Служебные части речи icon

Служебные части речи



Смотрите также:

Разработка урока русского языка в 7 классе
«Служебные части речи» учителя русского языка и литературы

Болтенковой Валентины Анатольевны


СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
(обобщение)

Цели: а) обобщить и систематизировать изученный на предыдущих уроках материал о служебных частях речи;
б) отрабатывать практические навыки правописания союзов, предлогов, частиц; в) воспитывать бережное отношение к родителям, любовь к родному краю.
Оборудование: компьютеры, таблицы.

Ход урока:

  1. Актуализация.

- Здравствуйте, ребята! Какой сегодня чудесный день! Как я рада видеть вас  на уроке! О чем я хотела бы вам сказать, употребляя в своей речи такие предложения?  (О своём настроении, об отношении к окружающему.) Какие части речи я использовала, чтобы привлечь ваше внимание к моему настроению? (Модальные частицы).

-Сегодня, ребята, мы ещё раз поговорим  о служебных частях речи.
^ Учитель сообщает о целях урока.

  1. Реализация домашнего задания. Ребята подготовили презентации о служебных частях речи. Двое учеников проводят мини-уроки, которые состоят из теоретического и практического блоков.

  2. Индивидуальная работа по таблицам со слабыми учениками. (На компьютерах).

  3. Составить рассказ о предлогах.

  4. Составить рассказ о союзах.

  5. Составить рассказ о частицах.

  6. Остальные ученики выполняют задания.

  1. Игра «Всяк молодец на свой образец». (Задания на доске).

Составьте предложения с данными словами, объясните разницу в правописании этих слов.

В течении - в течение. В продолжении – в продолжение. В следствии – вследствие.

2. На экране текст. Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить правописание служебных частей речи.

1. Как х..роша пр..рода Белгородчины! Н..где (н..)встречал места краше, чем мой р..дной край. 2. Сколько(бы)  я (н..)пытался найти что-то луч(?)шее в жизни, Родина милее всего.3.  В течени.. всей своей жизн.. (н..) видел ничего пр..краснее Староосколья!
( из сочинений учащихся)

3. Прочитать текст. Какую роль играют союзы в предложении?

^ Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и  видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным    невеждой.
Каждый твой шаг, каждый твой поступок  отзывается в материнском или отцовском  сердце радостью или болью, счастьем или  страданием, и человеческий долг детей –  платить родителям за их безграничную любовь и преданность тем же: заботами, любовью и преданностью.
                                                                                                   А. Сухомлинский

4. Игра « Федот, да не тот».

С указанными словами составьте пары предложений, чтобы в одном из них были союзы, а в другом – части речи, которые пишутся раздельно.(Задание на экране).
Зато - за то, несмотря – не смотря, потому – по тому, тоже - то же, притом – при том.

5.Тесты  со взаимопроверкой.

I. Укажите производные предлоги:
А) Я тревожусь о маме.
Б) Благодаря хорошей погоде, мы отправились в лес за грибами.
В) Воду брали из колодца.
Г) В воскресенье я отправился в гости к хорошему другу.
^ II. Укажите предложение, в котором допущена ошибка.
А) В продолжение двух дней дела мои продвинулись.
Б) О судьбе героев автор обещал рассказать в продолжение романа.
В) В течение недели все готовились к семинару.
Г) В течении реки произошли изменения.
^ III. Укажите предложение, в котором допущена ошибка
А) Олегу тоже не сиделось в бричке.
Б) То же слово, да не так бы молвить.
В) Что бы писать грамотно, надо знать теорию.
Г) Молчание тоже ответ.
^ IV.  Укажите предложение, в котором нет модальных частиц.
А) Как чист и нежен облик юного лица!
Б) Разве мы уже доехали?
В) Как бьётся моё сердце!
Г) А ведь красота Земли – вещь священная,
великая вещь в нашей жизни.
ОТВЕТЫ:
1. Б     2. Б   3. В  4. Б

ОЦЕНИВАНИЕ:

«5» - нет ошибок
«4» - допущена одна ошибка
«4» - допущены две ошибки
«3» - допущены три ошибки
«2» - допущены четыре и более ошибок.

 X. Подведение итогов урока, оценивание.
               
XI. Дома.  Составить словарный диктант из двадцати числительных.



Скачать 31,27 Kb.
Дата конвертации30.10.2013
Размер31,27 Kb.
ТипРазработка урока
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы