Рабочая программа дисциплины микроэкономика направление ооп 08100 «Экономика» Профессиональный цикл, базовая часть б1 квалификация (степень) icon

Рабочая программа дисциплины микроэкономика направление ооп 08100 «Экономика» Профессиональный цикл, базовая часть б1 квалификация (степень)



Смотрите также:
  1   2
«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ИЭФ ___________ Гвоздев Н.И.

«___»__________ 2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Микроэкономика

НАПРАВЛЕНИЕ ООП 08100 «Экономика»

Профессиональный цикл, базовая часть Б3.Б1


КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.

КУРС 1 СЕМЕСТР 1,2

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 16 (8/8)

ПРЕРЕКВИЗИТЫ Б1Б2 История

КОРЕКВИЗИТЫ Б1В2 Экономическая история

Б2В2 Информатика

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС (час.):




1 семестр

2 семестр

Всего

Лекции

36

54

90

Практические занятия

36

54

90

Лабораторные работы

-

-

-

Курсовая работа

-

9

9

Всего аудиторные занятия

72

117

189

Самостоятельная работа

50

103

153

ИТОГО

122

220

342

Вид промежуточной аттестации

Экзамен

Экзамен

-


^ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра экономики ИЭФ


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ

экономики _____________ Г.А. Барышева


РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____________ В.И. Лившиц


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ _____________ ^ М.В. Рыжкова


2011 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины в соответствии с ООП направления «Экономика» является являются подготовка выпускников к:


Ц2: научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций развития отечественной и мировой экономики, отраслевых и региональных рынков, анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.

Ц5: педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Ц6: самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП (Б3Б).

Для успешного освоения дисциплины слушателю необходимо:

ЗНАТЬ:

- (понимать) сущность экономических отношений;

- основные проблемы микроэкономики;

- основные закономерности формирования спроса и предложения;

- условия установления рыночного равновесия;

- значение и виды основных рыночных факторов;

- основы теории производства и производственных издержек;

- типы рыночных моделей;

УМЕТЬ:

- проводить анализ и синтез макро- и микропроцессов;

- выполнять анализ и оценку рыночных ситуаций;

- самостоятельно разбираться в факторах, формирующих спрос и предложение на рынках;

- оценивать существующие точки зрения относительно путей решения различных микроэкономических проблем и аргументировано обосновывать собственную позицию;

- применять закономерности поведения потребителя в анализе действий на конкурентном рынке;

- пояснить специфику каждого из типов рыночных моделей;

- анализировать роль государственного регулирования в экономике.

ВЛАДЕТЬ:

- навыками работы с научной литературой; умением аргументировано излагать свои мысли;

- навыками устной и письменной речи на русском языке; публичной и научной речи;

- навыками поиска необходимой информации;

- методами анализа равновесного подхода, выявления чистых стратегий экономических субъектов.


Пререквизитами данной дисциплины являются: Б1Б2 История

Кореквизитами – Б1В2 Экономическая история; Б2В2 Информатика.


^ 3. Результаты освоения дисциплины


Код

результатов

Результат обучения

(выпускник должен быть готов)

Р2

Эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, с делением ответственноси и полномочий за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации

Р4

Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности

Р5

Активно пользоваться основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Р8

Применять глубокие знания основ функционирования экономической системы на разных уровнях, истории экономики и экономической науки для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем


После изучения данной дисциплины студент приобретает знания, навыки и умения, соответствующие результатам образовательной программы «Экономика» Р2, Р4, Р5, Р8. В результате освоения дисциплины «Микроэкономика» студент должен:

ЗНАТЬ

З.2.1

Методы планирования и организации коллективной и индивидуальной работы

3.2.4.

Принципы работы в команде

З.4.1.

Методы и средств познания, обучения, самоконтроля и интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития

З.4.3.

Современные тенденции развития экономической науки

З.5.1

Технологии доступа и поиска информации

З.8.1

Закономерности функционирования современной экономики на микро- и макроуровне

З.8.2

Основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

УМЕТЬ

У.2.1

Эффективно работать в группе при решении совместных задач

У.2.2

Организовывать свою профессиональную деятельность в качестве ответственного исполнителя и как члена команды

У.4.1.

Организовывать собственную работу, планировать и строить карьеру

У.4.2.

Выбирать соответствующие формы и технологии самообразования и самообучения

У.4.3.

Критически оценивать свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами, оценивать результаты своей деятельности

У.5.1

Проводить квалифицированный поиск нужной информации

У.5..2

Оценивать полученную информацию и уметь её использовать для решения конкретных экономических задач на предприятии;

У.8.2

Выявлять проблемы экономического характера и предлагать способы их решения с учетом оценки рисков и возможных социально-экономических последствий

У.8.3

Сопоставлять различные точки зрения на социально-экономические процессы, происходящие в обществе

ВЛАДЕТЬ

В.2.3

Навыками подчинения своей деятельности требованиям профессиональной этики и миссии организации

В.4.1.

Навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии, активные и интерактивные методы обучения;

В.8.1

Методологией экономического исследования

В.8.3

Навыками работы с первоисточниками, в том числе на иностранном языке


^ 4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины


1 семестр (Лекции - 36 час., Семинары - 36 час.).


Тема 1. Предмет экономической теории и методы экономического анализа

Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Предмет экономической теории. Основные этапы становления и развития экономической науки. Место экономической теории в системе экономических наук. Основные функции экономической науки. Связь экономики и экономической политики, теории и практики.

Собственность и хозяйствование: структура прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства предмет экономического анализа.

Экономические блага и их классификация. Потребности и их структура. Безграничность человеческих потребностей.

Ресурсы: классификация, проблема ограниченности.

Методы экономического анализа. Формальная логика как основной метод экономической науки. Экономико-математические методы. Экономическое моделирование. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.


^ Тема 2. Выбор и ограничения в экономике

Технологические альтернативы и кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей) и проблема выбора. Экономические ограничения. Цена выбора. Закон возрастающих альтернативных издержек. Закон убывающего плодородия и закон убывающей отдачи (доходности). Мальтусовская теория народонаселения и современность.

Взаимовыгодный обмен: абсолютное и сравнительное преимущество.

Концепция сравнительного преимущества. Трансакционные издержки.

Незанятость и неполное использование ресурсов. Смещение кривой трансформации. Экономический рост. Проблема выбора оптимального решения. Принципы минимума и максимума. Источники экономического роста.


^ Тема 3. Рыночное хозяйство как форма существования экономики

Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Экономические интересы, цели и средства.

Проблемы координации (согласования) в различных экономических системах (патриархальных, командных, рыночных, смешанных).

Разделение труда.

Экономическая обособленность субъектов как условие рыночного обмена. Собственность и обособление. Собственность и редкость благ. Собственность и хозяйственная структура прав, согласование обязанностей. Противоречия собственности. Формы собственности и типы общественных систем: патриархальные, рыночные, командно-административные: характерные признаки, формы организации и использования ресурсов, преимущества и недостатки. Смешанная экономика, ее особенности и преимущества.

Конкуренция как форма развития рыночного хозяйства, ее виды.

Проблемы становления рыночного хозяйства в экономике России.

Виды и структура рынков.

Основные категории рыночного хозяйства: товар, деньги, спрос, предложение, цена.


^ Тема 4. Основы теории спроса и предложения

Решения потребителей: потребности и спрос. Цена спроса. Закон спроса. Кривая спроса. Линейная функция спроса.

Спрос и предельная полезность. Эффект дохода и эффект замещения.

Решения производителей: предложение. Цена предложения. Закон предложения. Кривая предложения. Линейная функция предложения. Издержки и предложение.

Индивидуальный и рыночный спрос и предложение. Рыночное равновесие. Цена равновесия. Модель частичного рыночного равновесия.

Излишки потребителя и производителя. Налоги и излишек потребителя.


^ Тема 5. Механизмы функционирования рынка

Изменения в спросе и изменения величины спроса. Детерминанты спроса.

Изменения в предложении и изменения величины предложения. Детерминанты предложения.

Рыночная динамика и ее факторы. Нарушение равновесия. Цены и “потолок” цены. Налоги и рыночное равновесие.

Установление и динамика равновесия по Л.Вальрасу и А. Маршаллу.

Эластичность спроса по цене: точечная, дуговая, перекрестная. Взаимозаменяемые, взаимодополняемые и нейтральные товары.

Эластичность спроса по доходу. “Некачественные” (низшие) товары, “нормальные” и “высшие” товары и эластичность спроса по доходу.

Эластичность предложения.

Применение эластичности в микроэкономическом анализе.


^ Тема 6. Теория потребительского поведения

Предмет, цели, инструменты и границы микроэкономического анализа.

Свобода выбора, суверенитет и рациональность потребителя.

Потребности, полезность и спрос, их взаимодействие. Теория предельной полезности. 1-й закон Г. Госсена. Максимизация полезности как цель потребителя.

2-й закон Г. Госсена. Потребительский выбор и равновесие потребителя в кардиналистской теории.

Моделирование поведения потребителей в ординалистской теории. Концепция кривых безразличия и предельная норма замещения. Типы кривых безразличия.

Бюджетное ограничение и оптимум потребителя. Изменение оптимума потребителя при изменении его дохода. Кривая “доход-потребление” Дж. Хикса и кривые Э. Энгеля.

Излишек потребителя. Измерение излишка и воздействие на него государства (налоги, дотации, фиксированные цены).


^ 2 семестр (Лекции - 54 час., Семинары - 54 час.).


Тема 7. Основы теории производства

Понятие производства. Ресурсы и факторы производства. .Взаимосвязь факторов производства и его результат. Общий, средний и предельный продукт. Производственная функция. Изокванта и ее характеристика.

Изокоста. Равновесие производителя в кратко и долгосрочном периодах. Закон убывающей предельной производительности. Отдача от масштабов производства.

Предприятие и фирма. Экономическая природа и целевая функция фирмы. Организационно-правовые формы предприятий: частнопредпринимательские формы, партнерства, общества, кооперативы, государственные предприятия, смешанные компании. Тенденция развития организационных форм предприятий в экономике России. Открытие и закрытие предприятий; санация и банкротство.


^ Тема 8. Концепция издержек и прибыли в экономической теории.

Концепция издержек в экономической теории. Экономические и бухгалтерские издержки. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Альтернативные издержки.

Краткосрочный и долгосрочный периоды в деятельности фирмы и классификация издержек: постоянные и переменные издержки; общие, средние и предельные издержки: аналитический и графический анализ.

Доход фирмы: общий, средний, предельный – аналитический и графический анализ. Прибыль фирмы: предельная, нормальная, сверхприбыль.


^ Тема 9. Фирма и ее равновесие в краткосрочном периоде

Предприятие и фирма. Понятие и целевая функция фирмы. Экономическая природа фирмы. Основные формы предприятий (фирм).

Рынок совершенной конкуренции: основные признаки и преимущества. Издержки и объем производства конкурентной фирмы в краткосрочном периоде. Кривая краткосрочного предложения и спроса фирмы. Равновесие фирмы: методы анализа. Условие максимизации прибыли. Условие минимизации убытков. Неопределенность в деятельности фирмы: технологическая, внешней и внутренней среды; риски. Санация. Банкротство. Уход фирмы с рынка.


^ Тема 10. Равновесие конкурентной фирмы в долгосрочном периоде

Специфика положения фирмы на рынке в долгосрочном периоде. Выбор объемов производства и кривая долгосрочного рыночного предложения. Равновесие фирмы и его устойчивость. Увеличение масштабов производства и вид кривой средних издержек. Положительный и отрицательный эффекты масштабов производства. Долговременная кривая совокупного предложения отрасли. Перелив капитала. Расширение отрасли и изменение издержек производства. Отрасли с постоянными, понижающимися и растущими издержками. Концентрация, централизация и диверсификация производства.

Общественные издержки конкурентного рынка и необходимость государственного вмешательства в его функционирование.


^ Тема 11. Несовершенная конкуренция: монополия

Несовершенная конкуренция: исторический процесс монополизации экономики. Барьеры для конкуренции. Измерение монопольной власти: показатель Лернера и индекс Херфиндаля – Хиршмана.

Монополия: основные виды и организационные формы современных монополий. Монопольное поведение фирмы. Принципы ценообразования при рыночной власти. Монопольная цена и монопольная прибыль. Равновесие монопольной фирмы. Ценовая дискриминация (диверсификация цен) и ее формы. Захват потребительского излишка.


^ Тема 12. Несовершенная конкуренция: фирмы монополистической конкуренции и олигополия.

Теория монополистической конкуренции. Дифференциация продукта как основа монополистической конкуренции. Равновесие фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Специфика конкурентной стратегии фирм.

Олигополия: стратегия производства и ценообразования. Формы поведения фирм в условиях олигополии: сговор, картели, ценовое лидерство, дуополия – модель Курно, “дилемма заключенных”, “изгибающаяся” кривая спроса. Олигополии в России.

Общественные издержки несовершенной конкуренции и необходимость ее государственного регулирования. Ограничение монополизма в экономике.

Монополизм в экономике России. Бюрократические рынки. Преодоление государственного монополизма.

Проблемы естественных монополий в экономике России и методы их государственного регулирования.


^ Тема 13. Ценообразование на рынках ресурсов и формирование доходов

Рынки ресурсов, принципы их формирования и специфика. Предложение на конкурентном рынке ресурсов. Предельный доход и предельные издержки на рынках ресурсов. Правило максимизации прибыли при выборе сочетания ресурсов. Равновесие на конкурентном рынке ресурсов.

Факторы, влияющие на спрос фирмы на ресурс. Отраслевой и рыночный спрос и предложение ресурсов. Форма кривой предложения на рынке ресурсов и экономическая рента.

Рынки факторов производства с монопсонической властью. Монопольная власть на рынках факторов производства.


^ Тема 14. Рынок труда и заработная плата. Рынок земли и земельная рента

Рынок труда и его специфика в современных условиях. Спрос и предложение на рынке труда. Эффект дохода и эффект замещения. Равновесие на рынке труда и его нарушение.

Теоретические подходы разных школ к анализу рынка труда. Теории зарплаты.

Цена труда и оплата труда. Определение различий в заработной плате. Динамика заработной платы. Номинальная и реальная зарплата. Минимальная зарплата и минимальный потребительский бюджет. Средняя зарплата. Современные формы и системы зарплаты.

Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке труда. Рентная составляющая в зарплате. Монополия на рынке труда. Дискриминация на рынке труда.

Профсоюзы и рынки труда. Коллективные договора и социальное страхование.

Земля как фактор производства. Экономическая природа ренты и условия ее возникновения. Рента и цена земли.


^ Тема 15. Рынок капиталов: ссудный процент и прибыль как формы дохода

Теории капитала. Сущность капитала. Запасы и потоки капитала. Стоимость услуг капитала и цена капитала. Капитал – собственность и капитал – функция.

Формы капитала: основной и оборотный капитал. Кругооборот и оборот капитала. Физический и моральный износ капитала Амортизация.

Доход на капитал и его экономическая природа. Прибыль и ссудный процент. Рынок ссудного капитала: спрос и предложение. Равновесие на рынке капитала. Рыночная ставка ссудного процента.

Временные предпочтения при оценке капитала. Дисконтирование. Критерий чистой дисконтированной стоимости. Критерии принятия фирмой инвестиционных решений.

^ Тема 16. Общее экономическое равновесие.

Частичное и общее равновесие. Анализ общего равновесия. Справедливость и эффективность. Рынки и социальные цели. Внешние (экстерналии) и внутренние (интерналии) издержки в рыночной экономике. Положительные и отрицательные внешние издержки. Государство и внешние эффекты.

Неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды; риски, страхование экономическая безопасность.


^ Тема 17. Теория общественного благосостояния

Частные и общественные блага. Проблема “безбилетника” и обеспечение общественными благами. Спрос на общественные блага и обеспечение общественными благами: возможности рынка и государства.

Распределение доходов. Доходы и неравенство. Источники неравенства. Измерение доходов и неравенства. Кривая Лоренца.

Бедность в современном обществе. Проблема дискриминации. “Невидимые” бедные.

Распределение дохода и проблемы неравенства в российской экономике. Социальные конфликты и формы их разрешения. Программы государственной помощи бедным. Программы стимулирования экономической самостоятельности

Общественный выбор. Теория общественного выбора. Границы государственного вмешательства в экономику.


Таблица 1

^ Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения


 

Название тем

Аудиторная работа (час.)

СРС

Итого

Лекц.

Пр. зан.

(час.)

(час.)

1 семестр

 

Входное тестирование

0

2

0

2

1

Предмет экономической теории и методы анализа

6

6

6

18

2

Выбор и ограничения в экономике

6

6

8

20

3

Основы рыночного хозяйства

6

6

10

22

4

Теория спроса и предложения

6

6

8

20

5

Механизмы функционирования рынка

6

6

10

22

6

Теория потребительского выбора

6

4

8

18

Итого



36

36

50

122

2 семестр

7

Основы теории производства

4

6

11

21

8

Концепция издержек и прибыли в экономической теории

6

6

8

20

9

Фирма и ее равновесие в краткосрочном периоде

6

6

7

19

10

Равновесие конкурентной фирмы в долгосрочном периоде

4

4

8

16

11

Несовершенная конкуренция: монополия

4

4

6

14

12

Несовершенная конкуренция: фирмы монополистической конкуренции и олигополия.

6

6

8

20

13

Ценообразование на рынках ресурсов и формирование доходов

6

6

10

22

14

Рынок труда и заработная плата. Рынок земли и земельная рента

4

4

6

14

15

Рынок капиталов: ссудный процент и прибыль как формы дохода

4

4

6

14

16

Общее экономическое равновесие.

4

4

6

14

17

Теория общественного благосостояния

4

4

7

15

Курсовая работа

0

9

20

29

Итого

54

63

103

220

Всего в дисциплине

90

99

153

342


^ 5. Образовательные технологии


В процессе обучения для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие методы образовательных технологий:

  • работа в команде;

  • опережающая самостоятельная работа;

  • междисциплинарное обучение;

  • проблемное обучение;

  • исследовательский метод;

  • решение и защита индивидуальных заданий.

Для изучении дисциплины предусмотрены следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, индивидуальные и групповые консультации,

Специфика сочетания перечисленных методов и форм организации обучения отражена в таблице 2.

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)


Формы ОО

Методы

Лекции

Практические занятия.

СРС

Консуль-

тации

Работа в команде




Х

Х




Опережающая самостоятельная работа







Х

Х

Междисциплинарное обучение

Х










Проблемное обучение

Х

Х

Х




Исследовательский метод




Х

Х

Х

Решение и защита индивидуальных заданий







Х

Х





страница1/2
Дата конвертации30.12.2012
Размер0,64 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы