Приказ 25. 05. 2011 г. №927 г. Брянск Об утверждении Положения о порядке аттестации руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Брянской области icon

Приказ 25. 05. 2011 г. №927 г. Брянск Об утверждении Положения о порядке аттестации руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Брянской области



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7



^ Приложение № 9 к приказу департамента от 25.05.2011 г. № 927


ПОРТФОЛИО

руководящего работника общеобразовательного учреждения

(наименование учреждения по Уставу)

за последние три учебных года


Структура портфолио.

  1. Общая характеристика образовательного учреждения

  2. Результативность деятельности руководящего работника по управлению школой.

  3. Личностно-профессиональные достижения руководящего работника школы

п/п

Направление/ Наименование показателя

Единица измерения

Значение

на _____

учебный год

Значение

на ____

учебный год

Значение

на ____ учебный год

1. Общая характеристика образовательного учреждения

1.1

Наименование общеобразовательного учреждения

Полное наименование




1.2.

Организационно-правовая форма

бюджетное, автономное










1.3.

Наличие лицензии

Реквизиты

(дата, №)










1.4.

Наличие аккредитации

Реквизиты

(дата, №)










1.5.

Сайт общеобразовательного учреждения

Наименование










1.6

Количество обучающихся

Чел.










1.7

Программа развития школы

Наличие, период










1.8

Инновационный статус образовательного учреждения и тема опытно-экспериментальной работы

Наличие, тема










1.9

Материально-техническая и ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса

Предписание










1.10

Обеспечение санитарно-гигиенических и санитарно – бытовых условий в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

Предписание










1.11

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

Предписание










1.12

Эстетические условия, оформление школы, кабинетов, состояние пришкольной территории

Поощрения и замечания










1.13

Имидж школы (благодарственные письма в адрес школы, отзывы средств массовой информации о работе школы, выдающиеся выпускники школ и их отзывы о школе и др.)













^ 2. Результативность деятельности директора по управлению образовательным учреждением

2.1. По обеспечению качественного образования

2.1.1

Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку выпускников:

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по региону













2.1.2

Отношение среднего балла ЕГЭ по математике выпускников:

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по региону













2.1.3

Количество второгодников (II–VIII, X кл.)













2.1.4

Количество выпускников IX кл., получивших аттестаты особого образца / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.5

Количество выпускников IX кл., не получивших аттестаты / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.6

Количество выпускников XI кл., не получивших аттестаты / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.7

Количество медалистов (серебро) / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.8

Количество медалистов (золото) / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.9

Количество выпускников, получивших на экзаменах в форме ЕГЭ от 80 до 100 баллов / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.10

Количество победителей и призеров предметных олимпиад (IV–ХI кл.)













2.1.11

Количество призовых мест (1–10 места) в интеллектуальных играх-конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно»













2.1.12

Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов) /процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.13

Число школьников, занимающихся по индивидуальным учебным планам /процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.14

Количество призовых мест в спортивных конкурсах (командный и личный зачет)













2.1.15

Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов

Человек










2.1.16

Количество преступлений, общественно опасных деяний, совершенных учащимися / процентное отношение их к общему числу выпускников













2.1.187

Число школьников, состоящих на учете в ОПДН, на школьном профилактическом учете, на учете в группе риска / процентное отношение их к общему числу выпускников

Человек










2.1.18

Основные достижения образовательного учреждения в повышении результативности образовательной деятельности


рейтинговые показатели и динамика их изменения










2.1.19

Основные направления работы школы по обеспечению современного качества образования учащихся














^ 2.2. По созданию условий обучения и воспитания

2.2.1

Обеспеченность образовательного учреждения педагогическими кадрами в соответствии с базовым образованием

%










2.2.2

Квалификация педагогов













2.2.3

Количество учителей, являющихся победителями конкурсов «Учитель года», ПНПО













2.2.4

Количество учителей, награжденных премиями













2.2.5

Наличие вариативных форм получения образования













2.2.6

Наличие классов профильного обучения













2.2.7

Наличие классов углубленного изучения предметов













2.2.8

Наличие классов коррекционно-развивающего обучения













2.2.9

Количество компьютеров, имеющих сертификат качества, используемых для осуществления образовательного процесса на одного учащегося













2.2.10

Количество мулитимедийных проекторов













2.2.11

Количество интерактивных досок













2.2.12

Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)













2.2.13

Наличие лабораторных комплектов по разделам физики, химии, биологии













2.2.14

Наличие медиатеки и других условий для организации самостоятельной работы учащихся













2.2.15

Наличие групп предшкольной подготовки













2.2.16

Изучение иностранных языков:













2.2.16.1

– количество изучаемых языков













2.2.16.2

– изучение второго языка

(да/нет)










2.2.16.3

– участие в международных языковых программах

(да/нет)










2.2.17

- количество предметных кружков, факультативов, научное общество учащихся (внеурочное самостоятельное образование)













2.2.18

Охват учащихся внеурочным самостоятельным образованием (в % от общей численности)













2.2.19

Количество учащихся, посещающих ГПД













2.2.20

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)













2.2.21

Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)













2.2.22

Перечень платных образовательных услуг

Наименование услуг










2.2.23

Количество случаев травматизма в школе













2.2.24

Общий охват учащихся горячим питанием













2.2.25

Наличие лицензированного медицинского кабинета













2.2.26

Наличие:

– педагога-психолога

(да/нет)










2.2.27

– социального педагога

(да/нет)










2.2.28

– учителя-логопеда

(да/нет)










2.2.29

– медработника

(да/нет)










2.2.30

Наличие детских объединений по интересам, клубов.

Количество объединений













2.2.31

Наличие органа ученического самоуправления

(да/нет)










2.2.32

Издание школьной газеты, Интернет-сайта

(да/нет)










2.2.33

Наличие школьного музея

(да/нет)











^ 2.3. По развитию и инновационной деятельности

2.3.1

Инновационный статус образовательного учреждения и тема опытно-экспериментальной обработки

Экспериментальная площадка, лаборатория, ресурсный центр










2.3.2

Цель и направления программы развития образовательного учреждения













2.3.3

Количество публикаций руководителя образовательного учреждения (его заместителя), отражающих инновационный управленческий опыт













2.3.4

Количество работ по обобщению авторского педагогического опыта педагогического коллектива школы













2.3.5

Количество публикаций педагогов, отражающих инновационный опыт (авторские программы, методические разработки и т.д.)













2.3.6

Количество обучающих семинаров, мастер-классов, конференций, проведенных на базе образовательного учреждения. Тематика работ.













2.3.7

Участие педагогического коллектива в районных, региональных и общероссийских конференциях по обобщению педагогического опыта.













2.3.8

Количество разработанных и выигранных инновационных проектов в рамках грантовой деятельности.













2.3.9.

Работа школы по внедрению государственных образовательных стандартов второго поколения













2.3.10

Дипломы и награды школы в проектной деятельности














^ 2.4. По созданию системы управления и социального партнерства

2.4.1

Наличие управляющего совета













2.4.2

Наличие других форм общественного управления образовательным учреждением













2.4.3

Степень удовлетворенности родителей и учащихся качеством работы образовательного учреждения













2.4.4

Взаимосвязь с ВУЗами региона, страны (если есть, указать ВУЗ)

Кол. договоров










2.4.5

Взаимосвязь с учреждениями начального и среднего профессионального образования региона (если есть, указать)

Кол. договоров










2.4.6

Взаимосвязь с муниципальными учреждениями культуры и спорта и производственными организациями

Кол. договоров










2.4.7.

Отзывы родительской общественности, общественных организаций, предприятий о деятельности школы














^ 2.5. По финансовому обеспечению функционирования и развития школы

2.5.1

Наличие самостоятельной бухгалтерии в образовательном учреждении













2.5.2

Переход на нормативно-подушевое финансирование













2.5.3

Бюджет образовательного учреждения на учебный год, в том числе:













2.5.3.1

- бюджетный норматив по количеству учащихся (с указанием повышающих коэффициентов)













2.5.3.2

- бюджетные средства, полученные по грантовой деятельности;













2.5.3.3

- внебюджетные средства, полученные от оказания платных услуг













2.5.7

Переход на новую систему оплаты труда













2.5.8

Установление долей ФОТ:













2.5.8.1

- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс













2.5.8.2

- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала













2.5.8.3

- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом













2.5.8.4

- доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.

%










2.5.8.5

- доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ

%










2.5.13

Стоимость педагогической услуги

рублей










2.5.14

Основные достижения по повышению степени готовности работы образовательного учреждения в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности















^ 3. Личностно-профессиональные достижения руководителя.

3.1 Повышение профессиональной квалификации (курсы, семинары, участие в муниципальных, региональных, международных проектах, проведение на базе образовательного учреждения творческих управленческих мастерских, подготовка диссертаций и т.д.).

3.2 Формирование социально-профессионального имиджа руководителя (официальное признание, участие в Советах, конкурсах разного уровня, публикации статей, награждения и поощрения).

3.3 Организация системы общественно-государственного управления (конкретные договора о социальном партнерстве, руководство системой общественного управления, связь с родителями, выпускниками и т.д.).

3.4 Другие значимые достижения за последние три года.


ПОРТФОЛИО


руководящего работника дошкольного образовательного учреждения

(наименование учреждения по Уставу)

за последние три учебных года


Структура портфолио.

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

2. Качество образовательной деятельности.

3. Условия обучения и воспитания.

4. Развитие и инновационная деятельность образовательного учреждения.

5. Система управления и социального партнерства.

6. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения.





^ Направление/ Наименование показателя

Единица измерения

Значение

на ______

учебный год

Значение

на____ учебный год

Значение

на _____ учебный год

^ 1. Общая характеристика образовательного учреждения

1.1

Наименование образовательного учреждения

Полное наименование




1.2.

Организационно-правовая













1.3.

Наличие лицензии

Реквизиты

(дата, №)










1.4.

Наличие аккредитации

Реквизиты

(дата, №)










1.5.

Сайт образовательного учреждения

Наименование










1.6

Количество воспитанников













1.7

Образовательная программа

Наличие










1.8

Инновационный статус образовательного учреждения и тема опытно-экспериментальной деятельности

наличие










1.9

Материально-техническая, ресурсная обеспеченность образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

Предписания










1.10

Обеспечение санитарно-гигиенических и санитарно – бытовых условий организации жизнедеятельности и образования воспитанников в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

Предписания










1.11

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

Предписания










1.12

Эстетические условия, оформление образовательного учреждения, кабинетов, наличие ограждения и состояние территории по итогам проверок

Поощрения и замечания










1.13

Благодарственные письма в адрес учреждения, руководителя и педагогов













1.14

Отзывы средств массовой информации о работе учреждения (статьи об образовательном учреждении, руководителе, специалистах)













^ 2. Качество образовательной деятельности

2.1

Реализация образовательной программы по развитию речи, развитию элементарных математических представлений:

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по региону













2.2

Реализация образовательной программы по физическому, экологическому, художественно-эстетическому воспитанию:

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по региону













2.3.

Необходимые количество и качество социальных услуг, без которых в соответствии со спецификой дошкольного возраста невозможна реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе медицинское сопровождение образовательного процесса













2.4.

Число детей, занимающихся в системе дополнительного образования (музыкальные и художественные школы, спортивные секции и др.).













2.5.

Основные достижения образовательного учреждения в повышении результативности образовательной деятельности (рейтинговые показатели и динамика их изменения













2.6.

Основные направления работы образовательного учреждения по обеспечению современного качества образования детей













^ 3. Условия обучения и воспитания

3.1.

Обеспеченность образовательного учреждения педагогическими кадрами в соответствии с базовым образованием

%










3.2.

Квалификация педагогов













3.3.

Количество педагогов, являющихся победителями конкурсов «Воспитатель года»













3.4.

Количество педагогов, награжденных премиями













3.5.

Наличие вариативных форм дошкольного образования













3.6.

Наличие коррекционных групп













3.7.

Количество компьютеров, имеющих сертификат качества, используемых для осуществления образовательного процесса на одного ребенка













3.8.

Количество мультимедийных проекторов













3.9.

Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)













3.10.

Наличие медиатеки и других условий для организации самостоятельной и досуговой деятельности детей













3.11.

Наличие групп предшкольной подготовки













3.12.

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)













3.13.

Охват воспитанников образовательного учреждения дополнительным образованием (процентное отношение их к общему числу воспитанников)













3.14.

Перечень платных образовательных услуг

Наименование услуг










3.15.

Количество случаев травматизма в образовательном учреждении













3.16.

Наличие лицензированного медицинского кабинета













3.17.

Наличие:

– педагога-психолога

(да/нет)













– социального педагога

(да/нет)













– учителя-логопеда

(да/нет)













– медработника

(да/нет)










3.18.

Издание газеты (журнала) образовательного учреждения, Интернет-сайта

(да/нет)










3.19.

Наличие музея в образовательном учреждении

(да/нет)










^ 4. Развитие и инновационная деятельность образовательного учреждения

4.1.

Инновационный статус образовательного учреждения и тема опытно-экспериментальной работы

Экспериментальная площадка, лаборатория, ресурсный центр










4.2.

Цель и направления программы развития образовательного учреждения













4.3.

Количество публикаций руководителя образовательного учреждения, отражающих инновационный управленческий опыт













4.4.

Количество работ по обобщению авторского педагогического опыта педагогического коллектива образовательного учреждения













4.5.

Количество публикаций педагогов, отражающих инновационный опыт (авторские программы, методические разработки и т.д.)













4.6.

Количество обучающих семинаров, мастер-классов, конференций, проведенных на базе образовательного учреждения. Тематика работ.













4.7.

Участие педагогического коллектива в районных, региональных и общероссийских конференциях по обобщению педагогического опыта.













4.8.

Количество разработанных и выигранных образовательным учреждением инновационных проектов в рамках грантовой деятельности.













4.9.

Работа ДОУ по подготовке введения государственных образовательных стандартов второго поколения













4.10

Дипломы и награды ДОУ в проектной деятельности













^ 5. Система управления и социального партнерства

5.9.

Наличие управляющего совета













5.10.

Наличие других форм общественного управления образовательным учреждением













5.11.

Степень удовлетворенности родителей качеством работы образовательного учреждения













5.12.

Взаимосвязь со школами

Кол. договоров










5.13.

Взаимосвязь с муниципальными учреждениями культуры и спорта и производственными организациями

Кол. договоров










5.14.

Отзывы родительской общественности, общественных организаций, предприятий о деятельности ДОУ













^ 6. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения

6.1.

Наличие самостоятельной бухгалтерии в образовательном учреждении













6.2.

Переход на нормативно-подушевое финансирование













6.3.

Бюджет учреждения на учебный год, в том числе:













6.4.

- бюджетный норматив по количеству детей (с указанием повышающих коэффициентов)













6.5.

- бюджетные средства, полученные по грантовой деятельности;













6.6.

- внебюджетные средства, полученные от оказания платных услуг













6.7.

Переход на новую систему оплаты труда













6.8.

Установление долей ФОТ:

- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего образовательный процесс













6.9.

- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала
















- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом













6.10.

Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ

%










6.11.

Стоимость педагогической услуги

рублей










6.12

Основные достижения по повышению степени готовности работы образовательного учреждения в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности















ПОРТФОЛИО

руководящего работника образовательного учреждения начального, среднего профессионального образования

(наименование учреждения по Уставу). (*)

за последние три учебных года


Структура портфолио.

1.Общая характеристика профессионального образовательного учреждения.

2.Качество образовательной деятельности.

3.Кадровое обеспечение образовательного процесса профессионального образовательного учреждения

4.Условия обучения и воспитания в профессиональном образовательном учреждении.

5.Развитие и инновационная деятельность образовательного учреждения.

6.Система управления и социального партнерства профессионального образовательного учреждения.

7.Личностно-профессиональные достижения директора профессионального образовательного учреждения.


^ 1.Общая характеристика профессионального образовательного учреждения

1.1.Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом




1.2. Организационно-правовая форма учреждения




    1. Юридический адрес




1.4.Фактический адрес




1.5.Сайт учреждения профессионального образования




1.6.Учредитель




1.7 Наличие лицензии

Реквизиты

(дата, №)

1.8. Наличие аккредитации

Реквизиты

(дата, №)

1.9.Инновационный статус профессионального учреждения и тема опытно-экспериментальной работы




1.10.Руководители образовательного учреждения




1.11.Общий контингент обучающихся:

-предельная численность контингента обучающихся по лицензии;

- фактически на 01 января текущего года





^ 2. Качество образовательной деятельности

2.1. Основные показатели работы профессионального образовательного учреждения

2.1.1. Выполнение плана приема за последние три года




20____ г.

20____ г.

20____ г.

- План набора










- Принято фактически










2.1.2. Среднегодовой контингент за последние три года

2.1.3. Трудоустройство выпускников за последние три года

- по полученной профессии,специальности










- общая занятость










2.1.4.Продолжение обучения по полученной профессии, специальности










2.1.5.Результаты промежуточной аттестации (процент успеваемости и качество знаний по итогам семестров, полугодий)











^ 2.2.Учебные показатели




20____ г.

20____ г.

20____ г.

2.2.1. Всего выпускников в учреждении/ Процентное отношение к числу принятых их на первый курс.










Получили диплом с отличием./

Процентное отношение их к общему числу выпускников.










Получили сертификат специалиста/

Процентное отношение их к общему числу выпускников










Получили повышенный разряд/

Процентное отношение их к общему числу выпускников.










Получили разряд ниже установленного/

Процентное отношение их к общему числу выпускников.










Выпущены со справкой/

Процентное отношение их к общему числу выпускников










2.2.2. Участие обучаемых в конкурсах, олимпиадах, выставках по профилю обучения различных уровней:

-международных

- всероссийских

- областных

–городских, районных

(количество участников, результат, процентное отношение их к общему числу обучающихся.











^ 2.3. Внеаудиторная деятельность. Спортивно-массовая и культурно-массовая работа




20____ г.

20____ г.

20____ г.

2.3.1.Всего учащихся в учреждении.










2.3.2.Количество предметных (профильных) кружков, объединений и обучаемых в них / Процентное отношение их к общему числу обучающихся.










2.3.3.Количество спортивных секций и обучаемых в них /Процентное отношение их к общему числу обучающихся.










2.3.4.Количество кружков, объединений по интересам и обучаемых в них / Процентное отношение их к общему числу обучающихся.










2.3.5.Участие в мероприятиях по развитию физической культуры и спорта различных уровней:

-международных

- всероссийских

- областных

–городских, районных

(количество участников, результат, процентное отношение их к общему числу обучающихся










2.3.6.Охват учащихся досуговыми мероприятиями (количество мероприятий в год, количество участников в них )










2.3.7.Участие в культурно-просветительских мероприятиях различных уровней:

-международных

- всероссийских

- областных

–городских, районных

(количество участников, результат, процентное отношение их к общему числу обучающихся











^ 3. Кадровое обеспечение образовательного процесса профессионального

образовательного учреждения

Показатели

20____ г.

20____ г.

20____ г.

3.1. Количество работающих педагогов и процент укомплектованности:

- всего,

в том числе:

- преподавателей общеобразовательных дисциплин;

- преподавателей спецдисциплин

- мастеров производственного обучения










3.2. Количество педагогов, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта к педагогическому обеспечению образовательного процесса










3.3. Имеют квалификационные категории:

  • высшую (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

  • первую (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

  • вторую (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

  • без категорий (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)










3.4. Количество педагогов по стажу:

  • 1-3 года (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

  • 4-10лет (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

  • 11-15 лет (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)

16 лет и более (количество, процентное отношение их к общему числу педагогов)










3.5. Количество педагогов прошедших курсовую подготовку, повышение квалификации, стажировку на предприятии, в организации, в том числе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения (процентное отношение их к общему числу педагогов, преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения)










3.6. Количество педагогов участвующих в конкурсах профессионального мастерства, в грандах. (процентное отношение их к общему числу работающих педагогов).










3.7. Количество педагогов проводивших творческие отчеты, персональные выставки, сольные концерты, мастер-классы, авторские семинары (процентное отношение их к общему числу работающих педагогов).












^ 4. Условия обучения и воспитания в профессиональном

образовательном учреждении

4.1.Обеспечение учебными помещениями.


№ п\п

Профессия (специальность)

Требуется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских (перечислить какие)

Имеется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских (перечислить какие)

Процент оснащения (по каждому указанному учебному помещению).



















страница3/7
Дата конвертации17.11.2013
Размер1,24 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы