Научно-исследовательская работа студентов проводится в рамках научного студенческого общества. Для реализации поставленных целей необходимо icon

Научно-исследовательская работа студентов проводится в рамках научного студенческого общества. Для реализации поставленных целей необходимо



Смотрите также:
Научно-исследовательская деятельность колледжа включает в себя научно-методическую деятельность преподавателей, учебно- и научно- исследовательскую деятельность студентов.

Научно-исследовательская деятельность студентов

Научно-исследовательская деятельность студентов - процесс совместной творческой деятельности студента и преподавателя (научного руководителя) по выявлению сущности изучаемых явлений или процессов, систематизации субъективно и объективно новых знаний, поиску закономерностей, описанию, объяснению, проектированию.

Основной целью научно-исследовательской работы студентов колледжа является выявление талантливой молодёжи и повышение уровня научной подготовки специалистов среднего звена.

Задачи научно-исследовательской деятельности студентов:

- привить первоначальные систематические навыки выполнения теоретических и экспериментальных научно-исследовательских работ в единстве образовательного и творческого процессов;

-   обеспечить прочное и глубокое усвоение знаний по специальным и смежным дисциплинам;

-  развить творческое, аналитическое мышление, способности к творческой работе, расширить теоретический кругозор;

-  выработать умения по применению теоретических знаний для решения конкретных практических задач;

-  расширить знания  по основным для данной специальности направлениям науки и техники;

-  формировать потребности и умения самостоятельно пополнять свои знания по специальности, навыки работы в творческих коллективах;

-   способствовать профессиональной и социальной адаптации.

Научно-исследовательская работа студентов проводится в рамках научного студенческого общества.

Для реализации поставленных целей необходимо:

-  создавать и поддерживать оптимальные условия для организации различных форм научно-исследовательской и научно-методической работы преподавателей и студентов;

-  формировать интересы у учащихся и студентов к научно-исследовательской деятельности, умения и навыки проведения исследований.

- выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ, выполнение творческих заданий, упражнений поискового характера, решение профессиональных задач, проведение педагогических исследований на практике, участие в олимпиадах, конференциях.


^ Формы организации научно-исследовательской работы студентов:

-  участие в работе научно-практических конференций, семинаров, «Дней науки», грантах и др.;

- использование результатов научно-исследовательской работы в учебно-воспитательном процессе;

- публикация статей и тезисов выступлений на страницах печати,  Internet  и др.


^ Виды учебно- и научно-исследовательской деятельности:

- проблемно - реферативный: аналитическое сопоставление данных различных литературных источников с целью освещения проблемы и проектирования вариантов ее решения;

- аналитико - систематизирующий: наблюдение, фиксация, анализ,  систематизация  количественных  и  качественных  показателей изучаемых процессов и явлений;

- диагностико - прогностический: изучение, отслеживание, объяснение и прогнозирование качественных и количественных изменений изучаемых систем, явлений, процессов, как вероятных суждений об их состоянии в будущем;

- изобретательско - рационализаторский (конструкторский): усовершенствование имеющихся, проектирование и создание новых устройств, механизмов, приборов;

- экспериментально-исследовательский: проверка предположения о подтверждении или опровержение результата;

- проектно-поисковый: поиск, разработка и защита проекта, где целевой установкой являются способы деятельности, а не накопление и анализ фактических знаний.

^ Модели управления научно-исследовательской и экспериментально-конструкторской деятельностью студентов:

- научное студенческое сообщество, в функции которого входит выполнение научных исследований по определенной тематике;

- студенческая конференция, на которой студенты выступают с докладами, отражающими результаты их научно-исследовательской работы.

^ Формы представления научно-исследовательской и экспериментально-конструкторской деятельности студентов:

- доклад - развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично, т.е. в присутствии слушателей, зрителей;

- тезисы доклада - самостоятельная разновидность научной публикации, текст небольшого объема, в котором кратко сформулированы основные положения доклада;

- реферат - краткое изложение в письменной форме определенного научного материала;

- проект - самостоятельно планируемая и реализуемая студентами работа;

- курсовое проектирование (работа) - организационная форма обучения, применяется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (дисциплин) и профессиональных модулей;

- дипломное проектирование (работа) - организационная форма обучения, применяемая на завершающем этапе учебного процесса;

- исследовательская работа - вид творческой деятельности студента, направленный на получение новых знаний.

Основными формами научно-исследовательской деятельности студентов является работа под руководством преподавателя (научного руководителя) и как итог этой работы участие в олимпиадах, конкурсах, научно - практических конференциях различного уровня.



Дата конвертации11.01.2013
Размер38,9 Kb.
ТипНаучно-исследовательская работа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы