План работы муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Валдай 3
Смотрите также:
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного
- Учебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней
- Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации
- Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
- Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
- Публичный доклад
Интеллектуальная.
Спортивно-оздоровительная.
Ценностно-ориентированная (нравственная, гражданско-патриотическая).
Образная (проектно-творческая).
Коммуникативная (социальная).
Профилактическая.
Художественно- эстетическая.
Индивидуальная.
Взаимодействие с родителями.
Профориентационная.
День Знаний;
Месячник безопасности школьника;
День Учителя; фестиваль ученических проектов, посвящённых Дню Учителя;
Месячник пожилого человека, чествование ветеранов педагогического труда;
Месячник Отцовства, Материнства и Детства;
День рождения школьной республики «Родник»;
Фестиваль прочных знаний;
Зимние общешкольные Олимпийские игры;
Декады патриотической работы;
Новогодние праздники;
8 Марта;
Вахта Памяти, посвященная Дню Победы в Великой Отечественной войне;
Последний звонок;
Торжественное вручение аттестатов;
Организация работы лагеря дневного пребывания.
Создание воспитывающей среды, ориентированной на реализацию процессов нравственного, культурного, гражданско–патриотического направления. Формирование чувства долга и ответственности за свою семью, школу, район, город, страну.
Выработка коммуникативных качеств, культуры общения, умение применить полученные теоретические знания и умения в жизни.
Создание необходимых условий для саморазвития, самоактуализации внутренних движущих сил, успешности в обществе детей и взрослых.
Расширять круг заинтересованности в системе дополнительного образования.
Учить находить оптимально верное решение в различных жизненных ситуациях.
Создать благоприятные условия для формирования всесторонне развитой личности через работу подразделения дополнительного образования, школьное самоуправление, проектную работу, библиотеки.
Совершенствовать работу детского самоуправления с учетом пожеланий и потребностей учащихся и педагогов в соответствии с разработанными документами.
Повышать качество воспитательной работы через: совершенствование положительного, развитие достигнутого, преодолевая недостатки, предупреждая ошибки.
Оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования воспитательной системы класса.
Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей.
Содействие развитию воспитательной системы школы.
Развитие творческих способностей педагогов
-
№ п/п
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.
План воспитательной работы школы на 2012/2013 учебный год.
Презентация плана воспитательной работы школы на 2012/2013 учебный год
сентябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
2.
Классный руководитель–воспитатель, или дежурный по детям?
ноябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
3.
Анализ классных часов гражданско-патриотического направления.
Марафон открытых воспитательных мероприятий
март
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
4.
Проектная деятельность как основа формирования ключевых компетенций обучающихся в условиях образовательного пространства.
.
апрель
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
-
№ п/п
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.
Проведение родительских собраний.
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
2.
Помощь в проведении экскурсий, праздников, поездок в театр
октябрь-май
Классные руководители
3.
Проведение субботника по благоустройству территории школы.
Акция «Сохрани дерево»
сентябрь
Классные руководители
4.
Оказание помощи в проведении праздника «Осенины».
ноябрь
Педагоги ДО
5.
Участие в Новогодних мероприятиях
декабрь
Классные руководители
6.
Посещение родителями праздников: Васильева коляда, Масленица
январь, март
Классные руководители
7.
Классный час с приглашением пап и дедушек «Как хорошо, что вы всегда рядом»
февраль
Классные руководители
8.
Концерт для мам и бабушек.
Консультация: «Забота родителей о физическом и гигиеническом воспитании детей»
март
Педагоги ДО
9.
Проведение субботника по благоустройству территории.
апрель
Классные руководители
10.
Концерт для мам и бабушек.
март
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
11.
Помощь в проведении Дня здоровья.
Выпускной вечер для четвероклассников с приглашением родителей.
сентябрь, май
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
-
№ п/п
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.
Праздник для обучающихся начальных классов «Русский чай»
сентябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
2.
Праздник «Пожарным можешь ты не быть…»
(1-3 классы)
октябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
3.
Акция «Пожилой человек – это мудрости клад»
ноябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
4.
Праздничная программа «Тепло родного очага»
октябрь-ноябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
5.
Конкурс «Овеянные славою флаг и герб» (1-7 классы)
апрель
Классные руководители
6.
Праздник «Путешествие в страну вежливых»
(1-5 классы)
январь
Классные руководители
7.
Принять участие в общешкольном мероприятии «Герои 1812 года»
по плану классных руководителей
Классные руководители
8.
Конкурс «Семья -2013» (8-9 классы)
ноябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
10.
Акция протеста « Нет – наркотикам» (5-9 классы)
февраль
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
11.
Провести цикл классных часов «Этикет в вопросах и ответах»
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
12.
Операция «Добрые дела – людям»
ноябрь, апрель
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
13.
Мероприятия по выполнению духовно-нравственно программы «Истоки», «Мы живём на земле Валдайской»
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
-
Критерии
Показатели
1. Патриотизм и гражданственность.
Отношение к своей стране, малой родине, семье, школе.
Правовая культура.
2. Духовно-интеллектуальные качества.
Способность принять «другого»
Творческая активность.
3.Нравственность.
Уважительное отношение к старшим и одноклассникам.
Культура поведения.
Честность и справедливость.
4. Эмоционально-эстетические чувства.
Эмпатия.
5. Гуманизация педагогического процесса.
Удовлетворённость субъектов педагогического процесса содержанием, формами общеобразовательного процесса.
-
№ п/п
Дела
Сроки
Ответственные
Участники
1.
Создать инициативную группу для проведения тестирования, анкетирования.
сентябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители, обучающиеся
2.
Ознакомить классных руководителей с планом работы психолого-педагогической диагностики.
Подобрать тесты, анкеты с целью выяснения возможностей, интересов, способностей учащихся в вопросах воспитательной работы.
сентябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
3.
Консультация по составлению программ психолого-педагогического сопровождения учащихся:
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
обучающиеся
- находящихся в замещающих семьях;
Побединская М.В.
Емельянова Е.А.
- имеющих проблемы детско-родительских отношений;
Мельникова О.Н.
- прошедшие через ПДН
Благоторенко Н.А.
4.
Провести диагностику «Информация об учащихся»
октябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
обучающиеся 1-9 классов
5.
Психолого-педагогическое обследование учащихся 1 классов с целью определения интеллектуальных и личностных особенностей детей, прогнозирования возможных трудностей в обучении
сентябрь-ноябрь
Александрова Ж.А., заместитель директора по УМР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся
1 класса;
учитель 1 класса;
родители обучающихся
1 класса
6.
Психолого-педагогическое обследование учащихся 4 классов с целью определения сформированности универсальных учебных действий, эмоциональных проблем, готовности к обучению в основной школе
ноябрь-март
Александрова Ж.А., заместитель директора по УМР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся
4 класса;
учитель 4 класса;
родители обучающихся
4 класса
7.
Психолого-педагогическое обследование учащихся 8 классов с целью определения личностных особенностей (ценностных ориентаций, рисков социальной дезадаптации, эмоциональных проблем), особенностей отношений в системе «учитель-ученик»
январь-май
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся
8 класса;
родители обучающихся
8 класса
8.
Психолого-педагогическое обследование учащихся 9 классов с целью организации профильного обучения, профориентации
ноябрь-апрель
Александрова Ж.А., заместитель директора по УМР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся
9 класса;
учителя 9 класса;
родители обучающихся
9 класса
9.
Проведение занятий для учащихся 9 класса по программе «Психологическая подготовка к ГИА»
март-апрель
Александрова Ж.А., заместитель директора по УМР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся
9 класса
10.
Выступления на родительском собрании с целью повышения психологической компетентности родителей по теме «Роль семьи в формировании позитивной самооценки школьника»
март
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
родители обучающихся
11.
Проведение Дня психолога (индивидуальная работа с учащимися, педагогами, родителями по запросу )
1 раз в четверть
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Специалисты ГОБОУ ЦППРК № 2
г. Валдай
обучающиеся;
родители обучающихся
12.
Педагогическая диагностики гражданско-патриотической воспитанности учащихся.
февраль
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
Классные руководители
обучающиеся 1-8 классов
-
№
п/п
Вопросы, подлежащие контролю
Сроки
1.
Формирование коллектива обучающихся 1 класса в период адаптации
октябрь
2.
Система совместной работы педагогов и родителей
ноябрь
3.
Система работа по физическому воспитанию, пропаганде здорового образа жизни в школе
апрель
4.
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся через различные направления работы школы, согласно стандартам ФГОС
март
5.
Система дополнительного образования в школе
январь
6.
Системная работа педагогов, родителей по профилактике правонарушений и воспитанию правовой культуры обучающихся.
1 раз
в четверть
7.
Выполнение духовно-нравственной программы «Истоки», «Мы живём на земле Валдайской»
в течение года
8.
Посещение воспитательных мероприятий в 1-9 классах, объединениях ДО.
в течение года
9.
Качество проведения общешкольных мероприятий
в течение года
-
№ п/п
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.
Заседание Совета профилактики.
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
2.
Индивидуально-профилактическая работа.
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
3.
Профилактика безнадзорности и правонарушений.
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
4.
Антиалкогольное и антинаркотическое воспитание.
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
5.
Работа по психолого-педагогическому сопровождению.
по плану
классных руководителей
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
6.
Совместная работа с ПДН ОВД, КДН г. Валдай
по плану
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР
7.
Предупреждение детского дорожного травматизма.
по плану
Мазуренко Л.А., преподаватель ОБЖ, классные руководители
8.
Поиск путей обновления и совершенствования работы по социализации личности.
постоянно
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
9.
Организовать день коллективного отдыха детей и родителей «Время доброго общения».
апрель, май
классные руководители
10.
Обновление материалов информационных стендов
1 раз в четверть
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
11.
Продолжить работу родительского лектория
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
12.
Проводить индивидуальные беседы с обучающимися «группы риска» и их родителями
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
13.
Организация оздоровительного отдыха учащихся школы.
апрель, май
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
14.
Дни правовых знаний с приглашением специалистов служб системы профилактики.
в течение года
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
15.
Довести до сведения всех родителей, педагогов и учащихся списки органов государственной власти, органов местного самоуправления, служб системы профилактики, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка с указанием адресов и номеров телефонов.
сентябрь
Мельникова О.Н., заместитель директора по ВР, классные руководители
Цель: создание условий для формирования и развития у обучающихся устойчивого нравственного отношения к учебно-воспитательной деятельности, потребности в здоровом образе жизни и в нравственном самосовершенствовании своей личности с помощью новых педагогических технологий. Задачи: - совершенствование работы по развитию сотрудничества «ребёнок – педагог – родители»; - создание условия для максимального раскрытия интересов и склонностей учащихся, развития потребности к самореализации творческого потенциала личности; - способствовать формированию потребностей учащихся в здоровом образе жизни и физическом развитии; - обеспечивать рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие органов ученического самоуправления ^ 1. Совершенствование воспитательной работы на основе принципов гуманной личностно-ориентированной педагогики. 2. Формирование нравственной устойчивости, общественной активности, расширение социального опыта учащихся в различных видах внеурочной и внеклассной деятельности 3. Повышение общей культуры субъектов образовательного процесса. 4. Активное внедрение современных информационных технологий во внеклассную воспитательную работу. Девиз года: «Мир, в котором Я живу» Ценности: Человек, Семья, Знания, Культура, Отечество, Земля. Направления воспитательной деятельности: Воспитательные блоки 1. «Я, моя семья, мои друзья» 2. «Я и мой край родной» 3. «Я и мой интеллект» 4. «Я и мое здоровье» Основные ключевые дела: Организация методической работы. Мало знать, надо и применять. Мало очень хотеть, надо и делать! Гете Ход ^ «Формирование интеллектуального и творческого потенциала учащихся на основе личностно- целевых приоритетов в условиях адаптивной школы». ^ Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя. Воспитательные задачи: Организационные задачи: Заседания МО классных руководителей. ^ Цель: обеспечение активного участия родителей в воспитательном процессе, содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания. Задачи: - формировать активную педагогическую позицию родителей, привлекать их к активному включению во внеурочную досуговую деятельность; - предостеречь родителей от наиболее распространенных ошибок в воспитании детей; - обобщить и распространить положительный опыт семейного воспитания. Родительские собрания: 1. Общешкольное родительское собрание «Сотрудничество семьи и школы – залог успешности обучения ребенка» 2. Здоровье ребенка-здоровье нации 3. Современная роль родительской общественности в системе управления школой. 4. Дети и финансы. Что ребенок должен знать о деньгах?". 5. Общешкольное родительское собрание «Роль семьи в формировании позитивной самооценки школьника». 6. Роль семьи в развитии моральных качеств подростка. 7. Практикум для родителей «Изучение возрастных особенностей школьника» (7-8 классы). 8. Общешкольное родительское собрание: «Организация летнего отдыха обучающихся». ^ Реализация программы «Становление воспитательной системы в классе» Приоритетное направление: Воспитание нравственности, сознательной дисциплины и культуры поведения Задачи: 1. Воспитывать понимание сущности сознательной дисциплины, потребность и умение проявлять организованность и дисциплину; чувство личной ответственности за самодисциплину и дисциплину в коллективе. 2. Воспитывать потребность и умение поступать в соответствии с нормами и правилами культуры поведения в труде, общении, общественной работе, на досуге; умение соблюдать чувство меры и такта во взаимоотношениях с людьми; предупредительное и деликатное отношение к людям. 3. Воспитывать нравственно воспитанную волю во всестороннем развитии личности; умение достигать целей, проявлять настойчивость и решительность в преодолении трудностей. 4. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение между мальчиками и девочками. 5.1. Диагностическая деятельность 5.1.1.Психолого-педагогическое сопровождение. Цель: Изучение личности ребёнка, воспитательных воздействий на учащихся, эффективности воспитательной работы. ^ ^ Реализация подпрограмм: «Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков», превентивных программ: « Полезные навыки», «Полезные привычки», «Искоренение сквернословия у подростков» Цель: Воспитывать у обучающихся стремление к усвоению правовых знаний, основ государственного права, трудового, административного и уголовного.
|
