Программа дисциплины «Концепции и технологии в современном менеджменте» для направления 080500. 68 «Менеджмент» icon

Программа дисциплины «Концепции и технологии в современном менеджменте» для направления 080500. 68 «Менеджмент»



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6
^

4Место дисциплины в структуре образовательной программы


[Для ГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарных и социально-экономических, математических и естественно научных, общепрофессиональных, специальных )] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для ФГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарный, социальный и экономический, математический и естественно научный, профессиональный)] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для НИУ:]



Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является базовой.

Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.

Для специализаций


Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому предназначается ПУД ]

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

СК-Б3 Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области.

СК-Б4 Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза.

СК-Б7 Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества.


Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому назначается ПУД ]
^

5Тематический план учебной дисциплины




Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Современное содержание менеджмента





4

2

-




2

Функциональный подход к управлению





4

4

-




3

Операционная система организации и ее значение в реализации стратегии органи-зации





4

10

-




4

Процессный подход к управлению





4

4

-




5

Моделирование и регламентация бизнес-процессов организации




4

10

-




6

Организация как система


4

4

-

-

8

7

Аналитический подход в менеджменте


12

6

-

6

24

8

Основные принципы системного подхода и связанные с ними задачи менеджеров

22

16

-

6

44

9

Построение и использование ментальных моделей при системном подходе

10

6

-

4

20



^

6Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Контрольная работа

*

*







По части «Процессный и оперативный подходы в менеджменте» - письменная работа по 10 минут в форме закрытого и открытого тестирования на каждом семинаре

По части «Системный подход в менеджменте» - письменная рецензия преподавателя на домашнюю работу, устные рецензии студентов, два теста, выполняемых на практических занятиях.

Домашнее задание

*

*







По части «Процессный и оперативный подходы в менеджменте» - письменная работа, выполняемая самостоятельно по каждому разделу программы.

По части «Системный подход в менеджменте» - домашние задания, выполняемые мини-группами к каждому практическому занятию.

Промежу­точный

Зачет

*










Письменный зачет 90 мин.

Итоговый

Экзамен













Письменный экзамен 90 мин.



^

6.1Критерии оценки знаний, навыков


Текущий контроль:

  1. При выполнении письменных тестов открытого и закрытого типа на каждом семинаре и/или практическом занятии студент должен продемонстрировать знание терминов, связей, подходов, методов, моделей, инструментов, рассматриваемых на лекции и на предыдущих семинарах.

  2. При выполнении домашнего задания по фрагменту курса, связанному с операционным и процессным подходами, состоящего из шести пунктов, студент должен продемонстрировать умение связывать миссию, видение, стратегические цели и стратегию компании с выбором главной операционной функции, содержанием операционной системы; навык анализа существующей организационной структуры управления на основе учета состава операционной системы; умение аргументировать выбор модели организации и стандарта управления операционной системой; навыки применения законов организации производства и оказания услуг; умение аргументировать выбор приоритетов операционной стратегии; навык моделирования бизнес-процессов и разработки плана внедрения процессного подхода к управлению.

  3. При выполнении аудиторных и творческих домашних заданий в части курса, связанной с системным подходом, студенты должны выполнить все пункты заданий, приведенных в ридере. Общими требованиями являются: привлечение всего (но не избыточного!) объема информации и ее верификация; обоснованное использование конкретных видов триангуляции; полное, но максимально краткое описание проведенной работы, выводов и предложений; подготовка максимально информативной и при этом ограниченной во времени презентации.


Итоговая оценка выставляется по 10-балльной шкале.




страница2/6
Дата конвертации03.11.2013
Размер0,59 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы