Программа внедрения системы дистанционного обучения в образовательные учреждения республики хакасия, в том числе в сельские школы и школы, находящиеся в труднодоступных районах оглавление icon

Программа внедрения системы дистанционного обучения в образовательные учреждения республики хакасия, в том числе в сельские школы и школы, находящиеся в труднодоступных районах оглавление



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6
^

IV. ОБОСНОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ


Общий объём финансирования мероприятий Программы в ценах соответствующих лет составит 8 000 000 (Восемь миллионов) рублей 00 копеек, НДС не облагается в соответствии с п.26 ч.2 ст. 149, в том числе:

  • за счёт средств федерального бюджета — 8 000 000 (Восемь миллионов) рублей 00 копеек, из них субсидии — 8 000 000 (Восемь миллионов) рублей 00 копеек;

  • за счёт средств бюджета Республики Хакасия  — …0….рублей;

  • за счёт средств внебюджетных источников — …0…рублей.

V. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ, ВКЛЮЧАЮЩИЙ МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СФЕР ОТВЕТСТВЕННОСТИ И МЕХАНИЗМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАКАЗЧИКОВ ПРОГРАММЫ


Руководителем Программы является Министр образования и науки Республики Хакасия, который несёт персональную ответственность за её реализацию, конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых на выполнение Программы финансовых средств, а также определяет формы и методы управления реализацией Программы.

Министерство образования и науки Республики Хакасия как государственный заказчик — координатор Программы в ходе её выполнения:

  • осуществляет координацию деятельности по эффективной реализации мероприятий Программы, а также анализ использования средств федерального бюджета, средств бюджета субъекта Российской Федерации и средств внебюджетных источников;

  • обеспечивает координацию работы с органами государственной власти Российской Федерации, осуществляемой на условиях заключённых соглашений о предоставлении субсидий на реализацию аналогичных целевых программ;

  • разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные (индивидуальные) правовые акты (локальные акты), необходимые для выполнения Программы;

  • подготавливает доклады о ходе реализации Программы;

  • осуществляет ведение ежеквартальной отчётности реализации Программы;

  • несёт ответственность за своевременную и качественную реализацию Программы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на её реализацию;

  • организует размещение на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Хакасия в сети Интернет информации о ходе и результатах реализации Программы, финансировании её мероприятий, привлечении средств внебюджетных источников, проведении конкурсов в рамках Программы, а также о порядке участия в ней инвесторов.



^

VI. ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ


Эффективность реализации Программы будет обеспечена за счёт внедрения новых подходов, методик и технологий на всех ступенях системы общего образования и в системе повышения квалификации работников системы образования путём инвестиций в научно-исследовательские проекты и проекты по внедрению полученных результатов, а также за счёт использования принципов программно-целевого подхода и «управления, направленного на результат».

В результате выполнения Программы в системе образования будет обеспечено:

  • создание и внедрение новых образовательных программ дистанционного обучения на всех ступенях системы общего образования;

  • внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем дистанционного обучения и технологий дистанционного обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

  • внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений всех ступеней общего образования и образовательных процессов;

  • создание ресурсов и программ для детей со специальными потребностями (в том числе для одарённых детей и детей с ограниченными физическими возможностями);

  • поддержка региональных комплексных программ развития образования, направленных на достижение стратегических целей инновационного развития и стимулирование взаимодействия общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, организаций науки, высшего, среднего и начального профессионального образования, российских и зарубежных компаний в рамках общих проектов и программ развития;

  • подготовка педагогических кадров, обеспечивающих эффективное внедрение и использование в учебно-воспитательном процессе новых информационных сервисов, систем дистанционного обучения и технологий дистанционного обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

  • оснащение современным программным обеспечением общеобразовательных учреждений, внедряющих современные образовательные программы дистанционного обучения и технологии дистанционного обучения;

  • формирование единой информационной образовательной сети субъекта РФ/муниципалитета;

  • повышение показателей академической мобильности обучающихся и преподавателей, позволяющей обеспечить новые уровни сетевого взаимодействия различных образовательных учреждений региона.



^

VII. ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОГРАММЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ ХОД ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ


Важнейшими целевыми индикаторами Программы являются:

  • уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья;

  • уровень соответствия образования современным стандартам.

Основные показатели Программы, отражающие ход её реализации:




  • доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в системе дистанционного обучения/с использованием технологий дистанционного обучения в общей численности школьников;

  • доля учителей, прошедших обучение по программам повышения квалификации и имеющих квалификацию сетевого преподавателя дистанционного обучения/тьютора дистанционного обучения, в общей численности учителей;

  • доля обучающихся, проживающих в сельской местности, на удалённых и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность дистанционного обучения в общей численности обучающихся, проживающих в сельской местности, на удалённых и труднодоступных территориях;

  • доля выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в системе дистанционного обучения/ с использованием технологий дистанционного обучения, успешно сдавших ГИА, в общей численности выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений;

  • доля выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в системе дистанционного обучения/ с использованием технологий дистанционного обучения, успешно сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений;

  • доля выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в системе дистанционного обучения/ с использованием технологий дистанционного обучения, успешно сдавших ЕГЭ и поступивших в вузы, в общей численности выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений, поступивших в вузы;

  • рост обеспеченности доступа обучающихся общеобразовательных учреждений к базе данных сетевых образовательных ресурсов для организации дистанционного облучения;

  • доля преподавателей, которые работают в РЦДО/базовых школах, участвующих в межшкольной кооперации в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений, и имеют возможность проводить дистанционное обучение, в общей численности преподавателей общеобразовательных учреждений;

  • доля образовательных учреждений, в которых реализуются возможности объективной оценки качества образования в условиях внедрения дистанционного обучения на основе системы многофакторного анализа и мониторинга, в общем числе образовательных учреждений;

  • доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех ступенях общего образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности.







страница3/6
Дата конвертации14.11.2013
Размер0,64 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы