МОУ СОШ №1 г. Котово за 2010-2011г. Публичный доклад МОУ СОШ №1 г. Котово за 2010-2011г. является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010-2011 учебный год. Цель доклада - информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2010-2011 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес – сообществом. Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития школы в 2010-2011 учебном году.
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углублённым изучением отдельных предметов г. Котово Котовского муниципального района Волгоградской области». ^ : общеобразовательное учреждение. Вид: средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. Юридический адрес: 403805, Россия, Волгоградская область, г. Котово, ул. Школьная, дом 3 ^ : 403805, Россия, Волгоградская область, г. Котово, ул. Школьная, дом 3 Банковские реквизиты: ИНН 3414012422 КПП 341401001 ОГРН 1023404974768 ОКПО 41477010 ОКВД 80.21 ТУ Котовского муниципального района КБФП и К (МОУ СОШ № 1 г. Котово Л/с 03913140044) Р/с 40204810200000000052 в ГРКЦ ГУ Банка России по Волгоградской обл. БИК 041806001 ^ : Серия А № 315563, регистрационный номер № 227, Комитет по образованию Администрации Волгоградской области от 06 апреля 2010г. до 06 апреля 2016г. ^ : ГА 015441, регистрационный номер № 81, Комитет по образованию Администрации Волгоградской области от 02 февраля 2011г. до 08 февраля 2016г. - Характеристика социокультурной среды: МОУ СОШ №1 г.Котово расположена в центре города, большинство семей проживает в трех-, пятиэтажных домах, меньшая часть - в частном секторе. Большинство учеников, таким образом, имеют комфортные условия для домашней работы. Среди семей есть и малообеспеченные, и состоятельные, и среднего уровня достатка. Большинство родителей ориентирует детей на получение полноценного среднего образования, что подтверждается социологическим опросом, проведенным среди родителей. В настоящее время складывается принципиально новая реальность социокультурного заказа на образовательную подготовку учащихся. Отличительная черта этой реальности состоит в том, что подлинным заказчиком образовательного процесса становится семья. Она все более реально начинает участвовать в финансировании, проектировании и определении содержания образования. Школа имеет благоприятное социально-культурное окружение. Важнейшими культурно-спортивными учреждениями, воспитательные возможности которых использует школа, являются историко-краеведческий музей, плавательный бассейн, музыкальная школа, городской спортивный зал и стадион, ДЮСШ, центр детского творчества, городские библиотеки.
- Сведения о руководителях: Директор: Широбокова Елена Васильевна, тел.4-39-13 (раб.), 4-34-25 (дом.) Заместители директора: по учебно-воспитательной работе – Янкина Елена Юрьевна, тел. 4-40-59 (раб.) по воспитательной работе – Белоусова Альбина Яковлевна, тел. 4-39-13 (раб.) по комплексной безопасности – Пономарёва Любовь Михайловна, тел. 4-40-59 (раб.) по научно-методической работе – Пантелеева Елена Анатольевна, тел. 4-40-59 (раб.). - Характеристика педагогических кадров:
Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования. В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив составлял 42 человека, из них 2 преподавателя - кандидаты филологических наук. Средний возраст коллектива составляет 45 лет. Высшее образование имеют 38 педагогов, средне - специальное – 4 человека. Распределение педагогов по педагогическому стажу по состоянию на 2010 год: ![]() Награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 8 человек. Показателем высокого уровня квалификации педагогов является участие в районных, областных и всероссийских профессиональных конкурсах: Районный конкурс «Учитель года»: 2010 год – «Учитель года» - 2 место. Смотр-конкурс лучших кабинетов: 2011 год – методический кабинет – 2 место. Среднее значение проявления компетентностей педагогов – 44,5 % Степень удовлетворенности учителей организацией образовательного процесса – 91,1% Степень удовлетворенности родителей организацией образовательного процесса – 91,9% - Состав обучающихся: Школа работает в две смены. В первую смену обучается 450 учащихся, во вторую – 148. В 2010-2011 учебном году увеличилась наполняемость классов на 0,4.
- Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении.
Контингент обучающихся МОУ СОШ № 1 г.Котово (за последние 3 года)
Количество обучающихся на каждой ступени обучения. ![]() Ежегодно уменьшается количество учащихся. За три года количество учащихся уменьшилось на 69 человек: на первой ступени обучения количество учащихся за последний год уменьшилось на 14 человек, на второй ступени – на 30 человек, а на третьей ступени увеличилось на 6 человек. Остро стоит проблема набора учащихся в первые классы. В течение учебного года выбыло 29 человек: 18 - поменяли место жительства, 9 - перешли в другие школы. Прибыло за год 25 человек: 15 – поменяли место жительство на Котово, 10 – пришли из других образовательных учреждений. - степень сохранности контингента обучающихся по классам и ступеням обучения – 98,5% - Социальный паспорт образовательного учреждения:
Неполных семей – 143 Многодетных семей – 29 Количество семей «группы риска» - 12 Количество малообеспеченных семей – 184 Количество детей, проживающих с отчимами и мачехами - 84
Количество детей из полных семей – 425 Количество детей из неполных семей – 153 Количество опекаемых детей – 21 Количество детей из малообеспеченных семей – 227 Количество детей из многодетных семей – 37 Дети с ослабленным здоровьем – 24 Дети-инвалиды – 1
- Структура учреждения:
Директор ![]() ![]() ![]() Управляющий Совет Педсовет Научно-методический совет ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Заместитель директора по НМР и психологическая служба Замести-тель директора по УВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по УВР начальной школы Заместитель директора по КБ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Кафедра предметов естественно-математического цикла Комиссия примирения и дисциплины ![]() ^ Кафедра начального обучения ВТГ ![]() ![]() Кафедра сотрудничества и управления Большой Светлый Совет ВТГ ВТГ - Особенности реализуемого учебного плана: Учебный план Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Котово Котовского муниципального района Волгоградской области» на 2011- 2012 учебный год определяет:
В учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. Показатели объема учебной нагрузки в учебном плане рассчитаны на 34 учебные недели применительно к 6-дневной неделе. Учебный план состоит из двух разделов:
- Соответствие инвариантной части учебного плана федеральному компонента государственного стандарта общего образования и Примерному учебному плану образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования. ^ учебного плана предусматривает реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента в полном объеме, и является обязательной для изучения каждым обучающимся. Учебные предметы Инвариантной части представлены в учебном плане образовательного учреждения на базовом, профильном и углубленном уровне. Инвариантная часть учебного плана включает:
обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования и региональным компонентом на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов инвариантной части учебного плана, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, соответствует количеству часов, предусмотренному Примерным учебным планом образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования. Обучение учащихся на ступени начального общего образования осуществляется по системе 1-4 по следующим программам: «Школа -2100» (2а, 3а,4а); «Начальная школа XXI века» (3а, б; 3б,4б), «Школа России» (1а,б,2б,4б). Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по XI классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право». Предметы естественнонаучного цикла «Физика», «Химия» и «Биология» изучаются отдельно. В рамках учебного предмета «Химия» в X классе изучается «Органическая химия», в XI классе – «Общая и неорганическая химия». Учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» изучаются как отдельные учебные дисциплины. В 2011-2012 учебном году учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» не включены в учебный план 9 класса, так как программный материал по этим дисциплинам пройден в 2010-2011 учебном году. Учебный курс «Предпрофильная подготовка» изучается в объёме 34 часа через реализацию двух обязательных разделов: «Информационная работа» (17 часов) и «Профориентационная работа» (17 часов). Учебный предмет «Физическая культура» изучается объёме 102 часа по целостной 3-часовой учебной программе. За счет часов Компонента образовательного учреждения и в соответствии с программой «Школа-2100» в учебный план включены учебные предметы «Информатика», «Риторика» – 2а,4а, определенные основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися. В соответствии со статусом школы углубленного изучения отдельных предметов в 5а,6а увеличено количество часов на изучение предмета «Русский язык» (углубленный уровень). Для приобщения учащихся к богатствам отечественной и мировой литературы и формирования личностных качеств, а также в соответствии со статусом школы углубленного изучения предмета «Литература» вводится дополнительно предмет «Русская словесность в 7б,8б,9в,11а. Увеличение количества часов в 10а,б; 11а,б связано с изучением предметов «Математика», «Русский язык», «Физика» на профильном уровне. В 10а классе – профильная сетевая группа по физике в рамках сетевого взаимодействия ОУ школьного городского округа. В классах, где наполняемость 25 и более человек, при проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (II-XI классы), «Технологии» (V-XI классы), «Физической культуре» (X-XI классы), а также во время проведения практических занятий по «Информатике и ИКТ», «Физике» и «Химии» осуществляется деление классов на две группы. - ^ Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения, индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, а также индивидуальных учебных планов школьников. Компонент образовательного учреждения предполагает реализацию следующих направлений: - филологического (2а,б; 3а,б;4а,б; 5а,б; 6а,б; 7а,б,в; 8а,б; 9а,б,в; 10а,б; 11а,б); - естественнонаучного (7а,б; 8а,б;9а,б,в; 10а,б; 11а,б); - обществоведческого (6в,9а,в,11а,б). Учебное время (часы) Компонента образовательного учреждения используется на: а) во II – IX классах для: - введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительного образовательного модуля «Краеведение» и практикумов, элективных курсов. В соответствии с рекомендациями Комитета по образованию Администрации Волгоградской области от 23.04.2007. года № 2306 в 7б, 8б введен практикум «Черчение и графика» 34 часа в год для развития у учащихся умений и навыков построения и чтения чертежей. - проведения индивидуальных и групповых занятий; б) в X – XI классах для: - введения в Компоненте образовательного учреждения элективных курсов, учебных практик. Распределение часов Компонента образовательного учреждения обусловлено особенностями основной образовательной программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей). Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана (Инвариантной части и Компонента образовательного учреждения), определен педагогическим советом и утвержден приказом директора и зафиксирован в основной образовательной программе школы. - Характеристика предоставляемых основных образовательных услуг: - формы получения образования:
- виды реализуемых образовательных программ:
Инновационная деятельность МОУ СОШ № 1 г. Котово включает в себя следующие составляющие: - работа над программно-целевым, информационно-методическим обеспечением деятельности ОУ; - выявление, распространение передового педагогического опыта, поддержка инновационных процессов в ОУ; - экспериментальная работа по предпрофильной подготовке и профильному обучению. Инновационная деятельность педагогов нашла отражение в работе кафедр: начального обучения (тематика - управление качеством образования в условиях разноуровневого дифференцированного обучения); естественно-математических дисциплин (тематика - эффективность педагогического поиска учителя по внедрению новых технологий на уроке); гуманитарных дисциплин (тематика - учебное занятие в рамках инновационной деятельности); педагогики сотрудничества (тематика - интерактивные формы воспитательной работы). Организация систематической и целенаправленной работы временных творческих групп учителей реализовывалась по различным направлениям: - «Информационные технологии в образовательном пространстве» (руководитель- Дронина М. А.); - «Эвристическое обучение» (руководитель - Гончарова И.А.); - «Развитие учебно-познавательных и творческих способностей учащихся» (руководитель – Музыря Н.А.). В 2007 году школа получила Премию Президента РФ как победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. На базе школы создана Федеральная экспериментальная площадка, тематика которой: «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как технология сотрудничества в условиях внедрения ФГОС второго поколения», что способствует успешному внедрению инновационных программ нового качества, создающих условия для развития индивидуальной образовательной траектории обучающихся. Впервые в школе в текущем учебном году проведена Методическая неделя «Инновационные образовательные технологии», цель которой - мотивация деятельности педагогического коллектива по внедрению и разработке инновационных процессов в обучении. Мастер-классы, творческие лаборатории и мастерские представили лучшие педагоги школы, а в качестве экспертов выступили педагоги городских школ № 2, 3, 4,6; а также МОУ «Купцовская СОШ». Итоги недели представлены в электронном формате. В течение года в школе сформирован банк «Лучших методических разработок» учителей.
|