Отчёт о работе мо естественнонаучного цикла за 2010 2011 год № icon

Отчёт о работе мо естественнонаучного цикла за 2010 2011 год №



Смотрите также:

МО естественнонаучного цикла. Председатель МО: О.И. Бурцева


ОТЧЁТ О РАБОТЕ МО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА ЗА 2010 - 2011 ГОД

п/п


Мероприятия


Дата проведения


Ответственный


Краткий отчет о работе




БИОЛОГИЯ




1.

^ Открытые уроки:


Октябрь


Март

Торгунакова Г.М.


Торгунакова Г.М.

Участие в Дне открытых дверей.

Открытые уроки в 8 классе А и 11 классе А.

8 класс Тема урока: «Значение и строение нервной системы. Рефлекс. Рефлекторная дуга»

На уроке присутствовали родители: 3 человека

Цели урока:

1. раскрыть значение нервной системы;

2. систематизировать знания о строении нейрона;

3. углубить понятие о рефлексе;

4. установить значение всех звеньев рефлекторного пути.

11 класс Тема урока: «Лабораторная работа 7 «Сравнительная характеристика особей разных видов одного рода по морфологическому критерию на примере растений рода Ветреница»»

Цель работы:

1. Научиться выявлять морфологические признаки растения;

2. Научиться сравнивать морфологические признаки растений разных видов;

3. Обосновать значение признаков растений для изучения понятия морфологического критерия вида.

При проведении урока использовалась презентация из коллекции Федерального центра информационных образовательных ресурсов. (ФЦИОР)


^ Участие в Дне открытых дверей для родителей будущих 5 классов. Открытый урок в 11 классе А по теме «Наследование групп крови человека»

Присутствовали родители учащихся будущих 5 классов.

На уроке использовалась презентация, учащиеся решали задачи на наследование групп крови родителей.

Цель:

1. Показать практическую направленность знаний по биологии

2. Показать, что преподавание биологии ведется на высоком научном уровне с применением ИКТ




2.

^ Педагогические советы


Ноябрь

Торгунакова Г.М.

Подготовка материала и выступление на педагогическом Совете « Преодоление неуспешности посредством интегрирования педагогических технологий»

В выступлении

Поделилась опытом о приемах педагогической деятельности по преодолению неуспешности учащихся основной школы:

  • при изложении нового материала,

  • при организации самостоятельной работы,

  • при контроле за подготовленностью учащихся.







3.

Месячник наук естественного цикла

Декабрь

Торгунакова Г.М.

1. Игра « Крокодил» для 8 классов.

Игра была основана на знании строения и функции органов человека.

Цели: 1. Углубление знаний учащихся по предмету

2. Развитие познавательного интереса и творческой активности учащихся.

3.Развитие умения работать в коллективе.

Участники: Команда 8 «А» класса – Мегамозг

Команда 8»Б» класса - Сердечко

Жюри: учащиеся 10 класса «А»

Итоги: победила команда «Мегамозг» 8 класса «А» - 127 баллов

Команда «Сердечко» 8 класса «Б» - 125 баллов

Команды встречаются уже второй раз. В 2009 году победила команда 8 класса «Б». В декабре 2011 команду встретятся вновь.


^ 2. Консультация учащихся, участвующих в фотоконкурсе «Естествознание 2010».




4.

Проектная деятельность


Участие в школьной научно-практической конференции «В мире знаний»

Апрель


Май

Торгунакова Г.М.

(руководитель проктов)

  1. ^ Проекты в урочной деятельности.

Достопримечательности Москвы.

Подготовка проектов - презентаций « Путешествия по Москве» в рамках изучения предмета « Экология Москвы и устойчивое развитие» учащимися 10,11 классов.

Темы проектов:

  1. Памятники Москвы

  2. Театры Москвы

  3. Мосты Москвы

  4. Кремль

  5. Царицыно. Кусково. Коломенское.

  6. Улицы Москвы

Цель работы

1. Ознакомиться с достопримечательностями Москвы, ее культурной жизнью.

2. Развитие познавательного интереса и творческой активности учащихся.

3. Данные работы можно использовать при проведении виртуальных экскурсий по Москве при проведении классных часов.


2. Работа над проектом « Проблемы наркомании»

Научно-практическая конференция учащихся и педагогов. Выступление учащегося 11 класса А Терехова Кирилла с проектом

«Проблемы наркомании»




5.

Посещение уроков других учителей

Декабрь

Торгунакова Г.М.


  1. Посещение урока физики в 9 классе А учителя Иванова Ю.В. по теме « Волны. Резонанс»

  2. Посещение урока химии в 8 классе Б Бурцевой О.И. по теме «Химическая связь. Виды химической связи»

  3. Посещение уроков учителей – студентов с целью оказание методической помощи: уроки Коковихиной А.А.(2) и Капитоновой Ю.В.(3).




6.

Олимпиады по биологии

Октябрь


Ноябрь


Торгунакова Г.М.


^ Школьный тур олимпиады

Принимали участие 26 учащихся 7 - 11 классов

Муниципальный тур олимпиады по биологии в ГОУ СОШ№ 924. Участие принимали победители школьной олимпиады





7.

Методическая тема

«Использование ИКТ в процессе преподавания биологии»


В течении года




  1. На уроках постоянно применяются обучающие программы «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»

  2. Использование на уроках материалов ФЦИОР, Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

  3. Создание презентаций для интегрированного курса « Биология, ОБЖ» : «Брак и семья», « АХОВ», « Профилактика наркомании», «Первая помощь утопающему», «Чрезвычайные ситуации природного характера. Защита населения.»

  4. Создание презентаций для курса «Экология Москвы»: «Характеристика урбосистемы», «Городская среда», «Транспорт Москвы», «Рельеф и геологическое строение Москвы», «Экологический каркас города»







8.

^ Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА

Январь


Февраль


Апрель


В течение года


В течение года


Декабрь


Апрель


Апрель


Апрель


В течение года

Торгунакова Г.М.



  1. Участие в работе совещания учителей биологии школ округа « Технологии подготовки учащихся к ЕГЭ по биологии»

  2. Участие в работе совещания учителей биологии по подготовке к ЕГЭ.

  3. Участие в работе консультации для учителей биологии по подготовке к ЕГЭ

  4. Участие в консультации, проводимой ОМЦ для учащихся 11 классов по подготовке к ЕГЭ – 4 человека. Обсуждение материалов консультации на уроках.

  5. Подборка тематических тестовых заданий из сборников ФИПИ и текстов тренировочных работ МИОО по темам «Растения», « Животные», «Человек», «Обмен веществ и энергии», «Основы генетики и селекции», « Эволюционное учение». Передача данной информации дистанционно через Интернет. Проверка выполнения данных работ на уроках и занятиях школьного компоненте




  1. . Выполнение тренировочных и диагностических работ в системе « Старград» МИОО



Диагностическая работа № 1 (Система «Старград») в рамках подготовки к ЕГЭ – 11 человек

.Диагностическая работа № 2 (Система «Старград») в рамках подготовки к ЕГЭ -12 человек


7. Консультирование молодого учителя Коковихиной А.А. по программе экскурсии и теме лекции «Растительные ткани» в рамках посещения учащимися биолого-химической группы биологического факультета МГУ.
^

Результаты предварительного тестирования в формате ЕГЭ:

«5»-1. «4» - 7. «3»-4



8.Занятия по подготовке к сдаче экзамена по биологии учащимися 9 классов.

Экзамен по биологии по билетам сдают 16 человек





9.

Окружной мониторинг по биологии.


27.09.2010


16.03.2011

Торгунакова Г.М.


Торгунакова Г.М.

Отчеты в папке МО

Окружной мониторинг по биологии 9 класс Работа проводилась за курс «Биология. Человек» 8 класса.

Цель диагностической работы:

1. Определение уровня образовательных достижений учащихся 9-х классов в усвоении содержания курса биологии основной школы.

2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения при усвоении.

3. Знакомство учащихся с процедурой тестирования, приближенной по условиям проведения к независимой аттестации в форме ГИА-9.


Окружной мониторинг по курсу « Экология Москвы и устойчивое развитие» 10 класс А, 11 класс А и 11 класс Б.

Цель диагностической работы:

  1. Определение уровня усвоения знаний, умений и навыков, полученных при изучении данного курса.

  2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения при усвоении.







БИОЛОГИЯ




1.

^ Месячник наук естественного цикла

Декабрь

Коковихина А.А

Капитонова Ю.С.

  • Подготовка и проведение внеклассного мероприятия по природоведению для 5 классов - игры «Крокодил». Тема: «Вселенная, Земля, Жизнь на Земле».


Цель:

  • закрепить полученные знания на уроках природоведения по темам «Вселенная, Земля, Жизнь на Земле»;

  • развить навыки работы и общения в группе.


Участники: 5 «А» и 5 «Б» классы - 20 человек, 2 команды по 10 человек.

Победители: Звездное небо (сборная команда 5 «а» и 5 «б»).

Присутствовала: директор школы Коковихина Ю.А.,

отметившая хорошую работу детей, их активность, проявление интереса к природоведению, удачный педагогический подход к работе с учащимися.





2.

^ Музейная педагогика

Апрель

Коковихина А.А

Капитонова Ю.С.

Посещение с учащимися биолого-химической группы школы биологического факультета МГУ.

Консультирование Коковихиной А.А. по программе экскурсии и теме лекции «Растительные ткани»




3.

^ Мониторинги по биологии за курс 6 класса


Апрель

Капитонова Ю.С.

Отчет в папке МО




ГЕОГРАФИЯ




1.

^ Открытые уроки:


Декабрь

Кучерова Р.А.


Обобщающее повторение на тему «Океаны» в 7 классе «А» в рамках проведения месячника.

Учителем сдан конспект урока. Самоанализ отсутствует. Посетившая урок завуч школы Литвиненко О.Е. отметила целесообразность проведения подобных уроков в классах «Б» и «В», отличающихся низким уровнем мотивации к учебной деятельности, а не в гимназических классах. Реализация поставленных учителем целей и задач способствовало бы преодолению неуспеваемости и повышению качества образования в общеобразовательных классах.





2.

^ Педагогические советы





Кучерова Р.А.








3.

Месячник наук естественного цикла

Декабрь

Кучерова Р.А.


  • Консультирование и помощь учащимся и сотрудникам в подготовке фотоматериалов для участия в фотоконкурсе «Естествознание 2010».

Были сданы 2 работы для фотоконкурса, принятые Кучеровой Р.А., что свидетельствует о формальном отношении учителя к вовлечению школьников в эту форму внеклассной работы.

Сам педагог свои работы на конкурс не представил.





4.

^ Участие в олимпиадах по географии




Кучерова Р.А

(учитель)







5.

^ Проектная деятельность.





Кучерова Р.А









6.

^ Мониторинги по географии




Кучерова Р.А.

Отчеты в папке МО







ГЕОГРАФИЯ




1.

^ Месячник наук естественного цикла




Банников С.В.

Подготовка и проведение конкурса рекламного плаката «Зачем изучать географию».


Цель проведения конкурса:

  • популяризация географии как науки и как школьной дисциплины.

Задачи конкурса:

  • формирование творческой активности учащихся;

  • повышение мотивации учения;

  • расширение кругозора учащихся;

  • установление межпредмерного взаимодействия;

  • формирование универсальных учебных действий, связанных с подбором, анализом и обработкой тематической информации.

Особенности проведения конкурса:

  • конкурс проводился среди учащихся 8, 9, 10 классов «А»;

  • при выполнении конкурсной работы учащиеся должны были опираться на тематические знания курсов географии, экологии, истории, экономики;

  • форма представления работы – рекламный плакат, содержащий слоган, призывающий изучать географию и отражающий значение географической науки в современном мире;

  • конкурсный плакат необходимо было защитить, обосновав выбор его тематического содержания и суть слогана.

  • в процессе защиты учащимся необходимо было ответить на тематические вопросы одноклассников.

Итоги конкурса:

  • в конкурсе приняло участие 21 учащийся из трёх указанных классов;

  • за выполнение задания с последующей его защитой 12 учащихся получили оценку «5»;

  • из лучших работ составлена тематическая экспозиция на первом этаже школы.







^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Диагностические контрольные работы




Районные соревнования




1.

Легкоатлетический кросс «Золотая осень»

Сентябрь

Иванков Д.С.

Стручалин Г.Н.


8-9 кл.- 6 место

10-11 кл. – 7 место




2.

футбол

Сентябрь

8 место




3.

Спартакиада молодежи допризывного возраста

Октябрь

5 место




4.

Подвижные игры

« Сильные, смелые, ловкие»

Октябрь

5 место




5.

Олимпиада по предмету «Физическая культура»

Ноябрь

8-9 классы – 6 место

10-11 классы – 5 место




6.

«Чудо шашки»

Ноябрь

4 место




7.

Настольный теннис

Ноябрь

5 место




8.

Общая гимнастика

Декабрь

3-4 кл.- 9 место

5-6 кл. – 10 место

7-8 кл. – 11 место








Волейбол

Декабрь

8-10 кл.- 12 место

6-7 кл.- 13 место




10.

Баскетбол

Январь

8-10 кл. – 3 место

6-7 кл. – 3 место




11.

Лыжные гонки «Лыжня зовет»

Январь

9-11 кл. – 3 место

6-8 кл.-7 место




12.

Шахматы «Белая ладья»

Февраль

7 место




13.

Мини-футбол

Март

8-9 кл – 2 место

5-6 кл. – 3 место




14.

Веселые старты

Март

7 место




15.

Президентские состязания

Апрель

9 место













ХИМИЯ




1.

^ Августовская конференция учителей химии Южного округа «Психолого-педагогические ресурсы развития современного урока химии в достижении нового качества образования»


Август

Бурцева О.И.

Учитель химии

^ Доклад – презентация «Педагогическое портфолио – форма обобщения опыта работы учителя химии».

Цель:

  • Распространить опыт создания профессионального портфолио учителя среди педагогов ЮАО.

  • Сформировать группу участников творческой лаборатории «Профессиональное портфолио учителя» на 2010/11 уч. год







2.

^ Открытые уроки



Январь


Май



Бурцева О.И.

учитель

Участие в Дне открытых дверей.

Предпрофильная подготовка по химии. Открытый урок в 7 классе А по программе «Введение в химию».

Тема урока: «Простые и сложные вещества»

На уроке присутствовали родители учащихся 7 класса: 3 человека

Цель проведения открытого урока:

  • продемонстрировать родителям систему работы учителя по общему развитию учащихся и повышению их интереса к познанию законов природы;

  • продемонстрировать способ подготовки школьников к систематическому изучению курса химии в старших классах и осознанному выбору профессии.


^ Участие в Дне открытых дверей для родителей будущих 5 классов. Присутствовали родители учащихся будущих 5 классов: 38 человек.

Цель:

1. Познакомить с системой работы по обучению химии в урочной и внеурочной деятельности.

2. Продемонстрировать результативность обучения и достижения учащихся ГОУ СОШ № 1171.


Оценка, данная выступлению родителями: Отлично.




3.

^ Педагогический совет школы по теме «Преодоление неуспешности посредством интегрирования педагогических технологий»

Ноябрь



Бурцева О.И.

Председатель МО, учитель

Выступление на педагогическом совете с докладом «Промежуточные итоги реализации системы мер, направленных на предупреждение

неуспеваемости школьников учителями МО естественнонаучного цикла».

  • Дан сравнительный анализ системы мер, направленных

на предупреждение неуспеваемости, реализуемой учителями МО естественнонаучного цикла (физика, химия, биология).

  • Председатель МО подготовила для учителей школы методические разработки по предупреждению, выявлению и преодолению неуспешности учащихся.




4.

^ Месячник наук естественного цикла

Декабрь

Бурцева О.И.

Председатель МО

Учитель


.


  1. Составлен план проведения месячника естественных наук.



  1. Оформлена фотоэкспозиция «Экология и мы».

Цель:

      • привлечь внимание к экологическим проблемам среды обитания человека;

    • способствовать формированию у учащихся экологического сознания, ответственного отношения к окружающей среде;

    • мотивировать школьников к изучению предмета естественнонаучного цикла – экологии, заставить задуматься над решением экологических проблем;

      • создать культурообразующую среду в учебном заведении;

  • подготовить к участию в фотоконкурсе «Естествознание 2010».

        1. Организован и проведён конкурс фотографий «Естествознание 2010».

Цель конкурса:

  • Повышение интереса к учебным предметам естественнонаучного цикла и мотивации к их изучению.

  • Создание атмосферы интереса для обеспечения занятости учащихся во внеурочной деятельности для удовлетворения потребности детей в занятиях по интересам.

  • Формирование осознанного выбора профессии. 

 Задачи конкурса:

  • Способствовать формированию у учащихся интереса к изучаемым предметам естественнонаучного цикла: биологии, физике, химии, географии, физической культуре.

  • Способствовать развитию эффективного взаимодействия между детьми, родителями и учителями.

    • Стимулировать развитие фантазии и творческих способностей соучастников образовательного пространства.

    • Формирование системы ценностей средствами предметного содержания;

    • Формирование целостной картины мира адекватной современному уровню научного знания.

    • Всемерное поощрение разного рода творческих работ.

    • Собрать материал для оформления постоянной фотоэкспозиции в рекреации II этажа средней школы.




  • Разработано Положение о фотоконкурсе «Естествознание 2010»: порядок проведения конкурса, требования к конкурсным работам, форма предоставления и критерии оценивания конкурсных работ.

  • Бурцевой О.И., как сотрудником школы, предоставлены фотоматериалы в номинации «Познание мира», а также

  • осуществлялось консультирование и помощь учащимся, сотрудникам школы в подготовке фотоматериалов для участия в фотоконкурсе «Естествознание 2010», прием материалов для конкурса.

  • Оформлена экспозиция по номинациям фотоконкурса и стенд с работами участников конкурса.


Итоги конкурса:

Наибольший интерес был проявлен к номинации «Химия вокруг нас».

Учащиеся проводили в домашних условиях химические эксперименты, а, фотографии результатов исследований и продукты экспериментов были оформлены в виде фотоотчета по работе.

Этот стенд вызвал наибольшее число положительных отзывов, и желание проделать подобные опыты, что свидетельствует о достижении цели конкурса – повысить мотивацию к изучению химии и проведению химических экспериментов.

^ Был собран материал для оформления постоянной фотоэкспозиции в рекреации II этажа средней школы.


  1. Организация выездного лектория для учащихся школы на базе ГОУ среднего профессионального образования города Москвы Медицинского колледжа №5 в рамках договора о совместной образовательной деятельности.

Цель:

        • формирование здорового образа жизни;

        • развитие саногенного мышления школьников;

        • популяризация медицинских знаний и умений.


Для учащихся 5 – 10 классов школы проведены практико-ориентированные лекции по темам: Программа «АНТИСПИД»; Личная гигиена девушки. Первый визит к гинекологу; За здоровый образ жизни!; Упал…Очнулся…Гипс.. Подручная помощь при травмах.

В процессе лекций учениками школы проводилась фотосъёмка. По отзывам ребят, они узнали много нового из области физиологии и гигиены, способы профилактики заболеваний, овладели навыками оказания первой медицинской помощи, сделали выводы о необходимости ведения здорового образа жизни.


  1. Организация проведения лектория по астрономии «Звёздное небо» и «Планеты Солнечной системы» от Московского планетария на базе школы.

Цель:

  • Повышение интереса к предметам естественнонаучного цикла – физике и астрономии, создание мотивации к их изучению.

  • Расширение кругозора учащихся, формирование научного мировоззрения.


^ Лекторий посетили 258 учащихся школы с 5 по 11 класс. Учащиеся получили возможность увидеть под надувным куполом звёздное небо, познакомились с созвездиями и легендами о них, получили знания из области астрономии.


  1. Составлен анализ проведения месячника.




5.

^ Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА

В течение года


Декабрь


Апрель



Бурцева О.И.



Подборка тематических тестовых заданий из сборников ФИПИ и текстов тренировочных работ МИОО по темам курса химии. Передача тестового материала учащимся дистанционно через Интернет.

Проверка выполнения работ на уроках и занятиях ШК.


^ Выполнение тренировочных и диагностических работ в формате ЕГЭ и ГИА в системе «Старград» МИОО. Отчёты в папке МО.

Диагностическая работа № 1 (Система «Старград») в рамках подготовки к ЕГЭ – 6 человек

Диагностическая работа № 2 (Система «Старград») в рамках подготовки к ЕГЭ - 4 человека.


Диагностическая работа № 1 для 9 классов в формате ГИА.

^ Отчёты в папке МО.




6.

Посещение уроков других учителей

Декабрь

Бурцева О.И.

Председатель МО

Анализы уроков в папке МО.

  1. Посещение уроков учителя физики Иванова Ю.В. в 8 и 9 классах (3 урока).

  2. Посещение уроков учителя биологии Торгунаковой Г.М. в 8 классах (2 урока).




7.

^ Участие в олимпиадах по химии

Ноябрь

Бурцева О.И.

учитель

Учащиеся – победители школьного тура Дунаева Анна 10 «А» и Холодков Антон 11 «А» участвовали в муниципальном туре окружной олимпиады по химии.




8.

Мастер-класс

Подготовка и проведение выездного мастер класса городского уровня для молодых специалистов ЮАО с участием 11-классников школы «Практическое использование образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности» на базе ГОУ СОШ № 547.

Декабрь

Бурцева О.И.

учитель

Участники мероприятия: 6 учащихся 11 класса «А» ГОУ СОШ № 1171, учитель химии О.И.Бурцева.

Цель:

  • распространение опыта работы по организации и проведению внеурочных мероприятий среди педагогического сообщества;

  • повысить самооценку выпускников школы путем демонстрации их учебных навыков и творческих способностей.

Итоги мастер класса:

    • Все учащиеся 11 класса - члены творческой группы получили Грамоты за презентацию представления от ректора МГПИ А.Г.Кутузова.

    • Администрация и педагогический коллектив школы получили Благодарственное письмо от ректора МГПИ А.Г.Кутузова.

    • Учителю химии О.И.Бурцевой вручено Благодарственное письмо за проведение мастер-классов, способствующих повышению педагогического мастерства учителей г. Москвы от Московского центра наставничества.

    • Учителем химии сделан диск с видеозаписью выступления творческой группы. Диск предоставлен директору школы для размещения записи выступления на сайте школы.

    • Все учащиеся - члены творческой группы, классный руководитель 11 «А» Урзова И.С. также получили на память в подарок от Бурцевой О.И. оформленные диски с фотографиями и видеозаписью мероприятия.







9.

^ Наставническая деятельность в ГОУ СОШ № 1171

Сентябрь - май

Бурцева О.И. -

учитель-наставник ГОУ СОШ № 1171


^ Реализация наставничества для молодых учителей:

Буслиной О.А. – учителя математики;

Халяпиной М.В. – учителя английского языка;

Цель школьного наставничества:

создание благоприятных условий для развития профессиональной компетентности педагога на основе методического сопровождения, осуществляемого учителем-наставником.

Задачи школьного наставничества:

  • выявление затруднений в педагогической деятельности на основе использования средств современной диагностики;

  • разработка персонифицированной целевой программы профессионального роста педагога;

  • приобретение навыков профессиональной деятельности;

  • освоение актуального педагогического опыта;

  • развитие способности самостоятельно решать профессиональные проблемы;

  • рост профессионального мастерства педагогов.

Задачи наставника:

осуществление действенной методической, психологической, правовой поддержки молодых специалистов и организация работы по повышению их профессионального мастерства.

Направления наставнической деятельности

  • консультирование молодых учителей по нормативно-правовым документам, должностным обязанностям учителя, программно-методическому обеспечению учебного процесса и т.д.;

  • сопровождение молодых педагогов при адаптации в педагогическом, ученическом и родительском коллективах;

Итоги работы:

    • Молодые учителя получили удостоверения о повышении квалификации по программе «Молодой учитель: аспекты профессиональной деятельности», 72 часа, МГПИ.

    • Буслина О.А. закреплена за методистом-наставником по математике Л.Я.Голощаповой, осуществляющей поддержку в становлении молодого специалиста.

    • Создано портфолио педагога-наставника.







10.

^ Творческая лаборатория для учителей химии ЮАО.



Октябрь -апрель

Бурцева О.И. – руководитель творческой лаборатории учителей химии ЮАО

Цель занятий творческой лаборатории:

Сформировать Профессиональное портфолио каждым учителем химии - участником творческой лаборатории.

Задачи руководителя творческой лаборатории

    • Раскрыть функции портфолио учителя.

    • Показать практическую значимость и перспективу развития портфолио.

    • Рассмотреть различные варианты профессионального портфолио.

    • Научить отбирать и анализировать необходимый материал.

    • Оказать практическую помощь по формированию портфолио.

Итоги работы:

  1. Выданы удостоверения о краткосрочном повышении квалификации 10 учителям химии ЮАО.

  2. Имеются отзывы о занятиях творческой лаборатории и уровне методической помощи, оказанной руководителем О.И.Бурцевой учителям химии округа.







11.

^ Поздравление педагогического коллектива и учащихся школы с Новым 2011 годом от МО естественнонаучного цикла

Декабрь

Автор исполнитель:

Бурцева О.И.


^ Оформлен поздравительный стенд для учащихся и сотрудников школы «С Новым 2011 годом».

Цель:

      • Создать интерьер школьного помещения, способствующий эстетическому воспитанию детей, и создающий благоприятный микроклимат для учащихся и педагогов.







12.

^ Формирование системы ценностей личности учащегося средствами предметного содержания

Май

Автор исполнитель:

Бурцева О.И.

Фотоколлаж «Невозможное возможно».

Цель:

  • Эстетическое воспитание учащихся.

      • Разработать культурообразующую среду на основе интеграции философского наследия и естественнонаучной картины мира.







13.

Публикации учителя

Декабрь

Автор:

Бурцева О.И.


  1. О.И. Бурцева. Профессиональное портфолио учителя. М.: Перспектива, 2011.

  2. О.И. Бурцева. Анализ условий труда и организации рабочего места молодого специалиста. М.: Департамент образования г. Москвы, МГПИ, Центр наставничества молодых специалистов образовательных учреждений г. Москвы, 2011.







14.

Мониторинги по химии за курс 9, 10 классов.


Апрель

Бурцева О.И.

Отчеты в папке МО






Председатель методического объединения ________________________Бурцева О.И.








Скачать 288,83 Kb.
Дата конвертации08.01.2013
Размер288,83 Kb.
ТипУрок
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы