Положение об областном конкурсе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности I. Общие положения icon

Положение об областном конкурсе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности I. Общие положения



Смотрите также:
Приложение № 1

к приказу

министерства образования

Саратовской области

от ________№ _______


Положение

об областном конкурсе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения

в педагогической деятельности


I.Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и сроки проведения областного конкурса лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области (далее – Конкурс), критерии оценивания участников и порядок подведения итогов Конкурса.

1.2. Организатором Конкурса является министерство образования Саратовской области.

1.3. Целью Конкурса является денежное поощрение педагогов за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование.

1.4. Сроки проведения Конкурса с 27 августа по 25 сентября 2012 года.


^ II. Участники Конкурса

2.1. На участие в Конкурсе имеют право учителя начальных классов образовательных учреждений Саратовской области (далее – Претенденты):

- имеющие первую или высшую квалификационную категорию;

- имеющие стаж педагогической работы не менее 3 лет;

- основным местом работы которых является образовательное учреждение;

- имеющие поддержку профессионального сообщества;

- имеющие собственную методическую систему, апробированную в профессиональном сообществе.

2.2. Лица, осуществляющие в образовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на участие в Конкурсе не имеют.

2.3. Педагог имеет право повторно получить денежное поощрение не ранее, чем через 5 лет после получения предыдущего денежного вознаграждения.

2.3. Выдвижение учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области для участия в Конкурсе может производиться только с их согласия:

  • органами самоуправления образовательного учреждения, созданными и зарегистрированными в установленном порядке (Совет образовательного учреждения, Попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и т.д.),

  • профессиональной педагогической ассоциацией или объединением, созданными в установленном порядке (муниципальные предметные методические объединения, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и другие (далее – Заявители).

2.4. Перечень документов, представляемых Претендентом в конкурсную комиссию (далее – Перечень документов):

  • представление Заявителя (приложение № 1 к Положению);

  • ходатайство органа общественного самоуправления образовательного учреждения;

  • копия диплома о профессиональном образовании Претендента (заверяется руководителем образовательного учреждения);

  • копия трудовой книжки Претендента (заверяется руководителем образовательного учреждения);

  • копия тарификационного листа или приказа, подтверждающего наличие учебной нагрузки Претендента в текущем учебном году (заверяется руководителем образовательного учреждения);

  • копия аттестационного листа Претендента заверяется руководителем образовательного учреждения);

  • ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня (приложение № 2 к Приложению);

  • аналитическая справка о деятельности Претендента, заверенная Заявителем (приложение № 3 к Приложению).

2.5. Документы и материалы представляются Претендентом в конкурсную комиссию с 13 августа по 24 августа 2012 года в соответствии с Перечнем документов по адресу: г. Саратов, ул. Большая Горная, 1, кабинет № 14, понедельник-пятница с 8.00 до 16.00, перерыв на обед с 12.00 до 13.00.

2.6. Документы, представленные Претендентом для участия в конкурсе и оформленные в соответствии с требованиями настоящего Положения, регистрируются секретарем конкурсной комиссии и проходят техническую экспертизу по форме (приложению № 4 к Положению).


^ III. Конкурсная комиссия


3.1. Для проведения конкурсного отбора учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области создаются конкурсная комиссия, апелляционная комиссия, экспертная группа.

3.2. В состав конкурсной комиссии, численностью не менее 5 человек, включаются министр образования Саратовской области, заместители министра, специалисты по нормативно-правовому регулированию, финансовым вопросам, информационным технологиям, специалисты, курирующие вопросы общего образования, научные работники и методисты Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (приложение № 5 к Положению).

3.3. Основными функциями конкурсной комиссии являются:

  • сбор и регистрация заявок участников конкурса;

  • оформление конкурсной документации;

  • проведение технической экспертизы заявок по критериям участия;

  • передача заявок, прошедших техническую экспертизу, экспертной группе;

  • обработка итоговых результатов общественной экспертизы;

  • формирование рейтинга лучших учителей;

  • подготовка списка лучших учителей, претендующих на выплату денежного поощрения

  • информирование муниципальных органов управления образованием, потенциальных участников конкурса, общественности о порядке и сроках проведения конкурса.

3.4. Из состава конкурсной комиссии назначается председатель, заместители председателя, секретарь.

3.5. С целью экспертной оценки документов Претендентов при конкурсной комиссии создается экспертная группа (приложение № 6 к Положению).

3.6. В состав экспертной группы входят представители общественных организаций: совета ректоров вузов, территориальной профсоюзной организации работников народного образования и науки, регионального отделения Педагогического общества России, родителей, попечительских советов, ветеранских организаций и т.д. Экспертную группу возглавляет председатель.

3.7. Для обжалования технической экспертизы документов, представленных на Конкурс, при конкурсной комиссии создается апелляционная комиссия из 5 человек, в состав которой включаются специалисты органов управления образованием и представители общественных организаций (приложение № 7 к Положению).


^ IV. Порядок проведения Конкурса

4.1. Конкурсная комиссия работает в соответствии с Планом-графиком (приложение № 8 к Положению).

4.2. Конкурсный отбор Претендентов осуществляется на основании двух групп критериев: квалификационного отбора (далее – критерии участия) и конкурсного отбора (далее – критерии отбора). Критерии участия и критерии конкурсного отбора являются фиксированными и обязательными.

4.3. Критерии участия:

  • педагог имеет первую или высшую квалификационную категорию;

  • основным местом работы педагога является образовательное учреждение;

  • педагог имеет поддержку профессионального сообщества.


4.4. Критерии отбора:

  • высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года;

  • высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету;

  • создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;

  • обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий;

  • наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе;

  • обеспечение непрерывности собственного профессионального развития.

4.5. Конкурс проводится в два этапа:

Первый этап (с 27 августа по 3 сентября 2012 года) – техническая экспертиза документов Претендентов по критериям участия;

Второй этап (с 4 сентября по 27 сентября 2012 года) - экспертная оценка результатов деятельности Претендентов по критериям отбора.


^ V. Порядок оценивания

5.1. Техническую экспертизу документов Претендентов по критериям участия осуществляет конкурсная комиссия.

5.2. Результаты технической экспертизы документов Претендентов фиксируются конкурсной комиссией в Заключении, которое подписывается членами конкурсной комиссии.

5.3. Министерство образования Саратовской области в 3-х дневный срок со дня подписания конкурсной комиссией Заключения технической экспертизы документов направляет его Заявителю и Претенденту.

5.4. Обжалование Заключения технической экспертизы, проведенной конкурсной комиссией, осуществляется в апелляционную комиссию в 5- дневный срок со дня подписания конкурсной комиссией Заключения.

5.5. Апелляционная комиссия в 5-дневный срок рассматривает поступившие от Заявителя или Претендента в форме заявления (приложение № 9 к Положению) претензии об отклонении от участия в конкурсе по результатам технической экспертизы (критериям участия) и большинством голосов принимает решение, которое оформляется протоколом (приложение № 10 к Положению) и направляется на рассмотрение и принятие итогового решения конкурсной комиссией о дальнейшем участии документов данного Претендента в конкурсе.

5.6. Конкурсная комиссия, на основании технической экспертизы, вносит данные на каждого Претендента в сводную ведомость. Ведомость подписывается председателем конкурсной комиссии и секретарем (приложение № 11 к Положению).

5.7. К участию во втором этапе конкурсного отбора допускаются Претенденты, документы которых прошли техническую экспертизу.

5.8. Апелляции при нарушении сроков подачи документов не рассматриваются.

5.9. В соответствии с критериями отбора конкурсная комиссия организует экспертизу документов Претендентов, прошедших во второй этап Конкурса. Экспертизу документов проводит экспертная группа. При проведении экспертизы экспертная группа руководствуется методическими рекомендациями (приложение № 12 к Положению).

5.10. Основной целью экспертизы является выявление соответствия представленных документов утвержденным критериям отбора и оценка каждого из них по 10-балльной шкале.

5.11. Предметом экспертной оценки являются документы, представленные Претендентом (с учетом аналитической справки) в соответствии с критериями отбора.

5.12. Основным содержанием экспертной оценки, представленных материалов является качественный анализ позитивной динамики результатов работы Претендента за последние три года.

5.13. Каждый пакет документов анализируется и оценивается не менее чем 3 экспертами. Экспертная оценка результатов деятельности Претендентов по критериям отбора производится с учетом аналитической справки о деятельности Претендента и вносится в лист экспертного заключения. (приложение № 13 к Положению).

5.14. Форма экспертного заключения не подлежит изменению во время проведения экспертизы.

Экспертное заключение является официальным документом, подтверждающим проведение экспертизы, и подписывается экспертами.

5.15. При необходимости дополнительные экспертные замечания и рекомендации Претендентам оформляются экспертами в письменной форме во время проведения экспертизы. По итогам экспертизы экспертные заключения направляются в конкурсную комиссию.

5.16. Конкурсной комиссией не принимаются и возвращаются в экспертную группу для доработки экспертные заключения, содержащие исправления, неразборчивые подписи экспертов, а также без указания даты проведения экспертизы, подписи эксперта.

5.17. Эксперт несет персональную ответственность за качество и объективность экспертной оценки.

5.18. При необходимости конкурсной комиссией могут быть организованы очные туры (выезды экспертов в учреждения, на презентации Претендентов, собеседования с ними, выставки, форумы и т.д.)

5.19. В случае если по результатам проведенной экспертизы число отобранных Претендентов окажется больше установленной квоты, то конкурсной комиссией организуется дополнительная экспертиза документов Претендентов, набравших одинаковое минимально необходимое для победы в конкурсе количество баллов. Дополнительная экспертиза проводится членами экспертной группы в составе не менее 3 человек, не входивших в число экспертов при проверке документов данного Претендента.


^ VI. Подведение итогов Конкурса


6.1. На основании результатов проведенной экспертизы конкурсная комиссия формирует рейтинг Претендентов.

6.2. Итоговый рейтинг Претендентов утверждается решением конкурсной комиссии и оформляется протоколом, который подписывается всеми членами комиссии.

6.3. По итогам конкурсного отбора и на основании протокола решения конкурсной комиссии в соответствии с квотой формируется список 30 педагогов образовательных учреждений – победителей Конкурса.

6.4. Список подписывается председателем и секретарем конкурсной комиссии.

6.5. Список победителей Конкурса утверждается приказом министерства образования Саратовской области.

6.6. Результаты Конкурса публикуются министерством образования Саратовской области в средствах массовой информации.

6.7. Победителям Конкурса выплачивается денежное поощрение в размере 100 тысяч рублей.

6.8. Победители Конкурса награждаются Почетной грамотой министерства образования Саратовской области.


Приложение № 1

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов



Регистрационный номер № ______________


Дата регистрации заявки _______________



^ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗАЯВИТЕЛЯ

НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ


Сведения о Претенденте

Ф.И.О. ________________________________________________________________________


Адрес места постоянного проживания Претендента __________________________________

______________________________________________________________________________

Место работы (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом): _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Почтовый адрес образовательного учреждения:________________________________

______________________________________________________________________________

Контактный телефон:________________________Факс:_______________________________

E-mail:_____________________________________http:________________________________


Ф.И.О. научного руководителя (при наличии):________________________________________


^ Сведения о Заявителе


Наименование Заявителя (включая организационно-правовую форму): ______________________________________________________________________________


Ф.И.О. руководителя, должность: __________________________________________________


Фактический адрес Заявителя (местонахождение): ___________________________________

______________________________________________________________________________


Контактный телефон:_________________________Факс:_______________________________


E-mail:_____________________________________http:________________________________


Подпись руководителя Заявителя: _______________________/_________________________/


№ протокола и дата заседания органа Заявителя о выдвижении Претендента на участие в конкурсе

Дата подачи заявки:________________________


Участвовать в конкурсе согласен(а) _________________________ (____________________)

(подпись Претендента) (расшифровка подписи)

Дата _________________________


Приложение № 2

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов


ХОДАТАЙСТВО

профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня о выдвижении кандидата для участия в конкурсном отборе лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в 2012 году


________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(наименование профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня)


ходатайствует о выдвижении на получение денежного поощрения

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность, место работы, квалификационная категория, педагогический стаж учителя)


________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(основание для выдвижения)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


Дата выдвижения: «______» _________________ 20____ г.

Дата заседания коллегиального органа «_____» ________ 20 ___ г. Протокол № _____

Ф.И.О. руководителя профессионального сообщества учителей-предметников муниципального или регионального уровня (полностью) ________________________

_______________________________________ / ____________________________/

Подпись


Приложение № 3

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов


^ Аналитическая справка/аналитический отчет

(заверенная(ый) руководителем работодателем)


Ф.И.О. и должность Претендента

Тема инновационного педагогического опыта ____________________

______________________________________________________________

На базе какого образовательного учреждения реализуется инновационный педагогический опыт_____________________________

________________________________________________________________


^ Примерное содержание аналитической справки (аналитического отчета).

Описание:

  • источника изменений, идеи изменений, концепции изменений, условий реализации изменений, авторских разработок;

  • анализа опытной проверки нового содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебников, учебно-методических, методических, учебно-лабораторных комплектов;

  • авторских разработок и анализа опытной проверки системы оценки качества образования, новых форм и методов организации работы в учебной и внеклассной работе;

  • апробации и внедрения новых форм, методов и средств обучения;

  • инновационной деятельности по актуальным проблемам образования, направленной на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования в Российской Федерации;

  • результативности, полученной в процессе апробации;

  • непосредственного воздействия инновационной деятельности на обучающихся (динамика учебных достижений обучающихся за последние три года, результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам);

  • эффективности апробации используемых инновационных методик обучения, технологий, приемов (с приложением списка показателей-индикаторов);

  • механизмов передачи собственного педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др., участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах).

^ Объем аналитической справки (аналитического отчета) не должен превышать 30 страниц.


Приложение № 4

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов



Регистрационный номер № ______________


Дата регистрации заявки _______________



заключение

^ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ДОКУМЕНТОВ,

представленных в конкурсную комиссию по отбору лучших учителей

учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в 2012 году


Ф.И.О.________________________________________________________________________


Место работы ________________________________________________________________



п/п

Наименование документа /конкурсного материала

Принят (да)

^ Не принят (нет)

1.

Копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;


Да


нет

2.

Выписка из трудовой книжки, заверенная руководителем образовательного учреждения;


Да


нет

3.

Представление Заявителя на участие Претендента в конкурсе


Да


нет

4.

Копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающие объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенная руководителем образовательного учреждения;


Да


нет

5.

Аттестационный лист (копия);

Да

нет

6.

Ходатайства профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня;


Да


нет

7.

Аналитическая справка о деятельности учителя, заверенная Заявителем.


Да


нет




^ Результат технической экспертизы

Допущен

к участию в конкурсе

по критериям отбора

(да)

Не допущен

к участию в конкурсе по критериям отбора


(нет)


Член конкурсной комиссии: ________________________/_____________________/


Дата проведения технической экспертизы:__________________________________


Приложение № 11

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов


^ СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

результатов оценки документов Претендента по критериям участия


№ п/п

Фамилия, имя,

отчество

Претендента

Наименование общеобразовательного учреждения

Отметка о принятии документов (да/нет)

Результат технической экспертизы о допуске к участию в конкурсе по критериям отбора лучших учителей

Представление Заявителя на участие Претендента в конкурсе

Диплом о профессиональном образовании (заверенная копия)

Трудовая книжка (заверенная копия)

Тарификационный лист или приказ, подтверждающий наличие полной учебной педагогической нагрузки в текущем учебном году (заверенная копия)

Аттестационный лист (заверенная копия)

Ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, утвержденная Заявителем

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11



































































Руководитель конкурсной комиссии __________/____________/


Секретарь конкурсной комиссии ___________/_____________/

«_____» _______________ 2012 года


М.П.


Приложение № 12

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов


^ Методические рекомендации к процедуре проведения

конкурсного отбора лучших учителей начальных классов образовательных учреждений Саратовской области

на получение денежного поощрения за высокие достижения

в педагогической деятельности в 2012 году


1. Введение

Процедура конкурсного отбора лучших учителей начальных классов региона предполагает широкое участие в нем представителей гражданских институтов, обеспечивающих независимость и компетентность экспертной оценки.

Данные методические рекомендации предназначены для экспертов гражданских экспертных организаций и содержат помимо критериев конкурсного отбора их содержательное наполнение, указание на источник информации о состоянии данного критерия в деятельности учителя, способ подтверждения критерия и его значимость в очках и баллах для количественной оценки и рейтингования участников конкурса.

Цель данного документа – оптимизировать работу экспертов, добиться единого и четкого понимания ими как содержания самих критериев, так и способов оценивания по каждому из них.

Методические рекомендации составлены на основании главных принципов проведения конкурсного отбора:

  • минимизации необходимой для проведения экспертизы информации;

  • опоры на традиционные диагностические показатели деятельности учителя;

  • максимальной стандартизации экспертной оценки, сведения к минимуму субъективной составляющей и неоднозначного толкования предлагаемых критериев.


^ 2. Критерии участия лучших учителей

Конкурсный отбор лучших учителей начальных классов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности, осуществляется на основании двух групп критериев:

  • критериев квалификационного отбора (далее – критерии участия);

  • критериев конкурсного отбора (далее – критерии отбора).

Критерии участия и отбора являются фиксированными и обязательными.

Критерии участия:

  • учитель имеет профессиональное образование;

  • учитель имеет высшую или первую квалификационную категорию;

  • основным местом работы учителя является общеобразовательное учреждение;

  • стаж педагогической работы по специальности в общеобразовательном учреждении не менее 3 лет;

  • учитель имеет поддержку профессионального сообщества;

  • лица, осуществляющие в образовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на участие в конкурсе не имеют.

Перечень документов, представляемых претендентом в региональную конкурсную комиссию для технической экспертизы по критериям участия:

  • представление Заявителя;

  • диплом о профессиональном образовании (заверенная копия);

  • трудовая книжка Претендента (заверенная копия);

  • тарификационный лист или приказ, подтверждающие наличие учебной педагогической нагрузки в текущем учебном году (заверенная копия);

  • аттестационный лист (заверенная копия);

  • ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня;

  • папка профессиональных достижений учителя (аналитическая справка), заверенных работодателем, сформированная в соответствии с критериями конкурса, заверенная Заявителем на бумажном и электронном носителе;

  • документальное подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности, заверенной работодателем.


^ 3. Критерии конкурсного отбора лучших учителей

Экспертная оценка результатов деятельности учителя производится по критериям отбора гражданскими институтами на основании аналитической справки (аналитического отчета) Претендента и прилагаемых к ней документов.

Критерии отбора:

  • высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года;

  • высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету;

  • создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;

  • обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий;

  • наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе;

  • обеспечение непрерывности собственного профессионального развития.

^ 3.1. Критерий «Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года»

Содержание критерия

Динамика высоких учебных достижений обучающихся представляется за последние 3 полных учебных года для учителей-предметников и за последние 4 полных учебных года для учителей начальных классов. Поскольку речь идет о высоких учебных достижениях школьников, то следует учитывать результаты единого государственного экзамена (по предметам, утвержденным в Саратовской области), высокие результаты по учебным предметам. Особенно важен тот аспект, что высокие учебные результаты должны получить общественное признание, т.е. стабильно признаваться местным сообществом в качестве высоких.

Оценивание

Выставление бальной оценки производится на основании документов, подтверждающих результативность деятельности Претендента.

В качестве подтверждающих документов к аналитической справке могут быть представлены копии классных журналов, выписки из приказов и справки, заверенные руководителем образовательного учреждения.

п/п

Показатель

Параметры

Кол-во

очков

Подтверждение

1.

Успеваемость обучающихся

Процент обучающихся, не имеющих «2» по итогам учебного года и полугодия

100% - 1,

менее

100% - 0

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии классных журналов за последние 3 года с промежуточными и итоговыми отметками

2.

Успешность достижений обучающихся

Количество обучающихся, имеющих позитивную динамику учебной деятельности по итогам года (сравнение со стартовыми результатами, за один из трёх последних лет на выбор Претендента)

1 (за каждого)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии классных журналов с промежуточными и итоговыми отметками


3.

Качество знаний обучающихся

Процент обучающихся, имеющих «4» и «5» по итогам учебного года (с указанием среднего % за последние 3 года)

от 35 % до 50% - 1

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии классных журналов за последние 3 года с промежуточными и итоговыми отметками

от 50до70% - 2

более 70% - 3

4.

Результаты итоговой аттестации обучающихся начальной школы

Число обучающихся, окончивших начальную школу с отличием

1 (за каждого)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии классных журналов, выписка из протокола педсовета

5.

Результаты адаптации обучающихся начальных классов

Процент обучающихся пятого класса, подтвердивших отметки начальной школы

от 30% до 50% -1

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии классных журналов с итоговыми отметками 4-х,5-х классов

от 50% до70% - 2

более 70% - 3

6.

Стабильное признание местным сообществом высоких учебных результатов обучающихся

Признательность местного сообщества, работодателей учителю за стабильно высокие учебные результаты обучающихся

(за последние 3 года)

5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, отзывы родителей, местных работодателей, грамоты от муниципальных или региональных органов власти учителю за высокие результаты труда и т.д.

^ Перевод набранных очков в баллы

Очки

1

2-3

4-5

6-7

8-9

10-11

12-13

14-15

16-17

>17

Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


^ 3.2. Критерий «Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету»

Содержание критерия

При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:

№ п/п

Показатель

Параметры

^ Кол-во

очков

Подтверждение

1.

Ведение кружков, секций, клубов, объединений по интересам

Число обучающихся, занимающихся в кружках, секциях, клубах, объединениях по интересам (в текущем учебном году)

до 12 - 3,

более 12 - 5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, дополнительная образовательная программа кружка, объединения по интересам, клуба и др.

2.

Достижения обучающихся в олимпиадах за последние 3 года

Международный уровень

16/21

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем,

копия сертификата участника или документа, подтверждающего победу (звание лауреата)

Всероссийский уровень

12/16

Региональный уровень

8/12

Муниципальный уровень

4/8

Школьный уровень

2/4

(участие/победа)

Выставляется максимальный балл

3.

Достижения в конкурсных мероприятиях (конкурсы, фестивали, научно-практические конференции, интеллектуальные марафоны, смотры, олимпиады, соревнования, в том числе дистанционные) за последние 3 года

Международный уровень

10/15

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем,

копия сертификата участника или документа, подтверждающего победу (звание лауреата)

Всероссийский уровень

8/12

Региональный уровень

6/10

Муниципальный уровень

4/8

Школьный уровень

2/6

(участие/победа)

Выставляется максимальный балл

4.

Результаты достижений обучающихся по предметам искусства (отчётные концерты, праздники искусства, утренники, выставки рисунков, ярмарки поделок и др.)

Международный уровень

10/15

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии дипломов, грамот, наградных документов, ксерокопии приказов

Всероссийский уровень

8/12

Региональный уровень

6/10

Муниципальный уровень

4/8

Школьный уровень

2/6

(участие/победа)

Выставляется максимальный балл

^ Перевод набранных очков в баллы

Очки

1-5

6-10

11-15

16-20

21-25

26-30

31-40

41-50

51-56

>56

Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



^ 3.3. Критерий «Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта»

Следуя определению понятия «условие» в системе образования, под «условием» необходимо понимать «обстоятельство, от которого что-нибудь зависит»1.

^ Содержание критерия

При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:

№ п/п

Показатель

Параметры

^ Кол-во

очков

Подтверждение

1.

Охрана здоровья обучающихся

Соблюдение норм здорового образа жизни: медико-гигиенические; экологические; дидактика здоровья и др.

5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, результаты мониторинга здорового образа жизни учащихся

2.

Создание психологического комфорта

Благоприятный психологический климат в классе, подтвержденный результатами психологического исследования

3

Результаты психологического исследования

3.

Активная социальная деятельность обучающихся в жизни школы

Участие группы и/или коллектива обучающихся в конкурсах, спартакиадах, олимпиадах, конференциях, фестивалях, смотрах, Днях дублёров и т.п. за последние 3 учебных года

5 (за каждую победу группы или ученичес-кого коллектива)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем,

копия сертификата участника или документа, подтверждающего победу (звание лауреата)

3 (за каждое участие группы или ученичес-кого коллектива)

^ Выставляется максимальный балл

4.

Решение проблем местного социума

Участие группы и/или коллектива обучающихся в социальных акциях, направленных на помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам; благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды и т.д.

по 5 (за каждое участие группы или ученичес-кого коллектива)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии благодарственных писем, отзывов, выписки из приказов

5.

Проектная деятельность

Участие группы и/или коллектива обучающихся в реализации социально значимых проектов за последние 3 года

по 3 (за каждый коллектив-ный проект)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, справка-подтверждение или выписки из приказов, копии благодарственных писем, отзывов

6.

Активное участие учащихся в самоуправлении класса, школы

Развитие самоуправления в классе, школе

3 (за личный вклад Претендента в развитие органов ученичес-кого самоуправ-ления)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, справка - подтверждение

7.

Использование передовых воспитательных технологий

Результативность использования воспитательных технологий (технология коллективно-творческого дела; игровые технологии; технологии саморазвития, самовоспитания и др. (Г.К. Селевко) технологии развития (Н.Е. Щуркова); технология сотрудничества; диалоговые технологии и др.) /не более 5 технологий

5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, с обоснованием использования технологий и их результативности, справка-подтверждение

^ Перевод набранных очков в баллы

Очки

1-3

4-6

7-9

10-12

13-15

16-18

19-21

22-24

25-27

>27

Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



3.4 Критерий «Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий»

^ Содержание критерия

При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:



Показатель

Параметры

^ Кол-во

очков

Подтверждение

1.

Издание учебников, учебных и методических пособий, другой учебной литературы

Уровень издания:

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем,

копии обложек и листов с содержанием

муниципальный

1

региональный

3

федеральный

5

^ Выставляется максимальный балл

2.

Авторские методические разработки

Авторские программы, методические и дидактические разработки, имеющие экспертное заключение, (за последние 3 года)

1 (за каждую)


Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии экспертных заключений, копии рецензий

3.

Использование образовательных технологий

Результативность используемых образовательных технологий

5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем с результатами использования образовательных технологий, справка-подтверждение

4.

Управление образовательным процессом

Руководитель педагогического совета, методического совета, совета старшеклассников, научного общества обучающихся

7

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, выписка из приказа


5.

Использование ИКТ в образовательном процессе

Наличие методических разработок с использованием ИКТ

5

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, справка-подтверждение

^ Перевод набранных очков в баллы

Очки

1

2-3

4-5

6-7

8-9

10-11

12-13

14-15

16-17

>17

Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


^ 3.5. Критерий «Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе»

Содержание критерия

При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:



Показатель

Параметры

^ Кол-во

очков

Подтверждение




1.

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта за последние 3 года (тема, форма распространения, дата, уровень)

Муниципальный уровень

2

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, планы работы методических объединений, программы конференций, семинаров




Региональный уровень

5




Всероссийский уровень

7




Международный уровень

10




^ Выставляется максимальный балл




2.

Участие в региональных и всероссийских профессиональных мероприятиях (слеты, фестивали открытых уроков, Ассоциации учителей и др.)

Региональный уровень

3 (за каждое участие)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии документов, подтверждающих участие




Всероссийский уровень

5 (за каждое участие)




^ Выставляется максимальный балл




3.

Участие в региональных, всероссийских и международных профессиональных конференциях учителей

Региональный уровень

3 (за каждое участие)

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии документов, подтверждающих участие




Всероссийский уровень

5 (за каждое участие)




Международный уровень

7 (за каждое участие)




^ Выставляется максимальный балл




4.

Публикации профессионально-методической направленности (с указанием библиографических данных) за последние 3 года

Наличие публикаций в изданиях:

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, ксерокопии публикаций (копия титульной страницы с выходными данными и указанием года издания)




муниципальных

0,5




региональных

1




федеральных

2




^ Выставляется максимальный балл




5.

Руководство методическими объединениями учителей, творческими группами, лабораториями, проблемными группами

Руководитель районного методического объединения, тьютор

7

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, заверенная Заявителем, копии сертификатов тьюторов, выписка из приказа




Руководитель школьного методического объединения, творческими и (или) проблемными группами, лабораториями

5




^ Выставляется максимальный балл




Перевод набранных очков в баллы




Очки

1-3

4-6

7-9

10-12

13-15

16-18

19-20

21-24

25-30

>30




Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10








^ 3.6. Критерий «Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития».

Содержание критерия

При оценке результативности по данному критерию рекомендуется учитывать следующие показатели:



Показатель

Параметры

^ Кол-во очков

Подтверждение

1.

Систематичность повышения квалификации

Курсы повышения квалификации (не реже 1 раза в пять лет)

5

Копия свидетельства, удостоверения, сертификата, диплома

2.

Совершенствование профессионального мастерства в межкурсовой период

Обучение на проблемных семинарах и пр.

4

Копии сертификатов, справок

3.

Владение знаниями, умениями и навыками по использованию ИКТ в педагогической деятельности

Повышение квалификации в области ИКТ

5

Документ, подтверждающий повышение квалификации в области ИКТ

4.

Профессиональная переподготовка

Прохождение профессиональной переподготовки

3

Копия диплома, справка-подтверждение об обучении

5.

Квалификационная категория

Высшая

3

Копия аттестационного листа

Первая

2

6.

Наличие ученой степени и (или) ученого звания

Кандидат наук и (или) доцент

4

Ксерокопии доку-ментов, подтвержда-ющих наличие ученой степени

Доктор наук и (или) профессор

6

7.

Наличие государственных или отраслевых наград

Почетное звание «Заслуженный учитель РФ»

4

Копии наградных документов

Значок «Отличник народного просвещения РФ»

3

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования»

3

Почетная грамота Минобрнауки РФ

2

^ Выставляется максимальный балл

8.

Участие в профессиональных конкурсах: «Учитель года»; «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями» (2006-2009); «Учитель-учителю»; «Лучший класс»; «Фестиваль достижений молодых специалистов» и др. (за весь период педагогической деятельности)

Муниципальный уровень

5/10

Копии сертификата участника или документа, подтверждающего победу (звание лауреата)

региональный уровень

7/12

всероссийский уровень

10/15

(участие/победа)

Выставляется максимальный балл

Перевод набранных очков в баллы

Очки

1-3

4-6

7-9

10-12

13-15

16-18

19-20

21-22

23

>23

Баллы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



Приложение № 13

к Положению об областном конкурсе

лучших учителей начальных классов


ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № __________
^

оценки документов Претендента



Ф.И.О.________________________________________________________________________


Место работы _______________________________________________________________





п/п

Критерии отбора

Количество баллов

(10-ти бальная система)

Кол-во баллов

Примечание

1.

Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года







2.

Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету







3.

Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта







4.

Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий







5.

Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе







6.

Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития








Общий балл







Эксперт: ______________________/______________________/

Дата _________________________


1 С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Под ред. д.ф.н. Н.Ю. Шведовой; М.; 1984; с. 729





Скачать 464,99 Kb.
Дата конвертации06.01.2013
Размер464,99 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы