Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 (521500) "Менеджмент" по специальностям
Смотрите также:
- Учебно-методический комплекс по направлению 521500 «менеджмент» Санкт-Петербург
- Исследование систем управления учебно-методический комплекс по направлению: 521500 «Менеджмент»
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Логистика» Для направления 080500 «Менеджмент»
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов направления подготовки
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерский учёт» Для направления 080500 «Менеджмент»
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «психология» для студентов заочного отделения
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «менеджмент»
основные направления развития экономической мысли
основные школы экономической мысли
временные рамки развития отдельных направлений и школ
основных представителей экономической мысли в различных странах
теоретическое содержание экономических идей основных представителей различных направлений
основываясь на имеющемся теоретическом опыте, делать выводы, касающиеся современного развития экономической теории и практики.
Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по направлениям: 080500 (521500) - "Менеджмент" по специальностям: 080507 (061100) – «Менеджмент организации» Санкт-Петербург 2006 История экономических учений: Учебно-методический комплекс /Авт.сост. Т.Н.Родионова - СПб.: ИВЭСЭП, 2006. Утвержден на заседании кафедры экономической теории и предпринимательства, протокол №6 от 03.04.2006г. Утвержден и рекомендован к печати Научно-методическим Советом, Протокол № Автор-составитель Кандидат экономических наук, доцент Т.Н. Родионова Рецензенты: доктор экономических наук, проф., В.В.Круглов; ^ Цель изучения дисциплины «История экономических учений» состоит в формировании у студентов историко-экономического мышления, необходимого для понимания ими сущности процессов, происходящих в экономике и обществе, приобретении необходимых базовых навыков практической работы с информацией экономического характера, что важно для подготовки специалистов экономического профиля. Изучение курса Истории экономических учений основано на знаниях, полученных студентами по дисциплинам «Философия», «Общая экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика». Структурно курс состоит из восьми разделов и двадцати трех базовых тем, в которых рассматриваются основные направления и школы развития экономической мысли. Изложение строится в определенной структурно-логической последовательности, отражающей процесс познания меняющейся экономической действительности с учетом закономерностей развития производительных сил общества. В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать: Студенты должны уметь: - ориентироваться в широком разнообразии экономических воззрений - отличать различные направления экономической мысли по их теоретическому содержанию и по применяемой терминологии - передать содержание и дать оценку предшествующих теорий с точки зрения современной экономической мысли ^ высшего профессионального образования ОПД. ОФ. 02 История экономических учений История экономических учений: особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова - в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева - в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович). ^
^ Изучение дисциплины предполагает посещение и конспектирование лекций, внимательное их прочтение, дополнение лекционного материала на основе последующей работы с учебниками и учебными пособиями. По каждой теме важно обращение к историко-экономической ситуации того времени, что требует привлечения знаний, полученных в курсе Истории экономики. Для глубокого осмысления материала необходимо его сопоставление с материалом предыдущих тем. Для успешного усвоения лекционного материала студентам предлагается по мере изучения материала самостоятельно заполнять сравнительную таблицу (для этого потребуется несколько развернутых листов) и проследить по ней постепенное изменение, развитие трактовки ряда понятий и категорий, появление новых концепций. В процессе изучения следует стремиться к составлению общей картины, выявлению преемственности ряда теорий, выделению поворотных моментов в развитии экономической мысли. Этому может способствовать самостоятельное составление дополнительного наглядного краткого конспекта в форме сравнительной таблицы. Мы предлагаем лишь примерный вариант сравнительной таблицы, который поможет начать сопоставление, например, со школы меркантилизма, далее перейти к учениям представителей классической политической экономии и т.д. По мере рассмотрения последующих учений студенты могут несколько изменить таблицу, ввести в нее новые категории и проблемы, которые были в соответствующий период дискуссионными. Предлагаемая работа предполагает творческий подход со стороны студентов, активное изучение лекционного материала и учебной литературы. По мере изучения материала в таблице последовательно заполняются новые и новые графы (очень коротко, тезисно). В ней должны быть указаны самые важные, основные моменты учения того или иного экономиста. Это позволяет в дальнейшем использовать таблицу для более беглого повторения и закрепления материала. ^ Характеристика экономических воззрений различных авторов, школ экономической мысли.
^ Введение История экономических учений как составная часть экономической науки. Предмет и метод истории экономических учений История экономических учений как составная часть экономической науки. Предмет и метод истории экономических учений. Цели и задачи курса истории экономических учений. Современные трактовки эволюции науки. Основные этапы развития экономической мысли. Изменение задач, предмета и методов познания в экономической науке. Литература: Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: "Дело ЛТД", 1994. 1994. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983. Раздел I. Экономическая мысль до возникновения классической школы Тема 1. Экономическая мысль Древнего мира и Средних веков. Особенности формирования экономических воззрений рабовладельческого общества в Древней Азии и античном мире. Экономическая мысль Древнего Востока: Вавилонии, Китая, Индии. Экономическая мысль Древней Греции. Экономические взгляды Ксенофонта, Платона. Экономические воззрения Аристотеля. Его понимание товарного хозяйства. Экономическая мысль Древнего Рима. Экономические идеи братьев Гракх, Катона, Варрона, Колумеллы. Их взгляды по поводу организации рабовладельческих хозяйств. Экономические идеи раннего христианства. Экономическая мысль средневековой Европы. Экономические воззрения канонистов (Ф. Аквинский). Социально-экономические идеи реформации. Социальные утопии позднего средневековья (Т.Мор, Т. Кампанелла). Экономическая мысль средневекового Востока. Хозяйственные предписания Корана. Взгляды Ибн-Хальдуна. Экономические идеи средневековой России. Их отражение в экономическом законодательстве того времени. Литература: Аникин А.В. Юность науки. - М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1987. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. - М.: МГУ, 1989. С. 14- 48. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.1,2. История экономической мысли в России: Учебное пособие. - М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1996. - С. 5-17. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - С. 5 - 8. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. - М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - С. 17 - 70, 223 - 233. - Ядгаров Я. С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 14 - 26. Тема 2. Меркантилизм - первая школа политической экономии. Исторические условия и причины возникновения меркантилизма. Исторические границы меркантилизма, два этапа его развития (ранний и поздний), соответствующие им меры экономической политики. Протекционизм. Экономическая теория меркантилизма: сфера анализа, понимание богатства, денег, производительного труда. Меркантилизм в России. Экономические идеи Ю. Крижанича и И.Т. Посошкова. "Книга о скудости и богатстве" Посошкова: критика подневольного труда, комплексная программа развития экономики России. Вероятные последствия реализации практической программы Посошкова. Понимание Посошковым роли и проблем сельского хозяйства, промыслов, торговли, финансовой сферы. Литература: Аникин А.В. Путь исканий: социально-экономические идеи в России до марксизма. --М.: Политиздат, 1990. - С. 20-41. Аникин А.В. Юность науки. - М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Афанасьев B.C. Этапы развития буржуазной политической экономии: Очерк теории. - М.: Экономика, 1985. - С. 29 - 32. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: "Дело ЛТД", 1994. - С. 9-21. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1987. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. - М.: МГУ, 1989. - С. 48 - 56. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.3,5,7. История экономической мысли в России: Учебное пособие. - М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1996. - С. 18 -31. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - С. 8 - 10. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. - М Дело, Вита-Пресс, 1996. Платонов Д.Н. Иван Посошков. - М.: Экономика, 1989. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 26 - 32. Раздел II Эволюция классической школы политэкономии. Тема 3. Ранний период развития классической школы политической экономии в Англии и во Франции Исторические условия и причины возникновения классической школы политической экономии, Общая характеристика школы. Особенности ее возникновения и развития в Англии и во Франции. У. Петти как основоположник классической школы политической экономии в Англии. Методология Петти. Теория трудовой стоимости и цены Петти. Его трактовка заработной платы, земельной ренты, процента и цены земли. Петти о деньгах и капитале. Роль государства и налоговой системы в понимании Петти. Рассмотрение им социальных проблем. П. Буагильбер как основоположник классической школы политической экономии во Франции. Буагильбер об экономическом развитии Франции XVII - XVIII веков. Теория трудовой стоимости Буагильбера. Его идея безденежного обмена. Практические предложения Буагильбера, касающиеся современной ему экономической ситуации во Франции. Литература: Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей экономистов до Маркса. М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Аникин А.В. Аникин В.А. Уильям Петти. - М.: Экономика, 1986. Афанасьев B.C. Этапы развития буржуазной политической экономии: (Очерк теории). - М.: Экономика, 1985. - С. 32 - 47. Бартенев С.А. Экономические теории и школы. (История и современность): Kурc лекций. - М.: Изд-во БЕК, 1996. - С. 7 - 9. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1987. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. - М.: МГУ, 1989. - С. 56 - 64. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.4. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - С. 16 - 18. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. - М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - С. 91 - 100, 114 - 124. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 45 - 52. Тема 4. Экономическая школа физиократов. Общая характеристика физиократизма. Концепция "естественного права". Место физиократии во французской общественной мысли XVIII в. Учение Ф. Кенэ о "чистом продукте", производительном и «бесплодном» труде, о классовой структуре общества. Кенэ о капитале. Экономическая таблица Кенэ - первая схема воспроизводства общественного продукта, еe теоретическое и практическое значение. Развитие теории физиократии А.-Р.Ж. Тюрго. Тюрго об отчуждении производителя от средств производства. Субъективная теория ценности Тюрго. Литература: Аникин А.В. Юность науки. - М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Афанасьев B.C. Этапы развития буржуазной политической экономии; (Очерк теории). - М.: Экономика, 1985. - С. 47 - 70. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: "Дело ЛТД", 1994. - С. 21 - 25. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1987. Дроздов В.В. Франсуа Кенэ. - М.: Экономика, 1988. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений: Пер. с французского. - М.: Экономика, 1995. - С. 18 - 34. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. -М.: МГУ, 1989. - С. 64 - 78. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.4. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - С. 11 - 15. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - С. 136 -153. Негиши Т. История экономической теории: Пер. с англ. - М.: АО Аспект Пресс, 1995. - С. 67 - 90. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 52 - 61. Тема 5. Экономическое учение А.Смита Общая характеристика А.Смита как экономиста мануфактурного периода. Методология А. Смита. Философия "экономического человека" и разделение труда А.Смита. Книга Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов", ее содержание и структура. Учение Смита об обмене и деньгах. Теории стоимости Смита. Теория доходов: заработной платы, прибыли, процента, ренты. Теория капитала, его структуры и воспроизводства. "Догма Смита". Валовой и чистый доход общества. Теория производительного и непроизводительного труда. Современное значение учения А.Смита, его концепции экономической свободы. Литература: Аникин А.В. Юность науки. - М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Афанасьев B.C. Этапы развития буржуазной политической экономии: (Очерк теории). - М.: Экономика, 1985. - С. 70 - 104. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (История и современность): Курс лекций. С. 9 - 17. - М.: Изд-во БЕК, 1996. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: "Дело ЛТД", 1994. - С. 32 - 61. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1988. - С 20 - 42, 71 -77. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений: Пер. с французского. - М.: Экономика, 1995. - С. 51 - 102. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. - М.: МГУ, 1989. - С. 78 - 94. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.4. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Caiaiiaxy, 1995. - С. 18 - 23. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. - М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - С. 154 -180. Негиши Т. История экономической теории: Пер. с англ. - М.: АО Аспект Пресс., 1995. - С. 93 - 130. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 62 - 77. Тема 6. "Пессимистическое" направлений развития классической политической экономии: учения Д.Рикардо и Т. Мальтуса. "Закон убывающего плодородия почвы" как методологическая основа пессимистических выводов Д.Рикардо и Т. Мальтуса о перспективах развития капиталистического общества. Д.Рикардо как идеолог эпохи промышленного переворота. Философия Д.Рикардо. Работа Рикардо "Начала политической экономии и налогового обложения", ее содержание и структура. Трудовая теория стоимости Рикардо. Его теория земельной ренты, Теория заработной платы и прибыли. Теория капитала. Теория денежного обращения и кредита. Трактовка Рикардо проблем реализации. Теория сравнительных издержек международного разделения труда и ее актуальность в условиях современного экономического развития. Теория народонаселения Т. Мальтуса и неомальтузианство. Теория ценности Мальтуса, его теория земельной ренты, теория реализации. Их сопоставление с воззрениями Д.Рикардо. Литература: Аникин А.В. Юность науки. - М.: Политиздат, 1985 и другие издания. Афанасьев B.C. Давид Рикардо. - М.: Экономика, 1988. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (История и современность): Курс лекций. - М.: Изд-во БЕК, 1996. - С. 17 - 25, 29. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: "Дело ЛТД". 1994. - С. 82 - 135, 150 -160. Всемирная история экономической мысли: В 6 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1988. - С. 43 - 71, 77 -82, 99 - 104. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений: Пер. с французского. - М.: Экономика, 1995. - С. 102- 117, 11 - 140. История экономических учений: Учебное пособие. Ч. 1. - М.: МГУ, 1989. - С. 62 - 71, 94 - 109, 127 - 129. История экономической мысли: Учебное пособие/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. Круглова В.В. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. – Гл.4. Левита Р.Я. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - С. 23 - 27, 30 - 32. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. - М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - С. 200 -214, 342. Негиши Т. История экономической теории: Пер. с англ. - М.: АО "Аспект Пресс", 1995. - С. 131 - 167, 167 - 183. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.: Экономика, 1996. - С. 78 - 88.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
