Учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы icon

Учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы



Смотрите также:



Екатеринбургский филиал

Образовательного учреждения профсоюзов

высшего профессионального образования

«Академия труда и социальных отношений»


Утверждено

Советом филиала

04 октября 2010 г.


Учебно-методическое пособие

для выполнения курсовой работы


(Для студентов заочного факультета

заочной формы обучения)


Екатеринбург – 2011


Автор – к.соц.н, доцент М.И. Хрущева


Ответственный за выпуск – к.ф-м.н., доцент Евстефеев В.Н.


Учебно-методическое пособие разработано с целью оказания учебной и методической помощи студентам заочного финансово-экономического факультета заочной формы обучения, выполняю­щим курсовую работу

Оно содержит методические указания по структуре, содер­жанию, оформлению и процедуре защиты курсовой работы, учебные рекомендации по выбору темы курсовой работы и разработке развернутого и краткого варианта ее плана, по подходам к рассмотрению наиболее сложных вариантов ис­следуемой проблемы, формулировке выводов и предложений, а также ряд учебных схем и таблиц, позволяющих студенту лучше понять и быстрее сориентироваться в основных вопросах разра­батываемой в курсовой работе темы.





© М.И. Хрущева.

© Екатеринбургский филиал

ОУП ВПО «АТиСО», 2011


^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1. Курсовая работа - является самостоятельной работой студента и формой промежуточного контроля его знаний. Цель написания курсовой работы - закреп­ление, углубление и систематизация теоретических знаний сту­дента, приобретение им навыков практического решения кон­кретных производственных задач в сфере экономики труда.

2. Курсовая работа выполняется по теме, выбранной согласно указаниям раздела 1 данного учеб­но-методического пособия.

3. Курсовая работа выполняется в соответствии с планом, разработанным студентом и согласованным с руководителем курсовой работы. В процессе выполнения курсовой работы в план могут быть внесены необходимые уточнения и дополнения.

4. Подбор основной литературы для написания курсовой ра­боты осуществляется студентом самостоятельно - из перечня ли­тературы, рекомендованной к изучению дисциплины. При необ­ходимости (по просьбе студента) руководитель курсовой работы может порекомендовать дополнительную литературу по теме, а также оказать определенную методическую помощь, в частности в составлении перечня материалов предприятия, необходимых для выполнения анализа, в выборе подходов и способов разра­ботки наиболее сложных вопросов, формулировке результатов анализа, выводов и предложений. За руководителем курсовой работы закреплено право контроля за ходом и сроками ее выпол­нения.

5. Курсовая работа выполняется студентом в течение време­ни, отведенного учебным планом на самостоятельную работу.

6. Курсовая работа выполняется в соответствии с требованиями к ее структуре и содержанию, изложенными в разделах 2 и 3 данно­го учебно-методического пособия.

7. Курсовая работа оформляется в соответствии с требова­ниями раздела 4 учебно-методического пособия, объемом 30-35 страниц текста, подготовленного на персональном компьютере. Возможна - в порядке исключения - сдача рукописного варианта курсовой работы. В таком случае работа должна быть написана четким, разборчивым почерком и также с соблюдением всех тре­бований раздела 4.

8. Курсовая работа, подписанная студентом, сдается на кафедру для последующей проверки руково­дителем до начала зачетно-экзаменнационной сессии. При этом работа должна быть окончательно оформлена в соответствии с требованиями и сброшюрована.

Работа, отвечающая всем предъяв­ляемым к ней требованиям, допускается к защите. В слу­чае несоответствия курсовой работы предъявляемым требовани­ям, работу возвращают на доработку с заключением: „Работа не допу­щена к защите”.

9. Защита курсовой работы осуществляется согласно указа­ниям раздела 5 данного учебно-методического пособия.

10. Без защиты курсовой работы к сдаче экзамена студент не допус­кается.


^ 1 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ИХ ВЫБОР


1.1 Тема курсовой работы выбирается студентом из перечня тем, представленного в действующих в филиале методических указаниях, ут­вержденных Советом филиала.

1.2 Выбор темы может осуществляться с учетом возможной темы дипломной работы для того, чтобы обеспечить более целе­направленную работу в течение всего периода обучения и сокра­тить затраты времени на подготовительный период дипломного проектирования (подбор и ознакомление с литературой, сбор ма­териалов, разработка плана дипломной работы и т.д.).


^ ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ!


Дипломная работа по своей структуре в основном будет сов­падать с курсовой работой. Принципиальные различия будут заклю­чаться:

во-первых, в глубине и широте проработки теоретической части;

во-вторых, в более углубленном, детализированном анализе состояния дел по исследуемой проблеме, в четкости и конкретности выводов из анализа;

в-третьих, в большей весомости и значимости предложенных мероприятий по совершенст­вованию исследуемой проблемы, в обязательном обосновании (расчетами) их экономической эффективности, в рассмотрении воз­можностей практической реализации авторских предложений.


^ 2 ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОБЪЕМУ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Курсовая работа объемом 30-35 страниц должна содержать в указанной последовательности:

- титульный лист,

- оглавление,

- введение (1,5-2 стр.),

- основную часть, в том числе:

- теоретический раздел (8-10 стр.),

- аналитический раздел (12-15 стр.),

- предложения по улучшению состояния дел по исследуе­мой проблеме с расчетами их эффективности (3-5 стр.),

- заключение (1,5-2 стр.),

- библиографический список (список использованной лите­ратуры),

- приложения


^ 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


3.1 Введение


Во введении:

• дается оценка современного состояния разрабатываемой темы, раскрываются ее актуальность, новизна и полезность для данного предприятия;

• формулируются цели и задачи курсовой работы;

• дается полное наименование объекта исследования (пред­приятия или (и) его структурного подразделения);

• перечисляются исходные данные для выполнения работы - законодательные и нормативные акты; книги (в т.ч. учебники, учебные пособия); статьи из периодических изданий; статистиче­ские материалы; планы и отчеты предприятия, методики расчета показателей, положения (например, об оплате и премировании работников, доплатах, надбавках и т.п.); индивидуальные трудо­вые договоры; коллективные договоры и соглашения; другие ис­точники информации;


3.2 Теоретический раздел


В данном разделе на основе изучения литературных источ­ников (в т.ч. методических разработок), законодательных и нор­мативных материалов излагаются теоретические и методические вопросы рассматриваемой темы, принципы, формы и методы решения поставленных в курсовой работе задач; описывается оте­чественная и зарубежная практика решения аналогичных задач и оценивается возможность и пути ее использования на предпри­ятии, выбранном в качестве объекта исследования курсовой ра­боты; рассматриваются тенденции и перспективы дальнейшего развития рассматриваемой проблемы.

В разделе могут быть рассмотрены дискуссионные подходы и различные точки зрения на какие-либо вопросы выбранной те­мы. В таком случае автор курсовой работы должен их критически оценить и обосновать собственную точку зрения.

Раздел может также содержать описание конкретной мето­дики разработки какого-либо документа или методики прове­дения анализа, который будет выполняться в следующем, анали­тическом разделе курсовой работы на материалах конкретного предприятия.

В целом теоретический раздел следует рассматривать как основу для выполнения последующих разделов - между ними должна быть непосредственная логическая связь.

Варианты подходов к раскрытию содержания теоретических разделов курсовых работ по конкретным темам - с помощью их планов - представлены в приложении 3 настоящего учебно-методического пособия.

При написании раздела необходимо давать ссылки на ис­пользованные литературные источники (в части цитат, высказы­ваний и точек зрения авторов различных теорий и специалистов, заимствованных формулировок различных понятий и терминов, цифровых данных), статистические материалы, законодательные и нормативные акты. Порядок оформления ссылок приведен в подразделе 4.7 настоящего учебно-методического пособия.


3.3 Аналитический раздел


В данном разделе анализируется фактическое состояние дел по выбранной студентом теме (проблеме) на конкретном объекте (предприятии, структурном подразделении).

^ Целью анализа является выявление как положительных, так и отрицательных сторон фактического состояния проблемы и возможных направлений его улучшения (совершенствования), либо - поиск принципиально новых подходов к решению постав­ленной проблемы. При этом нельзя ограничиваться простой кон­статацией фактов — необходимо дать им квалифицированную оценку и сделать обоснованные выводы о необходимости приня­тия по анализируемой проблеме соответствующих решений. Ва­рианты таких решений - в форме предложений студента - могут быть представлены в данном разделе, однако целесообразнее и уместнее выделить их в самостоятельный раздел курсовой рабо­ты.

Исходя из вышесказанного, аналитический раздел должен содержать несколько подразделов:

• краткую характеристику объекта исследования, анализ и оценку экономических результатов его деятельности;

• анализ фактического положения дел на объекте по иссле­дуемой проблеме;

• выводы из анализа.

Конкретные задачи и содержание аналитического раздела конкретной курсовой работы, глубина его проработки и объем, используемые методы анализа и данные для его проведения оп­ределяются выработанной темой курсовой работы, особенностя­ми объекта исследования, полнотой (ограниченностью) имею­щейся исходной информации и другими обстоятельствами. Под­ходы к разработке планов аналитических разделов по ряду тем курсовых работ представлены в приложении 3 настоящего учеб­но-методического пособия.

Раздел должен содержать расчетно-аналитические таблицы, графики, диаграммы, раскрывающие (характеризующие) аналитические аспекты темы и оформленные в соответствии с требова­ниями раздела 4 данного пособия.


^ Выводы из анализа


Аналитический раздел должен завершаться выводами из анализа. Выводы из анализа целесообразно давать в тезисном ва­рианте, предельно кратко, с последовательной их нумерацией, отражающей ход анализа фактического состояния дел на объекте по исследуемой проблеме. Целесообразный объем подраздела -0,5 страницы.

Выводы из анализа являются непосредственной основой для обоснования и разработки студентом предложений, мероприятий и проектных решений по улучшению состояния дел по исследуе­мой проблеме.


3.4 Предложения по улучшению состояния дел по иссле­дуемой проблеме


Данный раздел по своей сути является проектной частью курсовой работы. В нем - на основе исследований теоретическо­го раздела и выводов из анализа аналитического раздела, с уче­том целей и задач курсовой работы - студент предлагает одно - два мероприятия, направленные на улучшение положения дел по исследуемой проблеме на конкретном предприятии, например:

- по совершенствованию системы показателей производитель­ности труда и (или) по расширению номенклатуры факторов ее роста;

- по сокращению потерь рабочего времени;

- по совершенствованию практики формирования и роста доходов и заработной платы работников;

- по повышению эффективности применяемых на предпри­ятии форм и систем заработной платы.

Разработанные студентом предложения могут быть оформ­лены в виде проектов рабочих документов.

Как отмечалось ранее, указанные предложения могут не вы­деляться в самостоятельный раздел курсовой работы, а включа­ются специальным подразделом во второй раздел, после выводов из анализа. Однако вне зависимости от места их расположения в курсовой работе,


^ ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ!


на то, что по каждому предложению должны быть даны обоснования


Следует также обратить внимание на то, что при написании данного раздела (подраздела) целесообразно вначале перечислить предлагаемые мероприятия (назвать предложения), а затем - последовательно их раскрывать.


3.5 Заключение


Заключительный раздел курсовой работы является логиче­ским завершением всей работы. В нем должны содержаться крат­кие выводы (в т.ч. в цифрах) по всем разделам курсовой работы, а также предложения (мероприятия, варианты решений и т.п.) по дальнейшему улучшению рассматриваемой проблемы, в том чис­ле и такие, которые могут быть проработаны более детально в рамках дипломной работы.


^ ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ!


В «Заключении» не должно быть рассуждений общего характе­ра, теоретического материала, методик, формул, таблиц, а также выводов и предложений, не вытекающих из проведенного в курсо­вой работе исследования.


^ 4 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ


4.1 Общие требования


4.1.1 Текст курсовой работы печа­тается через полтора (1,5) интервала на одной стороне стандартного листа белой нелинованной бумаги формата А4 (размером 210x297 мм), шрифт Times New Roman, размер -14. Размеры полей следующие: ле­вого – 30 мм, правого - 10 мм, верхнего и нижнего - по 20 мм. Размер абзаца - 10 мм.

Существуют общепринятые условные, графические сокра­щения по начальным буквам слов или по частям слов: «т.е.» (то есть), «и т.д.» (и так далее), «и т.п.» (и тому подобное), «и др.» (и другие), «и пр.» (и прочее), «вв.» (веков), «гг.» (годы), «н.э.» (на­шей эры), «обл.» (область), «гр.» (гражданин), «доц.» (доцент), «акад.» (академик). В ссылках употребляются: «см.» (смотри), «ср.» (сравни).

Не допускаются сокращения следующих слов: «так назы­ваемый» (т.н.), «так как» (т.к.), «например» (напр.), «около» (ок.), «формула» (ф-ла).. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещенные на отдельных листах или оборотной стороне листа.

Номер страницы проставляют по центру листа ВНИЗУ. Титульный лист и содержание включается в общую нумерацию страниц, но НОМЕР НА НИХ НЕ СТАВИТСЯ. Приложения также включаются в общую нумерацию страниц.

4.1.2 Титульный лист курсовой работы оформляется по форме приложения А. Перед защитой курсовой работы на титуль­ном листе должна быть подпись студента, а по­сле защиты подпись руководителя с оценой работы.


4.2 Построение курсовой работы


4.2.1 Текст курсовой работы должен быть разбит на разде­лы. Разделы имеют порядковую нумерацию в пределах всей ра­боты и обозначаются арабскими цифрами, на­пример: 1, 2 и т.д. Ведение и заключение не нумеруются.

Разделы целесообразно разбить на подразделы, пункты и - при необходимости - на подпункты. При этом подразделы нуме­руются арабскими цифрами в пределах раздела (2.1), пункты - в пределах подраздела (2.1.1), подпункты - в пределах пункта (2.1.1.1).

Разделы и подразделы должны иметь содержательные заго­ловки. При этом заголовки разделов пишутся с абзационного отступа прописными буквами, подразделов - с абзаца строчными буквами, первая - прописная. Номер соответствующего раздела или подраздела ставят в начале заголовка. Точку в конце заголовков не ставят, слова в заголовках не переносят, заголовки не подчеркивают. В качестве примера см. построение данного (4-го) раздела учебно-методического пособия.

Очередной раздел можно начинать на листе, где заканчива­ется предыдущий раздел, однако не допускается писать заголовок раздела на одном листе, а его текст - на другом.

4.2.2. Все страницы курсовой работы должны быть прону­мерованы. Номер страницы ставится в правом верхнем углу лис­та. Первой страницей является титульный лист, но на ней номер страницы не ставится.

4.2.3. В оглавлении курсовой работы последовательно пере­числяются наименования всех составных частей работы с указа­нием номеров разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименования) и проставляются номера страниц, на которых на­чинается соответствующий текст.

В оглавление включаются также все приложения (если они имеются) с указанием их номеров, наименований и страниц, на которых начинается их текст.


4.3. Таблицы


Цифровой материал оформляется в виде таблиц. Таблицы размещаются после первого упоминания о них в тексте таким образом, чтобы их можно было читать без поворота или с пово­ротом по часовой стрелке.

Таблицу с большим количеством строк допускается перено­сить на другую страницу. При этом заголовок таблицы помещают только над ее первой частью, а над переносимой частью справа пишут: «Продолжение таблицы ...». Например:


Таблица1 – Структура расходов предприятия

Показатель

Сумма









Продолжение таблицы 1

Показатель

Сумма









Каждая таблица должна иметь заголовок.

Заголовок таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером и названием через тире. Нумерация может быть, «сквозной» или по разделам, в последнем случае применяется сдвоенный номер таблицы, например, Таблица 2.3; 2.4 и т.д., где 2 – раздел, а 3, 4 и т.д. – номер таблицы в данном разделе. Например:


Таблица 2 – Структура кадров организации


Таблица 2.4 – Основные показатели деятельности организации


Если данные отсутствуют, то в графах ставят знак «тире». Округление числовых значений величин до первого, вто­рого и т.д. десятичных знаков для различных значений одного и того же наименования показателя должно быть одинаковым.

На все таблицы в тексте курсовой работы должны быть даны ссылки с указанием их порядкового номера, например, «... в таблице 2.2» (во второй таблице второго раздела).


4.4. Формулы и уравнения


Формулы, приводимые в курсовой работе, должны быть на­глядными, а обозначения, применяемые в них, - соответствовать стандартам. Пояснения значений символов и числовых коэффи­циентов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каж­дого символа и числового коэффициента дается с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слова «где» без двоето­чия после него.

Формулы и уравнения следует отделять от текста свободны­ми строками. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:).

Формулы нумеруют арабскими цифрами в пределах курсо­вой работы или раздела. Номер указывают с правой стороны лис­та на уровне формулы в круглых скобках.

Ссылки в тексте курсовой работы на формулу приводятся с указанием ее порядкового номера, например: «... в формуле (3.1)» (в первой формуле третьего раздела).

Если формула взята из библиографического источника, то в тексте на него дается ссылка.

Пример оформления формулы:

(1)

где Рп – рентабельность реализованной продукции, млн. руб.;

Пт – балансовая прибыль от реализации продукции, млн. руб.;

Ср – себестоимость реализованной продукции, млн. руб.;

100 – коэффициент пересчета в проценты


4.5. Иллюстрации


Иллюстрации (чертежи, схемы, графики, рисунки, диаграм­мы, фотографии) обозначаются словом «Рисунок» и располагаются так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации располагают­ся после первой ссылки на них в тексте.

Иллюстрации должны иметь наименования.

При необходимости иллюстрации снабжают поясняющими данными (подрисуночный текст). Наименование иллюстрации помещают над ней, поясняющие данные под ней, номер иллюст­рации помещают ниже поясняющих данных.

Иллюстрации нумеруют в пределах работы или раздела арабскими цифрами, например: «Рисунок 1.2» (второй рисунок пер­вого раздела).

Ссылки на иллюстрации в тексте курсовой работы приводят с указанием их порядкового номера, например: «... на рисунке 1.2» (на втором рисунке первого раздела).


Пример оформления рисунка:







Поясняющие данные


Рисунок 1 - Динамика движения ресурсов


4.6 Литература


Название соответствующего раздела в текстовом документе – «ЛИТЕРАТУРА».

В список литературы включаются все литературные и другие источники, отчеты предприятий, информационные издания, статьи, на которые в работе сделаны ссылки.

Литература может быть сгруппирована в следующем порядке(общим списком): законы, указы, постановле­ния высших органов власти в начале списка, далее использован­ные источники, располагаемые в алфавитном порядке по фами­лиям авторов или заглавиям книг и статей с фамилиями авторов. Если в списке есть статьи из журнала, то указываются: автор ста­тьи, ее название, название журнала, год, номер журнала, в котором она опубликована, номера страниц. При использовании статей из газет указываются: фамилия автора, его инициалы, назва­ние статьи, название газеты, год, дата. Иностранная литература приводится в конце списка в принятом порядке (алфавитном, ка­лендарном).

В курсовой работе даются ссылки на использованные библиографические источники.

Ссылки даются внутри текста. При этом в ссылках на ис­точник сразу после упоминания о нем или после цитаты из него в тексте курсовой работы проставляется в квадратных скобках но­мер, под которым он значится в списке, номер тома (для много­томных изданий) и в необходимых случаях - страницы, напри­мер: [5], [10, т.2, с.34], [3, с.62].


4.7 Приложения


В состав работы могут входить приложения, но они не являются обязательным структурным элементом работы. Решение о вынесении каких-либо справочно-информационных материалов в приложения исполнитель работы принимает, исходя из их объема, а также учитывая стилистические и иные особенности изложения основного текста. Приложения могут содержать вспомогательный материал следующего вида:

- копии подлинных документов, образцы заполненных бланков;

- таблицы, содержащие данные для сравнения различных применяемых в практике вариантов организации производства и труда по показателям, определяющим их эффективность;

- таблицы, характеризующие показатели работы предприятий и их подразделений, позволяющие их сопоставлять в том числе с разрабатываемым или обоснованным в исследовании вариантом;

- алгоритмы расчетов, выполненных с использованием вычислительных машин, и результаты расчетов, выданных машиной на печать, либо обработанные автором обобщающие таблицы;

- распечатки с ЭВМ;

- другие текстовые документы, характеризующие объект исследования или разработки.

Допускается включение брошюровкой в состав соответствующего приложения используемых в практике предприятия заполненных отчетных форм.

В тексте дипломной работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А. за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Если в работе одно приложение, оно обозначается «Приложение А», например:


Приложение А

Структура расходов предприятия за 2006 год


Текст каждого приложения может быть структурно разбит на разделы, подразделы, пункты, подпункты, нумеруемые арабскими цифрами в пределах каждого приложения. Например, А.1.2 – второй подраздел первого раздела приложения А.

Все приложения должны быть перечислены в содержании дипломной работы с указанием их номеров и заголовков.

Нумерация страниц приложения продолжает нумерацию основного материала.


5 ^ ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Курсовая работа защищается студентом перед комиссией, состоящей из преподава­телей кафедры, в количестве двух человек.

Защита курсовой работы включает следующие этапы:

1. Краткий доклад студента (5-7 минут) по содержанию ра­боты, в том числе:

- называется фамилия, имя, отчество (при необходимости — место работы, должность), тема курсовой работы;

- обосновываются выбор темы и объект исследования, формулируются цель и задачи курсовой работы;

- излагаются основные результаты и выводы теоретической и аналитической частей;

- раскрываются содержание предложений по улучшению состояния дел по исследуемой проблеме и их экономическая эф­фективность;

- дается общее заключение по курсовой работе.

2. Ответы на вопросы членов комиссии.

3. Выступления членов комиссии.

После окончания защиты курсовой работы комиссия дает окончательную оценку («отлично», «хорошо», «удовлетвори­тельно», «неудовлетворительно»), которая вносится в зачетную книжку. Студенты, получившие неудовлетворительную оценку, переделывают курсовую работу и представляют ее на повторную защиту.

При оценке курсовой работы учитываются: сложность во­проса, степень новизны и глубина проработки, практическая цен­ность предложений, умение четко и содержательно построить выступление, ответить на вопросы, а также качество оформления курсовой работы, активность и посещаемость студента в период обучения.

^ ПРИЛОЖЕНИЕ А

Пример оформления титульного листа

курсовой работы


Екатеринбургский филиал

Образовательного учреждения профсоюзов

высшего профессионального образования

«Академия труда и социальных отношений»


^ КОНТРОЛЬНАЯ (КУРСОВАЯ) РАБОТА


ПО ДИСЦИПЛИНЕ: _________________________________________


НА ТЕМУ: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________


Студент

_________________________

_________________________

Заочная форма обучения,

Специальность/направление 080_____, профиль__________________________

Курс____ ПФО(СФО)-20_____


Екатеринбург 201__ г.


ОГЛАВЛЕНИЕ


^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3

1 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ИХ ВЫБОР 4

2 ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОБЪЕМУ 4

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ 4

4 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ 7

^ 5 ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 11

ПРИЛОЖЕНИЕ А - Пример оформления титульного листа курсовой работы 13





Учебно-методическое пособие

для выполнения курсовой работы


(Для студентов заочного

факультета заочной формы обучения)


Редактор – К.В. Хрущев


Информационно-издательский центр

Екатеринбургского филиала

ОУП ВПО «АТиСО»

Заказ № 1 Тираж 120 экз.

Подг. в печать 15.01.2011 г. Объем 1,0 п.л.

Информационно-издательский центр ЕФ ОУП ВПО «АТиСО»








Скачать 200,47 Kb.
Дата конвертации16.01.2013
Размер200,47 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы