Литература периода Великой Отечественной войны. «Стихи, рожденные войной»
Содержание Когда это будет, не знаю.Война – жесточе нету слова. II Реализация домашнего задания. III Стихи ставшие песнями. Кто сказал, что надо бросить IV Итог урока. Борис Богатов |
Смотрите также:
- Литература и искусство периода Великой
- «Начало Великой Отечественной войны»
- «Издано в годы Великой Отечественной войны»
- Положение о краевой акции «Солдатское письмо Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
- План Начало Великой Отечественной войны > Битва под Москвой Литература
- Тема: «Награды великой отечественной войны»
- Сочинение по теме : «Детство опаленное войной»
дать обзор поэзии времен Великой Отечественной Войны;
показать, что лирика, как самый оперативный род литературы, соединила высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя;
показать, что волновало поэтов.
Павел Коган.
Муса Джалиль.
Ольга Берггольц.
Семен Гудзенко.
Михаил Кульчицкий.
Константин Симонов.
Звучит песня «Священная война» - (на ее фоне сообщение об истории песни).
Звучит песня «Катюша» - (на ее фоне сообщение об истории песни).
Назовите, какие еще песни о ВОв вы знаете. «Землянка», «Огонек», «Враги сожгли родную хату» и т.д.
^ (1922-1943), погиб в бою за Гнездиловскую высотку (под Ельней), поднимая взвод в атаку.
Муса Джалиль в 1942 г. на Волховском фронте был тяжело ранен и взят в плен. В 1944г. казнен моабитскими палачами.
Борис Костров (1912-1945), 11 марта 1945г. был ранен при штурме Крейцбурга в Восточной Пруссии и через три дня умер.
Михаил Кульчицкий (1919-1943), погиб в январе 1943г. под Сталинградом.
Николай Майоров (1919-1942), погиб в бою на Смоленщине 8 февраля 1942г.
Всеволод Багрицкий (1922-1942), погиб 26 февраля 1942г. в деревне Дубовка под Ленинградом, записывая рассказ политрука.
Тема: Литература периода Великой Отечественной войны. «Стихи, рожденные войной». Учитель русского языка и литературы Ткалич Т.В. Цель: Ход урокаI Организационный момент.- Слово учителя (на фоне песни «Журавли»). - Все дальше и дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Вот уже наш народ будет отмечать шестидесятую годовщину Победы над фашистской Германией. Это уже более полувека. Значит, уже о нашем времени написал поэт Сергей Орлов: ^ В тени белоствольных берез Победу Девятого Мая Отпразднуют люди без слез… Подымут победные марши Армейские трубы страны, И выедет к армии маршал, Не видевший этой войны… - Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем, оно не властно над памятью народа. А книги выступают как хранители памяти поколений. С первых дней боев начала складываться летопись Великой Отечественной войны. Советские писатели и поэты в самые трудные для России дни были вместе с народом, они участвовали в боях. Им принадлежит громадная заслуга в создании художественной летописи Отечественной войны. Начавшись с малых форм – очерка, рассказа, публицистической статьи, стихотворения, - эта летопись вылилась в повести, романы, пьесы, поэмы. На сегодняшнем уроке мы обратимся к поэзии. Тема: «Стихи, рожденные войной». Наша цель – осознать, что волновало поэтов того времени и почему лирика тогда была так популярна и востребована. Эпиграф урока – слова А. Твардовского. ^ Война – печальней нету слова. Война – святее нету слова В тоске и славе этих лет. И на устах у нас иного Еще не может быть и нет… А. Твардовский. - В военное время поэзия стала явлением уникальным. Её невозможно разделить на гражданскую, интимную, философскую. Все эти мотивы в ней органически сочетались в передаче переживаний человека, вызванных грозными событиями. Можно лишь выделить три основных группы жанров: лирические (элегия, ода, песня), сатирические (высмеивающие врага) и лироэпические (баллада, поэма). О чем писали поэты? Поэты писали и о самой войне во всей ее объемной полноте, и о сражениях, о трагедии отступления на начальном этапе, о победах; о женщинах и детях на фронте и в тылу, о партизанах и т. д. Все эти строки пронизаны пафосом патриотизма. Более тысячи писателей и поэтов ушли на фронт, и свыше четырехсот не вернулись домой. Война вызвала творческий подъем у самых разных поэтов – и признанных лириков, и начинающих поэтов. А. Ахматова, Н. Тихонов, А. Твардовский, А. Сурков, О.Берггольц, Ю. Друнина, П. Коган, М. Кульчицкий, С. Гудзенко, К Симонов, Муса Джалиль и многие, многие другие. Вот к их творчеству мы сегодня и обратимся. ^ - У каждого из вас было задание по группам: подготовить страничку в презентации с музыкальным оформлением, представление поэта – фронтовика: биография, творчество, стихи. (Презентация) Как вы поняли это стихотворение? Какой образ войны создают поэты в своих стихотворениях? О каких человеческих ценностях заставляют задуматься эти стихотворения? Какой увидели войну лирические герои стихотворений? - Так почему же поэзия была так популярна и востребована? - Лирика – самый чуткий сейсмограф душевного состояния общества. - Поэзия немало сделала для того, чтобы в грозных, катастрофических обстоятельствах пробудить у людей чувство ответственности, понимание того, что от них , от каждого зависит судьба народа и страны. ^ - Многие стихи были так лиричны и музыкальны, что их строки. Будто сами ложились на музыку. Такие стихи стали песнями. ^ Песню на войне? После боя сердце просит Музыки вдвойне. В. Лебедев - Кумач - Эти слова Лебедева – Кумача как нельзя лучше отражают душевное состояние многих фронтовиков. И они тоже передавали душевное состояние людей на войне. ^ - Сегодня мы с вами убедились, что великие события нашей страны остаются не только в благодарной памяти людей или на страницах книг, но и в поэтических строчках, звуках музыки. Своей эмоциональной силой произведения искусства способны воскресить минувшие события, сделать их живыми сегодня сейчас. (Звучит песня «Соловьи»). - Давайте вспомним поименно тех поэтов, которые не вернулись с войны: - Это только немногие поэты, которые внесли огромную лепту в Летопись Великой Отечественной, да и не только в летопись, но и в историю страны. И мы должны помнить о них. - Вы молодцы. Хорошо подготовились. Все заслуживают высокой оценки. А в завершение урока я хочу прочитать строки Пришла и к нам на фронт весна, Солдатам стало не до сна – Не потому, что пушки бьют, А потому, что вновь поют, Забыв, что здесь идут бои, Поют шальные соловьи… V Домашнее задание.Проза Великой Отечественной войны. I группа. В. Быков (подгруппы). II группа Б. Васильев (подгруппы). .
|
