Анализ учебно-воспитательной работы за 2011-2012учебный год и основные направления и задачи на новый 2012-2013 учебный год icon

Анализ учебно-воспитательной работы за 2011-2012учебный год и основные направления и задачи на новый 2012-2013 учебный год



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ОРГАНИЗАЦИЯ

^ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

И ПРАКТИКИ


ЗАДАЧИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ.


1. Совершенствование профессионального мастерства мастеров производственного обучения:

- Заместителем директора по производственному обучению совместно с мастерами производственного обучения освоить методику мониторинга качества обучения обучающихся по всем темам программы производственного обучения (руководствуясь методическими рекомендациями Ю.А. Якуба, Академия профессионального образования, 2-е издание, Москва, вып 2003г.; 2004г. «Современные методы контроля качества производственного обучения», «Методика тестирования качества производственного обучения»);

- добиться безусловного выполнения всеми обучающимися планируемых учебно-тренировочных практических работ по темам программы производственного обучения, используя «График перемещения обучающихся по рабочим местам» (с учетом и отсутствующих на уроках по различным причинам);

-заместителю директора по производственному обучению, активнее внедрять метод опережающего контроля при подготовке и проведении уроков производственного обучения мастерами производственного обучения (начиная от написания плана урока, особенно по разделу учебно-тренировочные работы задания для обучающихся, которые они должны выполнять в процессе самостоятельной работы на уроке);

- продолжать изучение и внедрение новых компьютерных технологий при проведении уроков производственного обучения;

- стажировка мастеров производственного обучения на промышленных предприятиях для познания и изучения новых машин и технологий;

- подготовка вновь поступивших мастеров производственного обучения по изучению методики проведения уроков в школе подготовки мастеров;

- активная работа мастеров производственного обучения в методических комиссиях по разработке, корректировке методов проведения уроков производственного обучения;

- проведение мастерами производственного обучения открытых уроков производственного обучения согласно разработанному графику.


^ Энергетическое отделение.

2. Совершенствование учебно-производственной базы мастерских, лабораторий и их комплексные методическое обеспечение:

- произвести реконструкцию учебной кафедры в мастерской «Гидромеханизации»;

- демонтировать 18 рабочих мест в мастерской «Гидромеханизации» и произвести монтаж данных мест с комплектацией нового оборудования;

- обновить учебную наглядную агитацию в мастерской «Гидромеханизации»;

- в эл. мастерской №2 смонтировать пять рабочих мест для отработки темы учебной программы «Электрические машины»;

- приобретение и использование компьютерных программ по отдельным темам на уроках производственного обучения

^ Железнодорожное отделение.

3. Совершенствование учебной базы:

- совершенствовать производственную практику на базе УЖДТ ЛебГОКа обучающихся непосредственно на штатных рабочих местах;

- уроки производственного обучения по профессии «Монтер пути» организовывать на Промбазе цеха №3 УЖДТ ЛебГОКа

- реорганизовать содержание учебного оборудования в лабораторное электропривода с уклоном изучение профессии «Помощник машиниста электровоза» и отрабатывать лабораторно-практические работы с обучающимися отделения.

- продолжать активно использовать на уроках производственного обучения тренажерный комплекс «Торвест МЛ».

^ Автомобильное отделение.

- укомплектовать автокласс для изучения большегрузных автомобилей плакатами и технической литературой;

- завершить работы по обновлению стендов автомастерскую №1 в соответствии с программой производственного обучения»;

- укомплектовать автомастерскую №1 инструментом и приспособлениями для проведения разборочно-сборочных работ агрегатов и систем автомобилей;

-закончить монтаж оборудования в автомастерской №2 для отработки тем по производственному обучению «Автомобильные двигатели».

^ Экскаваторное отделение.

Совершенствование учебной базы:

- продолжить использовать в полном объеме экскаваторный полигон ОАО Лебединский ГОК для изучения тем учебной программы и овладения профессией «Машинист экскаватора»;

- обновить и произвести ремонт учебных моделей в экскаваторной мастерской;

- произвести замену учебных наглядных пособий на новые согласно современной технологии;

- приобретение компьютерных программ по отдельным темам на уроках производственного обучения.

^ Электрогазосварочное отделение.

Совершенствование учебной базы:

- закончить комплектацию дополнительных рабочих мест для проведения уроков производственного обучения;

- монтировать систему вентиляции в двух рабочих кабинетах;

- установить и подключить сварочные агрегаты на рабочих местах;

- организовать учебный процесс с учетом рационального использования материалов;

- оборудовать рабочие места для выполнения газовой сварки и резки металлов;

- произвести комплектацию материальной базы недостающими учебными плакатами, приспособлениями и оборудованием.

^ Буровое отделение (буровой полигон).

Совершенствование учебной базы:

- произвести оформление учебной мастерской учебными наглядными пособиями согласно новых технологий;

- укомплектовать учебную мастерскую необходимым инструментом для производства разборочно-сборочных работ бурового оборудования;

- приобретение компьютерных программ согласно учебных программ специальных предметов и для проведения уроков производственного обучения.


^ План мероприятий

по обеспечению производственного обучения и практики

на 2012-2013 учебный год




п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный исполнитель

Результат

1

Подготовить планирующую и учебную документацию

Сентябрь 2012г.

Заместитель директора по ПО Председатели методических комиссий,

мастера п/о

Утвердить на заседании ЦМК

2

Разработать графики производственной практики

Сентябрь 2012г.

Заместитель директора по ПО

Рассмотреть на административном совете

3

Подготовить материалы для учебных целей (металл, электроды, карбид кальция, приборы, оборудование и т.д.) для организованного начала занятий в новом учебном году

август 2012г.

Заместитель директора по ПО, с участием мастеров п/о и администрации в целом

Рассмотреть как «разное» в повестке дня итогового педсовета в августе 2012г.

4

Провести конкурсы на звание «Лучший по профессии» для обучающихся и мастеров п/о на основе качественной отработки программы производственного обучения

Согласно графику февраль-апрель, март 2013г.

Зам. директора по ПО, мастера учебных групп




5

Подготовиться и принять участие в областном конкурсе профессионального мастерства среди обучающихся и мастеров п/о



В течение учебного года и по графику УОиН Белгородской области

Заместитель директора по ПО, мастера п/о




6

Заключить договора с предприятиями о прохождении производственного обучения, и производственной практики обучающихся

1 полугодие учебного года

Зам. директора по ПО, мастера п/о (индивидуальные договора)

Подготовить договора, добиться их подписания, взять 1 экз. в техникум

7

Провести проверочные и срезовые работы по производственному обучению

1 полугодие и за учебный год

Заместитель директора по ПО, мастера п/о

Подготовить отчетные данные

8

Провести практические квалификационные работы для государственной аттестации

Июнь 2013г.

Заместитель директора по ПО, мастера п/о

Заслушать на совещании с мастерами п/о

9

Провести поэтапную аттестацию обучающихся 2 и 3 курсов

Июнь 2013г.

Заместитель директора по ПО, мастера п/о

Оформить протоколы

10

Провести итоговую аттестацию обучающихся

Июнь 2013

Зам. директора по ПО, мастера п/о

Подготовить протоколы для оформления дипломов выпускникам

11

Проанализировать трудоустройство выпускников и закрепление их на рабочем месте

В течение года

Зам. директора по ПО, мастера п/о

Для предоставления отчетных данных УОиН Белгородской области

12

Переработать задания для 1 и 2 этапа междисциплинарного экзамена

1 полугодие

Заместитель директора по ПО совместно с мастерами производственного обучения

Утвердить на заседании ЦМК

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГАОУ СПО «Губкинский

политехнический техникум»

____________ Н.И.ДУЛЬКИН

«____» ______________ 2012г.


^ ПЛАН – ГРАФИК

стажировки мастеров производственного обучения ГОУ СПО

«Губкинский политехнический техникум»

на объектах базовых предприятий



п/п



Фамилия, имя, отчество

Предыдстажи-ровка

Планируется

стажировать


Место прохождения стажировки



Согласовано

2012

2013

2014

2015

1

2

6

9

10

11

12

13

14

1

Гришаев Владимир Алексеевич

2009







+




ЛГОК КМА руда




3

Вдовина Людмила Дмитриевна

2004




+







УЖДТ ЛГОК




4

Воронин Виктор Алексеевич

2003

+










ЛГОК рудоуправление




5

Горожанкин Александр Александрович

2009




+

+




ЛГОК Энергоцех




6

Полухин Михаил Федорович

-




+







ЛГОК АТУ




8

Сивков Юрий Иванович

2009







+




Белгород энерго




10

Ляшенко Валерий Иванович

-




+







АТУ ЛГОК




11

Мелихов Александр Юрьевич

-




+







АТУ ЛГОК




12

Мутовкин Владимир Иванович

-




+







ЛГОК рудоуправление




13

Дорохов Александр Михайлович

2009







+




ЛГОК рудоуправление






^ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО

УКРЕПЛЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

УКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ И КОМПЛЕКСНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ


В 2012-2013 учебном году продолжить оправдавшую себя практику закрепления учебных мастерских за опытными мастерами производственного обучения с оплатой за работу по их содержанию, развитию и совершенствованию комплексного, методического и технического оснащения, и поддержания их в работоспособном состоянии.

МЕРОПРИЯТИЯ

По оснащению, совершенствованию и техническому перевооружению учебно-производственных мастерских, полигонов, лабораторий.




п/п

Наименование

мероприятий

Срок выполнения

Ответственные за выполнение

^ Буровое отделение (мастерская, полигон)

1

Доукомплектовать мастерскую буровым оборудованием (элеватор, вертлюги, коронки, долота, колонковые трубы)

I квартал

Зам. директора по ПО,

зав.мастерской

2

Оформить мастерскую учебной наглядной информацией

I, II квартал

Зав.мастерской,

мастер отделения

3

Разработать компьютерные программы необходимым инструментом

В течение года

Зав.мастерской,

мастера отделения

4

Укомплектовать буровую мастерскую необходимым инструментом

Сентябрь-октябрь 2010г.

Зам. директора по ПО,

зав.мастерской

^ Экскаваторное отделение (мастерская)

1

Разработать компьютерные программы для уроков п/о

В течение года

Зав.мастерской,

мастерское отделение

2

Произвести демонтаж и монтаж осветительной арматуры мастерской

I квартал

Зав.мастерской,

мастерское отделение

3

Произвести наладку и ревизию моделей экскаваторов

I, II квартал

Зав. мастерской,

обучающиеся

4

Обновить наглядные пособия согласно новых технологий

I полугодие

Зав. мастерской

^ Энергетическое отделение

Электромастерская №1

1

Демонтаж 18 рабочих мест обучающихся. Произвести монтаж 18 рабочих мест с комплектацией нового оборудования

Сентябрь-октябрь 2012.

Зав.мастерской,

мастера п/о отделения

2

Произвести реконструкцию рабочего места мастера производственного обучения

I полугодие

Зав.мастерской,

мастера п/о отделения

3

Разработать компьютерные программы для уроков производственного обучения

В течение года

Зав.мастерской,

мастера п/о отделения

4

Продолжить разработку рабочих мест обучающихся с элементами релейной защиты и автоматики

в течение года

Зав.мастерской,

мастера п/о отделения

Электромастерская №2

1

Смонтировать пять рабочих мест по теме «Электрические машины»

I квартал 2012.

Зав.мастерской мастера отделения

2

Дооформить эстетически с учетом профессии

В течение I полугодия

Зав.мастерской

мастера п/о отделения

^ Железнодорожное отделение (мастерская, полигон)

1


Произвести ремонт оборудования и приобрести новое оборудование согласно современных технологий

В течение года

Зав.мастерской,

обучающиеся

мастера п/о отделения

2

Организовать рабочее место мастера производственного обучения укомплектовав его надлежащим оборудованием и инструментом

IV квартал

Зав.мастерской

мастера п/о отделения

^ Автомобильное отделение

(лаборатория по устройству автомобилей)

1

Для подготовки водителей категории «В» установить и укомплектовать автомобиль ГАЗ-3102

IV квартал 2013.

Зав.мастерской

2

Оборудовать одно рабочее место с установкой и укомплектовкой двигателя ЗМЗ-406

IV квартал 2013г.

Зав.мастерской

3

Изготовить стенд для регулировки муфт сцепления автомобилей

I квартал
2012г.

Зав.мастерской

4

Покрасить оконные металлические решетки

В течение года

Зав.мастерской

^ Электрогазосварочное отделение (мастерская)

1

Оборудовать два дополнительных рабочих места (сварочных поста): обеспечить их необходимой сварочной аппаратурой и вытяжной вентиляцией

I квартал 2012г.

Зав.мастерской, мастера отделения

2

Заменить оконные рамы

В течение года

Зав.мастерской

3

Дооборудовать раздевалку для обучающихся

IV квартал

Зав.мастерской

4

Произвести покраску сварочных кабин и каналов вентиляции

В течение года

Зав.мастерской, мастера отделения

5

Установить дополнительное освещение в комнате мастеров производственного обучения

Сентябрь 2012г.

Зам. директора по ПО,

зав.мастерской


6

Заменить балластные реостаты на всех рабочих местах

I квартал 2012г.

Зам. директора по ПО,

зав.мастерской



^ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

«Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года» предусмотрено существенное обновление содержания и структуры профессионального образования в соответствии с требованиями основных отраслей промышленности, сферы услуг, культуры, армии, государственной службы на основе учета тенденций развития экономики и социальной сферы, науки, техники, технологий. В связи с этим на первое место в техникуме выходит задача повышения качества обучения обучающихся, с целью выпуска конкурентно-способного рабочего и специалиста на рынок труда

Составляющими качества профессионального образования являются  в первую  очередь – педагогические кадры, далее, образовательные программы, материально-техническое обеспечение учебного процесса, а так же  организация учебного процесса.

Образовательные стандарты нового поколения предусматривают повышение качества образования через  формирование общих и профессиональных компетенций.

Одним из важнейших направлений деятельности техникума является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на основе мониторинга производственного процесса.

Технологии и процедуры оценки качества образования обучающихся:

  1. Модульно-рейтинговая система

  2. Экзамены по дисциплинам, междисциплинарным курсам

  3. Экзамены по профессиональным модулям

  4. Текущая оценка компетенций: проектная работа, деловые игры.

  5. Мониторинг уровня знаний, умений и навыков обучаемых на начальных этапах учебно-воспитательного процесса (по данным входного контроля по дисциплинам).

  6. Мониторинг повседневной успеваемости студентов (по данным текущего контроля знаний, умений и навыков).

  7. Мониторинг результативности учебно-воспитательных процессов и операций по соответствующей дисциплине в целом (выходной контроль знаний, умений и навыков).

  8. Мониторинг уровня профессиональной подготовленности обучаемых на различных стадиях учебно-воспитательного процесса (по результатам различных видов контроля: зачетов, дифференцированных зачетов, экзаменов по дисциплине, междисциплинарному курсу, экзамену квалификационному).

  9. Мониторинг удовлетворенности потребителей качеством подготовки специалистов.

  10. Включение в состав экзаменационной комиссии представителей от работодателей для оценки подготовки студентов по рабочим профессиям в рамках реализации ФГОС СПО и НПО.


(слайд 6)





Комплексный мониторинг качества внедрения ФГОС




4.УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

^ РАБОТА И СОЦИАЛЬНАЯ
ЗАЩИТА


« Я И ОБЩЕСТВО»

Цели и задачи:

  • воспитание гражданственности, гражданской ответственности на основе изучения истории своей страны, своего края;

  • воспитание у обучающихся чувства гордости за свою страну, малую родину; формирование духовных и нравственных идеалов;

  • организация работы по повышению уровня воспитанности;

  • формирование правовой, электоральной, экологической культуры;


п.п.

Мероприятия

Ответственные и исполнители

Сроки исполнения




^ Патриотическое воспитание







1

Экскурсии в музей им. Артема, в городской краеведческий музей, музей истории КМА

Красникова Н.Е.

Щепихина Г.И.

Классные руководители

В течение года по плану работы музея

2

Уроки Знаний, посвященные Году российской истории


Классные руководители,

Кураторы групп

01 сентября

3

День народного единства. Информационный час




Классные руководители,

Кураторы групп

ноябрь

4

Создание и деятельность выставки «На поле боя» в музее техникума, посвященной Отечественной войне 1812 года

Щепихина Г.И.


Сентябрь-декабрь

5

Выпуск календаря знаменательных и памятных дат, цикл книжных выставок «Люди, события, факты»

Мачкарина Н.В.

Пресс-центр студ.совета.

В течение года

6

Открытие новой рубрики «Из истории государства Российского» на стенде «Студенческая жизнь»

Довгань Н.Д.

Пресс-центр студ.совета.

В течение года

7

Проведение торжественных мероприятий, классных часов, бесед, конкурсов, внеклассных мероприятий, посвященных дням воинской славы России

Шевцова М.В.

МатяжЛ.В.

В течение года

8

«Дорогами войны»- классный час, посвященный дню Победы в В.О. войне

Марченко И.В.

Довгань Н.Д.

Май

10

Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны.
Возложение цветов к могилам воинов.

Зубков Г.Ф.

Инженерно-педагогический коллектив

Май

11

Проведение Урока мужества «Пепел Афгана стучит в наши сердца»». Встреча с воинами - «афганцами», участниками локальных войн.

Шатохина Т.И.

Февраль

12

Участие коллектива в мероприятиях, посвященных Дню города

Матяж Л.В.

Сентябрь

13

Урок мужества «Аллея Славы – память о войне…». День освобождения города от немецко-фашистских захватчиков.

Классные руководители

Кураторы групп

февраль

14

Участие в областной молодежной эколого-патриотической акции – агитпоезда «Победа остается молодой» (по сохранению памятников, мемориалов)

Матяж Л.В.

Студенческий совет

Апрель – май 2012г.

15

Организация экскурсий в музей «Бородинская панорама», Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник, Спасо-Бородинский монастырь.

МатяжЛ.В.




16

День призывника

Зубков Г.Ф.

Октябрь, май

17

Смотр строя и песни.

Зубков Г.Ф.

Май

18

Встреча с работниками Губкинского ОВК

Зубков Г.Ф.

Февраль

19

Социальная акция «Посылка для солдата»

Матяж Л. В.

Студенческий совет.

Февраль

20

Участие во всероссийском конкурсе «Призывники России»

Зубков Г.Ф.

Октябрь-март

21

Участие в областной спартакиаде допризывной и призывной молодежи, посвященной 70-летию окончания битвы за Москву в 1941-1942гг.

А.Г. Толмачев

Преподаватели

А.Ю. Мелихов

С.В. Горбунов

Апрель

22

Военно-спортивная эстафета
«Аты-баты, идем в солдаты!»

Зубков Г.Ф.
Толмачёв А.Г.

Февраль

23

Конкурс ученических презентаций «История в событиях и лицах» (или «Великие люди России»)

Матяж Л.В.

Красникова Н.Е.

Классные руководители

Декабрь







страница6/10
Дата конвертации25.10.2013
Размер2.58 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы