Федеральный план первоочередных действий по реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия-Алания по всем направлениям выпол icon

Федеральный план первоочередных действий по реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия-Алания по всем направлениям выпол



Смотрите также:
1   2   3   4
^

Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Республике Северная Осетия-Алания в 2010 году




Наименование направления, показателя

Значение

1.1.

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений в отчетном году

77957 чел.

1.2

Численность учителей в общеобразовательных учреждениях в отчетном году

6256 чел.

1.2.1

- в том числе (внешних) совместителей

330 чел.

1.3

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об общем образовании, от общей численности выпускников 11(12) классов 2009/10 уч.года

97,.87 %

1.4

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек и получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55, в общей численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек

49,11 %

1.5

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов

65,01 %

1.6

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология)

53,04 %

1.7

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования

51,43 %

1.8

Охват ступеней общего образования, на которых реализуются возможности внешней независимой оценки достижения требований ФГОС

100 %

2.1

Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (ФГОС НОО)

4,93 %

2.1.1

- в том числе по мере готовности

4,93 %

2.2

Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования

9,9 час.

2.3

Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет внебюджетного финансирования

0 час.

2.4

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новым ФГОС НОО

27,33 %

2.5

Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС, в том числе:

7,42 %

2.5.1

- управленческих кадров

10,54 %

2.5.2

- учителей

5,63 %

3.1

Общая численность участников Всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе ее проведения

23863 чел.

3.2

Общая численность участников Всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе ее проведения

6406 чел.

3.3

Общая численность участников Всероссийской олимпиады школьников на региональном этапе ее проведения

884 чел.

3.4

Общая численность участников Всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения

33 чел.

3.5

Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения

26446 чел.

3.6

Удельный вес численности обучающихся в общеобразователь­ных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках про­грамм поддержки одаренных детей и талантливой молодежи

0,71 %

3.7

Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах

3,84 %

3.8

Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования

48,9 %

3.9

Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов)

6,24 %

3.9.1

- помещениями студий

6,61 %

3.9.2

- помещениями актовых залов

48,27 %

3.10

Объем финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи, в том числе:

7982,84 тыс.руб.

3.10.1

- из федерального бюджета

4200 тыс.руб.

3.10.2

- из регионального бюджета

3416 тыс.руб.

4.1

Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, из них:

0 %

4.1.1

- доля подтвердивших соответствие

0 %

4.2

Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, в том числе:

16,29 %

4.2.1

- первой

30,89 %

4.2.2

- высшей

32,59 %

4.3

Средняя заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том числе:

9003,212 руб.

4.3.1

- учителей

9809,391 руб.

4.3.1.1

- учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза

9676,913 руб.

4.3.2

- административно-управленческого персонала

13738,522 руб.

4.3.3

- прочего педагогического персонала

4834,717 руб.

4.4

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, заработная плата учителя в которых выше средней по экономике в субъекте Российской Федерации

33,15 %

4.4.1

- средняя заработная плата по экономике в субъекте РФ

10332 руб.

4.5

Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений

59,88 %

4.6

Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование

83,51 %

4.7

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений

13,99 %

4.8

Удельный вес численности педагогических работников, в 2009/10 уч. году прошедших курсы повышения квалификации, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений

23,05 %

4.8.1

- в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации

0 %

4.9

Численность педагогических работников, принятых на работу в 2010 году и обеспеченных жильем, в том числе:

18 чел.

4.9.1

- отдельной благоустроенной квартирой

16 чел.

4.9.2

- общежитием

2 чел.

5.1

Количество негосударственных общеобразовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию по нормативу

0 ед.

5.2

Доля негосударственных образовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию по нормативу

0 %

5.3

Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации и в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях

74,2 чел.

5.4

Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов

45,81 %

5.5

Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования




5.5.1

предоставлены от 0% до 20% условий

0 %

5.5.2

предоставлены от 21% до 40% условий

2,79 %

5.5.3

предоставлены от 41% до 60% условий

16,06 %

5.5.4

предоставлены от 61% до 80% условий

42,45 %

5.5.5

предоставлены от 81% до 100% условий

38,7 %

5.6

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, то есть имеющих все нижеперечисленные условия:

15,66 %

5.6.1

- имеют доступ в читальный зал

63,26 %

5.6.2

- есть медиатека

17,76 %

5.6.3

- имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы)

59,6 %

5.6.4

- в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах

36,32 %

5.6.5

- обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке

63,26 %

5.6.6

- обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к принтеру)

52,04 %

5.6.7

- обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ к ксероксу)

51,89 %

5.7

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях

12,16 %

5.7.1

Доля школ, имеющих широкополосный Интернет (не менее 2 Мб/с)

6,52 %

5.8

Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано

67,74 %

5.9

Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени

1,88 %

5.10.1

Количество построенных новых школ

1 ед.

5.10.2

Количество построенных новых спортивных залов при школах

1 ед.

5.10.3

Количество школ, в которых в отчетном году проведен капитальный ремонт

20 ед.

6.1

Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, от общего числа зданий общеобразовательных учреждений

2,4 %

6.2

Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все нижеперечисленные требования:

30,43 %

6.2.1

- собственная (на условиях договора пользования) столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН

91,3 %

6.2.2

- современное технологическое оборудование

51.09 %

6.2.3

- наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании

59,24 %

6.2.4

-отремонтированное помещение столовой

66,3 %

6.2.5

- современное оформление зала для приема пищи

57,07 %

6.2.6

- реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания

65,76 %

6.3

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе:

4195 чел.

6.3.1

- только завтраки

5691 чел.

6.3.2

- завтраки и обеды

4195 чел.

6.3.3

- только обеды

9673 чел.

6.4

Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе:

5,38 %

6.4.1

- только завтраки

7,.3 %

6.4.2

- завтраки и обеды

5,38 %

6.4.3

- только обеды

12,41 %

6.5

Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками

11,97 %

6.5.1

- спортзалы

39,23 %

6.5.2

- оборудованные спортивные площадки

11.97 %

6.6

Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкуль­турой в неделю

2,82 %

6.7

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников




6.7.1

созданы от 0% до 20% условий

0 %

6.7.2

созданы от 21% до 40% условий

1,09 %

6.7.3

созданы от 41% до 60% условий

13,04 %

6.7.4

созданы от 61% до 80% условий

45,65 %

6.7.5

созданы от 81% до 100% условий

40,22 %

6.8

Удельный вес численности школьников, обучающихся в зда­ниях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, вклю­чая наличие современных (лицензионных) медицинских каби­нетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работ­ника, в том числе:

16,08 %

6.8.1

- в учреждениях, где есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет

16,08 %

6.8.2

- в учреждениях, где есть доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования

82,26 %

6.8.3

- в учреждениях, где постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника

94,41 %

7.1

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России

100 %

7.2

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России

100 %

7.3

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения

99,46 %

7.3.1

- в том числе при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет

99,46 %

7.4

Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений

8.56 %

7.5

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления)

71.74 %


Анализ выполнения федерального плана первоочередных действий реализации инициативы «Наша новая школа» в 2010 году в Республике Северная Осетия-Алания в целом подтвердил его выполнение. Позитивная динамика выполненных действий позволяет сделать вывод об успешности хода реализации инициативы, а также о гарантированности ее дальнейшего качественного внедрения.

    1. По общим показателям региональной системы образования.

Основные показатели подтверждают успешность их выполнения. За исключением показателя 1.7. «Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования» – 51,43%. Показатель определен как проблемный, его решение указано в задачах реализации инициативы.

    1. По переходу на новые образовательные стандарты.

Основные показатели подтверждают успешность их выполнения. За исключением показателя 2.3. «Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет внебюджетного финансирования» – 0. Его решение введено в задачи реализации инициативы.

    1. По системе поддержки талантливых детей.

Основные показатели направления подтверждают успешность его выполнения. За исключением показателя 3.9. «Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в том числе, обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов)» - 6,24%. Решение этих вопросов планируется через постановку вопроса об увеличении объема финансирования по данному направлению.

1.4. По совершенствованию учительского корпуса.

Основные показатели направления подтверждают успешность его выполнения. За исключением показателей:

4.5. «Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений» – 59,88%;

4.7. «Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений» - 13,99%;

4.8.1«По персонифицированной модели повышения квалификации»–0.

Решение этих проблем указано в задачах реализации инициативы.

    1. По изменению школьной инфраструктуры.

Мониторинг подтвердил значительное совершенствование школьной инфраструктуры, что подтверждается показателями:

5.5 «Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования»;

5.6. «Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками»;

5.8 «Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано» - 67.74 %.

Проблемными для республики стали показатели:

5.2. «Доля негосударственных образовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию по нормативу» - 0 %;

5.3. «Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях и в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях» - 74.2 чел.;

5.4. «Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов » - 45.81 %;

5.7. «Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным интернетом (не менее 2 Мб/с) от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях» - 12.16 %;

5.9. «Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени» - 1.88 %.

Решение этих проблем указано в задачах реализации инициативы.

1.6. По сохранению и укреплению здоровья школьников.

Основные показатели подтверждают успешность выполнения действий по данному направлению. Однако очевидны и проблемы:

6.1. «Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, от общего числа зданий общеобразовательных учреждений» - 2.4 %;

6.5. «Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками» - 11.97 %;

6.6. «Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю» - 2.82 %.

Решение этих проблем указано в задачах реализации инициативы.

1.7. По развитию самостоятельности школ.

Все показатели подтверждают успешность их выполнения.





страница4/4
Дата конвертации11.12.2013
Размер1,01 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы