Анализ научно-методической работы маоу заозерной сош с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска за 2011-2012 учебный год icon

Анализ научно-методической работы маоу заозерной сош с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска за 2011-2012 учебный год



Смотрите также:
1   2   3   4

^ 4. Организация работы с мотивированными на учебную деятельность учащимися.

Работа с одаренными детьми

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных детей составляет одно из перспективных направлений развития образовательной системы ОУ, одновременно являясь одним из ведущих факторов социализации личности. Работа с одаренными и способными обучающимися, их поиск, выявление и развитие становятся одними из важнейших аспектов деятельности нашей школы. Анализ участия учащихся школы в различных конкурсах, смотрах, олимпиадах показывает, что в ОУ имеется довольно значительный потенциал одаренных детей. Вместе с тем возможности и способности творческих учащихся не всегда в полной мере удавалось реализовать. Работа педагогического коллектива школы, позволила более отчетливо увидеть и данную проблему: невозможно только средствами и возможностями урока развивать творческий потенциал личности.

Основными целями работы являются:

1. Выявление одаренных детей.

2. Создание условий для оптимального развития одаренных детей, детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии их способностей.

3. Формирование системы социально-психологической поддержки и сопровождения одаренных детей.

Работа строилась в соответствии с планом первоочередных действий по модернизации общего образования в рамках национальной образовательной инициативы «наша новая школа» (работа с талантливой молодежью и одаренными детьми). Основными направлениями были:

  • Создание системы формирования индивидуальной образовательной траектории одаренных детей и их мотивационная поддержка.

  • Создание системы подготовки педагогических кадров к организации процесса сопровождения развития одаренного ребенка.

  • Выстраивание связи: ОУ – ДОУ-ссузы – вузы.

  • Создание системы диагностических процедур и методов. Направленных на выявление одаренных детей в ОУ, создание информационной базы сопровождения одаренных детей.

  • Организация взаимодействия с родителями в вопросах поддержки и сопровождения одаренности.

Целый комплекс мероприятий по организации работы с мотивированными на учебную деятельность учащимися дал свои результаты.

Наличие обучающихся, являющихся победителями и призерами (лауреатами) конкурсов, олимпиад, соревнований муниципального, областного, межрегионального, Российского и международного уровней представлено в диаграмме (по кварталам 2011-2012уч.года). Из анализа диаграммы видно, что количество участников-победителей и призеров достаточно стабильно во втором полугодии учебного года (рис.4).




Рис.4. Наличие призеров и победителей конкурсов, олимпиад, соревнований муниципального, областного, межрегионального, Российского и международного уровней (поквартально за 2011-2012 уч.год.).

В этом учебном году в школе есть призеры Регионального этапа Всероссийской академической олимпиады по предметам экология – Богородов А. 10в – 2 место, Сантоцкий Э. 9г – 2 место (учитель Макаревич А.А.), физкультура – Гурьев И. 10а – 3 место (учитель Филиппова В.Н.) и ОБЖ – Воронко В. 9д – 3 место (учитель – Пугачева Л.Н.).

В жизни школы традиционно важное место занимает спорт и спортивные танцы. В этом большая заслуга учителей физкультуры: Филипповой В.Н., Коньковой Е.В., Козлова В.С., а также учителей спортивных бальных танцев Ли В.В. и Ли С.В. Спортсмены и танцоры защищают не только честь школы, но и честь района на зональных и региональных соревнованиях, туристических походах, становятся победителями и призерами. Результативность участия в спортивных мероприятиях представлена в таблице 7.

^ Результативность участия в спортивных мероприятиях.

Таблица 7.

ФИО

Класс

Мероприятие

Уровень

Команда юношей «Томск 1999 г.»

6-е кл.

Первенство по баскетболу

Областной 1 м. Козлов В.С., Хатьков А.В.

Команда юношей «Томск 2000 г.»

5-е кл.

Первенство по баскетболу

Областной 1 м. Козлов В.С., Хатьков А.В.

Малышев А. - Петлякова А.Скороходов -Романова

11а

6 кл

Конкурс спортивных танцев «Осенние фантазии 20-11»

Межрегиональный 2 м. 2 м.

Ли В.В., Ли С.В.

Команда 18 чел.

6-7 кл.

Спартакиада «Здоровье». Баскетбол

Городской, 3 м.Козлов

Гурьев И.

10а

Региональный этап всероссийской академической олимпиады по физкультуре

Региональный,Призер Филиппова В.Н.

Набиуллин В.Сабина Т.Скороходов А.РомановаВ. Яриков А.Ли С.




Чемпионат Томской области по спортивным танцам.

Региональный 2 место 4 место 2 место

Ли В.В., Ли С.А.

Команда 10 чел. (юноши)




Районные соревнования по зимнему футболу 32 турнир ТВ-2 по зимнему футболу имени Арифа Аббасова среди юношеских команд ОУ г.Томска

Районный, 1 место

Герасимов О.А.

Команда (16чел.)



Президентские состязания на приз мэра г.Томска

Районный , 1 место Козлов В.С.

Команда (17 чел)



Президентские состязания на приз мэра г.Томска

Районный, 1 место Филиппова В.Н.

Команда (10 чел) -юноши

7-11

32 турнир ТВ-2 по зимнему футболу имени Арифа Аббасова среди юношеских команд ОУ г.Томска

Районный, 1 место, Герасимов О.А.

Команда юноши (10 чел)

7-11кл.

32 турнир ТВ-2 по зимнему футболу имени Арифа Аббасова среди юношеских команд ОУ г.Томска

Региональный, 2 место Герасимов О.А.

Скороходов А. Романова В. Чидигезов Е. Дындуль Ольгу, Фарзалиев Р. Шульгина А. Набиуллин В. Тимофеева С.




Турнир по танцевальному спорту «Кубок Ассоциации ННВС»

Федеральный, Ли В.В, Ли С.В.

Команда (юноши)

7-10-е кл.

Соревнования по СТРИТБОЛУ (юноши) спартакиады старшеклассников г.Томска «Высокий старт с ТПУ – высокий старт в жизнь»

Городской, 1 место Грамота, Козлов В.С.


Команда (девушки)




Соревнования по СТРИТБОЛУ (девушки) спартакиады старшеклассников г.Томска «Высокий старт с ТПУ – высокий старт в жизнь»

Городской, 3 место Грамота Козлов В.С.

Янученко П. Команда уч-ся






Областной этап Всероссийских соревнований по шахматам «Белая ладья»

Областной, 1 место 3место Никулина В.С.

Сборная команда

3-4 кл.

Соревнования по лыжным гонкам «Живем в Сибири»

Районный, 1 место Есаулова Л.В.

Команда школы




У1 Открытый турнир по баскетболу посвященный памяти тренера Т.А.Слепцовой среди девушек 2000г.р. и моложе

Областной,

1 место, грамота,

Козлов В.С.

Команда юношей «Дети солнца»


5-6 кл.

Открытое первенство города по баскетболу на Кубок Н.С.Осипчука

Городской, 2 место, грамота, Козлов В.С.

Авдзейко В. Воробьев А., Никитина Е. Федяев В.




Открытое первенство города по баскетболу, памяти Н.С.Осипчука среди учащихся групп начальной подготовки

Городской, Лауреат, грамота Лауреат, грамота Лауреат, грамота Лауреат, грамота

Команда девушек «Дети солнца»




Открытое первенство города по баскетболу, памяти Н.С.Осипчука среди девушек в возрастной группе 2000-2001 г.р

Городской, 2 место Козлов В.С.

В составе команды «Дети солнца»Кудашева С.Михайлова П.Молокова П.Радченко К.Мередова А.Дорошенко Д.Никитина Е.Нефедова Н.Воробьева А.Жданова Д.Киселева А.




Открытое первенство города по баскетболу, памяти Н.С.Осипчука среди девушек в возрастной группе 2000-2001 г.р.

Городской, 2 место. Грамоты

Козлов В.С.


Команда «Дети солнца»

5-6 кл.

16 розыгрыш Школьной Баскетбольной Ассоциации на кубок В.И.Расторгуева

Городской, 1 место Козлов В.С.

Заблоцкий С.,

Гурьев И.

10в

10а

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Детей. Специализированная Детско-Юношеская Спортивная Школа Олимпийского Резерва № 6 им.В.И.Расторгуева. г.Томск

Городской

Полный курс обучения,

Свидетельство.

Скороходов Андрей-Романова Виктория

Набиуллин Влад-Тимофеева Сабина

Каменский Влад-Куренкова Валерия

Степанов Андрей-Шашина Александра




Российский турнир по танцевальному спорту "Сибирские Афины",



Всероссийский, 3 место

1 место

5 место

7 место

Ли В.В., Ли С.В.

Генеберг Максим-Марченко Яна

Крыно Никита-Набиуллина Диана

Степанов Андрей-Шашина Александра

Скороходов Андрей-Романова Виктория

Набиуллин Влад-Тимофеева Сабина

Малышев Алексей-Петлянова Анастасия




Российский турнир по танцевальному спорту в рамках Фестиваля национальных и неолимпийских видов спорта памяти Заслуженного врача России Г.К. Жерлова.



Всероссийский, 4 место

5 место


7 место

4 место

1 место по СТ, 2 место по ЛА

3 место

Ли В.В., Ли С.В.

Команда 10 чел.

8

6 Открытый чемпионат томской области по стритболу (МБОУ ДОД ДЮСШ «Кедр»)

Региональный, 3 место (грамота), Козлов В.С.

Команда 10 чел.

10

6 Открытый чемпионат Томской области по стритболу (МБОУ ДОД ДЮСШ «Кедр»)

Региональный, 2 место (грамота) Козлов В.С.

Скороходов Андрей и Романова Виктория

Набиуллин Владислав и Тимофеева Сабина




Российский турнир по танцевальному спорту "Солнечный зайчик"

Федеральный, 4 место

1 и 2 место

Ли В.В., Ли С.А.






^ Результаты участия школьников в конкурсах и международных исследованиях в

2011-2012уч.году.


Таблица 8.

Результаты участия школьников в международных конкурсах (1-3 место) Название конкурса, фамилия, имя школьника, класс

Результаты участия школьников в всероссийских конкурсах (1-3 место) Название конкурса, фамилия, имя школьника, , класс

Результаты участия школьников в региональных конкурсах (только 1-е место) Название конкурса, фамилия, имя школьника, класс

Результаты участия школьников в международныхисследованиях ФИ школьника, название международного проекта (Только 1-3 места, премии, гранты)

  1. Конкурс международной ассоциации «Развивающее обучение» «История родной школы. Любимый город, команда обучающихся 3 д класса, грамота за 1 место (уч.Черемискина И.Н.)

  2. Международный 3 Открытый конкурс компьютерной графики «Чудо-дерево», Еремкина Аня, Сейфулина А., 7б класс, 2 место (уч.Вербицкая О.В.)

  3. Международный 3 Открытый конкурс компьютерной графики «Чудо-дерево», Левашова Анна, Вязовая Светлана, 10г, 11г, 2 место (Вербицкая о.В.)

  4. Международный 3 Открытый конкурс компьютерной графики «Чудо-дерево», Логунов Д., 11г, 2 место (уч.Гайдамака Е.П.)

  5. Международный 3 Открытый конкурс компьютерной графики «Чудо-дерево», Гетевонян А., Тищенко Е., 10г. 11г, 3 место (уч.Гайдамака Е.П.)

  6. Международный экологический конкурс детского творчества, Разборова Т., 4а, диплом, (уч. Юшина Г.М.)

  7. Международный экологический конкурс детского творчества, диплом, Мотуз И., 2 класс, (уч.Хахалкина Н.А.)

  8. Международный конкурс «Говорим по-английски», команда (5чел), 4б, (уч.Никулина В.С.)

  9. Международный экологический конкурс детского творчества, диплом, 4б класс (уч.Никулина В.С.)

  10. Международный конкурс рисунков «Мир русского слова», Бжицкая Анжела, Гетевонян Айда, Бодрина Валентина, Грищенко Дмитрий, Дорожкина Светлана, Кузнецова Ирина, Левашова Анна, Погребняк Виктория, Симонова Анастасия, Третьякова Виктория, Ульянова Юлия, Федоренко Анфиса 10г класса, 1 место (уч.Тунгусова И.В., Самандросова Е.А.).

  11. УШ международный конкурс «Электронное письмо-2011», дипломы, Лазукина Е.Калинина И. 11г, Жуковская Я., Кузнецова А. 10г (уч. Вербицкая О.В., Самандросова Е.А.)

  12. Ш международный конкурс «Электронное перо-2011» в номинации графическая работа по теме: «Компьютерный дизайн» Жуковская Я. 10г, 2 место(уч. Вербицкая О.В., Самандросова Е.А.)




  1. Всероссийский конкурс рефератов, Козырева Дарья, 10г класс, диплом 1 степени (уч.Зябрева В.Ф.)

  2. Всероссийский конкурс презентаций «Новые семь чудес света» ( «Центр развития мышления и интеллекта), Булла Кристина, 9г класс, диплом 2 степени. (уч.Мартынова М.В.)

  3. Всероссийский конкурс презентаций «Новые семь чудес света» («Центр развития мышления и интеллекта), Козырева Даша, 10г класс, диплом 3 степени(уч.Мартынова М.В.)

  4. Межрегиональный фотоконкурс «Делу-время, потехе-час», диплом 1 степени, Шпет Е, Михальченко С., Лазарев В., Букреев А., Алабугина Д., 1б класс (уч. Тришакова М.В.).

  5. Межрегиональная конференция «Я изучаю мир», диплом 1 степени, Бурковский В., 3а (уч. Литвтненко Ю В.).

  6. Всероссийский «Открытый конкурс компьютерной графики» с международным участием (г.Нижний Тагил), Диплом 2 ст., Ковалева А. 11в, (Вербицкая О.В).

  7. Всероссийский Конкурс «Познание и творчество» по биологии (Общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего»), Минько Л., 7б, 2 м. (уч. Зябрева В.Ф.).

  8. Всероссийский Звездный проект. Новосибирск. Открытый Интернет-конкурс компьютерной графики и художественного фото, Лауреаты 1 степени, Жуковская Я., Лиховид А., Калинина И.Кузнецова А., Лазукина Е.Левашова А., Симонова А.Бжицкая А., Яншин Е.10 – 11 г классы (уч.Вербицкая О.В.)

  9. Всероссийская конференция «Юные дарования», секция ОБЖ, Алтухова Ирина, 9б, (уч.Пугачева Л.Н.).

  10. Всероссийская научно-практическая конференция «Юные исследователи – Российской науке». Конкурс исследовательских работ (ТПУ), Сантоцкий Э.9г, Богородов А.10в, - 1 место (уч.Макаревич А.А.), Никоненко А., 11а (уч. Буркова Т.В.)

  11. Научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» (секция «В краю кедровом»), Сантоцкий Э., 1 место. (уч.Макаревич А.А.)

  12. Научно-практическая конференция школьников «Юные дарования», Куренкова В. Лысова А, 7а (уч. Раченкова Н.Г.)

  13. Конкурс «Географические рекордсмены и государства мира (География. 5-8 кл.) «Зимний» турВсероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», Носова А., 3 место, 7б(уч. Архипова О.И.).




  1. Конкурс юных исследователей,посвященный российской космонавтике в номинации «Защита растений», Сантоцкий Эдуард, 9г класс, (уч.Макаревич А.А.)

  2. Областная юниорская олимпиада по географии, Дуля Иван, 7в класс, (уч. Архипова О.И.)

  3. Областной конкурс экологических проектов «Мир, за который мы в ответе», Василевская Д., 1б класс (уч. Тришакова М.П.)

  4. Областной конкурс чтецов «Родина любимая моя» (уч. Тришакова М.П.).

  5. Заочная олимпиада по биологии, Аксиненко Д, 7г, диплом 1 место (уч. Раченкова Н.Г.)

  6. «Химические бои», ТПУ, 8 класс, команда 5 чел, 1.и 2 место (уч. Макаревич А.А.)

  7. Областной конкурс сочинений на иностранном языке, Диплом победителя, Данилова К. 8в, Кайрова З.5з, (уч. Гурьева Ю В., Чиркова Е.В.)

  8. Областной ученический конкурс «Занимательная логика и информатика» Зырянова А.Арзамасцев А. Осипенко В. 2б(уч.Хахалкина Н.А.), Петина А., 4а (уч. ЮшинаГ.М.).

  9. III областной ученический конкурс «Экологическая сказка», Ангур А.Ангур Д.Генеберг М.Булыгин Д., 1в класс, (уч. Матвеева Е.И.)

  10. Областной конкурс чтецов произведений А.С. Пушкина, Малиновская П. 8 класс (уч. Крылова Е.Р.)

  11. Областной Конкурс «Занимательная география» ТГУ, ГГФ, Федоренко Анфиса, 10г, (уч.Мартынова М.В.)

  12. Первая областная очно-заочная детско-юношеская конференция «Родные традиции», 7в Медведева Т.Апарина А. (уч. Зябрева В.Ф.).

  13. Региональный молодежный образовательный конкурс «IT-проект» в номинации «Презентация Power Point», Харламова Анна. 10а

  14. Образовательное событие Центра гражданского образования «Школа навигаторов» в рамках УП Молодежного форума гражданских инициатив «Россия – это мы!» , команда, 1 место.

  15. Фестиваль художественного слова «Родные традиции»,диплом Бронникова Е., 6в (уч. Слепакова М.А.)

  16. Областная Научно-практическая конференция школьников «Исследование и творчество» Куренкова В, Лысова Арина 7а, Воробьев Игорь 8а, Никоненко Алиса 11а, Козырева Дарья 10г, Левашова Анна 10г, Мужецкая Наталья 10б, Данилова Екатерина 8кл, Малютина Карина 10а, Третьякова Дарья 8кл.

  17. Конкурс рисунков   «Вижу мир добрыми глазами», Орлова Анна, 4 кл., Чирцова Арина, 1 кл. (уч.Луц З.Ю., Каменская С.В.)




Всемирный проект «Мир русского слова», «Дети рисуют свой русский мир» bilingual-online.net

1 место: Бжицкая Анжела, Гетевонян Айда, Бодрина Валентина, Грищенко Дмитрий, Дорожкина Светлана, Кузнецова Ирина, Левашова Анна, Погребняк Виктория, Симонова Анастасия, Третьякова Виктория, Ульянова Юлия, Федоренко Анфиса 10г класса, (уч.Тунгусова И.В., Самандросова Е.А.). Приглашены к дальнейшим исследованиям, и созданию пособия для детей-билингвов в Германии.





«Русский медвежонок»

«Кенгуру»

«Английский бульдог»

«Золотое руно»

Другие

Всего участников 249

Всего участников - 212

Всего участников 177

Всего участников 116,

4 победителя

1.Предметный чемпионат по биологии («Центр развития одаренности»,г.Пермь) 1 победитель. Всего участников – 19

2.Олимпиада РосАтом ТПУ – 2 победителя

3. 1 Всероссийская дистанционная олимпиада по биологии для 5-6 классов – 1 победитель.

4. .Предметный чемпионат по географии («Центр развития одаренности»,г.Пермь). Всего участников – 56

5. КИТ . Всего участников – 300

6. ЧИП. Всего участников – 300

7. Математическое лото – 300

Участие во Всероссийских неакадемических предметных олимпиадах и конкурсах


Таблица 9.

Всего участников всероссийских олимпиад – 1570

Количество победителей и призеров всероссийских олимпиад – 9

Количество победителей и призеров региональных олимпиад – 13.

Выводы:

1. Число учащихся, занятых научно-исследовательской деятельностью и индивидуальной работой с каждым годом возрастает. Повышение интереса учащихся к данным видам деятельности происходит за счет подбора интересных тем для исследования.

2. Отмечаются положительные тенденции в качественном и количественном составе участников олимпиад по предметам. Необходимо особое внимание обратить на подготовку учащихся к олимпиадам по отдельным предметам.

Рекомендации:

1. Активнее привлекать педагогов и учащихся к участию в конкурсах различных уровней.

2. Продумать планирование деятельности учащихся и учителей для качественной подготовки участников олимпиад (работа с мотивированными детьми), интеллектуальных конкурсов, научно-исследовательских конференции.

Научно-методическая работа МАОУ Заозерной СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16 г.Томска в 2011-2012 учебном году была разнообразной, активной и достаточно успешной. В 2012/2013 учебном году будет продолжена работа над общей проблемой преход на ФГОС НОО с учётом необходимости корректировки стратегических задач на пути к формированию новой системы оплаты труды и оценки деятельности педагогических работников. Особое внимание следует уделить подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации, результаты которой являются одним из важнейших параметров оценивания деятельности школы («индикатором»). Школа продолжит практическую работу по формированию общеучебных, информационных и коммуникативных умений и навыков на основе проектно-исследовательской деятельности учащихся. Необходимо активизировать работу по индивидуальным методическим темам с выходом на печатные работы, оформленные методические разработки, авторские программы с учебно-методическим обеспечением. Методическим объединениям необходимо активизировать работу по созданию портфолио учителей-предметников и классных руководителей, привести документацию в соответствие современным требованиям. В связи с переходом на новую систему оценки деятельности педагогических работников и оплаты труда необходимо выработать единые требования к контролю, принципы и критерии оценивания различных видов деятельности педагогических работников.


Заключение

Важной структурой в системе работы школы является научно-методическая работа, в основе которой находится информационно-деятельностный подход. Ее динамичность, системность обеспечивает деятельность научно-методического совета, методических объединений и творческих групп.

2. Уровень компетентности и методической подготовленности членов научно-методического совета достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями инновационного, экспериментального, научно-методического обеспечения образовательного процесса.

3. В основе научно-методической работы лежит уровень образовательного процесса, запросы и потребности педагогов, особенности учащихся. Выросла активность педагогов и их стремление к творчеству, увеличилось число педагогов, участвующих в инновационных процессах образовательного учреждения.

4. Профессиональное развитие педагогов осуществляется через семинары, педагогические советы, курсовую переподготовку. Практическая часть представлена открытыми уроками, методическими выставками. Востребованным и эффективным остается самообразование учителей.

На основе социального заказа на творческую личность учителя, инновационной деятельности в образовании и реализации федеральной, региональной и муниципальной политики в области непрерывного образования методической службой школы намечены дальнейшие перспективы развития деятельности:

- дальнейшее развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы;

- пополнение банка идей и инноваций;

- повышение уровня личностно-профессиональной готовности педагогов к использованию инновационных технологий в обучении;

- использование нетрадиционных форм непрерывного образования педагогов (дистанционное обучение, интернет-форумы);

В перспективе методическая служба прогнозирует создание условий;

· для расширения единого методического и информационно-образовательного пространства;

· для научно-методического обновления банка идей и инноваций;

· для усовершенствования деятельности методической службы, способной опережать подготовку педагогов к нововведениям в системе образования, качественно разрешать возникающие проблемы в современных условиях развития российского образования;

· для формирования, развития и осуществления (преемственности в развитии интеллектуального и творческого потенциала личности учителя и учащегося;

· для осознанной ориентации на рост профессионального мастерства учителя через модернизированную модель методической службы школы;

· для разработки, внедрения инновационных проектов и программ, их методического обеспечения;

· для активного сотрудничества с методическими структурами, вузами и другими субъектами образовательной практики.

Таким образом, методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, она связывает в единое целое всю систему работы школы. Ее роль значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые технологии, методики, приемы и формы обучения и воспитания учащихся.

Успешность решения данного вопроса может быть достигнута при определенных условиях:

- системности в работе;

- постоянном повышении квалификации, самообразовании руководящих работников общеобразовательного учреждения;

- создании в общеобразовательном учреждении атмосферы творческого поиска открытия, престижности исследовательской деятельности, где важно все: как процесс, так и результат;

- моральном и материальном стимулировании творчески работающих педагогов.


В соответствии с поставленными целями и задачами, методическая работа в 2012 - 2013 учебном году будет осуществляться в соответствии с новой Программой развития школы на период 2012-2015 гг. и с учетом перехода на ФГОС-2.






страница4/4
Дата конвертации11.01.2013
Размер0,97 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы