Аналитический отчет воспитательного отдела Управления образования за 2011-2012 учебный год icon

Аналитический отчет воспитательного отдела Управления образования за 2011-2012 учебный год



Смотрите также:
1   2   3


Под руководством ученических советов традиционно проводится день самоуправления в образовательных учреждениях в честь празднования Дня Учителя. Кроме того ученические советы организуют и проводят тематические вечера, общешкольные мероприятия, спортивные игры.

Лидерами ученических советов выступают Хапык-оол Уяна, Хунан-Кара Шенне. Чанмыр Шораан, Адыг-Тюлюш Ай-Хаан, Шойдук Начын (Хайыракан), Мадар-оол Найдан (с.Чодураа), Начинак Айдыс, Кыргыс Экер, Наважап Белек(Арыскан), Тютюгина Ульяна, Сендин Ангыр-Чечек, Вихрева Таня, Мельникова Люба, Монгуш Идегел (СОШ №2 г.Шагонар), Монгуш Сайлык (СОШ №2 г.Шагонар), Даржай Игорь (Арыг-Узю), Дадар-оол Шенне(Иштии-Хем), Сотпаяк Александра, Супун-оол ай-Чурек, Дадар-оол Диана, Санчы Сай-Хоо, Балан Айна, Балдан Чейнеш, Косоев Николай (Ийи-Тал), Кудер-оол Артышмаа (Эйлиг-Хем, Шожукпан Артыш, Бора-Тараа Менги (Гимназия).

Нововведением в этом учебном году стало активное вовлечение в работу Совета учащихся 5-8 классов (некоторые учащиеся стали заместителями министров и добровольными помощниками), а также организация шефства по классам

Имеются, конечно, некоторые замечания по ведению протоколов, составлению справок о проведенных мероприятиях.

Деятельность ученических самоуправлений на хорошем уровне поставлена в МОУ СОШ №1 г. Шагонара , СОШ сс.Хайыракан, Ийи-Тал, Арыскан, Эйлиг-Хем.

^ КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Во исполнение закона «Об образовании» в части создания условий для развития успешной социализации детей в условиях работы образовательного учреждения за своевременную организацию внеурочной деятельностью ежегодно в октябре месяце в образовательных учреждениях кожууна проводится операция «Занятость».

Занятия в кружках являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают эмоциональный заряд, который подкрепляется видимым результатом: готовая поделка, хорошо сданный экзамен, сыгранная роль, исполненный танец или песня.

В кожууне внеурочной деятельностью школ и учреждениями дополнительного образования детей охвачено 3325 учащихся или 95% от общего числа учащихся, что на 0.3 % больше, чем 2010-2011 учебном году. Из них в 109 кружках и спортивных секциях школ занимаются 2555 школьников, в учреждениях дополнительного образования детей (2) -993 учащихся (ДЮСШ, ЦДЮТиЭ). В ДЮСШ занимаются 773 учащихся, где сформированы 26 секций по волейболу, боксу, вольной борьбе, в том числе в 8 школах работают филиалы в СОШ сс. Арыг-Бажы, Арыскан, Арыг-Узю, Ийи-Тал, Торгалыг, Чодураа, Хайыракан, Эйлиг-Хем; в ЦДЮТиЭ им. «Хайыракан» - 79, где сформированы 8 кружков по туризму, работают филиалы в СОШ сс. Арыг-Узю, Хайыракан.

Администрациями школ обеспечена занятость учащихся, состоящих на учете ПДН, ВШУ, «Группы риска», детей из социально-опасных, неблагополучных семей.

Большое внимание уделяется разностороннему развитию учащихся. В школах сс. Иштии-Хем, Арыг-Узю, Арыскан, Хайыракан, Торгалыг, Эйлиг-Хем, Гимназии г. Шагонара действуют кружки по научно – исследовательской работе. По туристcко - краеведческой работе действуют кружки в сс. Арыг-Бажы, Арыг-Узю, Иштии-Хем, Торгалыг, Эйлиг-Хем, Хайыракан. В кружках по художественной направленности, а именно хоровому пению, действуют в МОУ СОШ сс. Торгалыг «До-ми – солька», с. Хайыракан «Хоровое пение», с.Ийи-Тал «С песней по жизни», в городских школах, школа №1 г. Шагонара «Хор», школа №2 г. Шагонара «Хор», где охвачено 86 учащихся. В танцевальных, вокальных кружках ОУ кожууна охвачено 443 учащихся. По прикладному творчеству работают кружки в школах сс. Эйлиг-Хем «Волшебный крючок», Торгалыг «Монгун ужук», «Умелые руки», «Юный мастер», с.Арыг-Узю «Бисероплетение», Хайыракан «Мастерская лоскутного шитья», « Художественная обработка древесины», Арыскан «Волшебная иголка», Арыг-Бажы «Умелые руки», где хорошо занимаются 173 учащихся. В школах №1 и №2 г. Шагонара действуют кружки «Судомоделирование», «Авиамоделирование», «Авиаконструктор», «Чонар-Даш» с общим охватом 59 детей .

Участие детей и подростков в спортивных секциях, создание в школе необходимых условий для занятия спортом способствуют укреплению здоровья учащихся, профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании среди детей и подростков. По спортивной направленности на базе ОУ кожууна функционируют 40 кружков и секций. Это кружки, секции по шахматам, волейболу, футболу, баскетболу, кикбоксингу, боксу (МОУ СОШ №2 г. Шагонара), легкой атлетике, настольному теннису, подвижным играм, где задействованы 40 кружков и секций, с общим охватом 725 детей.

В целях изучения системы организации кружковой работы, наполняемости занятий проверялись факт проведения кружковых занятий, посещаемость детей, заполнение журналов педагогами дополнительного образования. Были посещены кружковые занятия членами комиссии ОУ. В результате выявлено , что ответственно относятся к кружковым занятиям Куулар Ч.К., Тютюгина С.В., Бичел-оол Ш.Х. (СОШ №1 г.Шагонар), Натпит-оол У.К. (ОСОШ), Балданай А.А. (гимназия), Доре Ч.С. (Эйлиг-Хем), Сырбыкай Ч.М. (Арыскан), Кызыл-оол А.В., Балдан Р.В. (Арыг-Бажы), Хургул-оол Ч.В. (Ийи-Тал), Санчы Н.Д. (Торгалыг). Кружковые занятия Монгуш О.А.(«Юные туристы»), «Краеведение» Дамба В.В. (с.Арыг-Бажы)оставляет желать лучшего, этим учителям необходимо обратить на формы работы, формы вовлечения в кружковые занятия.

Все дополнительные образовательные программы имеют календарно-тематическое планирование на 2011-2012 учебный год.

Выполнение и прохождение дополнительных образовательных программ ОУ практически не ведется . В основном во всех образовательных учреждениях создаются кружки не по желанию школьников, а по инициативе администраций школ. В связи нехваткой недельной нагрузки педагогов в целях пополнения недельной нагрузки учителей формируется любой кружок. В итоге через каждые 2-3 месяца по халатности руководителей кружков, из-за отсутствия должного контроля со стороны заместителей директоров по воспитательной работе и не желания детей посещать тот или другой кружок данный кружок расформируется.

Например: В СОШ с.Арыскан в течение учебного года менялись кружки и секции и их графики проведения, так как некоторые учителя с таким удовольствием начинают проводит кружки, а через некоторое время перестают проводить занятия. Поэтому администрация сразу снимала с должности руководителей данных кружков и открывали другие. Это кружок «Юный библиотекарь» руководитель Кошкендей А.Ш. на кружок «Мультимедиа и информационные …»(руководитель Сарбыкай Ч.В.)

В итоге заново придется организовать другой кружок. В связи с этим не выполняется образовательная программа кружкового занятия, педагог дополнительного обучения не исполняет ожидаемый результат. Поэтому желает лучшего организация кружков по желанию учащихся. Имеются программы дополнительного обучения одногодичные и трехгодичные. Педагогам, работающим долгосрочными образовательными программами при составлении календарно-тематического плана учесть зачетные переводные формы обучения на следующий год обучения.

Есть кружки, которые функционируются уже в течение 3-5 лет, и дают эффективные результаты. Например: Кружок «Шахматы» под руководством Тюлюш А.Ч. (Арыскан), инспектора по ПП, Балган А.С. «Макраме и флористика» (Ийи-Тал), Доре Ч.С. «Белая ладья» (Эйлиг-Хем) , Балдан Р.К. «Умелые ручки» (с.Арыг-Бажы), Салчак С.С. «Музей и дети», Салчак А.К. «Мастерок», Шактар-оол С.С «Шахмат» (с.Хайыракан), Дажы-Даваа А.О. «Юный лесовод» (с.Чодураа), Узун-оол С.Н. «Пешеходный туризм (с.Торгалыг), Куулар Ч.К. «Хор», Чаш-оол А.М. «Авиасудомоделирование», Спирина Л.С. «Музей», Чымба М.М. «Национальный костюм» (СОШ №1 г.Шагонар), Сат К.Д-Б.,Бавун-оол С.Д. (СОШ №2 г.Шагонар), Домаажык Р.Х. «Зеленый патруль» (с.Арыг-Узю).

Итоги кружковой деятельности вышеперечисленных руководителей дополнительного образования демонстрируется в форме выставки на кожуунном конкурсе «Город мастеров». «Бумажная вселенная», в форуме «Зеленая планета», в форме фестиваля «Салют Победы», туристического слета школьников, в различных соревнованиях кожуунного, республиканского, всероссийского масштаба.

Контроль за кружковой деятельностью и занятостью детей заместителями директоров по воспитательной работе осуществляется на слабом уровне в СОШ №2 г.Шагонар, СОШ с.Иштии-Хем, СОШ с.Арыг-Узю, СОШ с.Эйлиг-Хем, с.Чодураа.


^ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ.

Большая роль в совершенствовании воспитательной работы отводится деятельности методического объединения классных руководителей. Во всех образовательных учреждениях с ноября месяца созданы школьные методические объединения классных руководителей.

Поставленные перед методическими объединениями задачи решались через совершенствование методики проведения семинаров, внеклассных мероприятий, индивидуальной и групповой работы с детьми, через развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации, ознакомление классных руководителей с педагогической и методической литературой.

В целях выявления продуктивности работы классных руководителей заместителями директоров по воспитательной работе проводился мониторинг.

По результатам мониторинга оценки продуктивности деятельности классных руководителей было выявлены лучшие классные руководители ОУ: (средние баллы за год): Сакак А.С., Содунам Ч.Г., Сарыглар Л.О., Долдуг-Эник У.К., Савина Н.В., Киреева Г.Н.и др. (СОШ №1 г.Шагонар), Карашпай А.О., Князева Г.Т., Чаш-оол Ч.Н., Бавун-оол С.Д., Монгуш С.М. (СОШ №2), Чебодаева А.А.(гимназия), Бавуу-Сюрюн Т.Б., Биче-оол З.В.(Ийи-Тал), Тумат А.Б., Кенден-Хуурак Н.С., Дожувай Ч.В. (Хайыракан), Сендажы Р.Р. (Арыг-Бажы), Суру А.С-Д., Тулуш А.Ч.(Арыскан), Кыргыс Ч.С., Баир Ч.У.(Торгалыг), Эртине З.А., Дажы-Даваа А.О.М.А. (Чодураа), Даржай Г.(Иштии-Хем), Ырбаан-оол Д.Н., Седип Ф.К., Дырыш-оол Л.И.(Эйлиг-Хем).

Мониторинг воспитанности учащихся по методике Капустиной проводятся 2 раза в год.

Данный мониторинг на хорошем уровне отслеживается в СОШ с.Торгалыг, Гимназии, Хайыракан, Ийи-Тал, Иштии-Хем.

Например: По результатам мониторинга уровня воспитанности по методике Капустиной учащихся СОШ с.Торгалыг за 2 года выявлено, что отмечается рост качества личности по следующим критериям: «Прилежание»( рост на 6,3% по сравнению с АППГ), «Отношение к природе» (дает рост на 1,3%), «Я и школа» (рост хорошего уровня 6,1%), «Эрудиция» (рост на 0,10%), «Отношение к труду» (рост на 6,3%), «Я и общество» (рост на 6.1%).

По результатом уровня воспитанности по школе на начало учебного года СОШ с.Арыг-Бажы составляет 3,83 – средний уровень воспитанности, а на конец учебного года -3,91 средний уровень воспитанности (отмечается рост на 0,07).

По анализам мониторинга уровня воспитанности наблюдается высокий уровень воспитанности в СОШ с.Хайыракан, СОШ с.Ийи-Тал.

В СОШ с.Чодураа из 124 учащихся в начале учебного года высокий уровень наблюдается у 29 (23%), хороший уровень у 51 (41%), средний -44 (36%), а в конец года по сравнению входным мониторингом результаты итогового мониторинга показали рост в положительную сторону. Количество учащихся с высоким и средним уровнем увеличилось на 3%.

В образовательных учреждениях созданы школьные методические объединения классных руководителей с ноября 2011 года. Руководителями ШМО классных руководителей назначены опытные классные руководители. Отчетный период школьные методические объединения работали в соответствии с утвержденными планами.

В данном учебном году МО классных руководителей было запланировано и проведено 48 заседаний по следующим важнейшим темам:

  • общешкольная тематика классных часов; методика проведения диагностики воспитанности учащихся;

  • планирование работы методического объединения классных руководителей на 2011-2012 уч. год;

  • организация мониторинга уровня воспитанности школьников;

  • рациональные формы организации деятельности классного руководителя по проблемным направлениям, выявленным при мониторинге эффективности деятельности КР;

  • взаимодействие классного руководителя с педагогическими работниками, осуществляющими воспитательный процесс;

  • профилактика жестокого обращения в семье, роль классного руководителя в данном направлении;

  • содержание и организация деятельности по национально-патриотическому воспитанию;

  • самоопределение эффективности деятельности классного руководителя в образовательном процессе;

  • профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризоности в деятельности классного руководителя. Проблемы, пути решения.

  • летний отдых учащихся – 2012. Занятость учащихся в период летних каникул. Анализ деятельности КР за учебный год. Анализ МО КР за год и основные направления на 2012-2013 уч.год

Также на заседаниях МО были заслушаны анализы мониторингов «Уровень воспитанности учащихся» (методика Капустиной), оценки эффективности продуктивности деятельности КР, «Ценностные ориентиры», «Гражданская зрелость старшеклассников». Данные мониторинга «Уровень воспитанности учащихся» показали, что в этом учебном году по сравнению с прошедшим улучшились критерии «Отношение к труду», «Я и природа», «Эстетический вкус», «Отношение к себе». По результатам мониторинга «Гражданская зрелость» самые высокие показатели по следующим шкалам: «Здоровый образ жизни» – 67 %, «Коммуникативность» - 53 %, «Политическая культура» - 51 %, «Любовь к Отечеству» -46 %. Самые низкие показатели по следующим шкалам: «Готовность прийти на помощь» – 24 %, «Адаптированность» - 23 %, «Бережливость и экономность по отношению к личной собственности» - 31 %.

Классными руководителями была принята к сведению данная информация и работа на следующий уч. год скорректирована в соответствии с выводами мониторингов, а именно, было решено большее внимание уделять формированию нравственных ценностей у учащихся, патриотическому и экологическому воспитанию, развитию адекватной самооценки. Несмотря на снижение по некоторым шкалам, уровень воспитанности учащихся остается достаточно высоким в СОШ №1 Г.Шагонар, гимназии, Хайыракан, Эйлиг-Хем, Ийи-Тал, Арыскан.

Руководителями ШМО организуются и проводятся методические семинары для классных руководителей, индивидуальные и групповые консультации для молодых и старших учителей. Но данные работы ведется не систематически. Несмотря на оказание методической помощи со стороны администрации и Управления образования школьные методические объединения классных руководителей работают не на должном уровне по ведению документации и по проведению методической работы.

Воспитательным отделом УО были розданы методические рекомендации для Заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей, социальных педагогов, инспекторов по ПП:

  1. Методическое письмо «Составление воспитательного плана на год»;

  2. Метод.рекомендации по разработке планов кружков, секций;

  3. Метод.рекомендация для классных руководителей «Как представить свой опыт»;

  4. Метод. рекомендации «Методическое сопровождение научно-исследовательской работы учащихся»;

  5. Памятки по составлению педагогического расследования;

  6. Метод. рекомендации: «Как оформить и защитить проектную работу?»;

  7. Методическая рекомендация классным руководителям по вопросу преемственности из начального звена в среднее звено.

  8. Методические рекомендации по составлению документации Совета профилактики

  9. Методические рекомендации по профилактике зависимого (аддиктивного) поведения учащихся.

^ ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЯЯ КАМПАНИЯ

Организация летней оздоровительной кампании 2012 года в кожууне велась с ноября 2011 года. Управлением образования кожууна организовывалось вся текущая работа.

Постановлением администрации Улуг-Хемского кожууна от 28 ноября 2012 года №722 был утвержден реестр оздоровительных учреждений кожууна на 2012 год. Согласно данному реестру летний отдых, оздоровление, занятость несовершеннолетних по линии Управления образования должны быть организованы в 11 дневных лагерях с общим охватом 855 детей, и в стационарном лагере «Чодураа» с охватом 240 детей на три сезона.

В целях охвата детей из семей малообеспеченных семей и детей, состоящих на учете категории «Социально-опасные семьи»» без взимания родительской платы на третий сезон стационарного лагеря «Чодураа», а также отсутствием финансовых средств на оплату заработной платы привлеченных работников по линии Управления образования администрацией кожууна было принято ещё одно постановление от 3 мая 2012 года № 246 «Об организации летнего отдыха детей из малообеспеченных семей и детей состоящих на учете категории «Социально-опасные семьи».

На основании данного постановления Управление образования организацию летнего отдыха, оздоровления и занятости детей третьего сезона в стационарном лагере «Чодураа» передает Центру социальной помощи семьи и детям кожууна (ЦСПСиД).

И в кожууне по линии Управления образования будут оздоровлены 995 детей при плане 1095, на 65 учащихся меньше по сравнению аналогичным годом. В связи исполнением постановления администрации кожууна от 3 мая 2012 года №246 не будет выполнен план оздоровления, отдыха, занятости несовершеннолетних по линии Министерства образования и науки Республики Тыва на 100 детей в 2012 году.

Санитарно-эпидемиологическое заключение на летние оздоровительные учреждения получено своевременно от Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Управления Федеральной службы по надзору в сфере потребителей и благополучия человека по республике Тыва с сроком действия до «01» сентября 2012 года МБОУ СОШ №1 и 2 г.Шагонара, СОШ с.Ийи-Тал , СОШ .Хайыракан, СОШ с.Арыг-Бажы, СОШ с. Арыскан, СОШ с.Арыг-Узю, СОШ с.Торгалыг, СОШ с. Чодураа, СОШ с.Иштии-Хем, СОШ с.Эйлиг-Хем .

По плану Управления образования в 2012 году с 1 июня открылись первые сезоны 10 дневных оздоровительных учреждений с общим охватом 340, а деятельность вторых сезонов дневных лагерей начато с 22 июня и закончилась 9 июля. Охвачено 320 детей, а в третьем сезоне будут оздоровлены 195 детей.

Первые смены лагерей дневного пребывания работали по следующим направлениям:

  • Спортивное -4 (с.Чодураа, с.Арыскан, Иштии-Хем, СОШ №1 г.Шагонар);

  • Лидерское -5 (СОШ №2 г.Шагонара, с. Арыг-Узю, с.Ийи-тал, с.Хайыракан, с. Арыг-Бажы);

  • Патриотическое-1 (СОШ с.Торгалыг).

А вторые сезоны дневных лагерей:

  • Спортивное- СОШ №2 г.Шагонар, СОШ с.Эйлиг-Хем;

  • Спортивно-туристическое- СОШ с.Торгалыг, СОШ с.Иштии-Хем;

  • Патриотическое- СОШ С.Чодураа, СОШ с.Арыг-Узю, СОШ с.Арыскан, СОШ с.Арыг-Бажы;

  • Лингвистическое – СОШ с.Ийи-Тал.

Третьи сезоны работали по направлению «Мини-школа».

В лагерях дневного пребывания за три сезона оздоровлены 855 детей. А в стационарном лагере «Чодураа» за отчетный период оздоровлено 140 детей при плане 240. Охвачено:

^ Категория семей

Итого

Сироты

47

полусироты

15

Дети из приемных семей

11

Дети-инвалиды

19

Дети из крайне-бедных семей

11

Дети из малообеспеченных семей

268

Из неполных семей

116

Из многодетных семей

244

Из неблагополучных семей

118

Из безработных семей

115

На учете ПДН

9

На учете ВШУ

22

беспризорных

0

Безнадзорных

0

ИТОГО

995

Одаренные дети

208

первоклассники

111

Исполнение реестра ЛОУ:




ОУ

Кол-во смен

I

II

III

Всего

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1

Стац. лагерь «Чодураа

3

2

80

70

80

70

80

0

240

140

2

С.Ийи-Тал

3

3

30

30

30

30

15

15

75

75

3

С.Хайыракан

3

1

30

30

30

0

30

0

90

30

4

С.Арыг-Бажы

3

3

30

30

30

30

15

15

75

75

5

С.Чодураа

3

3

30

30

30

40

20

20

80

90

6

С.Торгалыг

3

3

30

30

30

40

30

30

90

100

7

С.Арыскан

2

2

30

30

30

30

0

0

60

60

8

С.Арыг-Узуу

3

3

30

30

30

40

30

30

90

100

9

С.Иштии-Хем

3

3

30

30

30

30

15

15

75

80

10

С.Эйлиг-Хем

1

2

0

0

40

40

0

30

40

70

11

СОШ №1

1

1

60

60

0

0

0

0

60

60

12

СОШ №2

3

3

40

40

40

40

40

40

120

120




Всего

31

29

420

410

400

390

275

195

1095

995

В первой смене действовало 10 дневных лагерей при плане 10, во второй смене 9 при плане 10, а в 3 смене работали 8 при 8 .

Не открылся 2 и 3 сезоны лагеря дневного пребывания СОШ с.Хайыракан в связи с проведением капитального ремонта школы. Запланированные места детей 2 сезона , которые должны быть охвачены в дневном лагере СОШ с.Хайыракан были распределены в другие летние оздоровительные учреждения. За счет запланированных мест дневного лагеря СОШ с. Хайыракан, оздоровлены дети из сс.Чодураа( 10), Торгалыг(10), с.Арыг-Узю(10). Проведение 3 смены передано дневному лагерю СОШ с.Эйлиг-Хем.

На работу в летние оздоровительные учреждения за отчетный период привлечены 232 педагогов и техперсонала.

Летние оздоровительные учреждения работали согласно утвержденными программами, рекомендованных МОН РТ «Патриот», «Лидер», «Спортландия» и т.д.

Во всех летних оздоровительных учреждениях велась работа по технике безопасности, по пожарной безопасности, дорожного движения в различной форме. Оформлены уголки безопасности.

Дневные лагеря обеспечены всеми необходимыми медикаментами за счет родительского взноса. Барьерная обработка во всех лагерях дневного пребывания детей произведена за счет родительского взноса школьников.

Продуктами питания и мясом обеспечиваются своевременно и в достаточном количестве.

В целях организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в стационарном лагере «Чодураа» Управлением образования кожууна сделаны следующие мероприятия:

  • Приняты нормативно-правовые акты;

  • Произведена побелка корпусов стационарного лагеря;

  • Покрашен пищеблок;

  • Сделан теневой навес над умывальниками;

  • Произведена перезарядка огнетушителей;

  • Произведена опашка вокруг территории лагеря;

  • Заключены договора на поставку продуктов питания, хлеба, молока , мяса;

  • Заключены договора с МО МВД РФ «Улуг-Хемский» о сотрудничестве МО МВД РФ «Улуг-Хемский» с МКОУ ДО ДЮСШ г. г. Шагонар об обеспечении общественного правопорядка в стационарном лагере «Чодураа» и о безопасной перевозке организованных групп детей в ЛОУ «Чодураа» от «02» мая 2012 года;

  • Заключен договор с ГБУЗ «Улуг-Хемская центральная кожуунная больница» об оказании медицинских услуг;

  • Заключен договор с ФГУЗ «ЦГиЭ» по Улуг-Хемскому кожууну на проведение барьерной обработки, дератизации и дезинсекции стационарного лагеря «Чодураа» от 3 мая 2012 года.

Бюджет стационарного лагеря «Чодураа» составляет 1015 тысяч рублей(2011- 880тыс., 2010-810 тыс.). В том числе на приобретение медикаментов -15 тыс., на приобретение мягкого инвентаря 30 тыс., на ГСМ 50 тыс, на закупку стройматериалов 30 тыс., , на приобретение расходных материалов 14 тыс., на приобретение посуды 15 тыс. рублей, на барьерную обработку 30 тысяч рублей и на приобретение иммуноглобулина против клещевого энцефалита 15600 (из прочих расходов).

На зарплату привлеченных работников 760 тысяч рублей, на ремонт электропроводки 20 тысяч рублей, на произведение опашки 5 тысяч рублей, на вывоз мусора 5 тысяч рублей, на ремонт наружного освещение территории 5 тысяч рублей.

По плану стационарный лагерь «Чодураа» должен был открыться 11 июня 2012 года. Открытие первого сезона загородного стационарного лагеря отдыха «Чодураа» откладывалась до 17 мая 2012 года в связи несвоевременным финансированием кожфинуправлением из-за временного финансового затруднения в кожууне и отсутствием воды в колодце на территории лагеря в связи с климатическими условиями (малое количество снега, низкие температуры воздуха, препятствовавшие таянию подземных грунтовых вод).

Стоимость путевки в стационарный лагерь «Чодураа» составляет 7000( 6400 )рублей, стоимость набора продуктов 250 (2011-240; 2010-153) рублей, родители будут оплачивать только 1700( 2011- 1200; 2010 – 1000) рублей, включая 200 рублей на страхование детей весь летний период. Стоимость путевки в дневные лагеря составляет 2600 ( 2300) рублей, стоимость набора продуктов питания 90 ( 2011- 90; 2010 -75)рублей. Родительский взнос – 600 ( 2011-500; 2010- 500 ) рублей.

Перевозка детей в стационарный лагерь «Чодураа» будет осуществлялась автобусами СОШ с.Чодураа, газелями СОШ №1 г.Шагонар, СОШ с.Ийи-Тал, УАЗ-ом СОШ с.Арыскан.

Медицинскими работниками проводится оценка эффективности пребывания несовершеннолетних в летних оздоровительных учреждениях.

За отчетный период воспитательным отделом проведено 8 тематических проверок и 2 внеплановая тематическая проверка. Итоги проверок заслушаны на Совете Управления образования и на совещании заместителей директоров по воспитательной работе.

Главным специалистом воспитательного отдела на тематические проверки привлечены методисты, руководители кожуунных методических объединений, заместители директоров по воспитательной работе.

Выводы:

  1. Анализ воспитательной системы показывает, что создается комплекс условий, обеспечивающих стабильное функционирование и развитие воспитательной системы, методическая деятельность по воспитательной сфере имеет положительные результаты, но требует обновления и совершенствования

Анализируя воспитательную деятельность за 2011 – 2012 учебный год, учитывая результаты, условия участия учителей, учащихся в различных мероприятиях на 2012- 2013 учебный год поставлены следующие задачи:

  1. Продолжить работу по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в части поддержки талантливых школьников;

  2. Продолжить работу по реализации кожунных целевых программ: «Развитие воспитательной работы системы образования Улуг-Хемского кожууна на 2011-2013 годы»; «Патриотическое воспитание детей и школьников на 2011-2013 годы», «Дети Улуг-Хема»;

  3. Включить в план работы ШМО классных руководителей контроль и работу по преемственности.

  4. Оказать методическую помощь в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

  5. Формировать теоретическую и практическую базу для моделирования системы воспитания в классе;

  6. Усилить деятельность по развитию воспитательной системы образовательных учреждений по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

  7. Систематизировать и активизировать работу по подготовке учащихся к республиканским конкурсам воспитательной направленности;



ПРИЛОЖЕНИЕ

Уровень квалификационной категории классных руководителей ОУ кожууна по состоянию на «01» июня 2012 года

всего

высшая

Первая

Вторая

Без категории и (СЗД)

193

19

54

80

43




страница3/3
Дата конвертации14.01.2013
Размер0,86 Mb.
ТипОтчет
1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы