Положение об областном конкурсе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности I. Общие положения
Смотрите также:
- Конкурс методических разработок «Праздник, которого нет в календаре» региональный
- Презентация деятельности учителя начальных классов рыбно-слободской гимназии №1 Абрамовой
- «Личность школьника в образовательном пространстве лицея: развитие, образованность, здоровье
- Положение об областном конкурсе на соискание премии имени А. П. Киселева Общие положения
- Положение об областном смотре конкурсе трудовых отрядов старшеклассников образовательных
- Костромской области
- Положение о IV областном фестивале-конкурсе исполнительского мастерства преподавателей
органами самоуправления образовательного учреждения, созданными и зарегистрированными в установленном порядке (Совет образовательного учреждения, Попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и т.д.),
профессиональной педагогической ассоциацией или объединением, созданными в установленном порядке (муниципальные предметные методические объединения, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и другие (далее – Заявители).
представление Заявителя (приложение № 1 к Положению);
ходатайство органа общественного самоуправления образовательного учреждения;
копия диплома о профессиональном образовании Претендента (заверяется руководителем образовательного учреждения);
копия трудовой книжки Претендента (заверяется руководителем образовательного учреждения);
копия тарификационного листа или приказа, подтверждающего наличие учебной нагрузки Претендента в текущем учебном году (заверяется руководителем образовательного учреждения);
копия аттестационного листа Претендента заверяется руководителем образовательного учреждения);
ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня (приложение № 2 к Приложению);
аналитическая справка о деятельности Претендента, заверенная Заявителем (приложение № 3 к Приложению).
сбор и регистрация заявок участников конкурса;
оформление конкурсной документации;
проведение технической экспертизы заявок по критериям участия;
передача заявок, прошедших техническую экспертизу, экспертной группе;
обработка итоговых результатов общественной экспертизы;
формирование рейтинга лучших учителей;
подготовка списка лучших учителей, претендующих на выплату денежного поощрения
информирование муниципальных органов управления образованием, потенциальных участников конкурса, общественности о порядке и сроках проведения конкурса.
педагог имеет первую или высшую квалификационную категорию;
основным местом работы педагога является образовательное учреждение;
педагог имеет поддержку профессионального сообщества.
высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года;
высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету;
создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;
обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий;
наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе;
обеспечение непрерывности собственного профессионального развития.
источника изменений, идеи изменений, концепции изменений, условий реализации изменений, авторских разработок;
анализа опытной проверки нового содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебников, учебно-методических, методических, учебно-лабораторных комплектов;
авторских разработок и анализа опытной проверки системы оценки качества образования, новых форм и методов организации работы в учебной и внеклассной работе;
апробации и внедрения новых форм, методов и средств обучения;
инновационной деятельности по актуальным проблемам образования, направленной на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования в Российской Федерации;
результативности, полученной в процессе апробации;
непосредственного воздействия инновационной деятельности на обучающихся (динамика учебных достижений обучающихся за последние три года, результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам);
эффективности апробации используемых инновационных методик обучения, технологий, приемов (с приложением списка показателей-индикаторов);
механизмов передачи собственного педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др., участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах).
минимизации необходимой для проведения экспертизы информации;
опоры на традиционные диагностические показатели деятельности учителя;
максимальной стандартизации экспертной оценки, сведения к минимуму субъективной составляющей и неоднозначного толкования предлагаемых критериев.
критериев квалификационного отбора (далее – критерии участия);
критериев конкурсного отбора (далее – критерии отбора).
учитель имеет профессиональное образование;
учитель имеет высшую или первую квалификационную категорию;
основным местом работы учителя является общеобразовательное учреждение;
стаж педагогической работы по специальности в общеобразовательном учреждении не менее 3 лет;
учитель имеет поддержку профессионального сообщества;
лица, осуществляющие в образовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на участие в конкурсе не имеют.
представление Заявителя;
диплом о профессиональном образовании (заверенная копия);
трудовая книжка Претендента (заверенная копия);
тарификационный лист или приказ, подтверждающие наличие учебной педагогической нагрузки в текущем учебном году (заверенная копия);
аттестационный лист (заверенная копия);
ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня;
папка профессиональных достижений учителя (аналитическая справка), заверенных работодателем, сформированная в соответствии с критериями конкурса, заверенная Заявителем на бумажном и электронном носителе;
документальное подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности, заверенной работодателем.
высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года;
высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету;
создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;
обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий;
наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе;
обеспечение непрерывности собственного профессионального развития.
к приказу министерства образования Саратовской области от ________№ _______ Положение об областном конкурсе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности I.Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и сроки проведения областного конкурса лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области (далее – Конкурс), критерии оценивания участников и порядок подведения итогов Конкурса. 1.2. Организатором Конкурса является министерство образования Саратовской области. 1.3. Целью Конкурса является денежное поощрение педагогов за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование. 1.4. Сроки проведения Конкурса с 27 августа по 25 сентября 2012 года. ^ 2.1. На участие в Конкурсе имеют право учителя начальных классов образовательных учреждений Саратовской области (далее – Претенденты): - имеющие первую или высшую квалификационную категорию; - имеющие стаж педагогической работы не менее 3 лет; - основным местом работы которых является образовательное учреждение; - имеющие поддержку профессионального сообщества; - имеющие собственную методическую систему, апробированную в профессиональном сообществе. 2.2. Лица, осуществляющие в образовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на участие в Конкурсе не имеют. 2.3. Педагог имеет право повторно получить денежное поощрение не ранее, чем через 5 лет после получения предыдущего денежного вознаграждения. 2.3. Выдвижение учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области для участия в Конкурсе может производиться только с их согласия: 2.4. Перечень документов, представляемых Претендентом в конкурсную комиссию (далее – Перечень документов): 2.5. Документы и материалы представляются Претендентом в конкурсную комиссию с 13 августа по 24 августа 2012 года в соответствии с Перечнем документов по адресу: г. Саратов, ул. Большая Горная, 1, кабинет № 14, понедельник-пятница с 8.00 до 16.00, перерыв на обед с 12.00 до 13.00. 2.6. Документы, представленные Претендентом для участия в конкурсе и оформленные в соответствии с требованиями настоящего Положения, регистрируются секретарем конкурсной комиссии и проходят техническую экспертизу по форме (приложению № 4 к Положению). ^ 3.1. Для проведения конкурсного отбора учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области создаются конкурсная комиссия, апелляционная комиссия, экспертная группа. 3.2. В состав конкурсной комиссии, численностью не менее 5 человек, включаются министр образования Саратовской области, заместители министра, специалисты по нормативно-правовому регулированию, финансовым вопросам, информационным технологиям, специалисты, курирующие вопросы общего образования, научные работники и методисты Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (приложение № 5 к Положению). 3.3. Основными функциями конкурсной комиссии являются: 3.4. Из состава конкурсной комиссии назначается председатель, заместители председателя, секретарь. 3.5. С целью экспертной оценки документов Претендентов при конкурсной комиссии создается экспертная группа (приложение № 6 к Положению). 3.6. В состав экспертной группы входят представители общественных организаций: совета ректоров вузов, территориальной профсоюзной организации работников народного образования и науки, регионального отделения Педагогического общества России, родителей, попечительских советов, ветеранских организаций и т.д. Экспертную группу возглавляет председатель. 3.7. Для обжалования технической экспертизы документов, представленных на Конкурс, при конкурсной комиссии создается апелляционная комиссия из 5 человек, в состав которой включаются специалисты органов управления образованием и представители общественных организаций (приложение № 7 к Положению). ^ 4.1. Конкурсная комиссия работает в соответствии с Планом-графиком (приложение № 8 к Положению). 4.2. Конкурсный отбор Претендентов осуществляется на основании двух групп критериев: квалификационного отбора (далее – критерии участия) и конкурсного отбора (далее – критерии отбора). Критерии участия и критерии конкурсного отбора являются фиксированными и обязательными. 4.3. Критерии участия: 4.4. Критерии отбора: 4.5. Конкурс проводится в два этапа: Первый этап (с 27 августа по 3 сентября 2012 года) – техническая экспертиза документов Претендентов по критериям участия; Второй этап (с 4 сентября по 27 сентября 2012 года) - экспертная оценка результатов деятельности Претендентов по критериям отбора. ^ 5.1. Техническую экспертизу документов Претендентов по критериям участия осуществляет конкурсная комиссия. 5.2. Результаты технической экспертизы документов Претендентов фиксируются конкурсной комиссией в Заключении, которое подписывается членами конкурсной комиссии. 5.3. Министерство образования Саратовской области в 3-х дневный срок со дня подписания конкурсной комиссией Заключения технической экспертизы документов направляет его Заявителю и Претенденту. 5.4. Обжалование Заключения технической экспертизы, проведенной конкурсной комиссией, осуществляется в апелляционную комиссию в 5- дневный срок со дня подписания конкурсной комиссией Заключения. 5.5. Апелляционная комиссия в 5-дневный срок рассматривает поступившие от Заявителя или Претендента в форме заявления (приложение № 9 к Положению) претензии об отклонении от участия в конкурсе по результатам технической экспертизы (критериям участия) и большинством голосов принимает решение, которое оформляется протоколом (приложение № 10 к Положению) и направляется на рассмотрение и принятие итогового решения конкурсной комиссией о дальнейшем участии документов данного Претендента в конкурсе. 5.6. Конкурсная комиссия, на основании технической экспертизы, вносит данные на каждого Претендента в сводную ведомость. Ведомость подписывается председателем конкурсной комиссии и секретарем (приложение № 11 к Положению). 5.7. К участию во втором этапе конкурсного отбора допускаются Претенденты, документы которых прошли техническую экспертизу. 5.8. Апелляции при нарушении сроков подачи документов не рассматриваются. 5.9. В соответствии с критериями отбора конкурсная комиссия организует экспертизу документов Претендентов, прошедших во второй этап Конкурса. Экспертизу документов проводит экспертная группа. При проведении экспертизы экспертная группа руководствуется методическими рекомендациями (приложение № 12 к Положению). 5.10. Основной целью экспертизы является выявление соответствия представленных документов утвержденным критериям отбора и оценка каждого из них по 10-балльной шкале. 5.11. Предметом экспертной оценки являются документы, представленные Претендентом (с учетом аналитической справки) в соответствии с критериями отбора. 5.12. Основным содержанием экспертной оценки, представленных материалов является качественный анализ позитивной динамики результатов работы Претендента за последние три года. 5.13. Каждый пакет документов анализируется и оценивается не менее чем 3 экспертами. Экспертная оценка результатов деятельности Претендентов по критериям отбора производится с учетом аналитической справки о деятельности Претендента и вносится в лист экспертного заключения. (приложение № 13 к Положению). 5.14. Форма экспертного заключения не подлежит изменению во время проведения экспертизы. Экспертное заключение является официальным документом, подтверждающим проведение экспертизы, и подписывается экспертами. 5.15. При необходимости дополнительные экспертные замечания и рекомендации Претендентам оформляются экспертами в письменной форме во время проведения экспертизы. По итогам экспертизы экспертные заключения направляются в конкурсную комиссию. 5.16. Конкурсной комиссией не принимаются и возвращаются в экспертную группу для доработки экспертные заключения, содержащие исправления, неразборчивые подписи экспертов, а также без указания даты проведения экспертизы, подписи эксперта. 5.17. Эксперт несет персональную ответственность за качество и объективность экспертной оценки. 5.18. При необходимости конкурсной комиссией могут быть организованы очные туры (выезды экспертов в учреждения, на презентации Претендентов, собеседования с ними, выставки, форумы и т.д.) 5.19. В случае если по результатам проведенной экспертизы число отобранных Претендентов окажется больше установленной квоты, то конкурсной комиссией организуется дополнительная экспертиза документов Претендентов, набравших одинаковое минимально необходимое для победы в конкурсе количество баллов. Дополнительная экспертиза проводится членами экспертной группы в составе не менее 3 человек, не входивших в число экспертов при проверке документов данного Претендента. ^ 6.1. На основании результатов проведенной экспертизы конкурсная комиссия формирует рейтинг Претендентов. 6.2. Итоговый рейтинг Претендентов утверждается решением конкурсной комиссии и оформляется протоколом, который подписывается всеми членами комиссии. 6.3. По итогам конкурсного отбора и на основании протокола решения конкурсной комиссии в соответствии с квотой формируется список 30 педагогов образовательных учреждений – победителей Конкурса. 6.4. Список подписывается председателем и секретарем конкурсной комиссии. 6.5. Список победителей Конкурса утверждается приказом министерства образования Саратовской области. 6.6. Результаты Конкурса публикуются министерством образования Саратовской области в средствах массовой информации. 6.7. Победителям Конкурса выплачивается денежное поощрение в размере 100 тысяч рублей. 6.8. Победители Конкурса награждаются Почетной грамотой министерства образования Саратовской области. Приложение № 1 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов
^ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Сведения о Претенденте Ф.И.О. ________________________________________________________________________ Адрес места постоянного проживания Претендента __________________________________ ______________________________________________________________________________ Место работы (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом): _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Почтовый адрес образовательного учреждения:________________________________ ______________________________________________________________________________ Контактный телефон:________________________Факс:_______________________________ E-mail:_____________________________________http:________________________________ Ф.И.О. научного руководителя (при наличии):________________________________________ ^ Наименование Заявителя (включая организационно-правовую форму): ______________________________________________________________________________ Ф.И.О. руководителя, должность: __________________________________________________ Фактический адрес Заявителя (местонахождение): ___________________________________ ______________________________________________________________________________ Контактный телефон:_________________________Факс:_______________________________ E-mail:_____________________________________http:________________________________ Подпись руководителя Заявителя: _______________________/_________________________/ № протокола и дата заседания органа Заявителя о выдвижении Претендента на участие в конкурсе Дата подачи заявки:________________________ Участвовать в конкурсе согласен(а) _________________________ (____________________) (подпись Претендента) (расшифровка подписи) Дата _________________________ Приложение № 2 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов ХОДАТАЙСТВО профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня о выдвижении кандидата для участия в конкурсном отборе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в 2012 году ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (наименование профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня) ходатайствует о выдвижении на получение денежного поощрения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, место работы, квалификационная категория, педагогический стаж учителя) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (основание для выдвижения) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Дата выдвижения: «______» _________________ 20____ г. Дата заседания коллегиального органа «_____» ________ 20 ___ г. Протокол № _____ Ф.И.О. руководителя профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня (полностью) ________________________ _______________________________________ / ____________________________/ Подпись Приложение № 3 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов ^ (заверенная(ый) руководителем работодателем) Ф.И.О. и должность Претендента Тема инновационного педагогического опыта ____________________ ______________________________________________________________ На базе какого образовательного учреждения реализуется инновационный педагогический опыт_____________________________ ________________________________________________________________ ^ Описание: ^ Приложение № 4 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов
заключение ^ представленных в конкурсную комиссию по отбору лучших учителей учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в 2012 году Ф.И.О.________________________________________________________________________ Место работы ________________________________________________________________
Член конкурсной комиссии: ________________________/_____________________/ Дата проведения технической экспертизы:__________________________________ Приложение № 11 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов ^ результатов оценки документов Претендента по критериям участия
Руководитель конкурсной комиссии __________/____________/ Секретарь конкурсной комиссии ___________/_____________/ «_____» _______________ 2012 года М.П. Приложение № 12 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов ^ конкурсного отбора лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в 2012 году 1. Введение Процедура конкурсного отбора лучших учителей начальных классов региона предполагает широкое участие в нем представителей гражданских институтов, обеспечивающих независимость и компетентность экспертной оценки. Данные методические рекомендации предназначены для экспертов гражданских экспертных организаций и содержат помимо критериев конкурсного отбора их содержательное наполнение, указание на источник информации о состоянии данного критерия в деятельности учителя, способ подтверждения критерия и его значимость в очках и баллах для количественной оценки и рейтингования участников конкурса. Цель данного документа – оптимизировать работу экспертов, добиться единого и четкого понимания ими как содержания самих критериев, так и способов оценивания по каждому из них. Методические рекомендации составлены на основании главных принципов проведения конкурсного отбора: ^ Конкурсный отбор лучших учителей начальных классов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности, осуществляется на основании двух групп критериев: Критерии участия и отбора являются фиксированными и обязательными. Критерии участия: Перечень документов, представляемых претендентом в региональную конкурсную комиссию для технической экспертизы по критериям участия: ^ Экспертная оценка результатов деятельности учителя производится по критериям отбора гражданскими институтами на основании аналитической справки (аналитического отчета) Претендента и прилагаемых к ней документов. Критерии отбора: ^ Содержание критерия Динамика высоких учебных достижений обучающихся представляется за последние 3 полных учебных года для учителей-предметников и за последние 4 полных учебных года для учителей начальных классов. Поскольку речь идет о высоких учебных достижениях школьников, то следует учитывать результаты единого государственного экзамена (по предметам, утвержденным в Саратовской области), высокие результаты по учебным предметам. Особенно важен тот аспект, что высокие учебные результаты должны получить общественное признание, т.е. стабильно признаваться местным сообществом в качестве высоких. Оценивание Выставление бальной оценки производится на основании документов, подтверждающих результативность деятельности Претендента. В качестве подтверждающих документов к аналитической справке могут быть представлены копии классных журналов, выписки из приказов и справки, заверенные руководителем образовательного учреждения.
^ Содержание критерия При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:
^ Следуя определению понятия «условие» в системе образования, под «условием» необходимо понимать «обстоятельство, от которого что-нибудь зависит»1. ^ При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:
3.4 Критерий «Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий» ^ При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:
^ Содержание критерия При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:
^ Содержание критерия При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:
Приложение № 13 к Положению об областном конкурсе лучших учителей начальных классов ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № __________ ^ Ф.И.О.________________________________________________________________________ Место работы _______________________________________________________________
Эксперт: ______________________/______________________/ Дата _________________________ 1 С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Под ред. д.ф.н. Н.Ю. Шведовой; М.; 1984; с. 729
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
