Публичный отчет школы-интерната за 2012-2013 учебный год Директор школы-интерната icon

Публичный отчет школы-интерната за 2012-2013 учебный год Директор школы-интерната



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

для детей, нуждающихся в длительном лечении

«Красноярская санаторная школа-интернат»


Публичный отчет


школы-интерната


за 2012-2013 учебный год


Директор школы-интерната

Леонтьева Г.В.


Адрес:

г. Красноярск,

ул. Амурская, 2

(8-391)-266-96-08


СОДЕРЖАНИЕ отчета



  1. Ведение 3


  2. Обеспечение государственных стандартов в области образования 4

    1. Исполнение требований государственных образовательных
      стандартов в части обязательного минимума содержания
      основных образовательных программ 4


    2. Анализ качества подготовки учащихся школы-интерната
      в соответствии с требованиями государственных образовательных
      стандартов
      6



  3. Организация воспитательной работы в школе 13

  4. Внедрение современных технологий здоровьесбережения и
    обеспечение медико-социально-психолого-педагогического
    сопровождения воспитанников 17


    1. Деятельность медицинской службы 17

    2. Здоровьесберегающая направленность учебно-воспитательного
      процесса 19


    3. Физическое развитие учащихся 20

    4. Работа логопедической службы 25

    5. Психологическое сопровождение 28

    6. Деятельность социальной службы 30

  5. Модернизация содержательной и технологической
    сторон образовательного процесса в школе-интернате,
    создание условий, обеспечивающих личностный рост
    всех субъектов образовательного процесса 33


    1. Работа методической службы учреждения 33

    2. Организация деятельности системы дополнительного образования 35

    3. Работа школьной библиотеки 37

  6. Создание в рамках школы-интерната открытого
    информационного образовательного пространства 41


  7. Задачи на 2013-2014 учебный год 46 -


Введение:

«Красноярская санаторная школа-интернат» создана 1 сентября 1963 года. Школа-интернат имеет статус санаторной школы-интерната основного общего образования для детей, инфицированных туберкулёзом.

В своей деятельности школа-интернат руководствуется законом РФ «Об образовании», типовым положением о санаторной школе-интернате, Уставом школы-интерната, приказами Министерства образования и науки Красноярского края, внутренними локальными актами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Миссия санаторной школы-интерната заключается в оказании помощи семье в получении образования, воспитании, обеспечении проведения реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий, оказание помощи ребенку в реализации себя в обществе, социальная защита и разностороннее развитие детей, нуждающихся в длительном лечении.

Специфика деятельности школы-интерната определяется тем, что образовательное учреждение предполагает круглосуточное пребывание детей в стенах школы, приоритет отдается медицинской реабилитации и оздоровлению учащихся.

Школа-интернат включает в себя три ступени. Первая ступень обучения – начальная школа, вторая ступень обучения – основная школа, третья - средняя школа.

Количество классов - комплектов в 2012 -2013 учебном году - 15, их средняя наполняемость (на начало года) составила – 20 учащихся.

Школа укомплектована кадрами соответствующего уровня образования и соответствующей квалификации. Педагогический коллектив составляет 56 педагогов.

Высшее образование имеют 49 человек.

Среднеспециальное – 7 человек.

Высшую категорию имеют 10 педагогов (24%) , первую категорию – 11 человек.(27%),

вторую – 20 человек (49%).

Почетное звание «Отличник народного просвещения» – 9 человек.

«Кандидат технических наук» - 1 человек.

Почетную грамоту Министерства образования - 7 человек.

Свыше 20 лет работают 23 человека, от 10 до 20 лет –9 человек, от 5 до 10 лет- 8 человек, от 2до 5 лет – 10 человек, до 2-х лет – 2 человек.


В школе-интернате обучается и получает лечение 283 учащихся из них мальчиков – 163, девочек – 120, поступающих из всех районов города Красноярска, объединенных в 15 класс - комплектов. На первой ступени обучается 154 уча­щихся, на второй — 104 учащихся, на третьей – 25 учащихся.

Учитывая главные направления развития школы, определенные Программой развития Красноярской санаторной школы – интерната, деятельность администрации, медицинского персонала, педагогического и ученического коллективов, родительской общественности в 2012-2013 учебном году была направлена на

  • обеспечение требований государственных образовательных стандартов;

  • внедрение современных технологий здоровьесбережения и обеспечение медико-социально-психолого-педагогического сопровождения воспитанников;

  • развитие в рамках школы-интерната открытого информационного образовательного пространства;

  • модернизацию содержательной и технологической сторон образовательного процесса в школе-интернате, создание условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса


^ Обеспечение государственных стандартов в области образования


Исполнение требований государственных образовательных стандартов в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ


В работе с учащимися школа-интернат руководствуется законом РФ «Об образовании», типовым положением о санаторной школе-интернате, Уставом школы-интерната, внутренними локальными актами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план 2012-2013 учебного года был составлен на основе Базисного учебного плана 2004г., Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации по ФГОС от 26.11.2010г., положения о санаторной школе-интернате и программы «Здоровье». При составлении учитывались приоритетные направления работы школы-интерната:

  • сохранение и укрепление здоровья детей;

  • интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка.

  • Индивидуально-дифференцированный подход в обучении

  • Информатизация образовательного процесса

Базисный, региональный и школьный компоненты в учебном плане реализованы, предельно допустимая нагрузка школьников по основным предметам не превышала нормативов при шестидневной учебной неделе для I, II и III ступеней обучения. Продолжительность урока составляет 45 минут.

Номенклатура образовательных предметов в рамках базисного компонента учебного плана на I,II и III ступенях сохранена. Базовое количество часов на обязательные предметы в целом соответствует норме.

Школа-интернат использовала государственные образовательные программы для общеобразовательных школ, рекомендованные Министерством образования РФ. Все учебные программы были обеспечены учебно-методическими материалами, программы реализованы в полном объеме, все педагоги работали в соответствии с утвержденными рабочими программами.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности, преподавание учебных предметов ведется по учебникам, значащимся в федеральном и краевом перечнях учебных изданий.

В 2012-2013 учебном году сформировано и проходило обучение 15 классов - комплектов (на начало учебного года 303 учащихся, на конец учебного года – 282 человека). На I ступени начального общего образования обучение шло:

  • 1б, 2б, 3б, 4б – по программе «Школа 21 века»;

  • 3а, 4б – по программе «Школа России».

  • 1а,2а – по программе «Гармония»

Все программы отражают различные аспекты целостного развития и проецируются на личность ученика.

В учебном плане школы-интерната реализовалась инвариантная часть и вариативная части.

^ Особенности учебного плана первой ступени обучения (1 – 4 классы)

В 4-х классах изучается курс «Основы религиозных культур и светской этики» - 1 час.

Часы школьного компонента направлены на усиление федерального компонента по литературе в 3,4-х классах– по 1 часу, по 2 часа на русский язык в 3-4 классах . На дифференцированную работу и работу с частоболеющими детьми в 3-х классах 0,5 часа по математике и 0,5 часа по русскому языку, в 4-х классах – о,5 часа по математике. На развитие здоровья учащихся при реализации программы «Здоровье» по 1 часу во 2- 4-х классах. Во 2 -х классах вводится 1 час информатики.

^ Особенности учебного плана второй ступени обучения (5 – 9 классы)

Реализация НРК обеспечивается следующим образом:

- курс «Художественная культура Красноярского края» - 5-7е классы – 0,5 часа.

- курс «Природа и экология Красноярского края» - 5-8-е классы – 0,5 часа.

- курс «История Красноярского края» - 6-9-е классы 0,5 часа.

^ Часы школьного компонента направлены:

- на усиление федерального компонента по литературе в 5, 8-м классах 1 час,

- по русскому языку в 5-6 классе по 3 часа, в 7-м классе 1 час;

- на обеспечение непрерывного курса информатики в 5–7-х классах по 1 часу.

- на обеспечение непрерывного курса по географии в 6 классе – 1 час.

- на дифференцированную работу и работу с частоболеющими детьми в 5,6,7

классах - 0,5 часа по математике;

- на дифференцированную работу и работу с частоболеющими детьми в 7 - 8-м

классе - 1 час по русскому языку.

- на организацию предпрофильной подготовки учащихся 8-го класса:

1 час на реализацию курса по выбору по математике;

- на организацию предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса:

0,5 часа на реализацию курсов по выбору по русскому языку,

0,5 часа на реализацию курсов по выбору по литературе,

0,2 часа на реализацию курса по выбору по математике,

0,5 часа на реализацию курса по выбору по истории,

0,5 часа на реализацию курса по выбору по обществознанию,

0,5 часа на реализацию курса по выбору по географии,

0,5 часа на реализацию курса по выбору по биологии.


В течение года использовались следующие формы организации учебного процесса:

  • классно-урочная;

  • консультации;

  • индивидуально-групповые занятия;

  • предметные курсы по выбору;

  • олимпиады, конкурсы;

  • предметные декады;

  • открытые уроки и мероприятия.

Реализация учебного плана 2012-2013 учебного года позволила:

- обеспечить интеграцию образовательного и лечебного процессов

- формировать потребность к здоровому образу жизни, укреплять и сохранять здоровье детей;

- обеспечить реализацию НРК в соответствии с законом Красноярского края от 20.12.05 № 17- 4256 «Об установлении Краевого НРК государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае » ;

- проводить дифференцированную работу с учащимися;

- обеспечить изучение курса информатики со 2 –го по 9-е классы.

^ Анализ качества подготовки учащихся школы-интерната в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов


I. Контроль образовательного учреждения за качеством подготовки учащихся.

Осуществляя контроль за качеством знаний учащихся, администрация школы в системе проводила контрольные работы по всем учебным предметам, при этом для учащихся первой ступени администрация школы руководствовалась приказом Минобразования РФ от 19.05.98 № 1235 «Обязательный минимум содержания начального общего образования», для учащихся основной школы - приказом Министерства образования России от 19.05.98 № 1236 «Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования».

Выбор содержания и формы проведения административного контроля производился с учётом их соответствия общеобразовательным программам.

  1. Итоги административных контрольных работ.


Итоги административных контрольных работ по русскому языку за 2012-2013 учебный год


класс

стартовые

итоговые


Усп %

к-во%

усп%

к-во%



67

44

70

48



77

45,5

87,5

50



76

61,5

91,6

50



77

61,5

82,5

41



75

44

78

56



75

56

84,5

61,5

общ. %

74,5

52

82

51

5кл.

28,5

28,5

60

39

6кл.

22

22

35

30

7кл.

27

27

46

38

8кл.

44,5

44,5

54

46

9кл.

16

16

76

35

10кл.

27

27

67

67

11кл.

91

10

73

27

общ. %

36,5

25

59

40



^ Итоги административных контрольных работ по математике за 2012-2013 учебный год


класс

стартовые

итоговые

(обуч-ть за год)

Усп %

к-во%

усп%

к-во%



67

44.5

75

50



95

86

96

54



70

30

83

42



92

69

76.5

59



76

65

78

61



94

65

94

65

общ. %

82

60

84

55

5кл

68

18

63

37

6кл

47

16

68

32

7кл.

50

25

37

10

8кл.

20

10

80

0

9кл.

47

7

71

14

10кл

50

0

64

27

11кл

60

30

90

30

общ. %

49

15

67.5

21,5



2.Успеваемость и качество знаний учащихся по предметам по результатам 2012-2013 учебного года.



предмет

Успеваемость (%)

качество успеваемости (%)

12-13 у.г.

11-12 у.г.

12-13 у.г.

11-12 у.г.

Русский язык

97

90,5

39

39

Математика

96,5

98,5

30

32

Литература

98

99,5

68.5

63

Окруж.мир

95.5

98

55

66

Информатика

100

99

53

54

ИЗО и труд

100

99

98

83,5

История

100

98

55

45

Обществознание

100

99

52

48

География

99

99

39

54

Биология

100

99

56

68

Физика

100

98

51

43

Химия

100

100

37

35

Английский язык

100

100

55.5

57

Немецкий язык

98

98

48

42

ИЗО

100

97

82

53

Технология

100

100

85

77

Физ.культура

99

99,5

73

76

Музыка

98

99

82

85

ОБЖ

100

100

43

65



Предметы НРК

предмет

История КК

Природа и экология КК

Худ.культура КК

успевае-

мость



12-13 у.г.


99


100


99


11-12 у.г.


100


100


97

качест

во усп.


12-13 у.г.


60


78


66


11-12 у.г.


68,5


90


56




страница1/6
Дата конвертации01.12.2013
Размер1.18 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы