Федеральный план первоочередных действий по реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия-Алания по всем направлениям выпол icon

Федеральный план первоочередных действий по реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия-Алания по всем направлениям выпол



Смотрите также:
1   2   3   4
Сохранение и укрепление здоровья школьников




      1. ^ Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Республиканская целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Республике Северная Осетия-Алания» на 2010 – 2015 гг. (Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14.08.2009 №248)

Программа направлена на создание условий для укрепления здоровья населения путем развития инфраструктуры спорта, популяризации массового и профессионального спорта.

Республиканская целевая программа «Развитие футбола в Республике Северная Осетия-Алания на 2010-2015 годы» (постановление Правительства от 31.12.2009 № 379).

^ В программе определены цели, задачи, этапы реализации, источники финансирования. Программа направлена на выявление и поддержку талантливых детей.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия – Алания от 12.11.2010 №311 «О Порядке финансирования расходов на реализацию экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Владикавказ».

Постановление утверждает порядок выделения и объемы финансирования экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Владикавказ.

Соглашение между Министерством образования и науки Республики Северная Осетия – Алания и администрацией местного самоуправления городского округа г. Владикавказ о передаче оборудования комбинату школьного питания и школьным столовым с целью реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания (от 15.10.2010 №12).

Соглашение определяет порядок и сроки передачи оборудования комбинату школьного питания и школьным столовым с целью реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания.

Республиканская целевая программа «Школьное питание в Республике Северная Осетия-Алания» на 2011-2015 годы (Постановление Правительства РСО-Алания от 27.12.2010 № 397);

В Программе определены цели, задачи, этапы реализации, источники финансирования. Программа направлена на создание условий, обеспечивающих сохранение здоровья школьников.

Положение о Центре здоровьеразвивающих технологий и безопасности жизнедеятельности в образовательной среде (02.09.2008., СОГПИ).

Определена организационно-методическая основа центра, его задачи и функции в области сопровождения деятельности образовательных учреждений.

Положение о службе психологического сопровождения образования, (02.09.2008 , СОГПИ)

^ Определены функции, основные задачи, организационная структура службы, ее права и ответственность.

Учебно-методическое пособие «Безопасность на улице и дороге», (СОРИПКРО, 2010).

Содержит учебно-методический игровой занимательный материал, разработанный на тему безопасности поведения на дорогах для проведения внеклассных мероприятий для учреждений республики, реализующих программы общего образования.

Методические рекомендации «Структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни», (СОГПИ, 2010).

Описана системная работа по созданию здоровьесберегающего пространства в школе, объединённая в семь взаимосвязанных блоков, представляющих алгоритм управления этой деятельностью.


      1. ^ Финансовое обеспечение реализации инициативы


Из федерального бюджета выделено 18 500 тыс.рублей.

      1. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по сохранению и укреплению здоровья школьников подтвердил в целом его полное выполнение. Изданы все запланированные нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

1. Реализованы планируемые внутришкольные и внешкольные мероприятия.

  1. Увеличено число часов, отводимых на занятия физической культурой.

  2. Продолжена работа по созданию в образовательном пространстве республики здоровьесберегающей среды.

  3. Осуществлен цикл публикаций в электронных и печатных СМИ по вопросам пропаганды среди детей, подростков и молодежи здорового образа жизни.

В течение 2010 года проведена значительная работа по формированию здорового образа жизни у подростков. В спортивных школах республики обучается более 20 тыс. детей, среди которых 85 спортсменов являются членами сборных РФ по различным видам спорта. Участниками 11 республиканских турниров по различным видам спорта стали более 16 тыс. школьников республики. Самыми массовыми были турниры по футболу «Кожаный мяч». 57 обучающихся детско-юношеских спортивных школ республики – победители и призеры различных всероссийских и международных соревнований. Во всех учреждениях образования республики прошли мероприятия первого этапа Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентское состязание» и «Президентские игры».

Проведен мониторинг влияния занятий физкультурой и спортом учащихся на состояние их здоровья.

Осуществлены мероприятия по созданию современных условий для занятий физической культурой. Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами, - 11,97 % .

Республика приняла участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации по реализации экспериментальных проектов по совершенствованию организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, который выиграла в числе 21 субъекта РФ 2009 году, и в числе 18 регионов – в 2010 году. В рамках первого этапа экспериментального проекта была разработана нормативно-правовая база его реализации.

В экспериментальном проекте в 2009 году приняли участие 18 муниципальных общеобразовательных учреждений с общим количеством учащихся 17820.

Итогом реализации экспериментального проекта стала разработка и внедрение централизованной модели организации школьного питания на основе применения технологии «Cook@Chill».

Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, составляет 30,43 % . При этом собственные (на условиях договора пользования) столовые или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН имеют 91,3 %, современное технологическое оборудование – 51,09 %, сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании, - 59,24 %, отремонтированное помещение столовой – 66,03 %, современное оформление зала для приема пищи – 57,07 %, реализуют образовательные программы по формированию культуры здорового питания – 65,76 % . Принятые меры позволили увеличить охват обучающихся горячим питанием за год до 25%. Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание (завтраки и обеды), составляет 5,38%.

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, - свыше 85,87%.

Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов – 16,08%, в учреждениях, где есть доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования, - 82,26 % и в учреждениях, где постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника, 94,41%.

Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» стимулировала работу по охране здоровья обучающихся и улучшению медицинского обслуживания детей.


    1. ^ Развитие самостоятельности школ




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 09.04.2010 № 109 «О нормативном подушевом финансировании расходов по обеспечению государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Республики Северная Осетия-Алания».

Постановлением утверждены нормативы финансирования расходов на реализацию федерального государственного образовательного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Республики Северная Осетия-Алания на 2010 год и методика их расчета.



      1. ^ Финансовое обеспечение реализации инициативы




      1. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы



Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по развитию самостоятельности школ подтвердил его выполнение. Изданы все запланированные нормативные документы.

Утверждена обновленная Методика расчета нормативов подушевого финансирования для определения объема расходов по обеспечению государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Республики Северная Осетия-Алания (далее - Методика), в которой базовой величиной для расчета норматива является среднемесячная заработная плата в экономике региона. В Методике представлен порядок расчета объема субвенций муниципальным бюджетам на реализацию основных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях и рекомендации по доведению субвенции, рассчитанной по нормативу, в полном объеме до образовательного учреждения. Разработаны и приняты нормативы финансирования, учитывающие месторасположение образовательных учреждений (городская, сельская, высокогорная местности).

Введение нормативного подушевого финансирования (далее - НПФ) позволило обеспечить прозрачное доведение бюджетных ассигнований до образовательных учреждений и повысить самостоятельность школ в распределении полученных по нормативу средств. Введение НПФ дало мощный импульс процессам оптимизации в образовательных учреждениях и снижению неэффективных расходов в системе общего образования.

В течение 2010 года, благодаря проводимым мероприятиям по оптимизации, уменьшена численность работников системы общего образования на 1455 человек.

Осуществлен переход на электронный документооборот в образовательных учреждениях республики.

Для реализации задачи перехода на электронный документооборот в школах Республики Северная Осетия - Алания в основном используется программный комплекс «1С:Управление школой», посредством которого решаются вопросы организации учебно-воспитательного процесса и автоматизации административной деятельности: планирование и организация учебного процесса, кадрового учета, административно-хозяйственной деятельности, автоматизации работы библиотеки образовательного учреждения, организации учета питания.

Удельный вес числа ОУ, перешедших на электронный документооборот, составляет 71,74 %, при этом по результатам анкетирования 85,9 % учителей подтвердили свое участие в нем.

Необходимыми условиями для успешного перехода на электронные системы управления в общеобразовательных учреждениях, равно как и эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, являются как наличие соответствующей материальной базы, так и достаточно высокий уровень ИКТ- компетенции персонала.

По данным независимого мониторинга, проведенного в 2010 г. ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», в Республике Северная Осетия - Алания достигнут достаточно высокий уровень оснащенности школ компьютерами. В республике значительно улучшен показатель, характеризующий число учащихся, приходящихся на 1 компьютер, которое уменьшилось с 47 до 11 человек. В большинстве школ созданы локальные сети, 87 % преподавателей общеобразовательных учреждений республики, по данным федерального мониторинга ИТК, используют в учебно-воспитательном процессе компьютеры.

Все общеобразовательные школы республики включены в комплексный электронный мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Получает дальнейшее развитие государственно-общественный характер управления. Общественные советы созданы на всех уровнях от образовательного учреждения до Совета при Главе республики. Во всех образовательных учреждениях созданы и постоянно обновляются сайты, введена публичная отчетность. 100% учреждений размещают публичные доклады в сети Интернет.

Совершенствуются методики участия общественности в образовательном процессе. 95 % опрошенных руководителей школ подтвердили, что общественный совет школы оказывает им существенную помощь, при этом предпочтения отдаются спонсорской помощи (36,2 %), охраняющей здоровье (19,3 %), воспитательной (18,1 %), профориентационной (10,8 %). 89,9 % опрошенных родителей считают необходимым свое сотрудничество со школой, при этом активными участниками образовательного процесса считают 71,5 % родителей.



  1. Информация о выполнении плана Республики Северная Осетия - Алания по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.




    1. Общие показатели региональной системы образования




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы



Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия - Алания от 14. 05.2010 № 110 –р «О плане первоочередных действий на 2010 год по модернизации общего образования в Республике Северная Осетия–Алания» .

Положение о Координационном совете по развитию инновационной инфраструктуры в сфере образования Республики Северная Осетия-Алания (приказ Министерства образования и науки РСО-Алания от 19.10. 2010 № 588).

План основных мероприятий СОРИПКРО по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия – Алания.

План содержит перечень мероприятий по методическому обеспечению реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия – Алания.

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия – Алания от 17.05.2010 №283 «Об утверждении документов, регламентирующих проведение единого государственного экзамена на территории Республики Северная Осетия – Алания».

^ Приказ утверждает: Положение об организации и проведении единого государственного экзамена в Республике Северная Осетия – Алания,

организационно-территориальную схему проведения единого государственного экзамена на территории Республики Северная Осетия-Алания в 2010 году, Положение о конфликтной комиссии Республики Северная Осетия – Алания, Положение о пункте проведения единого государственного экзамена в Республике Северная Осетия-Алания.

Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия -Алания годы от 4. 10. 2010 № 294-р «О плане действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на 2011-2015».

Утвержден прилагаемый план действий, поручено принятие мер для обеспечения плана, возложен контроль.


      1. Финансовое обеспечение реализации инициативы


Из республиканского бюджета на данное направление в 2010 году выделено 1 680 880 тыс.рублей.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


В Республике Северная Осетия-Алания реализуется комплекс мер по развитию системы оценки качества образования.

Охват ступеней общего образования, на которых реализуются возможности внешней независимой оценки достижения требований ФГОС, составляет 100 %.

На всех ступенях общего образования введена аттестация учащихся независимыми комиссиями. Внедрены современные технологии оценки качества образования. Проводятся компьютерное тестирование и мониторинговые исследования школьников:

уровня готовности детей, охваченных дошкольным образованием, к обучению в школе;

уровня готовности первоклассников к обучению в школе;

уровня готовности выпускников начальной школы к обучению в основной;

уровня освоения основных общеобразовательных программ по всем предметам учебного плана.

Создан прозрачный и понятный для общественности порядок проведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений, избравших экстернатную форму получения образования. Введено использование современных средств контроля и оценивания результатов обучения. Промежуточная аттестация экстернов осуществляется независимыми аттестационными комиссиями с использованием компьютерного тестирования, знания их оцениваются в режиме «он-лайн».

Обеспечивается принцип преемственности через взаимосвязанные процедуры аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических работников, государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов общеобразовательных учреждений в новой форме и в форме ЕГЭ.

По результатам ЕГЭ 2010 года возросла доля выпускников общеобразовательных учреждений, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, с 97,3% до 97,87%, что является следствием целенаправленной и планомерной работы по повышению качества знаний школьников. Как положительный следует отметить тот факт, что 49,11% выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс. человек, и получили по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний более 55.

Высокий уровень подготовки к государственной (итоговой) аттестации показали выпускники, осваивавшие общеобразовательные программы на профильном и углубленном уровне: 65,01% выпускников, обучавшихся в классах с углубленным или профильным изучением отдельных предметов, получили по предметам по выбору в среднем более 55 баллов.

Анализ результатов вступительной кампании показывает, что 87% выпускников, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию, продолжает обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. Из них 51,43% выпускников поступили на направления и специальности профессионального образования, соответствующие профилю обучения на старшей ступени обучения.

Рост этого показателя по сравнению с его значением в прошлом периоде (39%) является следствием как совершенствования профильного обучения в школах, так и целенаправленной профориентационной работы.

В республике уделяется большое внимание развитию естественно-научного образования. Вопрос о его совершенствовании рассматривался на заседании Комитета по науке, образованию, культуре и информационной политике Парламента Республики Северная Осетия – Алания. Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла (физика, химия, биология), увеличился до 53.04 %.


    1. Переход на новые стандарты




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Подготовлены методические рекомендации для МО образовательных учреждений по реализации направлений образовательной инициативы

Приказ Министерства образования и науки РСО-Алания от 05.04.2010 № 161 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Республике Северная Осетия – Алания».

Положение о Республиканском центре по введению ФГОС в общеобразовательных учреждениях республики (СОРИПКРО, 2010).

^ Положение определяет направления деятельности, функции Центра.

Методические рекомендации по теме «Актуальные вопросы перехода к образовательным стандартам второго поколения и их реализация» СОРИПКРО,2010).

^ Рекомендации содержат предложения по решению актуальных вопросы перехода к образовательным стандартам второго поколения и их реализации.

Карта самооценки готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО (СОРИПКРО, 2010).

^ Карта содержит алгоритм подготовки школы к переходу на ФГОС.

Методические рекомендации по формированию портфолио ученика начальных классов ( СОГПИ, 2010 г.).

^ Рекомендации предлагают структуру и порядок формирования портфолио ученика.


      1. Финансовое обеспечение реализации инициативы


Осуществляется без дополнительного финансирования. В пределах фонда оплаты труда руководящим и педагогическим работникам установлены доплаты. Оплата часов внеурочной деятельности приравнена к условия оплаты часов аудиторной занятости.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по переходу на новые образовательные стандарты подтвердил его полное выполнение. Изданы все планируемые нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия по поэтапному внедрению федерального государственного стандарта начального общего образования ( далее - ФГОС НОО):

  1. Разработан и утвержден план действий по подготовке к апробации ФГОС. Обучение по новым стандартам начато на базе 19 школ (при плане в 10).

  2. Создан координационный центр по введению ФГОС НОО на базе СОРИПКРО.

  3. Создано республиканское управление оценки качества образования.

  4. Обеспечено методическое сопровождение апробации: разработана примерная основная образовательная программа начального общего образования с учетом особенностей образовательного учреждений, разработаны методические рекомендации для школ по введению ФГОС НОО.

  5. Обновлено содержание программ повышения квалификации педагогических работников, в том числе по новым механизмам системы управления образовательным учреждением.

  6. Организовано проведение курсовой подготовки педагогических работников и руководителей системы образования по вопросам введения новых ФГОС НОО в 2010-2011 году со 100 – процентным охватом участников.

  7. Совершенствованы механизмы и модели учета достижений.

Анализ выполнения плана первоочередных действий позволил выявить эффекты и проблемы, а также задачи и планируемые показатели на предстоящий период.

Обеспечена внеучебная занятость на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования в 9,9 часа. Обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми стндартами для 27,33 % всех учащихся начальной школы, при этом для 100 % обучающихся - по новым ФГОС. На начальном этапе внедрения не используются возможности обеспечения внеучебной занятости обучающихся за счет внебюджетного финансирования. По мнению 99 % опрошенных руководителей, в их школах обеспечена внеаудиторная занятость учащихся.

Введение новых стандартов способствует развитию национальной школы республики. Продолжается разработка и внедрение полилингвальной, поликультурной модели образования. В 50 школах и 20 дошкольных образовательных учреждениях республики апробируется данная модель, призванная значительно улучшить систему национального образования.

Открыты инновационные площадки по концепции национального полилингвального образования (ГОУ Прогимназия «Интеллект»), по профильному образованию (ГОУ СОШ №47).

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РСО-Алания создан Республиканский центр по внедрению стандартов второго поколения (далее-Центр) на базе Северо-Осетинского республиканского института повышения квалификации работников образования.

Диссеминация опыта инновационных школ-победителей приоритетного национального проекта «Образование» по использованию современных педагогических технологий в рамках курсовой подготовки руководителей школ.

Разработано новое содержание повышения квалификации, ориентированное на новые механизмы системы управления образовательным учреждением, современные методы преподавания предметов в условиях перехода на ФГОС.

Подготовлены методические рекомендации для педагогических работников образовательных учреждений Республики Северная Осетия –Алания по технологии формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих умение учиться, способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного приобретения нового социального опыта.

Организованы курсовые мероприятия для руководителей и учителей начальной школы образовательных учреждений Республики Северная Осетия –Алания, осуществляющих переход на ФГОС начального общего образования с сентября 2011 года.

Обеспечено взаимодействие пилотных школ по вопросам введения ФГОС НОО.

Проведена экспертиза образовательных программ НОО всех пилотных школ.

Формируется банк моделей деятельности учителей по развитию универсальных учебных действий в рамках обобщения опыта лучших учителей.

На сайте СОРИПКРО открыта страница стандартов, где размещены материалы из опыта работы пилотных школ по внедрению ФГОС и рекомендации Центра.

В результате опроса установлено, что 74 % руководителей школ считают свои школы готовыми к переходу на ФГОС, 23 % - не готовыми. Готовность подтверждает и мнение старшеклассников о том, что школа готовит их к работе над собой (76,9%); к работе в команде (80%); в исследовательских проектах (60%), в общественных мероприятиях (88%).


    1. ^ Система поддержки талантливых детей




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Республиканская целевая программа «Одаренные дети на 2009-2011 годы» (утверждена постановлением Правительства РСО-Алания от 23.03.2009 № 91);

Республиканская целевая программа «Молодежь Осетии» на 2011-2014 годы (пост. Правительства РСО-А от 12.12.2010 № 305);

Указ Главы Республики Северная Осетия-Алания от 30.03.2010 № 65 «Об утверждении премий Главы Республики Северная Осетия-Алания в области науки и техники для учащихся общеобразовательных школ, молодых ученых и специалистов»;

Региональная программа развития системы научно-технического творчества обучающихся Республики Северная Осетия-Алания на 2009-2010 гг.

Концепция олимпиадного движения Республики Северная Осетия-Алания (принята коллегией Министерства образования и науки РСО-Алания 01.04.2010);

Положение о факультете научной подготовки учащихся (30.05.2009, СОГПИ);

Программа и положение о тьюторском сопровождении одаренных учащихся и студентов СОГПИ. (28.12.2010, СОГПИ);

Методические рекомендации «Работа с одаренными детьми в условиях модернизации российского образования»;

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия от 05.07.2010 № 395 «Об организации Летней школы»;

Порядок проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, утвержденый приказом Министерства образования и науки Республики Северная Осетия - Алания от 06.10.2010 № 572;

приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия от 15.10.2010 № 584 «О подготовке к зимним учебно-тренировочным сборам по подготовке детей к республиканскому этапу Всероссийской олимпиады школьников»;

приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия от 24.12.2010 № 769 «Об организации зимних учебно-тренировочных сборов по подготовке к республиканскому этапу всероссийской олимпиады школьников».


2.3.2.Финансовое обеспечение реализации инициативы

Из регионального бюджета – 3 416 тыс.руб.; из внебюджетных источников на уровне школы - 366.8 тыс.руб.


2.3.3 Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по развитию системы поддержки талантливых детей подтвердил его полное выполнение. Изданы все запланированные нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

  1. В плановом порядке реализовывалась Республиканская программа «Одаренные дети»

  2. Разработана и утверждена Концепция развития олимпиадного движения в РСО-Алания.

  3. Создан Республиканский центр по работе с академически одаренными детьми и его филиал.

  4. Продолжалось развитие моделей межсетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования.

  5. Издан цикл публикаций в электронных и печатных СМИ периодический сборник творческих работ одаренных детей.

Дополнительно к плану принята Республиканская целевая программа «Молодежь Осетии» на 2011-2014 годы, Региональная программа развития системы научно-технического творчества обучающихся Республики Северная Осетия-Алания на 2009-2010 гг.

В республике функционируют специализированные учреждения для работы с одаренными детьми: государственное образовательное учреждение «Физико-математический лицей-интернат» и муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и молодежи «Интеллект» г.Владикавказ.

Разработанная Концепция развития олимпиадного движения в Республике Северная Осетия – Алания призвана обеспечить достижение результативности олимпиадного движения на школьном, муниципальном и региональном уровнях через создание целостной структуры, которая предполагает скоординированную систему действий органов управления образованием всех уровней.

Государственное образовательное учреждение «Школа-интернат в с. Мацута» Ирафского района реорганизовано в филиал Республиканского физико-математического лицея – интерната, для организации работы с одаренными детьми высокогорной сельской местности. Разрабатываются финансово-экономические и организационные механизмы функционирования на базе интерната с. Мацута летней школы для одаренных детей республики.

В соответствии с планом реализации концепции была организована работа летних и зимних учебно-тренировочных сборов по работе с интеллектуально одаренными детьми. Всего в работе сборов участвовало 155 детей. Занятия на сборах проводились с привлечением преподавателей высших учебных заведений республики, учителей, прошедших соответствующую курсовую подготовку.

Для психолого-педагогического сопровождения интеллектуально одаренных детей создан региональный банк данных.

Открыты 5 республиканских инновационных площадок по поддержке талантливых детей.

В рамках реализации Республиканской целевой программы «Одаренные дети» на 2009-2011 г. проведены организационные мероприятия по выявлению и поддержке одаренных детей, создан республиканский координационный центр по работе с одаренными детьми «Поиск»; собран банк данных об одаренных детях республики. В 2010 году проведено шесть республиканских конференции молодых исследователей: «Шаг в будущее» (количество участников на всех этапах – более 500 человек), «Ступень в науку» (600 участников), «Колмогоровские чтения» (120 участников), республиканский конкурс юных исследователей окружающей среды (100 участников), республиканский конкурс по информатике и вычислительной технике «Эрудит» (50 участников), республиканский конкурс краеведческих работ «Мой Иристон» (более 200 участников). Активно в эту деятельность включились сельские районы республики.

Указом Главы Республики Северная Осетия-Алания от 30.03.2010 учреждены ежегодные премии Главы Республики Северная Осетия-Алания в области науки и техники для учащихся общеобразовательных школ, молодых ученых и специалистов. Лауреатами премии в 2010 г. стали 4 обучающихся республиканской системы дополнительного образования детей.

Четверо школьников из Северной Осетии успешно участвовали во всероссийской телевизионной программе «Умники и умницы». Более 40 человек были участниками всероссийских конкурсов молодых исследователей и Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи в Москва.

В 2010 г. в системе образования Республики Северная Осетия – Алания функционировало 47 учреждений дополнительного образования детей (17 многопрофильных, 6 учреждений, реализующих образовательные программы научно-технической и спортивно-технической направленности; 8 учреждений эколого-биологической направленности; 15 детско-юношеских спортивных школ; 1 центр детско-юношеского туризма), из них 11 учреждений –государственной формы собственности, 36 – муниципальной. В системе дополнительного образования республики обучается 53 943 ребенка, что составляет 67% от общего числа школьников республики.

Учреждения дополнительного образования республики реализуют все 10 направленностей творческой деятельности. Художественным творчеством занимаются 8600 обучающихся (10 % от общего количества школьников республики и 15% от общего числа обучающихся в системе дополнительного образования детей); эколого-биологической деятельностью - 5 000 (6 % и 9% соответственно); техническим творчеством – 7 900 (9%;14%); туристско-краеведческой деятельностью – 1600 (2%; 3%); физкультурой и спортом 20 000 (25%, 37%).

В течение 2010 г. проведено 62 республиканских массовых мероприятия различной направленности, участниками мероприятий были более 25 тысяч школьников республики.

19 представителей молодежи республики стали лауреатами премии по поддержке талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2010 г.

В Северо-Осетинском государственном институте функционирует факультет научной подготовки учащихся (ФНПУ), на котором обучается 130 детей из 23 школ республики с 4-го по 11 класс, издается периодический сборник научных работ талантливых детей.


    1. ^ Совершенствование учительского корпуса




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Методические рекомендации по повышению квалификации педагогов в условиях введения ФГОС (СОРИПКРО, 2010).

Положение о формах и процедуре аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Северная Осетия - Алания (приказ Министерства образования и науки РСО-Алания от 30.09.2009 №509).

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 19.10.2010 №587 об инновационных площадках в сфере образования.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 09.04.2010 № 108 «О внесении изменений в Методику формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденную постановлением Правительства Республики Северная Осетия – Алания от 24 октября 2008 г. № 239».

В данном постановлении отражены усовершенствованные механизмы формирования и распределения фонда оплаты труда государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 22.10.2010 № 283 «О внесении изменения в Методику формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденную постановлением Правительства Республики Северная Осетия – Алания от 24 октября 2008 г. № 239».

^ В постановлении уточнен порядок выплаты доплаты педагогическим работникам за почетное звание, ученую степень.


      1. Финансовое обеспечение реализации инициативы


Из республиканского бюджета выделено 14 370 тыс.рублей.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по совершенствованию учительского корпуса подтвердил его полное выполнение. Изданы все планируемые нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

1. Обеспечено методическое сопровождение и консультирование профессиональных педагогических работников разного уровня на основе выявления и распространения опыта лучших учителей.

2. Осуществлялось дальнейшее развитие моральных и материальных стимулов поддержки учителей, в том числе через федеральные и республиканские конкурсы, плановые мероприятия по проведению Года учителя. Обеспечена система мер по материальному стимулированию молодых педагогов.

3. Усовершенствована система аттестации педагогических работников.

4. Осуществлялась подготовка специалистов, не имеющих базового педагогического образования, для работы в школах.

5. Совершенствовались технологии распределения стимулирующей части ФОТ.

6. Реализована система мер по обеспечению профессионального развития управленческих кадров, в том числе по менеджменту образования.

7. Сформирована республиканская сеть учреждений – инновационных площадок, принимающих на стажировку руководителей школ.

Анализ выявил необходимость акцентирования внимания на разработке и реализации модели организации и финансирования моделей повышения квалификации работников образования, обеспечивающих непрерывность и адресный подход.

1. Введена блочно-модульная система организации повышения квалификации с целью развития учительского потенциала.

2. Разработано методическое обеспечение повышения квалификации для учителей по их подготовке к аттестации.

3. Подготовлены пособия в помощь учителям – предметникам по подготовке учащихся к ЕГЭ.

4. Составлены КИМы для мониторинга учащихся аттестуемых учителей (1-4 кл.).

5. Организована система мастер-классов учителей-победителей ПНПО «Профессиональные компетенции в действии».

6. Обобщен опыт работы лучших учителей – предметников.

7. Обеспечено участие в инициативном проекте «Образовательное кольцо» для организации телеинформационной сети посредством интернет-телевидения.

8. Организована «Школа молодого педагога» (ШМП) для специалистов без педагогического образования.

9. Организована работа летней математической школы для учителей математики профильных классов «Наука-школе».

10.В целом в 2010 году курсовую подготовку прошли 10 023 человек.

В Центре инновационных технологий и дополнительного образования СОГПИ проводится дополнительная подготовка руководителей школ республики по менеджменту в образовании, а также повышение квалификации педагогических работников по 11 направлениям, в том числе по новым стандартам.

    1. Изменение школьной инфраструктуры




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы

Указ Главы Республики Северная Осетия-Алания от 24.07.2009 № 192 «Об утверждении положения о Совете при Главе Республики Северная Осетия-Алания по делам инвалидов».

Протокол заседания Совета по образованию при Главе Республики Северная Осетия-Алания от 19.03.2010 № 1 «О системных эффектах модернизации общего образования и их развитии в свете реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Закон Республики Северная Осетия-Алания от 15.07.2009 №25-РЗ «О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Республике Северная Осетия-Алания».

Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 28.08.2009 № 167-р «О мерах по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Северная Осетия-Алания».

Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 17.09.2009 № 184-р «Об уполномоченном органе исполнительной власти Республики Северная Осетия-Алания по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 24.06. № 525».

План работы Совета при Главе Республики Северная Осетия-Алания по делам инвалидов на 2010 год, утвержденный решением Совета при Главе Республики Северная Осетия-Алания по делам инвалидов от 01.02.2010 № 1.

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 04.05.2009 № 193 «О мерах по организации дистанционного обучения детей-инвалидов на дому».

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 06.05.2009 № 198 «О создании межведомственной комиссии по формированию группы детей-инвалидов для дистанционного обучения на дому».

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 13.01.2010 №1 «О мерах по организации дистанционного обучения детей-инвалидов на дому».

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 11.10.2010 № 576 «О проведении курсов повышения квалификации».

Приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания от 10.12.2010 № 756 «О проведении курсов повышения квалификации».

Решение коллегии Министерства образования и науки Республики Северная Осетия – Алания от 24.12.2010 г. № 17 «Об эффективности организации профильного обучения в Республике Северная Осетия - Алания».



      1. Финансовое обеспечение реализации инициативы


Из республиканского бюджета на данное направление выделено 7 332 тыс.рублей.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по

реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по изменению школьной инфраструктуры подтвердил в целом его выполнение. Изданы все запланированные нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

  1. Разработан проект республиканской программы «Современная школа» в рамках ПНПО.

  2. Осуществлялось дальнейшее совершенствование моделей базовой школы, школы третьей ступени обучения, форм организации предпрофильного и профильного обучения.

  3. Осуществлялась работа по достижению современных условий обучения, в том числе по обеспечению обучающихся горячим питанием.

  4. Создавались специальные условия для получения качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе на основе дистанционного обучения с использованием ИКТ.

В целях повышения доступности качественного общего образования продолжалась целенаправленная работа по оптимизации сети общеобразовательных учреждений, начатая в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования. В республике создано 9 информационно-ресурсных центров, 35 базовых школ, 17 школ стали филиалами. В базовые школы организован подвоз более 1200 старшеклассников. Наблюдается тенденция роста численности обучающихся на третьей ступени.

Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях и в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях республики – 74,2 чел.

Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов, – 45,81 % .

Организация профильного обучения на старшей ступени общего образования является одним из приоритетных направлений модернизации общего образования республики и обеспечивает государственные гарантии доступности качественного образования, индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда региона.

Из 156 школ республики, имеющих третью ступень, программы профильного обучения реализуются в 113 (72,3%). В базовых школах созданы все современные условия (кадровые, материальные) для обеспечения реализации программ профильного обучения. Однако только 51,43% обучающихся поступили в учреждения профессионального образования по профилю обучения. Вопрос рассмотрен на коллегии Министерства образования и науки Республики Северная Осетия - Алания, на Совете при Главе республики и приняты конкретные меры по обеспечению качества профильного образования.

Наблюдается устойчивая тенденция к увеличению доли обучающихся, охваченных профильным обучением. Удельный вес численности учащихся 10-11 (12) классов, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, увеличился с 25% в 2007 году до 45,81% в 2010 году.

В основу организации профильного обучения в республике положена модель «человек-профиль», т.е. направленность на удовлетворение индивидуальных образовательных запросов, интересов и потребностей обучающихся третьей ступени. Повышается эффективность взаимодействия с учреждениями профессионального образования. 15 школ республики имеют договоры о сетевом взаимодействии с вузами.

Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени, – 1,88 %.

В республике функционирует школа третьей ступени – базовая по реализации программ профильного обучения для школ г. Беслан, в которой за счет концентрации старшеклассников, материально-технических ресурсов, высококвалифицированных педагогических кадров, владеющих современными технологиями обучения, создаются устойчивые классы, в которых обеспечиваются индивидуальные потребности 454 обучающихся из пяти общеобразовательных учреждений района.

В республике распространяется опыт ГОУ СОШ № 47 по организации образовательного процесса на основе индивидуальных учебных планов.

В соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Республики Северная Осетия – Алания с 2009 г. комплектование профильных классов и групп осуществляется в соответствии с заявлениями о приеме в десятый класс, с указанием выбранных профильных предметов. На основании этого формируются учебные планы классов (групп) и в целом - школы. Характерной особенностью этих учебных планов является принцип их построения «снизу вверх». Таким образом, реализуется принцип общественного договора, который положен в основу региональной системы образования.

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучающихся в классах с углубленным профильным изучением отдельных предметов составил 65,01 %.

Результаты единого государственного экзамена выпускников школ, обучающиеся на профильном уровне по индивидуальным учебным планам, значительно выше среднего балла выпускников, обучающихся на базовом уровне.

Это объясняется тем, что организация профильного обучения в значительной мере носит формальный характер. Результаты анкетирования, проведенного в 2009/10 учебном году, свидетельствуют о том, что 44% процента обучающихся 10-х классов не имеют устойчивой позиции в вопросах определения своей образовательной траектории. В 2011 году планируется активизировать работу по дальнейшей концентрации обучающихся на старшей ступени обучения и повышению качества предпрофильной подготовки, психолого-педагогического и информационного сопровождения.

Северо-Осетинским республиканским институтом повышения квалификации работников образования на протяжении всех лет внедрения профильного обучения ведётся целенаправленная работа по повышению квалификации учителей работающих в профильных классах. Была проведена серия специализированных курсов с приглашением специалистов ведущих учреждений повышения квалификации г. Москва, г. Санкт-Петербург.

В соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Республики Северная Осетия – Алания, при начислении заработной платы учителям, преподающим общеобразовательные предметы на профильном уровне, используется повышающий коэффициент 15%. Во многих школах за работу в профильных классах и (или) группах учителя получают дополнительные баллы к стимулирующей части заработной платы.

Для оптимизации работы по психолого-педагогическому и информационному сопровождению Северо-Осетинским государственным педагогическим институтом разработана программа методического обеспечения психологического сопровождения предпрофильного и профильного образования в школе. Программа издана в форме методического пособия и доводится до общеобразовательных учреждений.

В целях реализации мероприятий по развитию библиотечного дела в 2010 году СОРИПКРО проведен цикл лекций по тематике «Использование информационных технологий в работе сотрудников школьных библиотек» и другим актуальным направлениям в рамках масштабного внедрения электронных образовательных ресурсов в школах республики, в т.ч. электронных версий учебников национально-регионального компонента, подготовлены соответствующие методические рекомендации.

В системе общего образования республики из 209 общеобразовательных учреждений (юридических лиц и 17 филиалов) 197 школьных библиотек, в том числе городских-85, сельских-112.

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, то есть имеющих все нижеперечисленные условия - 15.66 %

имеют доступ в читальный зал - 63.26 % ;

есть медиатека – 17,76 %;

имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы) - 59.6 %;

в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах – 36,32% ;

обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке – 63,26 % ;

обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к принтеру) - 52.04 %;

обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ к ксероксу) - 51.89 %.

Данные показатели свидетельствуют о целенаправленной работе по созданию современных библиотек.

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях – 12,16 %.

Доля школ, имеющих широкополосный Интернет (не менее 2 Мб/с), - 6,52 %.

В Республике Северная Осетия-Алания ведется целенаправленная работа по улучшению показателей обеспечения доступа общеобразовательных учреждений к сети Интернет. По данным мониторинга, проводимого в рамках ИКТ, в 2010 г. 74,3% школ имели фактическую скорость доступа к сети Интернет 256 Кбит/с и выше.

В декабре 2010 года Министерством образования и науки Республики Северная Осетия - Алания заключен государственный контракт с ОАО «Южная телекоммуникационная компания» на обеспечение 209 общеобразовательных учреждений и их филиалов доступом к сети Интернет на существенно более высоких скоростях:

для школ с численностью обучающихся более 300 человек – 78 школ, или 37, 7% скорость доступа составит 1 Мбит/с;

для школ с численностью обучающихся менее 300 человек – 74 школы, или 35,47% скорость доступа составит 512 Кбит/с;

для 29 школ (13,9%), на данное время отсутствует техническая возможность повышения скорости доступа и данный показатель остался на уровне в 2010 г. – 256 Кбит/с, из этого числа 10 школ и филиалов, расположенных в высокогорной зоне, обеспечиваются Интернетом по спутниковой технологии.

Особое внимание уделяется наиболее социально значимому направлению проекта – развитию дистанционного обучения детей – инвалидов. Вопрос о дистанционном обучении неоднократно рассматривался на Совете по образованию и Совете по делам инвалидов при Главе республики. Это способствовало успешному выполнению взятых регионом обязательств.

Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано, - 67.74 %

Распоряжением Правительства республики создан Центр дистанционного образования детей-инвалидов на базе государственной средней общеобразовательной школы, имеющей опыт работы с детьми, ставшими инвалидами в результате террористического акта в г. Беслан.

Информационно-ресурсные центры, созданные во всех муниципальных образованиях в рамках Комплексного проекта модернизации образования, обеспечивают техническое сопровождение дистанционного обучения и эффективное взаимодействие семьи, школы, учреждений дополнительного образования с Центром дистанционного обучения.

Квалифицированный отбор детей-инвалидов для дистанционного обучения проводит межведомственная комиссия, в состав которой входят специалисты республиканских министерств здравоохранения, образования и науки, Управления Роспотребнадзора.

Создана регулярно обновляемая электронная база данных о всех детях-инвалидах, обучающихся на дому. В настоящее время в Центре обучается 147 детей.

К работе с детьми привлечены студенты-волонтеры Северо-Осетинского государственного педагогического института, будущие психологи, которые оказывают помощь в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса, уходе за инвалидами и организации их досуга.

За счет средств республиканского бюджета организовано обучение необходимым техническим навыкам 100% родителей обучающихся (при обязательстве - 70% по соглашению между Правительством РСО-Алания и Министерством образования и науки РФ).

В республике завершается подготовка проекта постановления Правительства республики об утверждении республиканской программы «Современная школа», составленной на основе муниципальных программ, учитывающих проекты перспективного развития всех общеобразовательных школ республики. Программа содержит мероприятия по всем направлениям национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и является организационной основой реализации плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг., утвержденного постановлением Правительства Республики Северная Осетия – Алания от 04.10.2010 № 294-р. Программа направлена на обеспечение равного доступа к полноценному образованию всех категорий обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.


    1. ^ Сохранение и укрепление здоровья школьников




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Республиканская целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Республике Северная Осетия-Алания» на 2010 – 2015 гг. (Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14.08.2009 №248).

Республиканская целевая программа «Развитие футбола в Республике Северная Осетия-Алания на 2010-2015 годы» (постановление Правительства от 31.12.2009 № 379).

Постановление Правительства Республики Северная Осетия – Алания от 12.11.2010 №311 «О Порядке финансирования расходов на реализацию экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Владикавказа».

Соглашение между Министерством образования и науки Республики Северная Осетия – Алания и администрацией местного самоуправления МО г. Владикавказ о передаче оборудования комбинату школьного питания и школьным столовым с целью реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания (от 15.10.2010 №12).

Республиканская целевая программа «Школьное питание в Республике Северная Осетия-Алания» на 2011-2015 годы (постановление Правительства РСО-Алания от 27.12.2010 № 397).

Положение о Центре здоровьеразвивающих технологий и безопасности жизнедеятельности в образовательной среде (02.09.2008., СОГПИ).

Положение о службе психологического сопровождения образования (02.09.2008., СОГПИ).

Учебно-методическое пособие «Безопасность на улице и дороге» (СОРИПКРО, 2010).

Методические рекомендации «Структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни» (СОГПИ, 2010).

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 04.02. 2011 №16 «О порядке предоставления субвенций из республиканского бюджета бюджетам муниципальных образований Республики Северная Осетия - Алания на обеспечение горячими завтраками обучающихся в подготовительных и начальных классах в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего образования».

Постановление определяет правила предоставления субвенций из республиканского бюджета бюджетам муниципальных образований Республики Северная Осетия - Алания на обеспечение горячими завтраками обучающихся.


      1. ^ Финансовое обеспечение реализации инициатив


Из республиканского бюджета выделено 24 421 тыс.рублей, из муниципального бюджета – 15 000тыс. рублей.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по сохранению и укреплению здоровья школьников подтвердил в целом его полное выполнение. Изданы все планируемые нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

  1. Реализованы планируемые внутришкольные и внешкольные мероприятия.

  2. Увеличено число часов, отводимых на занятия физической культурой.

  3. Продолжена работа по созданию в образовательном пространстве республики здоровьесберегающей среды.

  4. Осуществлен цикл публикаций в электронный и печатных СМИ по вопросам пропаганды среди детей, подростков и молодежи здорового образа жизни.

Республика Северная Осетия-Алания приняла участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации по реализации экспериментальных проектов по совершенствованию организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, который выиграла в числе 21 субъекта РФ 2009 году и в числе 18 регионов – в 2010 году. В рамках первого этапа экспериментального проекта была разработана нормативно-правовая база его реализации.

Проведение эксперимента по школьному питанию в РСО–Алания в период 2009-2010 гг. осуществлялось в соответствии с Планом мероприятий по реализации программы эксперимента.

В экспериментальном проекте в 2009 году приняли участие 18 муниципальных общеобразовательных учреждений с общим количеством учащихся 17820.

Итогом реализации экспериментального проекта стала разработка и внедрение централизованной модели организации школьного питания на основе применения технологии «Cook@Chill».

Школьное питание в программе рассматривается в единой здоровьесберегающей среде как составная часть здорового образа жизни.

Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все нижеперечисленные требования - 30.43 %

собственная (на условиях договора пользования) столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН - 91,3 %;

современное технологическое оборудование – 51,09%;

наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании. - 59,24 %;

отремонтированное помещение столовой - 66,3 %;

современное оформление зала для приема пищи - 57,07 %;

реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания - 65,76 % .

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание (завтраки и обеды), 4195 человек;

только завтраки - 5691 чел.

завтраки и обеды - 4195 чел.

только обеды - 9673 чел.

Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание - 5,38 %, в том числе

только завтраки - 7,3 %;

завтраки и обеды - 5,38 %;

только обеды - 12.41 %.

Участие в реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Владикавказ позволило значительно улучшить условия организации питания и охват школьников, получающих качественное горячее питание. В декабре 2010 года Правительством республики принята целевая программа, предусматривающая организацию обязательного 2 разового питания для всех школьников, обучающихся по ФГОС НОО, а также организацию обязательного горячего питания для всех учащихся начальной школы и детей из малообеспеченных семей за счет средств республиканского и местных бюджетов.

Осуществлены мероприятия по созданию современных условий для занятий физический культурой.

Значительную работу в течение 2010 г. Министерство проводило по формированию здорового образа жизни у подростков. В спортивных школах республики обучается более 20 тыс. детей, из которых 85 спортсменов являются членами сборных команд РФ по различным видам спорта. Участниками 11 республиканских турниров по различным видам спорта были более 16 тыс. школьников республики. Самыми массовыми стали турниры по футболу «Кожаный мяч», Президентские состязания. 57 обучающихся детско-юношеских спортивных школ республики стали победителями и призерами различных всероссийских и международных соревнований.

Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 05.03.2008 №148 «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008-2010 годах» была организована летняя оздоровительная кампания.

Всего всеми формами отдыха, оздоровления и занятости в летний период было охвачено более 45 тысяч детей и подростков.

В целях оздоровления и отдыха одаренных детей был проведен ряд мероприятий: в течение лета более 85 лучших подростков республики отдохнули в ВДЦ «Орленок», 450 лучших спортсменов детско-юношеских спортивных школ республики - на туристической базе «Дзинага».

В учреждениях образования республики проведены мероприятия первого этапа Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентское состязание».

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами, - 11,97 %.

Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю, 2.82 %.

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы свыше 41 % условий для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников составляет 98,91%.

Во всех учреждениях образования республики проведены мероприятия первого этапа Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентское состязание» и «Президентские игры»

Проведен мониторинг влияния занятий учащихся физкультурой и спортом на состояние их здоровья.

Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника, составляет 16.08 %

в учреждениях, где есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет, - 16,08 %;

в учреждениях, где есть доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования, - 82,26 %;

в учреждениях, где постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника, - 94,41%.

Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» стимулировала работу по охране здоровья обучающихся и улучшению медицинского обслуживания детей.


    1. Развитие самостоятельности школ




      1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы


Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 09.04.2010 № 109 «О нормативном подушевом финансировании расходов по обеспечению государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Республики Северная Осетия-Алания».

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 373 «О Порядке изменения типа существующего бюджетного или казенного учреждения Республики Северная Осетия-Алания в целях создания казенного или бюджетного учреждения Республики Северная Осетия-Алания».

Содержит последовательность действий по изменению типа существующего бюджетного или казенного учреждения и форму предложения об изменении типа бюджетного и казенного учреждения.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 374 «О Порядке утверждения уставов бюджетного и казенного учреждений Республики Северная Осетия-Алания и внесения в них изменений».

В постановлении прописаны требования к содержанию уставов бюджетных и казенных учреждений.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 375 «Об утверждении Порядка принятия решения о создании бюджетного и казенного учреждений Республики Северная Осетия-Алания в результате их учреждения».

В постановлении отражены вопросы создания бюджетного и казенного учреждений и содержание проекта распоряжения Правительства Республики Северная Осетия-Алания о создании бюджетного или казенного учреждения.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 376 «О Порядке принятия решения о ликвидации и проведения ликвидации бюджетного и казенного учреждений Республики Северная Осетия-Алания».

В постановлении прописана последовательность действий по процедуре ликвидации учреждения.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 377 «Об утверждении Положения об осуществлении органами исполнительной власти Республики Северная Осетия-Алания функций и полномочий учредителей государственных учреждений Республики Северная Осетия-Алания».

^ В постановлении прописаны функции и полномочия учредителя в отношении бюджетного и казенного учреждений.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 378 «О Порядке принятия решения о реорганизации и проведения реорганизации бюджетных и казенных учреждений Республики Северная Осетия-Алания».

Содержит перечень сведений, необходимых при принятии решения о реорганизации бюджетного или казенного учреждения.

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 27.12.2010 № 379 «О Порядке определения видов особо ценного движимого имущества бюджетного учреждения Республики Северная Осетия-Алания и перечней особо ценного движимого имущества бюджетного учреждения Республики Северная Осетия-Алания».

^ В постановлении определены критерии отнесения движимого имущества к особо ценному движимому имуществу бюджетного учреждения.

Закон Республики Северная Осетия-Алания от 30.12.2010 № 61-РЗ «Об отдельных мерах по совершенствованию правового положения государственных учреждений Республики Северная Осетия-Алания в переходный период».

В Законе прописан порядок предоставления бюджетным учреждениям субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания и порядок зачисления в бюджет и использования доходов, полученных казенными и бюджетными учреждениями, являющимися получателями бюджетных средств, от приносящей доход деятельности и доходов от сдачи в аренду имущества, находящегося в государственной собственности.



      1. ^ Финансовое обеспечение реализации инициативы


В 2010 году финансирование общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование, составило 1 631 341 тыс. рублей.


      1. ^ Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы


Анализ выполнения плана первоочередных действий на 2010 год по реализации инициативы в Республике Северная Осетия-Алания по развитию самостоятельности школ подтвердил в целом его частичное выполнение. Изданы все планируемые нормативные документы. В установленные сроки выполнены основные мероприятия:

1.Совершенствалась система нормативного подушевого финансирования и оплаты труда.

2.Осуществляется подготовка к переходу ОУ на новые формы хозяйственно-экономических механизмов, а также к введению трехкомпонентной модели бюджетного финансирования и развития общего образования.

3.Осуществлен переход на электронный документооборот в образовательных учреждениях республики.

Новые финансовые экономические механизмы: нормативное подушевое финансирование (далее - НПФ) и новая система оплаты труда - введены в 100 % общеобразовательных учреждений. Это позволило обеспечить прозрачное доведение бюджетных ассигнований до образовательных учреждений и повысить самостоятельность школ в распределении полученных по нормативу средств. Введение НПФ дало мощный импульс процессам оптимизации в образовательных учреждениях и снижению неэффективных расходов в системе общего образования.

В течение 2010 года, благодаря проводимым мероприятиям по оптимизации, уменьшена численность работников системы общего образования на 1455 человек.

Ведется целенаправленная работа по обеспечению полномасштабного перехода на электронный документооборот в общеобразовательных учреждениях республики.

Для реализации задачи перехода на электронный документооборот в школах РСО-Алания в основном используется программный комплекс «1С:Управление школой», посредством которого решаются вопросы организации учебно-воспитательного процесса и автоматизации административной деятельности: планирование и организация учебного процесса, кадрового учета, административно-хозяйственной деятельности, автоматизации работы библиотеки образовательного учреждения, организации учета питания. В качестве пользователей комплекса в пределах своей компетенции выступают: работники администрации школы, бухгалтер, секретарь-делопроизводитель, классные руководители, преподаватели-предметники. В образовательных учреждениях, внедривших электронный документооборот, основными виды работ, выполняемых в электронном виде на базе комплекса «1С:Управление школой», включающем программный продукт «1С:ХроноГраф Школа ПРОФ. Сетевая версия», являются: формирование итоговой и статистической отчетной документации установленного образца, формирование и ведение общего списка учащихся и списка сотрудников с заполнением личных карточек сотрудников, тематическое и поурочное планирование по преподаваемым предметам учебного плана, работа с цифровыми образовательными ресурсами, работа с данными по классному журналу и внутришкольная рассылка сведений об успеваемости учащихся классов, работа со всем финансовым блоком и с тарификационными отчетами и т.п.

Удельный вес числа ОУ, перешедших на электронный документооборот составляет 71,74 %, при этом 85,9 % учителей подтвердили свое участие в нем.

Необходимыми условиями для успешного перехода на электронные системы управления в общеобразовательных учреждениях, равно как и эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе являются как наличие соответствующей материальной базы, так и достаточно высокий уровень ИКТ- компетенции персонала.

По данным независимого мониторинга, проведенного в 2010 г. ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика» в РСО-Алания достигнут достаточно высокий уровень оснащенности школ компьютерами. В республике значительно улучшен показатель числа учащихся, приходящихся на 1компьютер, с 47 до 11. В большинстве школ созданы локальные сети, 87% преподавателей общеобразовательных учреждений республики, по данным федерального мониторинга ИТК, используют в учебно-воспитательном процессе компьютеры.

Все общеобразовательные школы республики включены в комплексный электронный мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Получает дальнейшее развитие государственно-общественный характер управления. В республике выстроена система государственного общественного участия в управлении образованием. Общественные советы созданы на всех уровнях от образовательного учреждения до Совета при Главе. Во всех образовательных учреждениях созданы сайты, введена публичная отчетность.100 % учреждений размещают свои доклады в сети Интернет.

Расширяется участие общественности в управлении школой. 95 % опрошенных руководителей школ подтвердили, что общественный совет школы оказывает им существенную помощь, при этом предпочтения отдаются спонсорской помощи (36,2 %), охраняющей здоровье (19,3%), воспитательной (18,1 %), профориентационной (10,8%). 89,9 % опрошенных родителей считают необходимым свое сотрудничество со школой, при этом активными участниками образовательного процесса считают 71,5 % родителей.






страница2/4
Дата конвертации11.12.2013
Размер1,01 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы