5. Письменные ответы на вопросы > Составление связного текста по опорным словам icon

5. Письменные ответы на вопросы > Составление связного текста по опорным словам



Смотрите также:
  1   2   3   4   5


Дидактический материал по развитию и коррекции

устной речи

(для учащихся 1-4 классов)


УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

В данном разделе предлагается материал для различного рода занятий по развитию устной и письменной речи учащихся. Задания помогут им увидеть предложение и текст, правильно их прочесть, лучше разобраться в содержании, развить умения работать с книгой, самостоятельно разбираться в заданиях, выработать орфографическую зоркость, развить внимание, мышление.


Содержание

1 класс ………………………………………………………………………………………………... 4

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения ……………………………….......... 5

2. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………... 7

3. Составление связного текста из деформированных предложений ………………………… 9

4. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 11

5. Письменные ответы на вопросы ……………………………………………………………… 13

6. Составление связного текста по опорным словам …………………………………………... 17

7. Выборочное выписывание из текста по заданию ……………………………………………. 19


2 класс ………………………………………………………………………………………………….. 21

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения …………………………………….. 22

2. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………… 24

3. Составление связного текста из деформированных предложений …………………………. 27

4. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 29

5. Письменные ответы на вопросы ……………………………………………………………... 31

6. Составление связного текста по вопросам …………………………………………………... 35

7. Составление связного текста по опорным словам ………………………………………….. 37

8. Свободные диктанты …………………………………………………………………………. 39


3 класс ………………………………………………………………………………………………….. 42

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения …………………………………..... 43

2. Деление сплошного текста на абзацы ……………………………………………………….. 46

3. Составление связного текста из данных абзацев ……………………………………………. 49

4. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………… 52

5. Составление связного текста из деформированных предложений ………………………… 56

6. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 59

7. Составление связного текста по вопросам ………………………………………………….. 62

8. Составление рассказа по данному началу …………………………………………………… 64

9. Письменные ответы на вопросы …………………………………………………………….. 66


4 класс …………………………………………………………………………………………………. 70

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения ……………………………………. 71

2. Деление сплошного текста на абзацы ……………………………………………………….. 75

3. Составление связного текста из данных абзацев …………………………………………. 79

4. Составление связного текста из данных предложений …………………………………… 84

5. Составление связного текста из деформированных предложений ……………………… 89

6. Свободные диктанты ……………………………………………………………………….. 93

7. Составление рассказа по данному началу …………………………………………………. 97

8. Составление рассказа по его концу ………………………………………………………… 99

9. Рассказ с элементами описания …………………………………………………………… 100

10. Выборочное выписывание из текста по заданию ……………………………………….. 105

11. Письменные ответы на вопросы …………………………………………………………. 110

12. Составление краткого рассказа …………………………………………………………… 116


1 КЛАСС


1. Деление сплошного текста на отдельные предложения

Разделите текст на предложения. Поставьте в конце каждого предложения нужный знак.


№ 1

Рисунки.

Дети рисуют это конь это зайка это лиса а это волк. (11)


№ 2

Кот Васька.

Кот Васька ловит мышей сидит у норки и ждет вот бежит мышка Васька поймал мышку. (15)


№ 3

Бабушка и внуки.

У Димы и Яши была бабушка она купила внукам азбуку дети рады мальчики стали учить буквы. (16)


№ 4

Зимой.

Пришла зима Митя катался на санках с горы румяный он вбежал в дом мальчику было весело. (15)

(По К. Ушинскому)

№ 5

Утенок Тишка.

У утки Тинки утята она учит их плавать утенок Тишка самый храбрый он первый бросился в воду. (17)


№ 6

Галки.

В саду рос клен на ветку сели галки жаль птиц Леня насыпал зерна галки клюют корм. (16)


№ 7

Урок труда.

Идет урок на партах бумага и клей Юра клеит цепь у Лены вышла кукла у Сережи зайка. (17)


№ 8

Рыбаки.

Теплый день Коля и Дима идут на речку там брат ловит рыбу он поймал щуку и леща. (17)


№ 9

Лиса.

Шла лиса по лесу вдруг она почуяла запах мяса побежала лиса на запах а капкан цап лису за лапу! (18)


10

Закат.

Солнышко зашло потемнело поле из оврага расползается сумрак на вершине тополя вспыхнули золотые искорки это солнышко послало свой последний привет. (20)

(По В. Сухомлинскому)


^ 2. Составление связного текста из данных предложений

Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.

№ 1

Анюта.

Ей семь лет.

Дедушка Петя стал старый.

Аня читала деду газету.

Внучка любит деда. (15)


№ 2

Два друга.

Мальчики вместе решили задачу.

Юра решал задачу.

Пришел Слава.

Так Слава помог другу.

Задача была трудная. (16)


№ 3

Я раскрасила эти цветы.

Леша нарисовал астры и лилии.

Мы взяли кисти и краски.

Наташа нарисовала розу.(17)


№ 4

Трещат лютые морозы.

Дети надели теплые шубки.

Выпало много снега.

Реки, пруды и озера замерзли.

Пришла зима. (17)


№ 5

Мы любили ходить в лес за ягодами.

За деревней речка и еловый лес.

Летом мы жили в деревне. (18)


№ 6

На тропинку выбежал колючий ежик.

Был теплый майский день.

Вдруг в кустах они услышали шорох.

Мальчики гуляли в лесу. (19)


№ 7

Садовник.

Молодое дерево теперь будет здорово.

Старый садовник осматривал деревья в саду.

Садовник закрыл трещину.

Он заметил трещину на стволе грушевого дерева.(21)


№ 8

Это был ерш.

Один раз все они поехали удить рыбу.

Юра жил в большой и дружной семье.

Юра поймал маленькую рыбку. (21)

№ 9

Я ее давно не видел.

Мы будем ходить в лес и купаться в реке.

У нас каникулы.

Скоро я поеду в деревню к бабушке.(24)


№ 10

Летом.

Долго купались друзья.

Борис и Никита побежали к реке.

Потом они нашли плот и поплыли на другой берег.

Вот и берег.

Жарко.

Мальчики ныряли в воду. (25)


^ 3. Составление связного текста из деформированных предложений

Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений. Подберите к тексту название.


№ 1

Синица.

у, рос, дома, клен

на, клена, ветку, птичка, села

это, синичка, маленькая (12)


№ 2

Книга.

Юра, у, живет, деда

дедушка, книгу, внуку, купил

Юра, стихи, громко, читает (12)


№ 3

Белка.

на, белка, сучке, сидит

у, грибок, белки

белка, на, грибы, зиму, сушит (12)


№ 4

стоит, памятник, парке, в

памятнику, часто, школьники, к, приходят

цветы, всегда, памятника, у (13)


№ 5

Дома.

все, дома, были

папа, газету, читал

мама, брюки, шила

Юра, уроки, учил

Аня, играла, куклой, с (16)


№ 6

к, звери, готовятся, зиме

и, нагуливают, барсук, сало, медведь

запасает, орехи, кедровые, бурундук

сушит, на, белка, сучках, грибы (18)


№ 7

шли, девочки, лес, через.

лесу, было, и, тихо, в, нарядно.

густо, елочки, зеленели.

золотые, светились, березках, в, искорках (18)


№ 8

стал, разгуливать, болоту, по, журавль.

кукушка, бору, куковала, в.

пролетела, цветами, над, бабочка, пестрыми.

парил, в, высоко, воздухе, коршун (19)


№ 9

Ворона Кара.

была, нас, у, ворона Кара

она, книгу, клювом, листала

ворона, на, считала, счетах

Кара, снимала, со, кольца, ловко, столбика (19)

(По Н. Дуровой)

№ 10

Игрушки.

дети, играют, тихо

у, юла, Лены

девочка, юлу, крутит

игрушка, и, гудит, поет

Сережа, кубики, взял

мальчик, башню, строит (20)


^ 4. Составление связного текста из неполных предложений

Дополните предложения так, чтобы получился связный рассказ.


№ 1

наступила,

Высохли ______

И глядят уныло
Голые________. (9)

(Плещеев)

Слова для справок: цветы, осень, кусты.


№ 2

Весной разольются ___________ реки. Прилетят _________ скворцы. На берёзе появятся _________ листочки.

^ Слова для справок: быстрые, первые, зелёные.

№ 3

У ______ и _________

Вьются стаями .

Под окошком

Красотой своей горды. (13)

(Е. Трутнева)

Слова для справок: дрозды, калины, рябины, георгины.


№ 4

Горка.

Взял Митя _______ . Он идёт на _________ . Там много ________ . Мальчик ________ Катюшу. Хорошо зимой!

^ Слова для справок: санки, лыжи, коньки, горку, каток, детей, возит, катает.


№ 5

Зимой.

Пришла зима. Кругом много . Дети гуляют в теплых _______ и _____ . Не страшен им ___________ !

^ Слова для справок: холодная, снег, шубки, шапки, мороз.


№ 6

Сад.

У нас _______ сад. Там растут _______ и ________. Весной деревья красиво _______ .

Будут осенью ________ плоды.

^ Слова для справок: большой, яблони, груши, цветут, вкусные.


№ 7

Гроза.

Надвинулась туча. На лесом блеснула молния. Глухо прокатился отдаленный _______ . Пронесся________ ветер. Хлынул ______ дождь. (18)

^ Слова для справок: темная, яркая, гром, свежий, про­ливной.


№ 8

Котенок.

Детям подарили _________. Мальчики с ним. У Мурзика ________ лапки и _______ хвостик. Он любит _________ и _________.

^ Слова для справок: котенок, играют, мягкие, пушистый, молоко, рыба.


№ 9

Стройка.

Ребята на стройку. Там возводят . Ра­бочие кладут стены из ____ . Для окон готовы . Во дворе _________кран. (20)

^ Слова для справок: идут, дом, кирпича, рамы, подъемный.


№ 10

Жили-были серый

И его .

Серый был очень тих

И тоже.

И ребенок был у них

Очень тихий . (23)

(С. Маршак)

Слова для справок: еж, ежиха, ежик.

^ 5. Письменные ответы на вопросы

Записать ответы на вопросы.


№ 1

Гуси.

На пруду были гуси. Гусь плывет к мосту. Саша кинул в воду корку хлеба. (14)

Вопросы:

  1. Где были гуси?

  2. Куда плывет гусь?

  3. Что кинул в воду Саша?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 2

Муравей.

Муравей нашел зерно. Оно было тяжелое. Муравей позвал товарищей. Дружно тащат муравьи зерно домой.(14)

Вопросы:

  1. Какое зерно нашел муравей?

  2. Кого позвал муравей?

  3. Что делают муравьи вместе?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 3

Чеснок.

В чесноке много полезных веществ. Сок чеснока помо­гает залечивать раны. Раньше чесноком лечили кашель. Доб­рая слава у чеснока. (18)

Вопросы:

  1. Что помогает залечивать раны?

  2. Что раньше лечили чесноком?

  3. Почему чеснок используют как лекарство?


№ 4

После школы.

Пришла Настя из школы. Мама была дома. Настя села у стола. Она стала читать книгу. Мама была рада. (18)

Вопросы:

  1. Откуда пришла Настя?

  2. Кто был дома?

  3. Где села Настя?

  4. Что она стала делать?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 5

Зяблик.

У дома рос куст. На ветку сел зяблик. Кот Барсик сидел на крыльце. Он прыгнул на куст. Зяблик улетел. (19)

Вопросы:

  1. Где рос куст?

  2. Кто сел на ветку?

  3. Где сидел кот Барсик?

  4. Куда кот прыгнул?

  5. Что сделал зяблик?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 6

Слон.

Шофер привез в зоопарк сено. Машина попала в канаву. Послали на помощь слона. Он лбом вытолкнул машину из канавы. (19)

(По Г. Бауэру)

Вопросы:

  1. Куда шофер привез сено?

  2. Куда попала машина?

  3. Кого послали на помощь?

  4. Как слон вытолкнул машину?


№ 7

Галка.

Положила мама кольцо на стол. В окно заглянула галка. Вдруг прыг на стол! Юра закричал. Галка улетела. А кольцо пропало! (20)

Вопросы:

  1. Куда положила мама кольцо?

  2. Кто заглянул в окно?

  3. Как сказано о краже кольца?

  4. Кто закричал?

  5. Что сделала галка?

  6. Где кольцо?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 8

Дружная работа.

На даче идет работа. Папа кладет на тачку землю. Сын Витя возит ее на клумбу. Мама и Юля сажают цветы. (22)

Вопросы:

  1. Где работает семья?

  2. Что делает папа?

  3. Чем занимается Витя?

  4. Что делают мама и Юля?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 9

Елка в лесу.

Ребята нарядили елку. Петя развесил на ветках кусочки хлеба. Ваня принес морковку и кочан капусты. Лакомились гостинцами птицы и зайцы. (22)

(По Г. Скребицкому и В. Чаплиной)

Вопросы:

  1. Что сделали ребята в лесу?

  2. Что развесил на ветках Петя?

  3. Что принес Ваня?

  4. Кто лакомился гостинцами?


№ 10

Лисенок.

Охотник нашел в лесу лисенка. Он принес его домой. Ночью зверек бегал по комнате. К осени лисенок стал большим. Охотник отпустил его в лес. (24)

Вопросы:

  1. Кто нашел лисенка в лесу?

  2. Куда охотник принес лисенка?

  3. Что делал зверек ночью?

  4. Каким стал лисенок к осени?

  5. Что сделал охотник?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


^ 6. Составление связного текста по опорным словам

Составьте текст, используя данные слова.


№ 1

Зима в лесу.

Холодно, белый наряд, серебристые ветки, спрятались в норках.

№ 2

Котенок.

Маленький, серенький, мохнатенький, лапки, усики, играет с хвостиком.


№ 3

Дождик.

Набежала, темная, тучка, грянул, хлынул, дождик, гром, веселые, ручейки.


№ 4

Утром.

Встаю рано, убираю постель, умываюсь, чищу зубы, вкусная каша, портфель, бегу в школу.


№ 5

Ромашка.

Растет в поле, белые лепесточки, желтенькая серединка, длинный стебелек, лечебный цветок.


№ 6

У врача.

Медсестра, кабинет, прививка, укол, не болеть, страш­но, не больно.


№ 7

Библиотека.

Много книг, шкафы и полки, библиотекарь, выдает, ин­тересные журналы, тишина.


№ 8

Радуга.

После дождя, яркое солнышко, появилась, разноцветная, долго любовались.


№ 9

День рождения.

Гости, подарки, торт со свечами, интересные конкурсы и игры, водили каравай, веселый праздник.


№ 10

Ура, каникулы!

Последний звонок, праздник, городской парк, карусели, качели, отдых, встреча в сентябре.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


^ 7. Выборочное выписывание из текста по заданию

№ 1

Какие бывают шубки.

Белая шубка у зайчат. Рыжая шубка у бельчат. Колючая шубка у ежа. Блестящая шубка у моржа. (16)

^ Выпишите слова с ЧА — ЩА.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 2

Журавль.

Много в степи птиц. Но красивее всех журавль. У него серые перья, длинная шея, умные глаза. (16)

^ Выпишите описание журавля.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 3

Лето.

Стояли жаркие деньки. Мальчики были в лесу. Там есть ясень и ольха. На полянке ребята нашли васильки. (17)

^ Выпишите слова с мягким знаком в середине слова.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 4

В парке.

В зеленом парке большой пруд. В пруду плавают лебе­ди и уточки. Ребята и взрослые любуются красивыми птица­ми. (17)

^ Выпишите , какие птицы плавают в пруду.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 5

Вежливые слова.

- Таня, можно взять твой карандаш?

- Конечно. Какой тебе нужен? Бери, пожалуйста.

- Мне нужен синий карандаш.

- Пожалуйста.

- Спасибо. (17)

^ Выпишите вежливые слова.


№ 6

Ежик и мыши.

Митя принес из лесу ежика. В чулане жили мыши. Митя отнес ежа в чулан. Ежик ловил там мышей. (18)

^ Выпишите слова с ЖИ — ШИ.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 7

Сосновый бор.

Очень хорош и красив сосновый бор. Сказочными вели­канами стоят старые сосны. Тесно жмутся друг к другу мо­лодые сосенки. (18)

(По И. Соколову-Микитову)

Сравните, как автор сказал о старых соснах и как о молодых. Выпишите эти предложения.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 8

Одуванчик.

У больших дорог цветут одуванчики. Они похожи на сол­нышко с золотыми лучами. Созрели семена. И чудесный цве­ток стал пушистым шариком. (19)

^ Выпишите предложение, где говорится, на что похож одуванчик.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 9

Кто по улице идет?

Кто по улице идет,

Громко песенку поет?

Это утка — Маврушка,

Кошка — Хаврошка,

Селезень — Павлушка,

Кот — Мирошка,

Пес — Барбос, ободран нос. (20)

^ Выписать клички животных.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 10

Юрок.

Юрок — это птичка. Она живет в таежном лесу. Сама яркая, оранжевая. Головка черная, так и блестит. Зимой юрок улетает на юг. Летом прилетает в родные места. (26)

Найдите и выпишите предложения, в которых гово­рится, какого цвета птичка


2 КЛАСС

^ 1. Деление сплошного текста на отдельные предложения

Разделите текст на предложения. Поставьте в конце каждого предложения нужный знак.

№ 1

Скоро весна.

Ярче светит солнышко потемнели в полях дороги посинел на реке лед прилетели белоносые грачи скоро оденется лес листвою зацветет на опушке черемуха.(22)

(По Соколову-Микитову)

№ 2

Солнце село стало темнеть на западе разгоралась заря с криком пронеслись журавли пролетели на ночлег утки в озере заквакали лягушки затрещали ночные кузнечики. (23)

(По К. Ушинскому)

№ 3

Наступило чудесное теплое утро подул свежий ветерок журчал по камням ручей в тенистых кустах звонко пели со­ловьи яркое солнце поднималось все выше и выше. (24)


№ 4

Ненастье.

Поздняя осень ветер сорвал с деревьев последние лис­тья целый день льет дождь только воронье карканье слыш­но во дворе скоро наступит пора морозов и вьюг. (24)


№ 5

Весна в лесу.

Ты бывал в лесу в начале весны хороша ранняя весна ярко светит солнце тает последний снег мягкий ветерок торопит тучки весело поет соловей. (25)


№ 6

Наш двор.

Все дети любят рисовать Юра принес краски Леня взял кисти он налил в банку воду папа дал бумагу мальчики стали красить флаги какие яркие флаги.(26)


№ 7

Встречай весну.

Пригревает солнышко наступили теплые деньки сосульки плачут на крышах снег сделался грязным забулькали веселые ручьи у крыльца стоят лужи шумный воробей трещит весь день. (26)

(По Э. Шиму)

№ 8

Вечером.

На дворе стоят сильные морозы гулять нельзя дети сидят дома они стали играть в школу старший брат учит маленькую Свету писать мама готовит чай папа пишет другу письмо. (29)


9

Прогулка.

Егор и Саша побежали в рощу там река за рекой лесок в лесочке мальчики стали искать грибы Егорка нашел крепкий гриб с большой шляпкой у Саши забавная находка у него в фуражке ежик. (33)


№ 10

Вьюга.

Утром Коля вышел из дома дул сильный ветер выла вьюга малыш боялся идти в школу один он заметил Сашу тот испугался пурги и стоял под липой мальчики взялись за руки и побежали в школу дети были рады. (38) (По Сухомлинскому)

^ 2. Составление связного текста из данных предложений

Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ.

№ 1

Лоси.

Вдруг раздался громкий лай.

Дети пришли в лес.

Лоси пили воду.

Около лесного озера они увидели лосей.

Лоси быстро скрылись в лесу. (22)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 2

В лесу.

Там укрылись серые ежики.

Рядом бежит пес Бимка.

По веткам скачут рыжие белки.

Мальчики Юра и Ваня идут в лес.

Под елкой норка. (25)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 3

В роще.

Они зашли в глухую чащу.

Они пошли на шум и вышли из чащи на дорогу

Дети пошли в рощу.

Ребята слышат шум машин.

Шура стал кричать.(26)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 4

Ливень.

В воздухе пахло цветами и медом.

От земли после дождя шел пар.

Набежала темная туча.

Стоял жаркий день.

Хлынул ливень.

Первые капли дождя упали на землю. (26)

№ 5

Зима.

Замерзли реки и озера.

Теперь можно играть в снежки, ходить на лыжах, бегать на коньках по льду.

Наступила зима.

Снег покрыл поля, тропинки в лесу.

Ребятишки рады зиме. (28)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 6

Вдруг под большими широкими листьями мальчики заметили ежика.

Теперь ежик живет у Саши.

Малыши Гриша и Саша строили в лесу шалаш.

Ребята взяли его с собой.

Мыши боятся ежа. (29)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 7

Котенок.

Котенок погнался за ними.

В нашем дворе жил котенок.

Утята спокойно шли к воде.

Один раз он увидел утят.

Котенок мигом влез на дерево.

Утята побежали к собачьей будке.

Из нее выскочил пес. (33)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 8

Совенок.

В лесу мы нашли гнездо.

Мы пожалели совенка.

Глаза ее блестели.

Там был совенок.

Сова налетела на нас.

Совенок не умел летать.

Витя посадил совенка на дерево.

Мы взяли совенка из гнезда.

Совенок громко пищал. (35)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 9

Васька.

Одна муха села на шляпу.

Вот какой шалун котенок Васька!

Шляпа упала и накрыла котенка.

Котенок прыгнул на стол.

На столе лежала шляпа.

Видны только лапки да хвост.

Котенок Васька сидел на полу и ловил мух. (36)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

№ 10

Слон.

Он большой и сильный.

Этот слон живет в доме со ступеньками.

Сторож Иван Петрович принес ему сено и воду.

Напился воды и затрубил.

Значит рад.

У слона умные и добрые глаза. (37)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

^ 3. Составление связного текста из деформированных предложений

Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений. Подберите к тексту название.

№ 1

жалобно, в, деревья, стонут, лесу

голым, мчится, по, холодный, ветер, ветвям

зима, уже пришла настоящая

верхушки, он, деревьев, качает (19)

№ 2

подарил, детям, ежика, дедушка

летом, сенях, он, в, жил

еж, в, уснул, норе, зимой

ежик, голодный, весной, придет

берегитесь, мыши! (19)

№ 3

мягкие, стояли, дни, серые

зима, снежком, завалила, легким, город

деревья, все, снегу, стоят

утром, к, расчистили, беседке, дорожку, мы, узкую (20)

№ 4

часто, резкий, дует, ветер

деревьев, листья, желтые, с, опадают

днем, частый, и, ночью, дождь, моросит

небе, грустный, крик, раздается, в, журавлей (21)

№ 5

парке, в, стоит, памятник, воинам, павшим

в, бою, они, погибли, не, пустили, но, врагов

отдали, за, бойцы, жизнь, Родины, свободу, нашей

часто, к, съезжаются, родные, памятнику, их (27)

№ 6

лес, после, стал, вьюги, удивительным

ель, кольчуге, в, стояла, хвойной

макушке, снежная, на, сосны, шапка

полянке, на, тропинки, у, возвышался, сугроб (21)

№ 7

в, птенцы, гнезде, сидят

пищат, они, громко

есть, малыши, хотят

к, мама, ним, летит

она, маленького, несет, червяка

детей, накормить, птичка, своих, спешит (23)

№ 8

пушистый, накрыл, деревья, снег

снегу, много, следов, видно, на.

ночью, вот, проскакал, хорек.

следы, медвежьи, к, берлоге, ведут

полянке, оставлены, на, следы, заячьи (23)

№ 9

Кате, аквариум, дедушка, подарил

розовая, живет, рыбка, там, с, хвостом, пышным

Катя, воду, червячка, в, бросила, и, постучала, стеклу, по

подплыла, и, рыбка, корм, схватила (25)

(По Н. Максимовичу)

№ 10

у, жил, нас, медвежонок

очень, воду, он, любил

его, часто, купали, мы

тазу, мишка, в, долго, плескался

попало, глаза, ему, в, мыло

малыш, заплакал, громко

вытерли, мишку

опять, веселый, он (29)

(По М. Ефетову)





страница1/5
Дата конвертации16.12.2012
Размер1,19 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы