое содержание и социально-экономическая сущность. Особенности переворота в Англии, ее превращение в «фабрику мира». Изменения в системе землевладения и землепользования, структурная перестройка сельского хозяйства. Особенности развития фермерского хозяйства в Англии и его достижения. Изменение методов использования колоний в результате промышленного переворота. Торговля и торговая политика. Финансы и кредит. Роль Английского банка в развитии буржуазного предпринимательства. Социально-экономические предпосылки и экономические преобразования буржуазной революции во Франции. Континентальная блокада и ее последствия. Революционное решение земельного вопроса, крестьянское землевладение и его противоречия. Особенности развития промышленности, ее специализация. Развитие банковского капитала во Франции и раннее банковское предпринимательство. Превращение Франции в "мирового банкира". «Реформистский путь» становления промышленного капитализма в Германии. Особенности освобождения крестьян, капитализация ренты и первоначальное накопление. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве и его последствия. Особенности промышленного переворота в Германии. «Переселенческий капитализм» США. Экономическое развитие английских колоний в Америке. Экономические предпосылки и последствия войны за независимость. Американский путь развития фермерского хозяйства. Экономические успехи США в результате промышленного переворота. Разложение Японского феодализма. «Революция Мейдзи», ее движущие силы и последствия. Основные этапы и особенности промышленного переворота. ^ Кризис феодально-крепостнической системы в России. Социально-экономическое содержание кризиса. Противоречия в сельском хозяйстве. Рост товарности и феодальные методы эксплуатации. Кризис крепостной промышленности. Падение роли ярмарок. Завершение первоначального накопления и переливание капиталов в промышленность. Подготовка и проведение реформы 1861 г. Решение земельного вопроса и выкупная операция. Особенности расслоения крестьянства в условиях общины. Переход помещиков к капиталистическому хозяйству. Капиталистическая эволюция крестьянских промыслов. Переход к наемному труду бывших крепостных предприятий. Особенности развития текстильной и металлургической промышленности. Индустриализация России. Завершение формирования всероссийского рынка. Промышленный подъем 90-х годов. Денежная реформа С.Ю. Витте. Железнодорожное строительство и промышленность. Государственное хозяйство и государственное регулирование экономики. Экономический кризис 1900-1903 гг. и развитие монополий. Синдикаты, тресты, формирование финансового капитала. Столыпинская аграрная реформа и развитие сельского хозяйства. Предпосылки и особенности промышленного подъема 1910-1913 гг. Состояние хозяйства страны накануне Первой мировой войны. ^ Технический прогресс, вторая технологическая революция, концентрация производства и образование монополий и финансовых групп. Развитие мирового рынка и завершение раздела колоний. Нарастание противоречий между ведущими державами и экономические предпосылки Первой мировой войны. Монополии и финансовые группы в США. Олигополия и становление современной крупной корпорации. Закон Шермана и его последствия. Доктрина Монро и особенности развития американского колониализма. Выдвижение США на ведущее место в мире. Британская колониальная империя, экспорт капитала и причины замедления экономического роста. Особенности формирования "ростовщического" империализма во Франции и "военно-феодального" в Германии. Особенности формирования империализма в Японии. Экономическая отсталость и причины территориальной экспансии. Экономика воюющих стран. Новые явления в экономике ведущих стран после Первой мировой войны. "Новые" и "старые" отрасли в период подъема 20-х годов. Периодические кризисы и длинные волны. Кризис 1929-1933 гг., кейнсианство и рождение систем государственного регулирования. "Новый курс" Рузвельта. Особенности подъема 20-х годов и кризиса 1930-1936 гг. во Франции, утрата роли "мирового ростовщика". Экономические последствия Первой мировой войны для Германии. Репарации. Планы Дауэса и Юнга. Инфляция, ее последствия для разных слоев населения и сфер хозяйства. Рождение новых корпораций. Особенности подъема 20-х годов и кризиса 1929-1933 гг. Причины победы фашизма. Предпосылки Второй мировой войны. Создание тоталитарной системы управления хозяйством в фашистской Германии. Экономика России в период Первой мировой войны. Военно-промышленный потенциал. Усиление государственного регулирования хозяйства и особые совещания. Организация продовольственного снабжения. Финансовые трудности, займы, эмиссия и инфляция. Социально-экономические преобразования России в 1917-1918 гг. Экономическая политика большевиков. Декрет о земле, его социально-экономическая сущность. Система рабочего контроля, национализация промышленности, транспорта и банков. Предпосылки, содержание и противоречия политики "военного коммунизма". Натурализация хозяйственной жизни. Предпосылки перехода к НЭПу. Основные направления новой экономической политики. Переход к продналогу, кооперативный план и начало его реализации. Восстановление сельского хозяйства. Реорганизация управления промышленностью на основе хозрасчетных отношений. Тресты и синдикаты. Использование частного предпринимательства. Госкапитализм. Восстановление промышленности и транспорта. Попытка организации "социалистического продуктообмена". Развитие торговли и денежного обращения. Разработка моделей плановой реконструкции хозяйства. Плановое хозяйство как инструмент индустриализации. Проблема накоплений и два пути ее решения. Успехи хозяйственного развития в 1926-1928 гг. Переход от хозрасчета к централизованному распределению ресурсов и административным методам. Достижения и недостатки развития промышленности в годы довоенных пятилеток. Темпы и пропорции. Изменение структуры промышленности. Особенности ее развития в 1-й, 2-й и 3-й пятилетках. Предпосылки и причины коллективизации. Организация колхозного производства и заготовок сельскохозяйственной продукции. Экономика колхозов. Военно-промышленный потенциал СССР к началу Великой Отечественной войны. Народное хозяйство СССР в годы войны. ^ Последствия Второй мировой войны. Восстановление экономики СССР. Конверсия. Денежная реформа 1947 г. Сельское хозяйство в 50-е годы. Освоение целины. Ликвидация МТС. Введение денежной оплаты труда колхозников. Реформа управления народным хозяйством. Территориальная система планирования. Семилетний план. Курс на развитие химической и газовой промышленности. Электрификация железнодорожного транспорта. Подъем автомобилестроения. Возврат к отраслевому управлению. Реформа 1965 г. и причины ее неудачи. Продовольственная программа 1982 года. Экстенсивный характер экономического роста в 70 - 80-х гг. Повышение затратности экономики. Скрытая инфляция. Попытка "перестройки" экономической системы. Политический кризис и распад СССР в 1991 г. Экономическое положение стран Восточной Европы и Азии после второй мировой войны. Образование мировой социалистической системы хозяйства. Деятельность СЭВ. Направления сотрудничества стран-членов СЭВ. Нарастание кризисных явлений в экономике. Попытки совершенствования хозяйственных систем. Реформирование государственной экономики. Модели приватизации. Отказ от централизованного планирования. Либерализация цен. Спад производства и социальные проблемы. ^ Тема 9. Трансформация экономики ведущих стран мира после Второй мировой войны. НТР и структурные сдвиги в экономике после Второй мировой войны. Особенности послевоенного экономического цикла. Различные модели «государственного благосостояния». Сдвиги к постиндустриальному обществу. Новые индустриальные страны. Превращение США в абсолютного экономического лидера. План Маршалла. Создание МВФ и МБРР. Снижение темпов экономического роста США в 50-е гг., программа «Новые рубежи». Олигополия и становление современной крупной корпорации. Мировой энергетический кризис 70-х гг. «Рейганомика». Мировой финансовый кризис. Экономика послевоенной Великобритании. Распад колониальной империи и его последствия для английской экономики. Реформы М.Тэтчер. Различные модели «государства благосостояния». Послевоенное восстановление экономики Франции, индикативное планирование. Политика «дирижизма». Влияние ЕЭС на экономику Франции. Экономическое возрождение Германии, реформы Л. Эрхарда. Структурная перестройка экономики ФРГ. Слабость военно-промышленного потенциала Японии и неизбежность поражения во Второй мировой войне. Социально-экономические последствия Второй мировой войны. Аграрная реформа и развитие сельского хозяйства. Ликвидация дзайбацу и особенности японского финансового капитала. Особый характер обновления основного капитала, использование иностранного технического опыта и причины быстрого экономического роста. Особенности организации производства и причины высокого веса инвестиций в ВНП. Методы государственного регулирования экономики. Место Японии в мировом хозяйстве. ^ Возрастание целостности мировой экономики. Современный характер НТР, изменение роли средств информатизации и коммуникации, усиление процессов интернационализации мирохозяйственных связей. Глобальные проблемы мировой цивилизации. Проблема выживания. Угроза исчерпания невозобновляемых природных ресурсов планеты. Деградация окружающей среды. Продовольственная проблема. Необходимость перестройки существующей модели глобальной экономики. Экономика разоружения. ВПК и изменение его роли в современных условиях. Формирование единого механизма функционирования рыночного пространства. Мировой финансовый кризис. Создание экономической базы для решения экологических проблем. Осуществление аграрной реформы в слаборазвитых странах. Современная структура мировой экономики. Специфика социально-экономических моделей развития экономики развитых и развивающихся стран на пороге третьего тысячелетия. Сведение роли государства в либеральном рыночном хозяйстве в США к созданию общих условий для экономического роста, занятости, повышения уровня жизни. Модернизация механизмов государственного вмешательства в экономику стран Западной государствах. Интеграция стран западной Европы: успехи, проблемы. Договорно-стратегический характер экономической политики Японии. Роль госсектора в Латиноамериканской модели развития. Переходные экономики: различные пути рыночных преобразований; формирование бизнес - элиты в Российской Федерации. Основные результаты новой экономической политики в Китае. Проблемы экономического развития стран «третьего мира». Последствия колониализма. Неоднородность уровней развития. Успехи «маленьких драконов» Восточной Азии и их причины. Роль ТНК. Аграрная экономика стран тропической Африки. Демографические проблемы. Монокультурный характер земледелия и зависимость экономики бывших колоний от индустриальных стран. Рекомендации МБРР и МВФ и их неудачи. Перспективы развития стран «третьего мира». Приложение 2 Пример оформления первой страницы титульного листа контрольной работы Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ^ инженерно-экономический университет» Кафедра экономической теории и национальной экономики Контрольная работа по дисциплине^Выполнил:__________________________________________ (Фамилия И.О.) Студент____ курса __________ спец.___________ (срок обучения) группа__________ № зачет. книжки_____________________ Подпись:____________________________________________ Преподаватель:_____________________________________ (Фамилия И.О.) Должность:_________________________________________ уч. степень, уч. звание Оценка:______________ Дата__________________________ Подпись:___________________________________________ Санкт-Петербург 2006 ^ 10. Охарактеризуйте экономическое развитие Древнего Египта. 11. В чем суть древнеегипетской системы освоения сельскохозяйственных угодий? 12. Каковы условия зарождения и развития государств Дву-речья? 13. В чем состояли особенности развития Древнего Китая? 14. Покажите экономическую роль Древней Греции в зарождении цивилизации. 15. Перечислите основные периоды развития Древней Греции. 16. Как развивалась древнегреческая экономика в гомеровский период? 17. Каковы основные пути афинского и спартанского путей развития? 18. В чем были основные причины проведения древней Грецией колониальной политики? 19. Как развивалась внутренняя и внешняя торговля Древней Греции? 20. Назовите основные периоды развития Древнего Рима. 21. Как формировалась рабовладельческая экономика Древнего Рима? 22. Каковы особенности социально-экономического развития Древнего Рима в период Ранней и Поздней империй? 23. Каковы экономические причины падения Древнего Рима? 24. Назовите основные черты феодальной экономики стран Западной Европы. 25. Охарактеризуйте сельское хозяйство средневековой Западной Европы и его эволюцию. 26. Как происходило развитие феодализма во Франции? 27. Охарактеризуйте основные особенности развития хозяйства древних германцев. 28. Что такое прекарий, бенефиций, феод? 29. Как формировалась французская сеньория? 30. Как происходил процесс коммутации ренты, какое влияние этот процесс оказал на экономику Франции? 31. Как происходило становление феодальных отношений в Англии? 32. Что такое Ганзейский союз? 33. В чем заключался смысл коммунальных революций? 34. Особенности цеховой организации ремесел. 35. Охарактеризуйте торговлю и денежное обращение в Средние века. 36. Роль и развитие в Средние века ярмарок. 37. Как происходил процесс становления городов в Западной Европе? 38. Как развивалось денежное обращение в Западной Европе? Что такое сеньораж? 39. Назовите экономические последствия Великих географических открытий. 40. Каковы причины снижения темпов развития Голландии в ХVIII веке? 41. Охарактеризуйте торговые связи Новгорода Великого. 42. Перечислите основные причины феодальной раздробленности на Руси. 43. Как развивалась торговля на Руси в ХIII – ХV веках? 44. Как формировалась российская единая денежная система? Назовите основные причины «Медного бунта». 45. В чем сущность реформы государственного управления, проведенной Петром I. 46. Каковы были социально-экономические последствия аграрного переворота в Англии? 47. Покажите особенности промышленного переворота в Англии. 48. Что такое политика фритредерства? 49. В чем проявились особенности первоначального накопления капитала во Франции? 59. Каковы предпосылки и экономические последствия Великой Французской революции? 60. Какова была специфика промышленного переворота во Франции? 61. Как повлияла Реформация католической церкви и Тридцатилетняя война на экономику Германии? 62. В чем заключались основные причины противоречий между североамериканскими колониями и Англией? 63. Назовите социально-экономические последствия Декларации независимости. 64. Покажите особенности и последствия промышленного переворота в США. 65. В чем заключались причины и последствия Гражданской войны в США? 66. Как проходила Реконструкция Юга? 67. В чем заключались предпосылки социально-экономических преобразований в Японии в середине ХIХ века? 68. Расскажите об экономической деятельности С.Ю. Витте.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
