Общие сведения об образовательном учреждении icon

Общие сведения об образовательном учреждении



Смотрите также:
  1   2
Публичный доклад

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Брахловской средней общеобразовательной школы

по итогам 2009 - 2012 г.


Содержание

  1. Общая характеристика учреждения

  2. Особенности образовательного процесса

  3. Условия осуществления образовательного процесса

  4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

  5. Финансово-экономическая деятельность

  6. Заключение. Перспективы и планы развития




  1. Общая характеристика учреждения

Общие сведения об образовательном учреждении


Наименование ОУ

(по Уставу)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Брахловская средняя общеобразовательная школа

Место нахождения ОУ:

243083 Брянская область, Климовский район, с. Брахлов, ул. Советская, д. 29

телефон

8(48347)5-55-46

e-mail (адрес электронной почты)

brahch70nik@mail.ru

адрес сайта в Интернете

klm-brh.sch.b-edu.ru

Государственный статус ОУ:


- Тип


- Вид


Общеобразовательное учреждение


Средняя общеобразовательная школа

Учредитель

Администрация Климовского района

Лицензия


Серия__32 ЛО 1 2900

Дата выдачи_____24 октября 2012г.

Действительна по бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации

Серия___ГА 019299____ №__БРН 2046___

Дата выдачи ____22 февраля 2008г._____

Срок действия ___22 февраля 2013г.___


Условия для реализации образовательных программ

^ Характеристика здания

- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное.

- Год ввода в эксплуатацию _____1949________

- Общая площадь ___1506,7_______м2

- Проектная мощность (предельная численность) ____110____человек

- Фактическая мощность (количество обучающихся) ___38___человек


^ Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс




Количество

Общая площадь

Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе

15

684,3 м2

^ Характеристика контингента обучающихся

Классы


2009-2010 уч. год


2010-2011 уч. год


2011-2012 уч. год


кол-во классов-комплек-тов

кол-во обучаю-щихся

кол-во классов-комплек-тов

кол-во обучаю-щихся

кол-во классов-комплек-тов

кол-во обучаю-щихся

1

1

4

1

3

1

2


2

1

5

1

3

1

3


3

1

5

1

5

1

2


4

1

5

1

4

1

5


Итого по начальному звену

4

19

4

15

4

12

5

1

5

1

5

1

4


6

1

5

1

5

1

5


7

1

2

1

5

1

4


8

1

4

1

2

1

5


9

1

7

1

4

1

2


Итого по среднему звену

5

23

5

21

5

20

10

-

-

1

5

1

4


11

1

5

-

-

1

5


Итого по старшему звену

1

5

1

5

2

9

Всего

10

47

10

41

11

41




^ Приоритеты, направления, задачи программы развития образовательного учреждения, решавшиеся за 2011-2012 уч.г.

Наша школа с 2008г. реализует программу развития направленную на создание оптимальных организационных, социально-культурных и педагогических условий для формирования успешной личности в условиях сельской школы. В 2011-2012 уч.г. завершился практический этап реализации программы развития школы.

Основные приоритеты программы развития:

- повышение уровня сформированности навыков учебно-познавательной деятельности школьников;

- преодоление тенденции к ухудшению здоровья обучающихся и педагогов по отдельным показателям заболеваний;

- формирование единого информационного образовательного пространства школы.

С целью повышения уровня сформированности навыков учебно-познавательной деятельности школьников за последние три учебных года 80 % педагогов прошли курсы повышения квалификации, организовано обучение с учетом индивидуальных способностей обучающихся. Все принятые меры позволили к концу 2011-2012 уч.г. получить качество ЗУН по школе 58,5 %.

Тематика мониторинговых исследований

Время (год, месяц) проведения исследования

Результат

мониторингового

исследования

(в%)

Вводный контроль знаний

Сентябрь 2009 г.

32 %

Промежуточный контроль ЗУН

Декабрь 2009 г.

34,3 %

Качество знаний по итогам года

Июнь 2010 г.

44,7 %

Вводный контроль знаний

Сентябрь 2010 г.

34 %

Промежуточный контроль ЗУН

Декабрь 2010 г.

46,9 %

Качество знаний по итогам года

Июнь 2011 г.

48,5 %

Вводный контроль знаний

Сентябрь 2011 г.

38,8 %

Промежуточный контроль ЗУН

Декабрь 2011 г.

46 %

Качество знаний по итогам года

Июнь 2012 г.

58,5 %



С целью укрепления здоровья школьников традиционно раз в четверть проводятся дни Здоровья, на уроках проводятся физминутки, в течение урока смена видов деятельности проходит не реже 3-х раз.

В рамках реализации проекта «Сетевой город» установлено компьютерное оборудование в библиотеке (компьютер с выходом в Интернет, принтер, сканер). Появились компьютерные рабочие места в кабинетах начальных классов и в кабинете химии. В настоящий момент 90% учителей имеют компьютер с выходом в Интернет дома, 100 % учителей используют ИКТ в учебном процессе. Постоянно обновляется ресурсная база. Большинство учителей и обучающихся имеют свои электронные ящики. Посредством sms сообщения обучающиеся предупреждаются об изменениях в расписании уроков. Создан и регулярно обновляется сайт школы, имеют собственный сайт некоторые учителя. Обучающиеся школы создали и регулярно обновляют сайт села Брахлов (m-mBrahlov.narod.ru).

^ Структура управления

Должность

ФИО (полностью)

Директор

Медведев Николай Иванович

Заместители директора по учебно-воспитательной работе

Медведева Наталья Витальевна

Заместители директора по воспитательной работе

Ященко Татьяна Васильевна



^ Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Формы государственно-общественного управления ОУ

Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)

Управляющий совет

Положение об Управляющем Совете школы от 28.08.2008 №27


Общее собрание трудового коллектива образовательного учреждения

Положение об общем собрании трудового коллектива образовательного учреждения от 02.11.2005 № 1

Педагогический совет

Положение о педагогическом совете от 02.11.2005 № 3

Методический совет

Положение о методическом совете школы от 02.11.2005г. № 7

Родительский комитет

Положение о родительском комитете от 02.11.2005 № 6

Совет детской организации

Положение о «Большом Круге» от 02.11.2005 № 9



2.Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Наименование образовательных программ

Уровень,

направленность

Нормативный срок освоения

Основная общеобразовательная программа начального общего образования

Начальное общее образование

4 года

Основная общеобразовательная программа основного общего образования

Основное общее образование

5 лет

Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

Среднее (полное) общее образование

2 года



^ Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.

Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В до-дополнение к обязательным предметам вводится предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

В школе применяются следующие образовательные технологии:

-традиционные;

-индивидуальное обучение;

- проблемное обучения;

-дифференцированное обучение;

-информационные и коммуникативные технологии;

-проектная деятельность.


^ Основные направления воспитательной деятельности

Система воспитательной работы в МБОУ Брахловской СОШ определяется планами воспитательной работы.

Цель:

Развитие личности школьника через личностно-ориентированное обучение, формирование здорового образа жизни.

Задачи:

  1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитание стремления к ЗОЖ.

  2. Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из выявленных индивидуальных особенностей в познавательной и предметной деятельности.

Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения:

1) патриотическое;

2) спортивное;

3)экологическое.


^ Виды внеклассной, внеурочной деятельности, кружки, секции

В школе более 15 лет действует система детского самоуправления. Главным органом детского самоуправления является Большой Круг. Раз в четверть все школьники и учителя обсуждают план работы на следующую четверть и анализируют итоги предыдущей. Традиционно раз в четверть проводится КТД (коллективное творческое дело). Последние два года школа активно принимает участие в мероприятиях организованных Детским парламентом Климовского района. В школе создана команда КВН, регулярно участвующая в школьной лиге КВН.

В школе работают кружки по интересам: «Вязание крючком», «Занимательная информатика», «Умелые руки», «Юные инспектора дорожного движения». Имеются две спортивные секции для среднего и старшего звена.

Учебный год

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Кол-во кружков, организованных в ОУ

4

4

4

Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ

2

2

2

% охвата обучающихся дополнительным образованием

61 %

67 %

71 %

в том числе по ступеням обучения

I

50 %

67 %

67 %

II

65 %

64 %

60 %

III

80 %

80 %

100 %


Как видно из представленной таблицы процент вовлеченности обучающихся во внеурочную деятельность постоянно растет.


Характеристика внутришкольной системы оценки качества


^ 3. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы школы

  1. Занятия в школе проводятся в одну смену. Начало занятий - в 9.00. Продолжительность урока - 45 минут (2-11 классы), 35 минут – 1 класс.

  2. Установлен режим работы школы, руководствуясь «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПин 2.4.2.2821-10

3. Учащиеся оцениваются:

3 – 9 классы – по учебным четвертям;

10 – 11 классы – по полугодиям.

Организация питания и медицинского обслуживания учащихся

Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живет. Для ребенка этой средой является школа, так как более 70% времени его связано со школой. Учитывая, что процесс обучения носит весьма интенсивный характер, важное значение имеет организация горячего питания в школе, особенно в сложившихся условиях с учетом низкого социально-экономического уровня многих семей, не способных обеспечить своих детей необходимыми продуктами питания.


В основу организации работы школьной столовой положены принципы рационального питания:

- адекватная энергетическая ценность рациона;

- сбалансированность рациона по всем пищевым факторам;

- максимальное разнообразие рациона;

- адекватная и технологическая обработка продуктов и блюд;

- обеспечение санитарно-гигиенической безопасности, включая соблюдение всех санитарных требований к продуктам, их транспортировке, хранению;

- учет индивидуальных особенностей детей (в том числе непереносимость отдельных продуктов и блюд);

- соблюдение оптимального режима питания.


В школе разработаны и действуют «Положение об организации питания», «Положение о комиссии общественно-административного контроля над организацией питания учащихся».

Своевременно приказом директора школы было организовано обеспечение горячим питанием школьников, утвержден состав бракиражной комиссии, куда вошли: председатель родительского комитета, социальный педагог, медицинский работник ФАПа. Дети в столовой не дежурят.

Медицинское сопровождение учащихся осуществляется фельдшером сельского ФАПа на основе договора, заключенного с Климовской ЦРБ.

^ Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность. IT-инфраструктура.

Учебно-материальная база школы ежегодно обновляется. На начало 2012-2013 уч.г. все обучающиеся обеспечены учебниками (80 % за счет собственного фонда, 20 % за счет взаимообмена). IT – инфрастуктура также обновляется, за счет спонсорской помощи. На настоящий момент в школе имеются:

Название

Марка

Где установлен

Состояние (рабочее, нерабочее)

Принтер

HP

Кабинет директора

рабочее

Сканер

SAMSUNG

Кабинет директора

рабочее

Принтер

CANON

Библиотека

рабочее

Сканер

CANON

Библиотека

рабочее

проектор

NEC

Кабинет физики и информатики

рабочее

МФУ

XEROX

Кабинет начальных классов

рабочее

проектор

SANJO

Кабинет начальных классов

рабочее



^ Обеспечение безопасности.

В связи с повышением криминогенности социума, случаями терроризма в школе особое внимание уделяется вопросам безопасности. Основная задача работы в этом направлении – обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса и, прежде всего, учащихся.

Здание школы оснащено пожарной сигнализацией, организована круглосуточная охрана силами сторожей, выполняются все санитарно-гигиенические требования.

По предписанию надзорных органов школа была обеспечена наружным водоснабжением.

В школе систематически по плану проводятся следующие мероприятия: учебная эвакуация учащихся по сигналу тревоги (1 раз в полугодие); месячник безопасного поведения на дороге; обучение педагогического коллектива защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях; проводится инструктаж и фиксируются организованные выходы учащихся за пределы школы при проведении различных мероприятий.


^ Кадровый состав ( уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги).

Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 3 года (чел./ %)


Учебный год

Всего

педагогических работников

Педагоги по уровню образования


высшее педагогическое

образование

среднее профессиональное

2009 /2010

13/100

8/62

5/38

2010 /2011

14/100

9/64

5/36

2011 /2012

14/100

11/79

3/31

Как видно из таблицы, за последние три года процент учителей с высшей категорией возрос на 17 %.

Все учителя своевременно проходят курсовую переподготовку, за последний 2011-2012 уч.г. прошли переподготовку 5 учителей. В 2012-2013 году планируется переподготовка 8 учителей.

В школе достаточно молодой педагогический коллектив. Средний возраст учителей 43 года, средний возраст администрации школы – 37 лет. 9 учителей (64 %) имеют первую категорию, 4 (29 %) учителя имеют вторую категорию, в 2012г. соцпедагог школы прошла экзамен на соответствие занимаемой должности. Один учитель – Повалей Р.А. имеет почетное звание «Отличник просвещения», один учитель – Медведева Н.В. награждена грамотой Министерства образования и науки РФ.


^ Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)

^ Категории работников

3-10 лет

10-20 лет

свыше 20 лет

пенсионеры

Администрация

3/100










Педагоги

2/18

2/18

5/46

2/18



^ 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).

Группа здоровья

2009-2010

2010-2011

2011-2012

число

%

число

%

число

%

I группа

6

13 %

1

3 %

3

8 %

II группа

30

65 %

12

30 %

25

66 %

III группа

10

22 %

17

43 %

10

26 %


Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).




2009-2010 уч. год


2010-2011 уч. год


2011-2012 уч. год


Количество обучающихся, совершивших преступления в период обучения в ОУ

0

0

0

Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период обучения в ОУ

0

0

0

Количество обучающихся, состоящих на учете в ИДН

0

0

0

Количество обучающихся, имеющих определение наказания судом

0

0

0



^ Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального общего образования (за последние 3 года)

Показатели

Значения показателей

2009-2010 уч. год


2010-2011 уч. год


2011-2012 уч. год


Количество выпускников на начало учебного года

5

4

5

Количество выпускников на конец учебного года

5

4

5

Из них:

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

переведены в 5 класс

5

100 %

4

100 %

5

100 %

окончили на “4” и “5”

2

40 %

2

50 %

3

60 %




страница1/2
Дата конвертации25.10.2013
Размер0.59 Mb.
ТипДокументы
  1   2
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы