Публичный доклад icon

Публичный доклад



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6

В образовательных учреждениях района работают 81 педагог-пенсионер, получающий трудовую пенсию (19,4%), 77 человек получают досрочную пенсию (18,5%). Средний возраст педагогов составляет 44-45 лет. В 2012 году школы района пополнялись 3 молодыми специалистами (МКОУ школы №1, №2 с.Хороль, с.Сиваковка). В рамках программы «Социальное развитие села на 2006-2012 годы» приобрели жилье и улучшили жилищные условия семьи 11 учителей.

В школах района активно проводится работа по профориентации учащихся на педагогические специальности. На базе опорных школ в с.Хороль и пгт.Ярославский в прошедшем году проведены Дни открытых дверей Школы Педагогики ДВФУ, Спасского педагогического колледжа №3. Из выпускников 9-х, 11-х классов 9 человек выбрали для обучения Вузы, а 12 человек – Сузы по педагогическому профилю.

-условия для сохранения и укрепления здоровья школьников (питание, медицинское обслуживание, организация летнего отдыха и трудоустройства школьников)

Питание

Для обучающихся 1-4 классов организовано бесплатное одноразовое горячее питание. В 2010 году назрела необходимость создания современной системы обеспечения учащихся горячим питанием, улучшения условий работников школьных столовых. С этой целью постановлением администрации Хорольского муниципального района от 24.01.2011 года № 11 утверждена районная целевая программа «Школьное питание на 2011-2012 годы» на сумму 486 тыс. рублей, направленная на переоборудование школьных столовых и пищеблоков. Для продолжения замены изношенного оборудования разработана и утверждена постановлением администрации Хорольского муниципального района от 13.09.2012 года №467 районная целевая программа «Школьное питание на 2013-2015 годы». Финансирование программы из бюджета муниципального района составляет: в 2013 году - 300,0 тыс.рублей., в 2014 – 450,0 тыс. рублей, в 2015 году - 450,0 тыс. рублей.

Поэтапная реализация программы позволит добиться повышения удельного веса школьников, обеспеченных организованным горячим одноразовым питанием и снижение износа технологического оборудования школьных столовых и пищеблоков.

Медицинское обслуживание

В 13 муниципальных образовательных учреждениях оборудовано 15 медицинских кабинетов. Деятельность всех кабинетов пролицензирована по виду деятельности «Оказание доврачебной помощи в педиатрии» (8 детских садов и 5 школ). В 6 общеобразовательных учреждениях оборудованы кабинеты первичного медицинского осмотра учащихся (с.Прилуки, с.Благодатное, с.Сиваковка, с.Новодевица, с.Поповка, с.Лучки). В рамках программы модернизации региональных систем общего образования данные кабинеты оборудованы ростомерами, тонометрами, фонендоскопами, динамометрами, шинами, кушетками, аптечными шкафами. Школы, где деятельность медицинских кабинетов пролицензирована, получили таблицы для измерения остроты зрения, кварцевые тубусы. Объём финансовых вложений составил 126 тыс.55 руб. 76 коп. Данное оборудование позволило медицинским работникам проводить медицинские осмотры и вакцинацию, оказывать первую медицинскую помощь детям в более комфортных условиях.

Во исполнение Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52 - ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», в целях обеспечения эпидемического благополучия детей в дошкольных образовательных учреждениях и школах, предотвращения чрезвычайной ситуации и распространения гриппа организована своевременная иммунизация детей против гриппа. По состоянию на 31.12.2012 года привит 2581 ребенок в организованных детских коллективах(548 детей дошкольного возраста и 2033 учащихся общеобразовательных учреждений). План вакцинации выполнен на 100% от общего числа детей, подлежащих вакцинации. В период массового подъёма заболеваемости гриппом и ОРВИ в образовательных учреждениях муниципального района зарегистрированы единичные случаи введения карантина в организованных коллективах (классах, группах), на карантины не было закрыто ни одно образовательное учреждение.

В отчетный период профилактическими осмотрами было охвачено 1758 детей до 17 лет включительно. Из числа профилактически осмотренных зарегистрировано с диагнозом, установленным впервые в жизни, 383 случая. Из этого числа больше всего случаев приходится на болезни органов пищеварения-123 случая, болезни мочеполовой системы - 92 случая, болезни органов пищеварения - 72 случая, болезни глаза и его придаточного аппарата - 65 случаев, болезни нервной системы - 50 случаев, болезни костно-мышечной системы – 45 случаев и другие. Данные дети находятся под диспансерным наблюдением в учреждении здравоохранения.

Анализ индекса здоровья показал, что в 2012 году первую группу здоровья имели ^ 28,0% детей от общего количества, посещающих образовательные учреждения. Данный показатель имеет динамику к снижению на 3,8% по сравнению с 2011 годом. Со второй группой здоровья в образовательных учреждениях 56,0% детей, что выше показателя 2011 года на 5% за счет снижения количества детей с I группой здоровья. Количество детей с третьей и четвертой группой здоровья составляет 16,0%. Это дети с хроническими заболеваниями и значительными отклонениями в развитии.

Итоги диспансеризации учащихся общеобразовательных учреждений показывают, что к первой группе здоровья относятся ^ 33 % первоклассников, 16,6 % учащихся 5-х классов, 10,5 % - учащихся 9-х классов, 14,8 % - 11-х классов. Основная масса детей относится ко второй группе. Оценка физического развития школьников показала, что нормальное развитие отмечено всего у 38 % первоклассников, 78 % пятиклассников, 89 % - девятиклассников.

По итогам диспансеризации КГБУЗ «Хорольская ЦРБ» составлен план-график профилактической работы с детьми и подростками. Согласно графика, дети проходят санацию хронических очагов инфекции, лечение у узких специалистов. Контроль за проведением профилактических мероприятий возложен на медицинских сестёр школ и дошкольных учреждений.

Организация летнего отдыха и трудоустройства школьников

Управление народного образования координирует работу образовательных учреждений по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в период каникул. Ежегодно управление народного образования, образовательные учреждения организуют отдых, оздоровление и занятость учащихся, используя различные формы: пришкольные лагеря с дневным пребыванием детей, профильные лагеря, бригады по благоустройству и озеленению территории школ.

В образовательных учреждениях Хорольского муниципального района в 2013 году организована работа 17 пришкольных лагерей с дневным пребыванием детей лагерей и 1 лагеря с круглосуточным пребыванием детей в ДООЦ «Отечество» для учащихся 1-10 классов. В 2013 году планируется охватить всеми формами отдыха 3554 человек (117,4%), для сравнения в 2012 году охвачено 3389 (111,9%). На организацию оздоровления и отдыха учащихся в 2013 году из местного бюджета выделено 246,39 тыс. рублей.

Все лагеря, которые организуются на базе образовательных учреждений, занесены в реестр лагерей и на каждый лагерь составлен паспорт. Паспорта лагерей размещены на сайте Хорольского муниципального района. В управлении народного образования составлен план мероприятий по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Хорольского муниципального района в каникулярное время 2013 года. Управлением народного образования организовано межведомственное взаимодействие с отделом соцзащиты населения по Хорольскому району по вопросам организации отдыха учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации о выделении путевок в загородные лагеря.

В 2013 году в 11 образовательных учреждениях района планируется организовать малозатратные формы отдыха в июне, учащиеся пойдут в многодневные походы.

Питание в пришкольных лагерях с дневным пребыванием детей организовано для учащихся в возрасте 7-10 лет при 2-х разовом горячем питании 106,21 рубля в день на одного ребенка, для детей в возрасте от 11 и старше при 2-х разовом горячем питании 119,77 рублей в день на одного ребенка, в лагере с круглосуточным пребыванием детей ДООЦ «Отечество» на 150 руб. в день на одного ребенка.

В Хорольском муниципальном районе разработана и действует районная целевая программа «Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Хорольского муниципального района на 2012-2015 годы». В рамках программы впервые на оснащение спортивных объектов малыми архитектурными формами, на организацию и проведение мероприятий в пришкольных лагерях с дневным пребыванием детей в 2013 году выделены средства на сумму 450 рублей, что позитивно отражается на качестве оздоровления детей.

В муниципальном бюджете района на трудоустройство школьников в 2013 году выделено 716,0 тыс. руб. Исходя из выделенных средств, в школах района трудоустроено 212 подростков из 9 общеобразовательных учреждений: МКОУ школы №1 с.Хороль, МКОУ школы №3 с.Хороль, МКОУ СОШ пгт.Ярославский, МКОУ средней школы с.Прилуки, МКОУ школы с.Сиваковка, МКОУ СОШ с.Новодевица, МКОУСОШ с.Лучки, МКОУ школы с.Поповка, МКОУ средней школы с.Благодатное. В этом году на 0,5 ставки трудоустроено – 168 учащихся, на 0,25 - 44. В первоочередном порядке предоставлялась работа детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, из многодетных и малообеспеченных семей, детям с ограниченными возможностями здоровья, детям, состоящим на учете в ПДН. Так же как и в предыдущие годы, подростки были задействованы на следующих видах работ: благоустройство и озеленение школ пришкольных территорий, ремонт мебели, выполнение сельскохозяйственных работ на пришкольных участках. Со всеми подростками заключались трудовые договоры на определенный срок, согласно которым была установлена оплата труда (оклад + РК 30%, ДВК 30%, отпускные, всего начислено – 2890,20 руб. (1445,10 – 0,25) со стороны КГКУ «Центр занятости населения Хорольского района» выплачивалась материальная поддержка в размере 1020,0 руб. Перед выполнением работ школьники проходили инструктажи по ОТ и ТБ. При оформлении на работу все дети проходили медицинский осмотр. В апреле в образовательных учреждениях была организована учеба учащихся по программе охраны труда для профессии рабочий, в объеме 20 часов. Зачисление учащихся в ремонтное звено производилось только после успешной сдачи зачета по охране труда.



Наименование учреждений

Количество трудоустроенных

Ставка

Заработная плата учащегося в месяц (руб.)

Всего

(руб)

0,5

0,25

1.

МКОУ школа №1 с.Хороль

90

68

22

2890,20

1445,10

298302,53

2.

МКОУ школа №3 с.Хороль

10

8

2

2890,20


1445,10

33867,36

3.

МКОУ СОШ пгт.Ярославский

50

43

7

2890,20


1445,10

174981,38

4.

МКОУ средняя школа с.Прилуки

10

8

2

2890,20


1445,10

33867,36

5.

МКОУ школа с.Сиваковка

10

8

2

2890,20


1445,10

33867,36

6.

МКОУ СОШ с.Новодевица

10

8

2

2890,20


1445,10

33867,36

7.

МКОУСОШ с. Лучки

14

11

3

2890,20

1445,10

47038,01

8.

МКОУ школа с.Поповка

8

6

2

2890,20


1445,10

26341,28

9.

МКОУ средняя школа с.Благодатное

10

8

2

2890,20


1445,10

33867,36




Итого:

212

168

44

2890,20

1445,10

716000

^ V. МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

5.1.Исполнение мероприятий по модернизации региональных систем общего образования

В 2012 году в рамках федеральной целевой программы развития образования Российской Федерации на 2011-2015 годы и исполнения плана мероприятий по модернизации региональных систем общего образования, в общеобразовательные учреждения Хорольского муниципального района поставлено оборудование на сумму 12177841,10 рублей. В том числе получено:

-8 школьных автобусов ПАЗ 32053-70 по договорам безвозмездного пользования на сумму ^ 1 1900640,0 рублей;

-кабинет естественнонаучных дисциплин для МКОУ школы №1 с.Хороль на сумму 7200000,0 рублей, денежные средства в объёме 366,0 тыс. рублей для ремонта кабинета и установки в нём вышеуказанного оборудования, к нему аппаратно-программный комплекс тип 1 на сумму 677839,26 рублей;

-аппаратно-программные комплексы тип 2 в количестве 2 штук для МКОУ школы №3 с.Хороль и МКОУ школы пгт.Ярославский на сумму ^ 364 871,84 рублей;

-аппаратно-программные комплексы тип 3 (компьютерные классы для пунктов проведения ЕГЭ) для МКОУ школы №1 с.Хороль (2 шт.) и МКОУ школы №3 с.Хороль(1 шт.) на сумму 1559730 рублей;

-аппаратно-программный комплекс тип 4 (ноутбуки для учителей) в количестве 111 штук на сумму 2375400 рублей.

Поставленное оборудование позволило значительно улучшить материально-техническую базу школ, необходимую для улучшения условий пребывания в них учащихся и получения качественного образования.

5.2.Реализация муниципальных целевых программ

1)В соответствии с районной целевой программой «Пожарная безопасность образовательных учреждений» на 2006-2012 г.г.» были выполнены и выполняются следующие мероприятия:

-установка АПС в ДООЦ «Отечество», МКОУ школе №1 с.Хороль (молодежный центр);

-приобретение фотолюминисцентных систем эвакуации для всех ОУ района;

-обучение руководителей ОУ района по пожарной безопасности и охране труда;

-приобретение пожарного оборудования;

-проведение периодического медицинского осмотра работников ОУ района.

Проводимый комплекс технических, профилактических и организационных мероприятий позволяет своевременно выполнять установленные требования пожарной безопасности, принимать меры по недопущению пожаров, гибели и травмирования детей и сотрудников образовательных учреждений района.

2)Управление народного образования администрации Хорольского муниципального района участвует в мероприятиях по реализации районной целевой программы «Профилактика правонарушений, терроризма и экстремизма, минимизация и (или) ликвидация последствий проявления терроризма и экстремизма в Хорольском муниципальном районе на 2012-2013 годы».

Согласно перечню на 2012-2013 учебный год на организацию культурно-массовых мероприятий среди молодежи по пропаганде здорового образа жизни выделено из местного бюджета 15 тыс. рублей.

3)С целью создания современной системы обеспечения учащихся горячим питанием, улучшения условий работников школьных столовых, постановлением администрации Хорольского муниципального района от 24.01.2011 №11 утверждена районная целевая программа «Школьное питание на 2011-2012 годы». Финансирование программы из бюджета муниципального района составило 486,0 тыс. рублей. В 2012 году разработана и утверждена постановлением администрации Хорольского муниципального района от 13.09.2012 года №467 районная целевая программа «Школьное питание на 2013-2015 годы». В ней запланировано замена оборудования школьных столовых и пищеблоков на сумму 1 200,0 тыс. рублей.

Поэтапная реализация программы позволит добиться повышения удельного веса школьников, обеспеченных организованным горячим одноразовым питанием и снижение износа технологического оборудования школьных столовых и пищеблоков.

4)Для обеспечения доступа к сети Интернет утверждена районная целевая программа постановлением администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 26.06.2011 г. № 268 «Об утверждении районной долгосрочной целевой программы «Программно-техническое обслуживание доступа к сети «Интернет» общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района на 2011-2015 годы» (с изменениями от 18.09.2012 №480). Программой предусмотрены средства в объеме по годам: 2011 г. - 106,00 тыс. рублей, 2012 г. - 639,0 тыс. рублей, 2013 г. - 639,0 тыс. руб., 2014 год - 639,0 тыс.руб., 2015 год - 639,0 тыс. руб.

5)С 2011 года в Хорольском муниципальном районе реализуется районная долгосрочная целевая программа «Развитие системы поиска и поддержки талантливых детей школьного возраста образовательных учреждений Хорольского муниципального района на 2011-2015 годы». В 2013 году из бюджета Хорольского муниципального района на реализацию программы было выделено 479 тыс. рублей, в 2012 году – 200 тыс. рублей.

В рамках программы лучшие выпускники в 2012 и 2013 годах получили 40 премий по 2000 рублей, 14 учащихся в 2012 году получили премии «За стремление к высоким достижениям» в размере 5000 рублей, в 2013 году эта премия будет вручена 14 учащимся. В 2012 году детская организация МКОУ школы №1 с.Хороль получила премию «Социально-значимые достижения» в размере 50000 рублей за лучший социальный проект, в 2013 году планируется вручение этой премии за лучший социальный проект.

В 2013 году учащиеся района принимали участие во Всероссийских конкурсах. Ученица МКОУ СОШ пгт.Ярославский Боярская Полина приняла участие во Всероссийском открытом конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского и была награждена дипломом по нескольким номинациям. Руководитель – учитель географии Боярская Т.В.

В 2013 году в рамках программы реализуются средства на проведение районных мероприятий, олимпиад, конкурсов рисунков и поделок, спортивных соревнований в размере 279 тысяч рублей. В результате проведения которых выявляются одаренные и талантливые учащиеся образовательных учреждений Хорольского муниципального района. Победители районных мероприятий участвуют в региональных мероприятиях, соревнованиях и олимпиадах и занимают призовые места.

В Региональном конкурсе научно-исследовательских работ школьников приняли участие 18 школьников 8-11 классов из 6 общеобразовательных учреждений, ребята были награждены дипломами за успешную защиту результатов исследования. Мартынова Дарья, ученика МКОУ средней школы с.Прилуки и Бунькова Галина, ученица МКОУ СОШ пгт.Ярославский, заняли 1 место в Региональном конкурсе учебно-исследовательских работ школьников «Юный исследователь - Дальний Восток».

Реализация программы позволяет активизировать социальную активность учащихся, раскрывать их таланты на региональном и Всероссийском уровне.

6)В рамках районной целевой программы «Обеспечение безопасности ОУ Хорольского муниципального района на 2013-2015 годы» были выполнены следующие мероприятия:

-установка АПС в ДООЦ «Отечество», МКОУ школе №1 ( молодежный центр);

-приобретение фотолюминисцентных систем эвакуации для всех ОУ района;

-обучение руководителей ОУ района по пожарной безопасности и охране труда;

-приобретение пожарного оборудования;

-проведение периодического медицинского осмотра работников ОУ района.

Проводимый комплекс технических, профилактических и организационных мероприятий позволяет своевременно выполнять установленные требования пожарной безопасности, принимать меры по недопущению пожаров, гибели и травмирования детей и сотрудников образовательных учреждений района.

5.3.Работа муниципальной методической службы

аттестация педагогических работников:

Эффективности и качеству педагогического труда способствует аттестация педагогических работников, она дает возможность дифференцировать уровень оплаты труда педагогов, выявляет перспективы использования потенциальных возможностей педагогических работников и применения ими современных педагогических технологий.

В период с июня 2012 года по май 2013 года экспертизу профессиональной деятельности прошли 49 человек. Из них на высшую квалификационную категорию аттестованы 19 педагогов, на первую – 30.

Ниже на диаграмме представлены данные об аттестации педагогических работников по специальностям:



В целях повышения качества образования проводится работа по повышению квалификации и переподготовки педагогических работников. Так, в 2012-2013 учебном году повысили квалификацию в различных формах 178 человек (41% от общего числа педагогов района), что соответствует уровню прошлого года. Среди прошедших обучение 112 учителей, 26 педагогов дополнительного образования, 22 воспитателя ДОУ и т.п. Педагоги Хорольского района обучались в Приморском краевом институте развития образования (ГОАУ ДПО ПК ИРО г.Владивосток), Школе педагогики ДВФУ (филиал в г.Уссурийске), а так же дистанционно. В декабре 2012 года преподавателями ГОАУ ДПО ПК ИРО г.Владивосток были проведены курсы на базе района в МКОУ школе №1 с.Хороль (обучено 40 педагогов), а в июне 2013 года - на базе МКОУ СОШ пгт.Ярославский (обучено 32 педагога).

Традиционной формой уровня профессионализма педагогов остается деятельность районных методических объединений. В течение прошедшего учебного года их работало 18:

-семинар заместителей директоров – 2;

-объединения учителей-предметников – 12;

-объединение воспитателей ДОУ – 1;

-объединение музыкальных руководителей ДОУ – 1;

-творческая группа учителей ОРКСЭ - 1;

-семинар педагогов-психологов – 1.

Приоритетными направлениями в работе методических объединений стали вопросы введения нового федерального государственного стандарта в начальной и основной школе (РМО учителей начальных классов, руководители Бережная Ольга Викторовна, Рузаева Ольга Дмитриевна), подготовка учащихся школ к ЕГЭ и ГИА 9 (РМО учителей русского языка и литературы, руководитель Швец Людмила Ивановна; РМО учителей истории и обществознания, руководитель Лукьяненко Нина Николаевна), использование новых педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе (РМО учителей английского языка, руководитель Шишкина Ирина Константиновна).

Одним из качественных условий обновления системы образования является вхождение педагогических кадров в сетевое взаимодействие. Педагоги все чаще принимают участие в Интернет-конференциях, фестивалях образовательных идей, вебинарах. Не только участвуют, но и проходят дистанционное обучение, создают свои сайты и блоги, продолжают дистанционное общение по обмену педагогическим опытом на региональном и федеральном уровнях.

Эффективной формой повышения квалификации педагогов остается распространение опыта лучших учителей через проведение мастер-классов, которые с 2012-2013 учебного года стали составной частью заседаний районных методических объединений. На мастер-классах педагоги обучали коллег применению игровых технологий на уроках в начальной школе (Перегудова Елена Владимировна, учитель начальных классов МКОУ школы №1 с.Хороль), формированию ИКТ-компетенции учащихся (Хакимулина Ольга Борисовна, учитель начальных классов МКОУ школы №1 с.Хороль; Манина Оксана Александровна, учитель английского языка МКОУ СОШ пгт.Ярославский), подготовке старшеклассников к сдаче ЕГЭ и ГИА-9 (Гиря Валентина Николаевна, Кофаль Асья Николаевна, учителя МКОУ СОШ пгт.Ярославский). Учителями мастер-классов стали педагоги двух базовых школ района: МКОУ школы №1 с.Хороль и МКОУ СОШ пгт.Ярославский.



Конкурсное движение - одна из инновационных форм, призванных выявлять талантливых учителей, знакомить с различными видами творческой деятельности педагогов и учащихся, обобщать передовой педагогический опыт. На муниципальном уровне прошли конкурсы «Фестиваль портфолио», «Сердце отдаю детям» (приняли участие 35 человек), в приоритетном национальном проекте «Образование» - два человека. Всего в этих конкурсах приняли участие представители 11 образовательных учреждений района: МКОУ школа №1 с.Хороль, МКОУ СОШ пгт Ярославский, детских садов №9, №12, №26 пгт.Ярославский, №15, №27, №32 с.Хороль.

В конкурсе «Фестиваль Портфолио» участвовали более 30 педагогов из школ и детских садов. Конкурс состоял из заочного представления электронного портфолио и публичной защиты «Портфеля достижений». В финал вышло 17 участников. Опыт проведения конкурса показал повышение интереса педагогов ДОУ к данной форме представления методического опыта, что говорит о возросших возможностях специалистов детских садов, их желании учиться и обучать других. Темы работ педагогов-победителей разнообразны и глубоко проработаны: «Артикуляционная гимнастика – основа для коррекции звукопроизношения» (Кондратьева Н.А., учитель-логопед ДОУ №12 пгт.Ярославский), «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» (Ким Е.К., воспитатель ДОУ №27 с.Хороль), «Детское экспериментирование – путь к познанию окружающего мира» (Безнощенко С.И., воспитатель ДОУ №12 пгт.Ярославский), «Проектная деятельность на уроках английского языка в среднем звене» (Тарасенко Т.М., учитель МКОУ школы №1 с.Хороль).

^ VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

6.1.Выводы по проведенному мониторингу национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011-2012 учебном году

Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2012 году осуществлялась управлением народного образования администрации Хорольского муниципального района через:

-реализацию проекта по модернизации региональных систем общего образования;

-организацию условий и проведение муниципального мониторинга реализации этапа введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Хорольского муниципального района;

-обеспечение условий для внедрения и развития системы оценки качества образования.

-создание моделей взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности;

В 2013 году обеспечен достаточный уровень готовности общеобразовательных учреждений и педагогического состава к введению ФГОС (все учителя начальных классов прошли курсы повышения квалификации, разработана основная образовательная программа I ступени образования, определены модели взаимодействия с учреждениями дополнительного образования по реализации внеучебной деятельности, приобретаются учебно-методические пособия, продолжается оснащение школ современным оборудованием, необходимым для выполнения требований нового стандарта к условиям образовательной деятельности).

Отмечается рост мотивации педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений к повышению своей квалификации.

Усиление самостоятельности школ в содержании и организации образовательного процесса происходит за счёт разработки основных образовательных программ образовательными учреждениями.

^ Развитие системы поддержки талантливых детей

В соответствии с планом действий по модернизации общего образования в Хорольском муниципальном районе сформирована система мероприятий, направленных на выявление, поддержку и сопровождение одаренных детей. Плановые мероприятия по данному направлению выполнены в полном объёме.

Отмечено повышение активности школьников, участвующих в различных олимпиадах и конкурсах, совершенствуется система качественной оценки образовательных достижений обучающихся.

В результате анализа реализации данного направления инициативы «Наша новая школа» выявлены следующие проблемы, решение которых требует совместного комплексного подхода всех уровней управления образованием:

-недостаточная материально-техническая база образовательных учреждений, для создания современных условий занятий творчеством, в том числе обеспечение возможностью пользоваться современными оборудованными лабораториями;

-отсутствие условий для индивидуализации обучения одаренных детей.

^ Совершенствование учительского корпуса.

Успешная реализация данного направления является условием как для перехода на новые образовательные стандарты, так и для развития системы работы по совершенствованию профессионального роста педагогов.

По итогам 2012 года педагоги в большем количестве заявляют аттестацию на установление аттестационных категорий: первой и высшей, увеличивается использование технологий дистанционного обучения в рамках курсов повышения квалификации. Это свидетельствует о большей уверенности учителей в профессиональном мастерстве.

Количественные показатели реализации направления свидетельствуют о положительной динамике выполнения основных обязательств по этому направлению.

^ Изменение школьной инфраструктуры

Преобладание в районе школ расположенных в сельской местности нацеливает на повышение транспортной доступности и увеличение тем самым доли обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения через расширение количества учащихся, которым обеспечен подвоз в базовые школы (закуплено и обновлено по программе модернизации 8 школьных автобусов).

Продолжается работа по введению и развитию дистанционного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; укрепление и развитие материально-технической базы ОУ.

Вопросы обеспечения безопасности образовательных учреждений тоже являются первостепенными и остаются на постоянном контроле.

В связи с введением новых ФГОС остро стоит проблема оснащения школ интерактивным оборудованием нового поколения, обновления материально-технической базы для организации внеурочной деятельности школьников.

^ Сохранение и укрепление здоровья школьников

Увеличение количества учащихся района, обеспеченных организованными формами отдыха, со 101% до 111,9 % способствует оздоровлению и занятости детей в каникулярное время, предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

С целью сохранения и укрепления здоровья школьников проводится работа по повышению уровня знаний обучающихся, педагогов и родителей в вопросах организации рационального питания. Учащиеся школ обеспечиваются доступным полноценным горячим питанием. Проводятся регулярные медицинские и профилактические осмотры, ведётся разъяснительная и информационная работа.

^ Развитие самостоятельности школ

С целью расширения экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений созданы условия для развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений.

Для каждого образовательного учреждения разработаны муниципальные задания, которые выполнены в полном объеме в 2012 году. Осуществлён переход на новую систему оплаты труда.

В районе разрабатывается независимая система оценки качества образования.

Однако по-прежнему низкие скорости доступа в сети Интернет в отдельных сёлах не позволяют в полной мере реализовывать отдельные направления.

6.2.Основные проблемы муниципальной системы образования. 1.Необходимость проведения реконструкции, и капитального ремонта зданий образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС и ФГТ общего образования.

2.Необходимость обновления устаревшей материально-технической базы образовательных учреждений.

3.Необходимость охвата в полном объеме услугами дошкольного образования детей в возрасте от 3 до 7 лет.

4.Необходимость обеспечения темпов роста заработной платы педагогическим работникам до средней по экономике региона.

^ Перспективы их решения:

1.Произвести капитальный и текущий ремонт инженерных сетей и вентиляционных систем в 8 дошкольных образовательных учреждениях в рамках районной целевой программы «Укрепление и развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений Хорольского муниципального района Приморского края на 2013-2015 годы».

Произвести реконструкцию 2-х школьных столовых в МКОУ школе №1 в 2015 году в рамках краевой целевой программы «Развитие образования в Приморском крае на 2013-2017 годы».

Произвести капитальный ремонт здания ДООЦ «Отечество» в 2017 год в рамках краевой целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Приморском крае».

2.Обновить материально-техническую базу 8 ДОУ к 2015 году на 65 %. в рамках районной целевой программы «Укрепление и развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений Хорольского муниципального района Приморского края на 2013-2015 годы»

3.В Хорольском районе будет реализован комплекс мер по выполнению Указа Президента Российской Федерации В.В.Путина о ликвидации очередности в дошкольные учреждения Хорольского муниципального района для детей от 3 до 7 лет до 31 января 2016 года. За счет внутренних резервов муниципальной системы образования планируется открыть группы кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста «Школа будущего первоклассника» на базе 9 функционирующих общеобразовательных учреждений в количестве 90 мест с 1-го сентября 2013 года. Это позволит охватить услугами дошкольного образования в полном объеме неорганизованных детей в возрасте от 5 до 7 лет.

4.Повысить уровень средней заработной платы педагогических работников в целом по муниципальному району до прогнозной средней заработной платы в Приморском крае, в том числе за счет оптимизации штатов учреждений и развития приносящей доход деятельности:

-в общем образовании: 2013 год – до 30580 руб., 2014 год – до 34220 руб., 2015 год – до 38100 руб., 2016 год – до 42443 руб., 2017 год – до 47112 руб.

-в дошкольном образовании: 2013 год – до 23671 руб., 2014 год – до 26269 руб., 2015 год – до 28938 руб., 2016 год – до 31470 руб., 2017 год – до 35145 руб.

-в дополнительном образовании: 2013 год – до 31192 руб., 2014 год – до 34904 руб., 2015 год – до 38862 руб., 2016 год – до 43292 руб., 2017 год – до 48054 руб.

6.3.Основные направления развития муниципальной системы образования в 2013-2014 учебном году

Приоритетные направления развития системы образования Хорольского муниципального будут определяться основными тенденциями развития общего образования, обозначенными в новом Федеральном законе №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Комплексе мер по модернизации образования, приоритетами социально-экономического развития муниципального района и региона, социальным заказом общества.

При этом важнейшим стратегическим целевым ориентиром развития муниципальной системы образования будет формирование открытой, развивающейся, информационно и технически оснащённой муниципальной системы образования, способной обеспечить социально востребованный уровень доступности и качества образования в сочетании с его экономической эффективностью.

^ Основные направления развития системы образования:

-продолжить реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

-обеспечение качества дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

-реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных учреждениях;

-осуществление комплексных подходов по поддержке дальнейшего развития одаренных детей и талантливой молодёжи в области интеллектуальной и творческой деятельности (система олимпиад, конкурсов, соревнований и стимулирования);

-расширение использования новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения;

-включение в проект «Дистанционное образование детей-инвалидов» более широкого круга детей с ограниченными возможностями здоровья;

-привлечение неорганизованных детей дошкольного возраста, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья, в муниципальные дошкольные и общеобразовательные учреждения (с полным пребыванием, в группах кратковременного пребывания), в социокультурное образовательное пространство муниципальных образовательных учреждений (индивидуальные консультации с узкими специалистами и педагогами по вопросу воспитания детей в условиях семьи);

-реализация мероприятий муниципальных долгосрочных целевых программ;

-использование потенциала дополнительного образования для достижения воспитательных целей и совершенствования системы духовно-нравственного воспитания;

-развитие дополнительных образовательных услуг в муниципальных образовательных учреждениях, в том числе платных;

-совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования и муниципальных программ;

-осуществление системы мер, способствующих профессиональному и личностному росту педагогических кадров муниципальной системы образования;

-развитие мер морального и материального стимулирования деятельности педагогов по обеспечению современного качества образования;

-развитие мер поддержки молодых специалистов системы образования;

-расширение практики деятельности Попечительских советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и общественности в управлении образовательными учреждениями, в т.ч. расширение модели общественного участия в управлении учреждениями дошкольного и дополнительного образования;

-совершенствование системы обеспечения безопасности жизнедеятельности в учреждениях образования, в том числе антитеррористической и пожарной защищенности учреждений.

Обозначенные выше и определенные программами и концепциями перспективы развития могут и должны послужить залогом успешности функционирования муниципальной системы образования в целом. А решение первостепенных задач модернизации системы образования будет способствовать дальнейшему обеспечению доступности и качества образования, повышению престижа педагогической профессии.





страница6/6
Дата конвертации24.11.2013
Размер0,96 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы