«Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога» icon

«Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога»



Смотрите также:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Российской Федерации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Факультет иностранных языков


ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В БАЙКАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА


II МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ,


16-19 СЕНТЯБРЯ 2013 г.


ПРОГРАММА





Улан-Удэ

2013


У в а ж а е м ы й (ая)


Мы рады приветствовать Вас на II международной научно-практической конференции «Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога», которая состоится с 16 по 19 сентября 2013 г. на факультете иностранных языков Бурятского государственного университета.

Открытие конференции – 18 сентября (актовый зал главного корпуса БГУ, этаж I, по адресу: ул. Смолина 24а).


^ Рабочие языки конференции:


русский, английский, немецкий


Регламент конференции:


Доклады – 20 мин.

Дискуссионное обсуждение – 5 мин.


^ Желаем участникам и гостям

конференции плодотворной работы!


Оргкомитет


«Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога»

16-19 сентября 2013 г.

Республика Бурятия, г. Улан-Удэ

Бурятский государственный университет


^ РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ


12 – 13 сентября

Научно-методические семинары для преподавателей и учителей немецкого языка, студентов ФИЯ БГУ


12-е сентября, четверг «Повышение учебной мотивации и расширение словарного запаса учащихся в процессе работы с аутентичными материалами из повседневной реальности ФРГ»:


14:40 – 17:30, проф. Бетинна Майер-Верле (Рурский университет, г. Бохум, ФРГ), ауд. 3109, ФИЯ БГУ.


13-е сентября, пятница «Новые исследования: современная классика немецкого литературного языка»:


13:00 – 14:30, проф. Ханс-Р. Флук (Рурский университет, г. Бохум, ФРГ), ауд. 3310, ФИЯ БГУ.


13-е сентября, пятница «Молодежь Германии перед выбором: школа, университет, профессиональная карьера»:


13:00 – 14:30, Ханс-Маркус Динг (Рурский университет, г. Бохум, ФРГ), ауд. 3109, ФИЯ БГУ.


^ 16 – 20 сентября

Научно-методический семинар для учителей иностранного языка Республики Бурятия «Актуальные проблемы иноязычного образования в общеобразовательной школе» (36 часов) (16-20 сентября 2013 г.)


Программа семинара:


16-е сентября, понедельник:


9.00 – Регистрация участников в корпусе №3, ФИЯ.


9.40. – 11.10. проф. Языкова Н.В. Методическая система межкультурного иноязычного образования в общеобразовательной школе.


11.20 – 12.50. проф. Карпов А.С. Инновационный подход к обучению смысловому восприятию аутентичных текстов прессы.


12.50 – 14.00. – Перерыв на обед.


14.00. – 15.30. – проф. Иванова Е.Ф. Методика разработки и использования опор в обучении иностранным языкам;


15.40. – 17.10. – проф. Иванова Е.Ф. Методика разработки и использования опор в обучении иностранным языкам.


17-е сентября, вторник:


9.40. – 11.10. проф. Языкова Н.В., ст.преп. Столярова И.Н. Мастер-класс «Лингвокультурологическая интерпретация аутентичного текста в общеобразовательной школе»;


11.20–12.50. проф.Языкова Н.В., ст.преп.. Столярова И.Н. Мастер-класс «Лингвокультурологическая интерпретация аутентичного текста в общеобразовательной школе»;


12.50 – 14.00. – Перерыв на обед.


14.00. – 15.30. доц. Дехерт И.А. Технологии обучения аудированию;


15.40.– 17.10. доц. Трофимова И.Д. Тренинг по межкультурной коммуникации.


18-е сентября, среда:

10.00 - 12.00 Пленарное заседание международной научно-практической конференции «Иностранные языки в Байкальском регионе»


12.00. – 13.00. Перерыв на обед.


13.00. – 15.30. Работа методических секций.


19-е сентября, четверг:


9.40. – 11.10. к.п.н. Федотова Н.А. «Современные технологии в обучении иностранным языкам как средство повышения мотивации учащихся»;


11.20–12.50. к.п.н. Федотова Н.А. «Современные технологии в обучении иностранным языкам как средство повышения мотивации учащихся»;

12.50 – 14.00. – Перерыв на обед.

14.00. – 15.30. к.п.н. Овчинникова М.Ф. Социолингвистическая компетенция в обучении иностранным языкам;

15.40. – 17.10. к.п.н. Овчинникова М.Ф. Социолингвистическая компетенция в обучении иностранным языкам.


20-е сентября, пятница:

9.40. – 11.10. к.п.н. Федотова Н.А. «Современные технологии в обучении иностранным языкам как средство повышения мотивации учащихся»;

11.20–12.50. к.п.н. Федотова Н.А. «Современные технологии в обучении иностранным языкам как средство повышения мотивации учащихся»;


13.00. – Вручение сертификатов о прохождении краткосрочных курсов повышения квалификации.


2-я Международная научно-практическая конференция «Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога»


18-19 сентября 2013 г.


18 сентября, среда


09.00 – 10.00 Регистрация участников конференции

(фойе актового зала главного корпуса БГУ)

10.00 – 12.00 Открытие конференции. Пленарное заседание

13.00 – 13.00 Перерыв на обед.

13.00 – 15.30 Секционные заседания

16.00 – 17.00 Закрытие конференции


19 сентября, четверг


10.00-11.30 Работа научно-методического семинара

для учителей иностранного языка

14.00 – 16.00 Круглый стол по итогам работы конференции

(т/б Энхалук)


20 сентября, пятница


16.00 Выезд в г. Улан-Удэ

Отъезд участников конференции


^ ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОНФЕРЕНЦИИ


18 сентября, среда

09.00 – 10.00 Регистрация участников конференции

(фойе актового зала главного корпуса БГУ)

10.00 – 12.00 Открытие конференции. Пленарное заседание


Приветственные слова:


Калмыков С.В., ректор БГУ, профессор, д-р пед. наук, член-корр. РАО

Дамдинов А.В., канд. истор. наук, министр образования и науки Республики Бурятия


Доклады:


1. Языкова Н.В., д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой Московского городского педагогического университета

^ Методология научного исследования по теории и методике обучения иностранным языкам с позиции антропоцентрической парадигмы


2. Дагбаева Н.Ж., д-р пед. наук, профессор, директор Педагогического института БГУ,^ Г. Бекке, PhD,
сотрудник университета г.Оснабрюк, председатель Союза экологии и экообразования г.Оснабрюк
Проблемы межкультурного образования современной молодежи в контексте устойчивого развития


^ 3. Загрязкина Т. Ю., д-р филол. наук, профессор, зав. кафедрой франкоязычных культур факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, г. Москва, Россия.

^ Границы и центры в пространстве языка и культуры


4. Каплуненко А.М., д-р филол. наук, профессор кафедры перевода, переводоведения и межкультурной коммуникации Иркутского государственного лингвистического университета

^ Филологический метод как идеологическая основа преподавания лингвотеоретических дисциплин не-филологам


Секция I. Концептуальный и дискурсивный анализ языковых единиц

^ 18 сентября, 13 часов, 3301 ауд., ФИЯ БГУ


Председатель: Дашинимаева П.П., доктор. филол. наук, доцент

Секретарь: Цыбикова Н.С., канд. филол. наук, стар. преп.


Доклады:

  1. Дашинимаева П.П. Руководство принципом дополнительности как приближение к новым методологиям в лингвистике

  2. Хахалова С.А. Когниция и метафоризация

  3. Дондокова Б.В. Этнокультурный аспект аргументации

  4. Дронова И.А. Концепт Assertion: ракурс в этимологию номинанты

  5. Цыбикова Н.С. Прагматика цитаты в тексте интернет-новостей

  6. Эрдынеева Д.В. О некоторых приемах языковой игры в современных текстах

  7. Калёных Е.В. Невербальное относительно Вербального в рецепции текста нового типа

  8. Карымшакова Т.Г. ARGUMENTUM AD VERECUNDIAM профессионального характера в коммуникационных стратегиях участника медицинского дискурса

  9. Доржиева Г.С. Прагматика имен собственных в функции обращения (на примере бурятских фамилий)

  10. Ширапова С.Д. Прагматика английского междометия

  11. Соктоева Б.В., Назарова Е.В. Терминообразование в современной медицинской литературе

  12. Янькова Н.А. Сокровенный мир человека (на материале русского языка)

  13. Гомбоева С.Ю. Структура и семантика региональных топонимов с цветовым компонентом

Стендовые доклады:

  1. Серебренникова Е.Ф. К проблеме парадигмальных изменений в современной лингвистике и их терминологического оформления

  2. Аюшеева С.Н. Структурно-семантическая типология метафоры в немецком молодежном языке

  3. Жукова И.В. Предикатное обстоятельство в современном японском языке

  4. Карбаинова М. Ю. Аспектуальность нулевого артикля во французском языке

  5. Мухина Н.Н. Лингвокультурологическая типология английских пословиц и поговорок

  6. Даяндорж А., Сандагсурэн Д. Время и мир в русской и монгольской афористике

  7. Лукошус О.Г. Семантические особенности прилагательного true

  8. Титова О.А. Отражение ценностного кода в английских наименованиях человека

  9. Коногорова А.В. Концепция гендера в современных лингвистических исследованиях



^ Секция II. Жанрово-стилевые особенности текста

18 сентября, 13 часов, 3209 ауд., ФИЯ БГУ


Председатель: Санжеева Л.Ц.., д-р. филол. наук, доцент

Секретарь: Платицына Т.В.., канд. культурологи, ст. преп.


Доклады:

  1. Озонова Л.Г. Фреймовый анализ эмоциональных состояний персонажей романа А. Камю «Посторонний»

  2. Макрова В.С., Марушкина Т.Ю. Художественный образ музыки в романе Бернарда МакЛоверти «Grace Notes»

  3. Тугулова О.Д. Философия бытия в произведениях жанра миниатюрных стихотворений вэйсинши

  4. Федоров М.А., Базарова С.М. Особенности употребления фразеологизмов и слововосочетаний в фильме Эндрю Никкола “In Time”

  5. Платицына Т. В. Образ «Великой Матери» в кинофильме «Аватар»

  6. Санжеева Л.Ц. The acsiological aspect of folklore proper names

  7. Нагуш Н.В., Батуева А. Б. Образ немецкого политика в анекдоте



Стендовые доклады:

  1. Монен-Баде С. Les Euphémismes français et anglais concernant le titre constitutionnel « Président de la République Française » sont-ils employés par les journalistes ou les humoristes de façon polie ou impolie ?

  2. Бадмацыренова Д.Б. Структура сравнений в романе Джулии Дарлинг «Дочь таксиста»

  3. Бобкова Н. Г. Жанровые особенности романов-сериалов

  4. Макрова М.Н. Прецедентность в современной английской поэзии

  5. Гомбоева О.О. Особенности жанровых формаций массовой коммуникации



^ Секция III. Лингводидактические аспекты переводоведения

и межкультурной коммуникации

18 сентября, 13 часов, 3210 ауд., ФИЯ БГУ


Председатель: Трофимова И.Д., канд.пед. наук, доцент

Секретарь: Рашитова Т.Ф. , ассистент


Доклады:

  1. Сорокина Н.В. Изменения в системе национальных стереотипов в процессе развития межкультурной сензитивности

  2. Цыденова Л.Г. Tolerance As A Way To Better World

  3. Цыремпилон А.О., Асташова А.Д. Перевод окказиональной лексики с позиций герменевтической теории интерпретации Ф. Шлейермахера (на материале произведения Т. Пратчетта «Маскарад»)

  4. Пантеева Е.Я. Перевод прецедентных феноменов в прессе США

  5. Самбуева В.Б., Калмыкова Я.В. О переводе окказиональной лексики (на примере рассказа А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

  6. Рашитова Т.Ф. Национально-культурная специфика немецких веб-сайтов в условиях сетизации

  7. Трофимова И.Д. Осознание ценностей чужой и родной культуры в процессе работы над аутентичным текстовым материалом на изучаемом языке

Стендовые доклады:

1. Габанова В. Ц. Этнический стереотип в межкультурной коммуникации

2. Васильева Е.В., Шайдуров П. А. Национальная идентичность: к определению понятия

3. Заграйская Ю.С., Подкаменная Е. В. Обучение межкультурной профессиональной коммуникации посредством интеграции иностранного языка с дисциплинами профессиональной подготовки

4. Кашенкова И.С. Грамматическая компетенция как способ познания и понимания культуры изучаемого языка

5. Ямских Т.Н. Дидактический потенциал устного жанра «стэндап-камеди» в формировании межкультурной компетенции студентов

6. Жукова И.В. О передаче времени и пространства в переводе с японского языка на русский

7. Муманова Т.В. Интонационное оформление речи как маркер диалектной принадлежности в английском языке

8. Фолькман Б. Über das Überschreiten von Grenzen Plädoyer für virtuelle und reale Grenzgänge

9. Столярова И.Н., Столярова В.Н. Анализ художественного текста как средства формирования межкультурной компетенции студента языкового вуза


^ Секция IV. Актуальные проблемы теории и

методики обучения иностранным языкам

18 сентября, 13 часов, 3201 ауд., ФИЯ БГУ


Председатель: Иванова Е.Ф., канд. пед. наук, профессор

Секретарь: Бурцева Э.В., канд. пед. наук, доцент


Доклады:

  1. Тараскина Я.В. Иноязычное вузовское образование: новые вызовы времени

  2. Орбодоева Л.М. К проблеме развития теории вузовского учебника иностранного языка

  3. Матвеева Д.Г. К вопросу обучения иностранным языкам в условиях многоязычия и поликультурной среды

  4. Бохач Н.А. Проблема отбора идиоматических лексических единиц (на примере английских фразовых глаголов)

  5. Иванова Е.Ф. Методический статус опоры в обучении иностранным языкам

  6. Казанцева А.А., Белькова Е.А. Конкурс образовательных инноваций как фактор развития инновационной среды вуза

  7. Бурцева Э.В. К вопросу о мотивах изучения иностранного языка у студентов технического вуза

  8. Овчинникова М.Ф. Применение интерактивных технологий в языковом вузе

  9. Базарова Б.Б. Использование корпуса в курсе лексикологии

  10. Козлова Е.А. Иностранный язык как средство информационной социализации младших школьников: к постановке проблемы

Стендовые доклады:

  1. Левченко О.Ю. Иноязычное образование: к определению понятия

  2. Скум М.Д. К определению понятия «филологическое чтение» в профильной общеобразовательной школе

  3. Тутатчикова И.Н. Формирование знаниевого компонента коммуникативной компетенции у студентов

  4. Чернобровкина Е.П. Исследовательская компетентность как основная составляющая профессионализма учителя в современной системе образования

  5. Батуева А.Б., Форрер А. Die Rolle authentischer Texte im Unterricht

  6. Слезко Ю.В. Особенности моделирования иноязычной профессиональной деятельности бакалавров туризма в учебных условиях неязыкового вуза

  7. ^ Модль Н . Von der Leichtigkeit des Unterrichtens eine Metodisch-Didaktische Reflexion einer österreichischen DaF-Praktikantin in Ulan-Ude



Секция V. Современные технологии обучения иностранным языкам в школе и вузе

18 сентября, 13 часов, 3205 ауд., ФИЯ БГУ


Председатель: Языкова Н.В., д-р пед. наук, профессор

Секретарь: Столярова И.Н., канд. пед. наук, доцент


Доклады:

  1. Дехерт И.А., Fluck Hans-R., Карпов А.С. «Presselandschaft in Deutschland» – инновационный подход к обучению смысловому восприятию аутентичных текстов прессы

  2. Бабушкина Е.А. Просодическая интерференция в контексте аудиторного многоязычия

  3. Резайе П., Карпов А.С. К вопросу о системе уровней владения иностранным языком на неязыковых факультетах

  4. Васильева Е.В. Иноязычная медиа коммуникативная компетенция в обучении иностранным языкам

  5. Столярова И.Н., Климова О.А. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе филологического чтения текстов Creative Non-Fiction

  6. Паникарова Н.Ф. Оптимизация обучения иностранному языку в неязыковом вузе средствами электронного курса смешанной технологии обучения

  7. Игумнова Ж.И. Обучение интервьюированию на иностранном языке как профессиональной деятельности

  8. Алхунсаева М.И., Колпецкая М.Ю., Минеева Т.А., Пяткова Т.А. Актуальные вопросы развития коммуникативной компетенции в школе

  9. Шохоева Е. Н. Обучение чтению на английском языке в первом классе

Стендовые доклады:

  1. Гончарова В.А. Целеполагание в современном иноязычном образовании: компетентностный парадокс

  2. Макеева С.Н. Технология формирования методической компетенции будущего учителя иностранных языков на практических занятиях по языку

  3. Фроликова Е.Ю. Технология обучения студентов монологической речи с опорой на рефлексию (языковой вуз)

  4. Луткова Е.С. Технология работы с подкастом в профильной общеобразовательной школе с позиции лингвокультурологического подхода

  5. Кузьмина Е.С. Проблемное обучение иноязычной письменной речи студентов старших курсов неязыкового вуза (направление подготовки реклама и связи с общественностью)

  6. Елашкина Н.В. Содержание технологии формирования учебной компетенции студентов дистанционно-заочной формы обучения иностранным языкам

  7. Батуева Х.С. Использование интерактивных технологий при обучении иностранному языку

  8. Цыренжапова С.Д. Повышение эффективности иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов с помощью информационных технологий

  9. Раднаева О.Л. Игра как средство мотивации познавательной деятельности на уроках английского языка

  10. Золбоо М. Планирование урока английского языка



Программа

международной научно-практической конференции,

16-19 сентября 2013 г.


«Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога»


Научный редактор Н.В. Языкова


Компьютерная верстка


Издательство Бурятского госуниверситета

670000, г. Улан-Удэ, ул. Смолина 24а





Скачать 146,67 Kb.
Дата конвертации26.11.2013
Размер146,67 Kb.
ТипРегламент
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы