Учебно-методический комплекс по дисциплине психология и педагогика специальность icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине психология и педагогика специальность



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6   7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ


ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА


Специальность: 080106.51 Финансы и кредит

Форма обучения: очная, заочная, заочная сокращенная на базе ВПО, очно-заочная сокращенная на базе СПО

Кафедра психологии


Рубцовск - 2011

При разработке учебно-методического комплекса, в основу положены:


1) 1) ГОС ВПО по специальности 080106.51 Финансы и кредит. Квалификация –экономист, утвержденный Министерством образования РФ «17» января_ 2000 г. № 180 эк/сп


2) Учебный план по специальности 080106.51 «Финансы и кредит», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол № 12.


3)Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол № 10





СОДЕРЖАНИЕ

^ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5

Изучение достижений бурно развивающейся психологической науки и азов педагогики предоставляют необходимые основы для профессиональной деятельности в сфере «человек-человек». При освоении дисциплины обращается внимание студентов на ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и прикладные навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности. 5

При изложении материала по соответствующим разделам и темам используются законодательные и нормативные международные акты и акты РФ, а также инструктивные и руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств. 5

Обучающиеся на экономических специальностях в процессе усвоения содержания дисциплины «Психология и педагогика» приобретут необходимые знания в области психологии управления и предпринимательства, социально-психологической адаптации. Научатся вести переговоры и планировать деятельность организации с учетом психологических особенностей людей. Особое значение для этих специальностей приобретут такие разделы психологического знания как развитие профессиональной компетентности и психология успеха. 5

Дисциплина «Психология и педагогика» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении таких дисциплин как «Менеджмент», «Концепции современного естествознания», «Русский язык и культуры речи». Знания, умения и навыки, получаемые студентами в ходе изучения содержания курса «Психология и педагогика» служат базой для усвоения других дисциплин, прежде всего, «Антикризисное управление», «Управление персоналом», «Пабликрилейшнз», «Деловое общение». 6

Дисциплина «Психология и педагогика» относится к циклу ГСЭ.В2. Цикл дисциплина по выбору. 6

^ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 15

Семинар 1. Предмет, метод и задачи психологии как науки 21

Психология в системе знаний о человеке. 21

1.1. Предмет психологии. 21

1.2. Структура психологической науки, отрасли психологии. 21

1.3. Методы психологических исследований. 21

Психика как объект изучения психологии. 21

Стороны психики, психика как целостная система. 21

Психика и особенности строения мозга. 21

Различие психики животных и человека. 21

^ 4 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 25

5. МАТЕРИАЛЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ. 37

6. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. 49

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 58

^ 8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ КУРСА. 59

8.1 Самостоятельная работа студента 59

8.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 60

1. Оценка «зачтено» предполагает: 63

Хорошее знание основных терминов и понятий курса; 63

Хорошее знание и владение методами и средствами решения задач; 63

Последовательное изложение материала курса; 63

Умение формулировать некоторые обобщения по теме вопросов; 63

Достаточно полные ответы на вопросы при сдаче зачета; 63

Умение использовать фундаментальные понятия из базовых естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин при ответе на зачете. 63

2. Оценка «не зачтено» предполагает: 63

Неудовлетворительное знание основных терминов и 63

понятий курса; 63

9. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 65


^

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение достижений бурно развивающейся психологической науки и азов педагогики предоставляют необходимые основы для профессиональной деятельности в сфере «человек-человек». При освоении дисциплины обращается внимание студентов на ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и прикладные навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

При изложении материала по соответствующим разделам и темам используются законодательные и нормативные международные акты и акты РФ, а также инструктивные и руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств.

Обучающиеся на экономических специальностях в процессе усвоения содержания дисциплины «Психология и педагогика» приобретут необходимые знания в области психологии управления и предпринимательства, социально-психологической адаптации. Научатся вести переговоры и планировать деятельность организации с учетом психологических особенностей людей. Особое значение для этих специальностей приобретут такие разделы психологического знания как развитие профессиональной компетентности и психология успеха.


Текущий и итоговый контроль знаний и умений студентов по дисциплине «Психология и педагогика» осуществляется в целях оценки качества их общеобразовательной подготовки. В качестве форм текущего контроля используются выполнение практических, контрольно-тестовых заданий, реферат. Итоговая аттестация проводится по окончанию изучения курса в форме зачета.


^ Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Основной целью преподавания дисциплины «Психология и педагогика» является формирование у студентов представлений о природе психики человека, ее основных функциях и механизмах; о формах отражения действительности в человеческом сознании; о структуре и становлении личности; о процессах социализации.

^ Задачами дисциплины являются:

- ознакомление с психологией как наукой (предмет, метод, разделы);

- изучение общепризнанных положений психологии о природе психики человека;

- освоение знаний о когнитивной составляющей психической деятельности человека;

- усвоение теории личности;

- осознание закономерностей социализации, групповой динамики, межличностных отношений;

- ознакомление с основами педагогики и современными технологиями образования;

- понимание собственных психических состояний и способность к саморегуляции;

-овладение навыками психологической оценки личности, ее темперамента, способностей, характера;

-изучение практической психологии предпринимательства (ведение переговоров, психологический климат в коллективе, работа с клиентами).




страница1/7
Дата конвертации01.12.2013
Размер0,96 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы