Публичный доклад директора мбоу сош №56 icon

Публичный доклад директора мбоу сош №56



Смотрите также:
  1   2   3   4
Публичный доклад директора МБОУ СОШ № 56
Калининского района городского округа город Уфа
Республики Башкортостан за 2011-2012 год


1. Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

2. Юридический адрес: корпус № 1 450068, Республика Башкортостан, г. Уфа, Калининский район, Бульвар Плеханова, д. 7/1., корпус № 2 – 450068, Республика Башкортостан, г. Уфа, Калининский район, ул. Интернациональная, д. 183.

3. Фактический адрес: корпус № 1 450068, Республика Башкортостан, г. Уфа, Калининский район, Бульвар Плеханова, д. 7/1., корпус № 2 – 450068, Республика Башкортостан, г. Уфа, Калининский район, ул. Интернациональная, д. 183.

Телефоны 263-58-27, 263-58-08

Факс 263-58-27

4. Банковские реквизиты БИК 048073001 КПП 027301001 ОКПО 39989607

^ ИНН 0273029129 ОКВЭД 80.21.2.

Р/с 40204810800000000001 в ГРКЦ НБ РБ банка России, г. Уфа, Л/с 02302072070

5. Учредители городской округ город Уфа Республики Башкортостан в лице Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан

6 Организационно-правовая форма Муниципальное учреждение

7. Регистрационное свидетельство № 10202012397071 от 14.09.09 Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 39 по Республике

8. Лицензия № 003199 серия 02 от 20 апреля 2012 года бессрочная


Администрация школы:

Директор – Гарифуллин Ильдар Разифович

Заместители директора по учебно-воспитательной работе:

Федорова Анна Васильевна;

Ракитцкая Елена Анатольевна;

Уразова Нелля Рашитовна;

Алтынбаева Оксана Константиновна;

Заместитель директора по воспитательной работе – Валиева Альбина Рафиковна;

Заместитель директора по родным языкам – Шаймуратова Инзиля Фаритовна;

Заместитель директора по административно-хозяйственной части – Курочкина Ирина Павловна.

^ Из истории школы

1991 г. - начало углубленного изучения математики в 10-11 классах

2000 г.- открытие классов лабораторий по внедрению авторских

технологий обучения русскому языку и литературе в системе

развивающего обучения, разработанных к.ф.н., доцентом ВГПУ

Ю.А. Поташкиной и д.ф.н., профессором ВГПУ Б.С. Дыхановой

2002 г. - открыт музей истории, этнографии и культуры народов РБ

2004 г.- начало издания школьной газеты.

2005 г. - начало работы мастер – класса Бабиковой А.Г. «Технология

проектирования школьного сочинения» для учителей города и

республики

2006 г. - заключение договора о сотрудничестве с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом, начало сотрудничества с УГАЭС.

2006 г.- открытие на базе МОУ СОШ № 56 Чувашской воскресной школы

2007г. – открытие научного общества учащихся «Эврика».

2008г – открытие класса УГНТУ, профильного физико-математического класса

2009 год – открытие опытно-экпериментальной площадки на базе кафедры русского языка БИРО по программе «Периодическая таблица элементов русской речи, как модель образовательной программы метасистемного освоения школьного курса русского языка» (внедрение учебника «Русский язык. Периодическая система элементов русской речи» И.В. Баранова, Д.М. Баранов, Санкт-Петербург Издательство СПбГТУ 2006).

2010 год – открытие Республиканской экспериментальной площадки на базе ИРО РБ «Формирование ключевых компетенций учителя к работе с одаренными учащимися»

2010 год – открытие Федеральной экспериментальной площадки по технологии РОСТ


Наличие программы развития

Педагогическим коллективом МОУ СОШ № 56 разработан Проект перспективного развития на 2011 – 2015 г.г. в рамках реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», реализации ФГОС нового поколения.


^ Характеристика контингента обучающихся


Основная задача, решаемая педагогическим коллективом школы – создание равных начальных условий для развития каждого ученика на протяжении всего процесса образования. Организация посильной для школьников познавательной деятельности, учитывающей индивидуальные склонности и интересы, обеспечивающей гармоничное развитие личности ученика, дифференциация обучения и обеспечение индивидуального подхода к одаренным учащимся и учащимся с трудностями в обучении, перевод ученика из объекта обучения в субъект обучения.

Формирование интеллектуальной, творческой личности, имеющей четкую гражданскую позицию, социально-адаптированную к взрослой жизни, способную найти место в обществе и быть по настоящему успешной.

Контингент обучающихся школы в 2011-2012 учебном году.

В 2011-2012 учебном году школа работала в режиме 5-дневной учебной недели. В МБоу СОШ № 56 в 2011-2012 учебном году сформировано 35 классов-комплектов, обучалось 725 обучающихся, из которых 13 классов на первой ступени, 17 классов на второй ступени и 5 классов – на третьей ступени обучения. Классов компенсирующего обучения 8 классов, классов ЗПР – 1 класс. Средняя наполняемость классов составляет 20,7%. К концу учебного года численность обучающихся уменьшилась на 45 обучающихся. Это объясняется выбытием обучающихся корпуса № 2 МБОУ СОШ № 56. Обучающиеся выбывают в учебные заведения МБОУ СОШ № 55, МБОУ лицей № 58, так как они расположены в микрорайоне проживания обучающихся корпуса № 2.

^ 1 . Контингент обучающихся





2009-2010

2010-2011

2011-2012

Количество классов

31

38

35

1 ступень

230

302

291

2 ступень

308

351

338

3 ступень

90

118

96

Классы компенсирующего обучения

9

10

8

Класс выравнивания

2

1

1

Общее количество обучающихся на начало года

628

771

725

Общее количество обучающихся на конец учебного года

622

766

680



^ Контингент обучающихся в 2011-2012 учебном году





Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

291

338

96

725

Общее количество клас­сов/средняя наполняемость классов, в том числе:

13/22,3

17/19,8

5/19,2

35/20,7

общеобразовательных (базового уровня)

9/25,5

12/23,5

5/19,2

26/25,1

гимназических

-

-

-

-

лицейских

-

-

-

-

с углубленным изучени­ем отдельных предметов

компенсирующего обу­чения

ЗПР

-


4/15,3

-

-


4/11,7

1/8


-


-

-

-


8/13,5

1/8


^ Данные сохранности контингента обучающихся




2009-2010

2010-2011

2011-2012

На начало учебного года

628

771

725

На конец учебного года

622

766

680

Зачислено в течение года

34

53

13

Оставлены на второй год

нет

1 (Шабардин Владислав - 9В)

1 (Паначева Анна – 8В)

Выбытие обучающихся в течение учебного года

40

58

58

Причины выбытия

Смена места жительства

Смена места жительства

Смена места жительства

Окончили соответствующую ступень образования и продолжили обучение в профессиональных ОУ

9 классов- 78 обучающихся

11 классов – 47 обучающихся

9 классов- 79 обучающихся

11 классов – 55 обучающихся

9 классов- 53 обучающихся

11 классов – 52 обучающихся


По итогам 2011-2012 учебного года в школе успевает 99,8% обучающихся общеобразовательных классов и 100% - классов ЗПР. На повторный год обучения оставлена ученица 8В класса Паначева Анна Викторовна по причине систематических пропусков учебных занятий.

На «5» учебный год окончили 50 обучающихся, на «4 и 5» -311 обучающихся. Качество знаний по школе составляет 59,2% %, что на 0,1% выше, чем в 2010-2011 учебном году.

По ступеням обучения среди общеобразовательных классов этот показатель распределился следующим образом: 2-4 кл. -76,4% (2-е кл.-83%; 3-е кл.-74,3%; 4-е кл.-72,2%), 5-9 кл. -50,3% (5-е кл.-77,1%, 6-е кл.-51,7%, 7-е кл.-46%; 8-е кл.-44%, 9-е кл.-32%) , 10-11 кл. - 46,8% (10-е кл.-45,2%; 11-е кл.-48%).

^ Качество образования по школе за три года по ступеням обучения


классы

2009-2010

2010-2011

2011-2012




Успева-емость, %

% качества обучения

Успева-емость, %

% качества обучения

Успева-емость, %

% качества обучения

1-4

классы

72,6

100

100

74,7%

100

76,4

5-9

классы

49

99,6

99,6

50%

99,6

50,3

10-11 классы

48

100

100

44%

100

46,8

Итого по школе

56,9

99,6

99,8

59,1

99,8

59,2


^ Качество образования по школе за три года по параллелям


классы

2009-2010

2010-2011

2011-2012




всего

Усп-ть

Кач-во

всего

Усп-ть

Кач-во

всего

Усп-ть

Кач-во

2 класс

54

100

74

82

100

78

71

100

83

3 класс

62

100

79,2

73

100

71,2

78

100

74,3

4 класс

49

100

63,2

74

100

74,6

72

100

72,2

5 класс

67

100

59,7

59

100

73

57/7

100

77,1

6 класс

66

100

56

79

100

49,3

58

100

51,7

7 класс

38

100

52,6

81

100

49,3

61

100

46

8 класс

63

100

57,1

55

98,4

41,8

66

98,4

44

9 класс

78

100

40,5

80

100

40

53

100

32

10 класс

42

100

45,2

55

100

42

42

100

45,2

11 класс

47

100

42,5

56

100

46,4

52

100

48

Наблюдается снижение качества знаний в параллели 3-х классов по сравнению с прошлым учебным годом на 3,7%, в параллели 4-х классов качество знаний снизилось на 1%, в параллели 6 классов качество знаний снизилось на 21,3%, 7-х классов снизилось на 3,3%, в 8-х классах снизилось на 5,3%, в 9-х снизилось на 9,8%. Выросло качество знаний по сравнению с прошлым учебным годом в следующих параллелях: 4-е классы - на 1%, 10 классы на 5,2% и в 11-х классах качество знаний выросло на 6%.



^ Количество обучающихся

2009-2010

уч.год.

2010-2011

уч.год

2011 – 2012

уч.год

Начальная школа (1-4кл)

Среднее звено (5-9кл)

Старшее классы (10-11кл)

Всего

295

325

47

620

301

354

111

766

291

388

96

725

выбыло обучающихся:

прибыло

22

19

21

16

58

13

окончили школу

с аттестатом особ. обр.

с золотой медалью

с серебряной медалью


5

3

1


4

2

2


2

1

1

окончили на «отлично»

1-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

Всего


38

25

5

68


37

26

8

71


28


50

Качество:

56,9

57

59,2


Из приведенных результатов за три года прослеживается тенденция к незначительному росту качества обучения в течение указанного периода.


2. Особенности образовательного процесса


Цель образовательного процесса МБОУ СОШ № 56:

Формирование и развитие ключевых компетенций личности обучающегося и педагога как условие достижения современного качества образования

В школе разработан проект перспективного развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан на основе Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2011-2015 годы.

^ Цель проекта перспективного развития МБОУ СОШ № 56 является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие детей с различными склонностями, способностями и интересами, условий, способствующих саморазвитию и самовыражению личности.

^ Задачи, направленные на реализацию цели:

  • обеспечить доступность, вариативность, равные возможности в получении качественного образования, преемственность образовательных программ на разных ступенях общего образования;

  • создать образовательную инфраструктуру, обеспечивающую благоприятные условия для обучения, воспитания и развития детей в соответствии с их склонностями, способностями, интересами и состоянием здоровья;

  • обеспечить возможность удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

  • создать систему поддержки талантливых школьников, стимулирования и выявления достижений одаренных обучающхся;

  • обеспечить социальную и профессиональную защищенность обучающихся и педагогов;

  • создать систему для развития учительского и кадрового потенциала, стимулирования лучших педагогов, повышения их квалификации;

  • создать образовательные программы, которые в соответствии с возрастом обучающихся будут направлены на сохранение и укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни.

^ Основные направления содержания образовательного процесса:

Школа функционирует как общеобразовательное учреждение, включая следующие ступени обучения:

I ступень – начальное образование: продолжительность обучения 4 года. На первой ступени реализуются следующие образовательные системы:

  • УМК «Школа 2100»;

  • УМК «Школа России»;

  • УМК «Планета знаний».

II ступень – основное общее образование: продолжительность 5 лет. На данной ступени формируется фундамент общей образовательной подготовки обучающихся, необходимой на III ступени обучения.

образовательная система:

  • УМК «Школа 2100».

На базе 8А классе работает опытно-экпериментальная площадка кафедры русского языка БИРО по программе «Периодическая таблица элементов русской речи, как модель образовательной программы метасистемного освоения школьного курса русского языка» (внедрение учебника «Русский язык. Периодическая система элементов русской речи» И.В. Баранова, Д.М. Баранов, Санкт-Петербург Издательство СПбГТУ 2006) – учитель Бабикова А.Г.


  • ^ III ступень – среднее (полное) общее образование: продолжительность 2 года.

С 2008 года введено профильное обучение по следующему профилю: физико-математический


3. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы:

Школа работает в одну смену по 6 - дневной рабочей неделе. Уроки начинаются в 8.30 ч. Внеклассные мероприятия, кружковые и индивидуальные занятия проводятся во внеурочное время согласно расписанию.

Продолжительность занятий – 40 минут, во 2-4 классах – 35 минут.

Перемены – 10 минут, большая перемена – 20 минут.

Продолжительность рабочей недели – 5 дней.

Обучение организовано по четвертям:

Итоговая аттестация 9 и 11 классов – с 27 мая.

Зачисление обучающихся в школу регламентируется законодательством РФ, Уставом школы.


^ Режим работы образовательного учреждения:

Содержание


Начальная школа

^ Основная школа

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)


5

5

5

Продолжительность уроков (мин)

35 мин

40 мин

40 мин

Продолжительность перерывов (мин)

минимальная – 10 мин.

максимальная – 20 мин.

минимальная – 10 мин.

максимальная – 20 мин.

минимальная – 10 мин.

максимальная – 20 мин.

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

четверть

полугодие

четверть

полугодие

четверть

полугодие


Реализация программ дополнительного образования в ОУ.

Перечень дополнительных образовательных услуг в ОУ

Образовательные и развивающие услуги

Оздоровление

Факультативы

Кружки

Группы специального обучения

Дополнительные консультации

Уроки вне учебных программ

Секции

Группы по укреплению здоровья







Дополнительная образовательная программа для дошкольников до 120 часов. Школа «Малышок»















^ Использование в школе современных образовательных технологий

В учебном процессе в школе используются современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные, позволяющие реализовать потенциал личности, стремящейся к самоопределению и самореализации.

На первой ступени обучения учителя активно используют игровые технологии, личностно-ориентированное развивающее обучение, дифференцированный подход в обучении, здоровьесберегающие технологии, информационные и исследовательские технологии.

Со второго класса ведется изучение иностранного языка.

Применение педагогических технологий и предметных методик по ступеням образования выглядит следующим образом:


Применяемые технологии

Применяемые методы

Начальная школа

Личностно-ориентированные технологии

Укрупнение дидактических единиц

Технология деятельностного метода обучения

- приемы комментирования

Технология развивающего обучения

- методика самооценки

Теория оптимизации обучения

- обучение в сотрудничестве

Информационные технологии

- развитие творческих способностей

Игровые технологии




Основная школа

Личностно-ориентированное развивающее обучение

Поисковые, исследовательские, творческие методы

Метод проектов

- методы самостоятельной работы

Теория проблемного обучения

- коммуникативные, интерактивные

Теория оптимизации обучения

- дидактические игры

Информационные технологии

- самообразование

Технология развития критического мышления




Эвристическое обучение




Старшая школа

Личностно-ориентированное развивающее обучение

Методы самостоятельной работы

Лаборатория поиска знаний

- поисковые, исследовательские

Метод проектов

- зачетно-семинарские формы занятий

Проблемное обучение

- самообразование

Технология сотрудничества








страница1/4
Дата конвертации15.01.2013
Размер0,79 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы