Приоритетные направления Программы развития учреждения: Личностно-ориентированное обучение Участие в программе «Здоровье школьников» Экспериментальная работа icon

Приоритетные направления Программы развития учреждения: Личностно-ориентированное обучение Участие в программе «Здоровье школьников» Экспериментальная работа



Смотрите также:
1   2   3

2. Публикации:

1. Ежегодное издание сборника тезисов учащихся МОУ Воскресенской СОШ

к школьной научно-практической конференции «Мы- будущее России XXI века»

2. Представление собственного педагогического опыта Кузнецовой Е.В. (учитель русского языка и литературы), в социальной сети работников образования на персональном сайте nsportal.ru; печатные работы на сайте proshklu.ru (сертификаты соответствия).

3. В рамках Фестиваля педагогических идей «Открытый урок 2011-2012 учебного года» (на сайте Фестиваля) урок-экскурсия по литературе на тему «Бородинское сражение» учитель по русскому языку и литературе Кузнецова Е.В.(Диплом издательского дома «Первое сентября»)

4. Вся информация о ходе и результатах школьных мероприятий: предметные декады, открытые уроки, конкурсы, школьные олимпиады, конференции, внеклассные мероприятий отображается на школьном сайте.


^ 3. Активное участие педагогов в проектной и исследовательской деятельности учащихся школы (ежегодная школьная научно-практическая конференция «Мы – будущее России XXI века) – 27 чел. отмечены благодарственными письмами администрации МОУ Воскресенской СОШ за руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся;

отмечены благодарственными письмами на V международной научно-практической конференции (г. Протвино, февраль) за формирование интеллектуального потенциала и научных знаний юных исследователей следующие учителя: Сергеева Р.Д., Кузовлева И.В., Костяева А.М.

финалист Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» на региональном уровне:

1) Кузнецова Е.В. (учитель русского языка и литературы);

Организаторами Всероссийского конкурса педагогического мастерства объявлена благодарность директору школы Беловой С.И. за всестороннюю поддержку творчески работающих педагогов


^ 4. Апробация курса и разработка программно-методического материала (уроки, тематические классные часы, игры, беседы) по экспериментальным площадкам:

- «Этическая грамматика» (1-5 кл.):

Редина М.И., Полякова И.В., Холодова Е.К.,Фрольцова С.В., Бекбулатова, Д.И., Нарыжная А.А., Абанина Н.И., Труханова О.А., Головина Т.Г., Пёрушкина В.Н., Стулова А.Н., Менщикова С.Ф., Свечкина Ю.В. (13 чел.)

- «Духовное краеведение Подмосковья»:

Кирюхина О.Г., Кузовлева И.В. (2 чел.)

- «Компетентностный подход в обучении младших школьников. Развитие социальных навыков» (1-4 кл.):

Редина М.И., Полякова И.В., Холодова Е.К.,Фрольцова С.В., Бекбулатова, Д.И., Нарыжная А.А., Абанина Н.И., Труханова О.А., Головина Т.Г., Пёрушкина В.Н., Стулова А.Н., Менщикова С.Ф. (12 чел.)


- учащихся:

^ 1. Работа НОУ «Интеллект»: 2011-2012 учебном году разработкой проектов и научно-исследовательских трудов занимались 304 чел.

Научное общество учащихся «Интеллект» (2-11 кл.)

Совет НОУ – 28 чел.

^ В работе приняли участие 7 секций:

начальная школа – 38 чел.

гуманитарная –25 чел.;

общественных и социальных дисциплин, краеведение – 28 чел.;

естественно-научная – 26 чел;

математики и информатики – 19 чел;

лингвистическая – 37 чел.

эстетическая – 16 чел.

^ 2. 1 декабря 2011 года прошла школьная конференция, приуроченная ко Дню Матери , в которой приняли участие дети 2-7 классов в кол-ве 115 чел. На конференцию были представлены поздравительные открытки, сочинения, стихи, фотовыставки, презентации. Все участники конференции были отмечены благодарственными письмами и грамотами

^ 3. 27 апреля 2012 года в нашей школе прошла седьмая научно-практическая конференция «Мы – будущее России XXI века», в которой приняли участие 304 обучающихся 2-11 классов – юные исследователи и делегаты, руководители ученических проектов, члены экспертных групп из состава педагогов и членов совета НОУ «Интеллект», а также родители.

В программе конференции было представлено 78 проектных работ (50 – индивидуальных и 28 – групповых)

В работе приняли участие 7 секций (189 чел.):

1. История, краеведение

2. Естественно-научная

3. Гуманитарная

4. Математика и технология

5. Эстетическая

6. «Окружающий мир»

7. Лингвистическая

Ярким и волнующим событием стала защита ученических проектных работ.

Формы работ были разнообразными: видеофильмы, поделки, путеводители, эскизы.

На заседаниях тематических секций юные исследователи рассказали о ходе и результатах своих трудов, используя архивные данные, дневниковые заметки, интервью с очевидцами, опросы, математические вычисления, диаграммы, фотодокументы и электронные презентации.

Из 189 участников в проектной деятельности стали победителями и призёрами 48 учащихся, 44 учащихся номинированы:

1.«За высокую эрудицию по проблеме работы»;

2.«За глубину разработки проблемы и видение перспектив исследования, проявленные на защите учебно-исследовательской работы»;

3.«За командный дух и яркую презентацию результатов исследования»;

4.«За самоорганизацию в учебно-исследовательской деятельности»;

5.«За истинное сотворчество с руководителем»;

6.«За самостоятельность и широкий подход к рассмотрению проблемы»

В торжественной обстановке на закрытии конференции победителям, участникам и руководителям ученических проектных работ были вручены сборники

(тезисов ученических проектных работ 2011-2012 учебного года), грамоты и благодарственные письма.

4.3 чел.: Ермолаева Ульяна (7 «А» кл.), Шкарбаненко Елизавета (8 «А» кл.), Курбатова Мария (11 «Б» кл.) приняли участие в V Международной научно-практической конференции г. Протвино (10-11 февраля 2012г.) и стали дипломантами со своими проектами.

Курбатова Мария (11 класс «Б») отмечена в номинации за лучшую презентацию по теме «Вода».

^ 5. Коллектив учащихся из 7-11 классов приняли участие в районном туре по физике «Физика и мы» (были представлены практико-ориентированные проекты учащихся)

6. Дипломами 1-ой и 2-ой степени в районном конкурсе по краеведению «Наш край» награждена Ермолаева Ульяна (7 «А» класс).

^ 7. Финалистами районного конкурса проектных работ на иностранном языке (английский) в конкурсе «Мы – дети твои, Земля!» стали учащиеся 9 «А» класса Калашникова Валерия и Заботина Алёна (5 место)

8. В районном конкурсе «Астрономические чтения -1» приняли участие 2 чел.: Игнатова Анна (6 «В») и Ермолаева Ульяна (7 «А»). Ермолаева Ульяна заняла 2 место.

^ 9. В районном конкурсе «Ленинский район глазами детей» Ермолаева Ульяна (7 «А» класс) с проектом-презентацией (предмет: география) заняла 1 место.

10. В районной научно-практической конференции школьников общеобразовательных учреждений Ленинского муниципального района «Научное общество учащихся – первый шаг в науку» приняли участие 3 чел. Шкарбаненко Елизавета (8 «А»), Ермолаева Ульяна (7 «А»), Курбатова Мария (11 «Б»). Награждена грамотой за 3 место в конкурсе проектных и исследовательских работ учащихся Ермолаева Ульяна 7 «А» класс.

11. Уже второй год мы принимаем участие во Всероссийской конференции исследовательских и проектных работ «Думай глобально, действуй локально» В двух номинациях была отмечена ученица Ермолаева Ульяна (7 «А» кл.) «За оригинальность проблемы и её решение» и «Наличие авторской позиции» (Московский педагогический государственный университет г. Москва)

^ 12. Во Всероссийском конкурсе экологических проектов «Твой след на планете» (организаторы Всероссийский центр «Орлёнок») стала лауреатом Ермолаева Ульяна (7 «А» класс).

^ 13. Дипломом участника во II Всероссийском конкурсе творческих работ «Моя малая Родина» (проектов) в номинации «Крестьянские родословные» награждена Ермолаева Ульяна (7 «А» класс) (организаторы конкурса Министерство сельского хозяйства Российской Федерации)

В целях обеспечения сохранности жизни и здоровья учащихся в МБОУ Воскресенской средней общеобразовательной школе в 2011 - 12 уч. году проведены следующие мероприятия:

    1. В школе разработаны и утверждены следующие документы:

планы мероприятий по обеспечению сохранения жизни и здоровья, инструкции по технике безопасности, проветриванию помещений, по профилактике гриппа и ОРВИ, профилактике бешенства, по правилам использования пиротехнических изделий;

Программа «Здоровье школьников»

  1. Проведена работа с педагогическими кадрами:

Проведены педсоветы и производственные совещания с рассмотрением вопросов об организации жизнедеятельности школы, выполнения правил внутреннего распорядка, основ безопасности жизни детей, санитарно – гигиенические требования к максимальной нагрузке на детей школьного возраста в организованных формах обучения;

  1. Работа с учащимися:

иммунизация учащихся по графику Управления здравоохранения;

проведена диспансеризация учащихся 1997 года рождения — 60 человек;

проведена диспансеризация учащихся 1995 — 96 года рождения - 42 человека;

постоянно ведется контроль за заболеваемостью учащихся;

Определение уровня физического развития и физической подготовки и заполнение Листков Здоровья в классных журналах;

Использование данных Листков Здоровья при проведении уроков;

Контроль за нормированием домашнего задания;

Отработка режима дня школы;

организовано обеспечение учащихся начальной школы кислородными коктейлями — 150 человек;

Организовано горячее питание школьников – завтраки 100%, обеды – 14 %;

Соблюдается санитарно – гигиенический режим – организована уборка кабинетов и школы после занятий;

Организована работа по профилактике ОРВИ и гриппа – проводятся регулярные проветривания и уборка с дезинфицирующими средствами;

Два раза в год проводятся общешкольные Дни Здоровья;

Учащиеся школы принимают активное участие в школьных и районных соревнованиях по различным видам спорта;

На уроках постоянно проводятся физкультминутки ;

Реализуется программа «Основы безопасности жизнедеятельности»;

Учащиеся школы принимают участие в районных соревнованиях школьных санпостов

Организация летнего оздоровительного лагеря на базе школы

^ Анализ работы по обеспечению комплексной безопасности в МБОУ Воскресенской средней общеобразовательной школе в 2011-2012уч. г.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:

- защита здоровья и сохранение жизни; - соблюдение ТБ учащимися и работниками школы;

- обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.

^ I. В целях обеспечения пожарной безопасности в школе в 2011/12 уч. году проведены следующие мероприятия:

1. В школе разработаны и утверждены необходимые документы по пожарной безопасности:

2. Уточнены схемы эвакуации детей и персонала на этажах (размещены на каждом этаже в зданиях средней и начальной школы)

3. Ежедневно проверялись эвакуационные выходы

4. Соответственно графику проверялась система АПС (автоматическая пожарная сигнализация).

5. Ежемесячно проводились учебные эвакуации учащихся 1 – 11 классов, сотрудников школы и технического персонала на случай возникновения пожара.

6. Перед проведением массовых мероприятий комиссией школы проводилась проверка противопожарного состояния школы и соответствие требованиям безопасности с составлением акта ( привлекалась розыскная собака)

8. В декабре 2011 и июне 2012 г. проведены инструктажи всех сотрудников по мерам пожарной безопасности.

9. Регулярно проводились инструктажи по пожарной безопасности с учащимися 1 – 11 классов.

10. С вновь прибывшими сотрудниками проводился вводный инструктаж по ПБ

11. На первом этаже имеется стенд по правилам пожарной безопасности

^ II. По вопросам гражданской обороны в 2011 — 12 учебном году в школе проведены следующие мероприятия:

1. Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

2. В соответствии с положением о ГО ЧС был издан приказ «О создании объективных звеньев городских подсистем ГО по предупреждению и ликвидации ЧС на 2011 - 12 учебный год»

3. В течение учебного года разрабатывались документы и проводились специальные учения (тренировки) по действиям обучающихся и педагогического состава в чрезвычайных и экстремальных ситуациях, тренировки по плану ГО.

4. Система управления и оповещения учащихся и сотрудников МОУ Воскресенской средней общеобразовательной школы о чрезвычайных ситуациях несовершенна: в здании школы отсутствует радиоузел и нет средств речевого оповещения.

5.Состояние защиты сотрудников и обучающихся

а) Инженерная защита Образовательное учреждение не располагает специальными защитными сооружениями. В качестве укрытий, приспособленных для защиты учащихся и сотрудников, могут быть использованы подвальные помещения. В здании школы подвальные помещения не приспособлены для убежища. Необходимо оснастить подвальные помещения сидячими местами, оборудовать место для хранения средств индивидуальной защиты и медицинских аптечек, установить оборудование по очистке и вентиляции воздуха.

б) Радиационная и химическая защита.

Обеспеченность сотрудников и обучающихся: · средствами индивидуальной защиты (СИЗ) – нет,

· приборами радиационной, химической разведки – нет,· приборами дозиметрического контроля – нет.

Необходимо обеспечить МОУ Воскресенской СОШ приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.

в) Медицинская защита. Обеспеченность сотрудников и обучающихся медицинскими средствами индивидуальной защиты – ватно – марлевые повязки Учебные кабинеты оснащены медицинскими аптечками, в состав которых входят медикаменты и перевязочный материал, обновляющиеся по мере необходимости.

6. Эвакуационные мероприятия. Согласно плану ГО в МОУ Воскресенской СОШ тренировочная эвакуация сотрудников, обучающихся, материальных ценностей проводится один раз в месяц..


7. Обучение учащихся по гражданской обороне.

а) На уроках ОБЖ в рамках учебной программы проводится обучение учащихся по ГО преподавателями ОБЖ.

б) Состояние учебно-материальной базы.

Учебно-материальная база МОУ Воскресенской СОШ в основном соответствует предъявляемым требованиям. Необходимо укомплектование библиотеки учебными пособиями, оснащение кабинета ОБЖ наглядными пособиями по ГО, приборами и оборудованием.

^ III. По вопросам антитеррористической защищенности в МОУ Воскресенской средней общеобразовательной школе в 2011 - 12 уч. году проведены следующие мероприятия:

1.Во избежание террористических актов в МОУ Воскресенской средней общеобразовательной школе и на прилегающей территории в соответствии с приказом Управления образования Ленинского района издан приказ «О мерах по усилению бдительности, обеспечения безопасности жизни и здоровья детей, сотрудников и жизнедеятельности общеобразовательного учреждения» на основании которого:

- все учащиеся и сотрудники ознакомлены ситуацией возможностей террористических актов;

- ежедневно, а также в ночное время производится обследование здания школы и прилегающей территории с целью недопущения нахождения подозрительных предметов, способных привести к разрушению здания, угрозы жизни учащихся и сотрудников;

- охрана, дежурный администратор и дежурный учитель не допускают проникновение в здание посторонних лиц;

- для предупреждения и предотвращения террористических актов в здании школы и на прилегающей территории разработана «Инструкция по противодействию терроризму», требования которой должны строго соблюдать постоянный состав (руководители, педагоги, служащие, рабочие) и обучающиеся образовательного учреждения.

  • Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в образовательном учреждении и на его территории:

- В 2011 — 12 году вся территория школы была оборудована системой видеонаблюдения

- подвальные и подсобные помещения содержатся в порядке;

- запасные выходы закрыты и опечатаны;

- контролируется выдача ключей от учебных помещений педагогам и сдача ключей после окончания занятий;

- педагоги школы прибывают на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий с целью проверки их на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов;

- в здание МОУ Воскресенской СОШ осуществляется контрольно - пропускной режим:

- при входе в школу ежедневно дежурит администратор и классный руководитель дежурного класса.

- родители учащихся пропускаются в школу в указанное время на переменах или после занятий. Сотрудник охраны заносит данные о посетителе в журнал регистрации.

- учащиеся школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения классного руководителя или дежурного администратора.


- запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы, удостоверяющие личность и объяснить цель посещения.

- проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем.

Таким образом, в МОУ Воскресенской СОШ в целях обеспечения безопасности детей и персонала школы в случае поступления угрозы взрыва по телефону или в письменной форме, возникновения ЧС проведены учебные эвакуации детей и сотрудников. В школе разработан план эвакуации на случай поступления угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны инструкции персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва. У директора школы есть инструкция по обеспечению безопасности и антитеррористической защищённости сотрудников и детей в условия повседневной деятельности и памятка директору по мерам защиты детей и сотрудников.

В школе разработан план действий по обеспечению безопасности персонала и детей от проявлений терроризма, план работы по противодействию терроризму и инструкции учителям и администрации.

3. Взаимодействие школы по вопросам безопасности с правоохранительными органами :

Связь с ОВД, ФСБ, ГПН, ЧОП аварийными и экстренными службами осуществлялось руководством школы и охраной по телефонам, находящимся на посту охраны и при личных встречах при необходимости. При проведении массовых мероприятий пост охраны усиливался сотрудниками ОВД, ЧОП и администрацией школы. Согласован план совместных действий от угрозы терроризма.

4. Разработаны и утверждены инструкции и памятки «Руководителю ОУ по обеспечению безопасности , антитеррористической защищенности сотрудников и обучающихся в условиях повседневной деятельности», «По действиям при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство», «По действиям при поступлении угрозы террористического акта по телефону и в письменном виде», «По действиям при захвате террористами заложников», «По действиям постоянного состава сотрудников и обучающихся в условиях возможного биологического заражения», «Действия директора школы при возникновении или угрозе возникновения ЧС», «Личная безопасность учащегося».

^ IV. Мероприятия по организации работы по охране труда:

Одним из важнейших направлений деятельности администрации школы является обеспечение охраны труда и соблюдение техники безопасности.

В 2011– 2012 учебном году в школе разработаны и утверждены :

а) планы, инструкции; б) приказы: «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» , «Об охране жизни и здоровья детей» , «О назначении ответственных по охране труда» , «О порядке проведения инструктажей по охране труда с работниками и обучающимися , «Об организации работы по охране труда» ,

В 2011/2012 учебном году согласно плану работы по охране труда были проведены следующие мероприятия:

1. Подготовка школы к новому учебному году. Проверка исправности инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принятие мер по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда. 2. Подписание акта о приемке школы

3. Утверждение должностных обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива и инструкции по охране труда для работающих и служащих образовательного учреждения.

4. Назначение приказом ответственных лиц за соблюдением требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех подсобных помещениях .

5. Проведение родительского собрания и педагогического советов по рассмотрению перспективных вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности работников, обучающихся и воспитанников; принятие программы практических мер по улучшению и оздоровлению условий образовательного процесса.

6. Обеспечение выполнения директивных и нормативных документов по охране труда, предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической инспекции труда

7. Измерение сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств, замер освещенности, шума в помещениях образовательного учреждения, в соответствии с правилами и нормами.

8. Обучение обслуживающего персонала охране труда по тех. минимуму .

9. Обеспечение спец. одеждой обслуживающего персонала, рабочих .

10. Контроль за исправностью оборудования в пищевом блоке, столовой.

11. Контроль за организацией питания, ассортиментом продуктов, созданием условий для качественного приготовления пищи в столовой, буфете.

12. Проверка наличия (обновление) инструкций по охране труда и наглядной агитации в кабинетах обслуживающего труда, химии, физики, информатики .

13. Контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

14. Паспортизация учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.

15. Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов, мастерских, спортзала и других помещений, а также столовой, буфета в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности

16. Разработка и периодический пересмотр инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению лабораторных и практических занятий.

17. Обеспечение безопасности учащихся при организации экскурсий, вечеров отдыха, дискотек и других внешкольных мероприятий. (Назначение ответственных за поездки, походы)

18. Включение в коллективный договор (соглашение) вопросов по охране труда.

19. Подведение итогов выполнения соглашения по охране труда.

20. Проведение водного инструктажа по охране труда с вновь поступающими на работу лицами. Оформление проведения инструктажа в журнале

21. Инструктаж на рабочем месте с сотрудниками образовательного учреждения. Оформление проведения инструктажа в журнале 22. Инструктажи на рабочем месте (первичные и периодические) технического и обслуживающего персонала .


23. Организация отдыха работников (обеспечение путевками на санаторно-курортное лечение)

24. Организовано бесплатное питание завтраками для всех учащихся, бесплатными обедами для воспитанников ГПД.

25. Обеспечено индивидуальное обучение больных детей на дому.

26. Проведен анализ результатов заболеваемости учащихся 1-4 классов, 5-11-х классов по группам здоровья.

27. Проводились мероприятия по охране зрения.

28. Изучение вопросов охраны труда по программе курса ОБЖ в 5-11классах, 1-4 классы на часах «Минуток безопасности».

29. Инструктажи о правилах безопасности в кабинетах обслуживающего и технического труда, химии, физики, информатики .

30. Обучение правилам дорожного движения, поведению на улице, на воде, пожарной безопасности. Организация и проведение конкурсов рисунков, викторин по данным вопросам.

31. С учениками 10 класса в мае проводились 5-ти дневные сборы по основам военной службы.

32. Проводилась профилактическая работа по искоренению вредных привычек у учащихся.

^ V. Организация охраны школы В соответствии с концепцией комплексной безопасности образовательного учреждения, разработанной Департаментом образования города Москвы, одним из важнейших направлений деятельности администрации школы по ее обеспечению является организация охраны сооружений и территории образовательного учреждения, с целью защиты обучающихся и персонала от преступлений против личности и имущества.

Понятие «охрана образовательного учреждения» включает в себя:

- организацию физической охраны;- вопросы обеспечения пропускного режима на территорию и в здание школы;- инженерно-техническое оснащение охранной деятельности по обеспечению безопасности образовательного учреждения.

1. В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и обучающихся в период их нахождения на территории в здании школы и упорядочения работы ОУ, был издан приказ «Об организации охраны и контрольно – пропускного режима» На основании этого приказа охрану здания осуществляет договорной основе частное охранное предприятие ЧОП «Арсенал - 7» (двумя охранниками вахтовым методом) круглосуточно.В школе размещены два поста круглосуточной охраны. Порядок работы поста, обязанности охранников на объекте определяется соответствующей инструкцией.

2. Пропускной режим в здание школы контролируется:

- При входе в школу ежедневно дежурит администратор и классный руководитель дежурного класса.

- Родители учащихся пропускаются в школу в указанное время на переменах или после занятий. Сотрудник охраны заносит данные о посетителе в журнал регистрации.


- Учащиеся школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения классного руководителя или дежурного администратора.

- Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы, удостоверяющие личность и объяснить цель посещения.

- Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем.

- Перед началом каждого рабочего дня проводилась проверка территории вокруг здания ОУ на предмет безопасности, состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещениях, проверка холла, мест для раздевания и хранения верхней одежды, лестничных проходов, безопасное содержание электрощитов.

- Здание школы оснащено тревожной кнопкой, кнопкой вызова вневедомственной охраны, системой видеонаблюдения, а также системой противопожарной сигнализации.

Выводы: Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Весь педагогический коллектив, конкретно каждый учитель на уроках и вне их, является гарантом безопасности ребенка во время учебного процесса.

Платные услуги, оказываемые ^ МОУ Воскресенской средней общеобразовательной школой

№ п.п

Наименование услуги

Количество занятий в месяц

Продолжительность одного занятия

( час, мин.)




1.

Курсы подготовки к школе

8

1 час. 20 мин.




За счет оказания платных услуг МОУ приобрело в 2011-2012 учебном году компьютер, мультимедийный проектор для кабинета английского языка в начальной школе.

Выводы по результатам самоанализа

    1. Школа функционирует стабильно в режиме развития

    2. Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой и программно-целевыми установками Министерства образования Московской области

    3. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.

    4. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребёнка.

    5. Качество образовательных воздействий осуществляется за счёт эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

    6. В школе созданы все условия для самореализации ребёнка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается повышением качественного уровня участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах разного вида

На 2012-2013 учебный год перед учреждением поставлены следующие задачи:

    1. Повышение программного уровня образования и совершенствовать педагогическое мастерство учителей в организации работы с высокомотивированными детьми.

2. Активно использовать информационные компьютерные технологии в образовательном процессе.

3.Совершенствовать экспериментальную деятельность.

4.Заботиться о физическом и духовном здоровье каждого ученика

5.Введение новых федеральных государственных образовательных .стандартов общего образования в первых – вторых классах

6.Совершенствование воспитательного процесса



страница3/3
Дата конвертации27.10.2013
Размер0,73 Mb.
ТипДокументы
1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы