Программа по дисциплине «Основы теории управления» для специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

• Рабочая программа по дисциплине: «Организация ЭВМ и систем» Для специальности
• Рабочая программа по дисциплине: «обработка экспериментальных данных на эвм» Для специальности
• Отчет о результатах самообследования специальности 230105
• Рабочая программа дисциплины «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем» для специальности 230103
• Тема: «Учет товаров и распределение их по подотчетным магазинам»
• Методические указания к курсовому проектированию для студентов специальности 220400 “Программное
• Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ____________Л.А. Боков “ ___ “ _____________ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы теории управления» для специальности 230105 – «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем». Набор 2006 года и последующих лет Факультет систем управления, Профилирующая кафедра: Автоматизированные системы управления Курс третий, семестр шестой Распределение учебного времени (всего часов) Лекции 32 час. Лабораторные работы 16 час. Практические занятия 16 час. Курсовой проект (ауд.) — Курсовая работа (ауд.) — Всего аудиторных занятий 64 час. Самостоятельная работа 56 час. Общая трудоемкость 120 час. Экзамен шестой семестр Томск 2011 Рабочая программа по курсу «Основы теории управления» составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», утвержденного 27 марта 2000 года. Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АСУ, протокол № 9 от “_24__”_марта___2011 г. Разработчик, д.т. н., профессор А.М. Кориков Зав. обеспечивающей кафедрой АСУ А.М. Кориков Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей и выпускающей кафедрой специальности 230105. Декан ФСУ, к.т.н., доцент П.В. Сенченко Зав. профилирующей кафедрой АСУ, профессор А.М. Кориков Зав. выпускающей кафедры АСУ, профессор А.М. Кориков ^ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Дисциплина “Основы теории управления” является обязательной дисциплиной федеральной компоненты цикла “^ Общепрофессиональные дисциплины”. Дисциплина "Основы теории управления" читается в 6 семестре и предусматривает : чтение лекций, выполнение лабораторных работ на ПЭВМ (ПК), самостоятельную работу. Изучение дисциплины завершается экзаменом. ^ ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ - ознакомить студентов с основными положениями теории управления, основными методами анализа и синтеза непрерывных и дискретных систем управления, особенностями применения ЭВМ в системах управления. ^ ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ состоят в том, что в результате ее изучения студенты должны : – иметь представление об использовании основных положений теории управления в различных областях науки и техники; – знать основные положения теории управления, основные методы анализа и синтеза линейных непрерывных и дискретных систем управления и систем управления с ЭВМ ; – уметь использовать основные положения теории управления, основные методы анализа и синтеза линейных непрерывных и дискретных систем управления и иметь опыт по расчету основных характеристик систем автоматического управления (САУ) в установившемся и переходных режимах работы. Настоящей дисциплине должно предшествовать изучение дисциплин : «Организация и функционирование ЭВМ», «Архитектура вычислительных сетей и систем», «Системный анализ», «Методы оптимизации». ^ 2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Лекции. Наименование тем, объем в часах, содержание Тема 1. Основные понятия теории управления Лекции – 2 часа, самостоятельная работа – 2 часа. Становление и развитие теории регулирования и управления. Общие принципы системной организации. Основные понятия и определения теории управления. Структура системы управления. Основные составные части управляющего объекта. Классификация автоматических и автоматизированных систем управления. Виды управления. Принципы управления Классификация и форма представления моделей объектов и систем управления. ^ Тема 2. Автоматическое управление непрерывными линейными системами Лекции – 6 часов, самостоятельная работа – 6 часов. Основные характеристики непрерывных линейных систем. Характеристики стационарных линейных систем, описываемых дифференциальными уравнениями (ДУ). Формы записи ДУ. Понятие пространства состояний. Описание движения в пространстве состояний. Преобразование описания динамических процессов из классической формы к пространству состояний. Наблюдаемость, идентифицируемость, управляемость. Определение характеристик соединений линейных систем. Устойчивость линейных и линеаризованных систем управления. Оценка качества переходных процессов. Линейные законы регулирования и управления. Коррекция динамических свойств систем управления. Элементы теории инвариантности. ^ Тема 3. Элементы теории автоматического управления непрерывными нелинейными системами Лекции - 6 часов, самостоятельная работа – 4 часа. Виды и особенности нелинейных систем. Методы линеаризации. Методы точечного преобразования и гармонической линеаризации. Устойчивость нелинейных систем. Критерий абсолютной устойчивости. ^ Тема 4. Автоматическое управление дискретными системами Лекции – 6 часов, самостоятельная работа – 4 часа. Понятие о дискретных системах автоматического управления. Характеристики дискретных линейных систем. Импульсные стационарные системы управления. Устойчивость дискретных линейных систем. Дискретные нелинейные системы. Особенности систем автоматического управления с ЭВМ. Использование микропроцессоров и микроЭВМ в системах управления. Особенности математического описания систем управления с ЭВМ. Пример преобразования описания дискретной системы из классической формы к двумерному пространству состояний. ^ Тема 5. Некоторые общие методы теории оптимального управления Лекции – 4 часов, самостоятельная работа – 4 часов. Критерии оптимизации управления. Вариационное исчисление и задачи оптимизации систем управления. Принцип максимума. Динамическое программирование. ^ Тема 6. Адаптивное автоматическое управление Лекции – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа. Классификация адаптивных систем управления. Управление с идентификацией. Беспоисковые системы прямого адаптивного управления. Беспоисковое адаптивное управление с неявной эталонной моделью. Беспоисковое адаптивное управление на основе эталонной модели. Адаптивное управление, основанное на методе рекуррентных целевых неравенств. Экстремальное управление. ^ Тема 7. Интеллектуальные системы управления Лекции – 4 часа, самостоятельная работа – 2 часа. Эволюция систем автоматического и автоматизированного управления. Предпосылки создания интеллектуальных управляющих систем. Принципы организации интеллектуальных управляющих систем. Общая концептуальная структура интеллектуальной управляющей системы. Определение степени интеллектуальности. Интеллектуализация систем управления роботами. Экспертные системы для управления интеллектуальными роботами. Применение методов искусственного интеллекта и экспертных систем в АСУ. Всего часов лекций – 32, часов самостоятельной работы – 24. ^ 2.2. Практические занятия №п/п Тема практического занятия Количество часов Самостоятельная работа 1 Математическое описание непрерывных линейных САУ 2 1 2 Определение характеристик соединений непрерывных линейных САУ 2 1 3 Устойчивость непрерывных линейных САУ 2 1 4 Качество процессов управления в непрерывных линейных САУ 2 1 5 Методы исследования нелинейных САУ 2 2 6 Методы исследования дискретных САУ и САУ с ЭВМ 4 2 7 Методы оптимального управления 2 2 На практических занятиях решаются задачи и примеры по теории автоматического управления техническими системами и выполняются контрольные работы по темам, обозначенным ниже в разделе 2.4. Всего часов практических занятий – 16. Общие затраты на самостоятельныю подготовку к практическим занятиям – 10 часов. ^ 2.3 Лабораторные занятия № п/п Наименование работы Количество часов Самостоятельная работа 1 Знакомство с ПП моделирования «CLASSIC». Исследование характеристик типовых динамических звеньев систем управления 4 2 2 Частотные характеристики стационарных систем 4 2 3 Устойчивость и качество стационарных систем автоматического управления 4 3 4 Синтез и оптимизация линейных САУ 4 3 Лабораторные работы выполняются с использованием ПК, что требует затрат времени на самостоятельную работу для подготовки к лабораторным занятиям. Всего часов лабораторных занятий – 16. Каждая лабораторная работа выполняется за 4 часа аудиторного времени. Общие затраты на самостоятельную подготовку к занятиям и оформление отчетов – 10 часов. ^ 2.4. Самостоятельная работа Самостоятельная работа рассматривается как вид учебного труда студента, позволяющего целенаправленно формировать и развивать его самостоятельность как личностное качество при выполнении домашних заданий и проработке дополнительного учебного материала. Самостоятельная работа организуется в двух формах: – аудиторная (на практических (семинарских) занятиях при решении примеров, задач и трех контрольных работ, а также на лабораторных занятиях при выполнении лабораторных работ); – внеаудиторная работа: проработка лекций с целью самостоятельного выполнения трех контрольных заданий с примерами – 34 часа; подготовка к лабораторным занятиям, оформление отчетов по лабораторным работам – 10 часов. Наименование работы Число часов Форма контроля 1 Проработка лекционного материала 24 Опрос на занятиях (устно) 2 Подготовка к практическим занятиям. Выполнение контрольных работ 10 Дом. Задание. Отчет по контрольным работам. 3 Подготовка к лабораторным занятиям и оформление отчетов 10 Отчет. Допуск к лабораторным работам. Защита отчетов 4 Самостоятельное изучение тем теоретической части 2 Дом. задание, тест 5 Подготовка к экзамену 10 Оценка за экзамен Всего часов самостоятельной работы – 56. Программа самостоятельной работы по дисциплине «Основы теории управления» (ОТУ) предполагает выполнение студентом в процессе обучения трех контрольных работ. Темы для самостоятельного изучения (Всего 2 часа) Графоаналитические (частотные) методы построения процессов управления в САУ (1 час). Качество переходных процессов и коррекция нелинейных САУ (1 час). Программа самостоятельной работы по дисциплине «Основы теории управления» (ОТУ) предполагает выполнение студентом в процессе обучения трех контрольных работ. ^ Контрольная работа № 1 Содержит две части теоретическую и практическую (расчетную). В теоретической части необходимо представить письменные ответы на 10 контрольных вопросов. Контрольные вопросы предлагаются студенту из следующих двух групп : Контрольные вопросы I группы : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Корреляция истории цивилизации и развития средств автоматизации. Наиболее известные факты создания средств автоматики и их авторы. Характеристика проблемной ситуации, создавшей условия для становления и развития ТАР и ТАУ. Периоды развития теории управления. Краткая характеристика этих периодов. Отечественные и зарубежные ученые, внесшие основной вклад в становление и развитие теории управления. Понятия «управление» и «система управления». Типовая функциональная схема САУ, ее частные случаи и основные элементы. Сущность понятий «прямая связь» и «обратная связь». Основные принципы управления. Признаки классификации САУ. САР. Виды САР. Классификация САУ по топологии функциональных схем. Статические и астатические САУ. Основное отличие. Классификация САУ по характеру внутренних динамических процессов. Стационарные и нестационарные САУ. Определения и примеры. Сущность принципа суперпозиции. Классификация САУ по степени использования информации о параметрах и структуре ОУ. Понятия «оптимизация» и «адаптация». Соотношение этих понятий. Понятия «самонастройка» и «самоорганизация». Интеллектуальные системы управления. Их принципиальное отличие от других типов САУ. Контрольные вопросы II группы: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Отличие структурной схемы САУ от ее функциональной схемы. Виды описания динамических свойств в ТАУ. Виды типовых воздействий в ТАУ. Физический смысл весовой (импульсной переходной) функции линейной системы. Смысл понятия «физическая реализуемость системы». Определение переходной функции линейной системы и ее связь с весовой функцией. Характеристика реакции линейной системы на показательное возмущение и ее связь с частотной характеристикой. Сравнительный анализ временных и частотных характеристик линейных систем. Связь частотной характеристики стационарной линейной системы с весовой функцией и наоборот. Понятия АФХ, АЧХ, ФЧХ. Достоинство ЛАХ перед АЧХ. Понятие «передаточная функция» линейной системы. Три определения передаточной функции стационарной линейной системы. Уравнения типа «вход-выход». Первая и вторая стандартные формы записи дифференциальных уравнений. Понятие «состояние» системы. Третья стандартная форма записи дифференциальных уравнений. Преобразование уравнений типа «вход-выход» в уравнения состояния и наоборот. Понятия управляемости и наблюдаемости САУ. Критерии управляемости и наблюдаемости стационарных линейных САУ. Характеристики стационарных систем, описываемых линейными дифференциальными уравнениями. Элементарные ТДЗ. Классификация ТДЗ. Асимптотическая ЛАХ. Графики асимптотических ЛАХ и ЛФХ для статических ТДЗ. Особенности частотных характеристик интегрирующих и форсирующих ТДЗ. Краткая характеристика особых ТДЗ. Характеристики соединений линейных систем. Особенности соединений стационарных и нестационарных систем. Необходимость направленности действия соединяемых систем. Правила структурных преобразований стационарных линейных систем. Формула Мейсона. Основные свойства графов прохождения сигналов. Сравнительный анализ многоконтурных схем на основе правил структурных преобразований, формулы Мейсона и сигнальных графов. Понятие о законе управления. Принципы Ползунова-Уатта и Понселе. Сущность понятия «коэффициент передачи ОУ». Основные линейные законы регулирования. Сравнительный анализ линейных законов регулирования. Из I группы студенту предлагается 4 вопроса, а из II группы – 6 вопросов. В расчетной части предлагается решить следующую задачу : Объект управления (ОУ) описывается линейным дифференциальным уравнением третьего порядка : . (1) Определить по уравнению (1) для ОУ : 1) передаточную функцию; 2) частотные характеристики (амплитудную (АЧХ), фазовую (ФЧХ), логарифмические (ЛЧХ)); 3) переходную и импульсную переходную (весовую) функции; 4) начертить график переходных и частотных характеристик. ^ Контрольная работа № 2 Представляет собой следующее расчетное задание : Разомкнутая система описывается уравнением вида . В контур управления ОУ включена ЭВМ, период дискретности задан. Требуется : 1) определить устойчивость и запас устойчивости разомкнутой и замкнутой непрерывной части системы (ОУ) по критериям : – Рауса-Гурвица, – Михайлова, – Найквиста; 2) найти - передаточную функцию разомкнутой и замкнутой дискретной системы. ^ Контрольная работа № 3 Содержит две части теоретическую и практическую (расчетную). В теоретической части необходимо представить письменные ответы на следующие два вопроса : 1. Понятия управляемого процесса, оптимального управления. Математическая модель задачи оптимального управления. 2. Провести сравнительный анализ метода динамического программирования и принципа максимума. Достоинства и недостатки обоих методов. Что такое синтез управления ? В расчетной части предлагается решить следующую задачу : Возмущенное движение объекта управления описывается уравнением : ; . (2) Граничные условия: , , , , , . Требуется определить управление минимизирующее функционал : . (3) На величину управления ограничений не накладывается, однако критерий качества пропорционален расходу энергии устройства управления (УУ). Требуется осуществить в общем виде вывод системы уравнений для расчета управляющих воздействий. Для численного расчета данное задание конкретизируется для одной переменной, т.е. уравнение (2) имеет вид . Граничные условия: , , . Функционал (3) имеет вид . Для конкретных численных значений параметров требуется определить численное значение управляющего воздействия. ^ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1.Основная литература 1. Кориков А.М. Основы теории управления: Учебное пособие (с грифом Минобразования). 2-е изд. – Томск: Изд-во НТЛ, 2002. – 392 с. ( 142 экз.). ^ 3.2. Дополнительная литература 1. Карпов А.Г. Цифровые системы автоматического управления. (Основы теории): учебное пособие. - Томск: Изд-во НТЛ, 2007. – 285 с. ( 13 экз.). 2.Коновалов Б.И., Ю.М. Лебедев. Теория автоматического управления :Руководство к организации самостоятельной работы для студентов. – Томск: ТУСУР. 2007. – 118с. (166 экз.). 3. Шидловский С.В. Теория автоматического управления : Учебное пособие. - 2-е изд. – Томск: Изд-во НТЛ, 2005. – 39 с. ( 35 экз.). ^ 4. КОНТРОЛЬ ОБУЧЕНИЯ Курс 3, семестр 6 Контроль обучения – Экзамен. Максимальный семестровый рейтинг – 100 баллов. По дисциплине «Основы теории управления» проведение экзамена является обязательным. При этом балльная оценка в соотношении 70/30 распределяется на две составляющие: семестровую и экзаменационную. Т. е. 70 баллов можно получить за текущую работу в семестре, а 30 баллов – за ответы на экзамене. Для стимулирования планомерности работы студента в семестре в раскладку баллов по элементам контроля введен компонент своевременности, который применяется только для студентов, без опозданий отчитывающихся по предусмотренным элементам контроля (тесты, домашние задания, контрольные работы, лабораторные работы, коллоквиумы). На протяжении всего семестра текущая успеваемость оценивается только в баллах нарастающим итогом, в том числе и результаты контрольных точек. Текущий контроль изучения дисциплины состоит из следующих видов: контроль за усвоением теоретического материала – проведение 1 коллоквиума и 3 тестов; контроль за правильным выполнением 4 лабораторных работ по практическому материалу; контроль за выполнением трех индивидуальных контрольных работ. В таблице 4.1 содержится пример распределения баллов в течение семестра для дисциплины «Основы теории управления», завершающейся экзаменом и содержащей 16 лекций (32 час.), 8 практических занятий (16 час.) и 4 лабораторные работы (16 час.). Таблица 4.1 – Дисциплина «Основы теории управления» (экзамен, лекции, практические занятия, лабораторные работы) Элементы учебной деятельности Максимальный балл на 1-ую контрольную точку с начала семестра Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра Всего за семестр Посещение лекций 2 2 2 6 Посещение пр. занятий 2 2 2 6 Выполнение и контроль домашних заданий 4 4 4 12 Выполнение и защита результатов лабораторных работ 0 8 8 16 Выполнение и защита индивидуальных контрольных работ 4 4 4 12 Тестовый контроль 2 2 2 6 Компонент своевременности 4 4 4 12 Экзамен 30 30 ^ Итого максимум за период 18 26 56 100 Нарастающим итогом 18 44 100 По результатам текущего контроля формируется допуск студента к итоговому контролю – экзамену по дисциплине. Экзамен осуществляется в форме опроса по теоретической части дисциплины. В составе суммы баллов, полученной студентом по дисциплине, заканчивающейся экзаменом, экзаменационная составляющая должна быть не менее 10 баллов. В противном случае экзамен считается не сданным, студент в установленном в ТУСУРе порядке обязан его пересдать. Методика выставления баллов за ответы на экзамене определяется, например, из расчета по 12 баллов за 1 и 2 вопросы и 6 баллов за 3 вопрос. Неудовлетворительной сдачей экзамена считается экзаменационная составляющая менее 10 баллов. При неудовлетворительной сдаче экзамена (<10 баллов) или неявке на экзамен экзаменационная составляющая приравнивается к нулю (0). Таблица 4.2 – Пересчет баллов в оценки за контрольные точки Баллы на дату контрольной точки Оценка Не менее 90% от максимальной суммы на дату КТ 5 От 70% до 89% от максимальной суммы на дату КТ 4 От 60% до 69% от максимальной суммы на дату КТ 3 Менее 60% от максимальной суммы на дату КТ 2 Преобразование суммы баллов в традиционную оценку и в международную буквенную оценку (таблица 4.3) происходит один раз в конце семестра только после подведения итогов изучения дисциплины «Основы теории управления», т. е. после успешной сдачи экзамена. Таблица 4.3 – Пересчет итоговой суммы баллов в традиционную и международную оценку ^ Оценка (ГОС) Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен Оценка (ECTS) 5 (отлично) 90 – 100 А (отлично) 4 (хорошо) 85 – 89 В (очень хорошо) 75 – 84 С (хорошо) 70 – 74 D (удовлетворительно) 3 (удовлетворительно) 65 – 69 60 – 64 E (посредственно) 2 (неудовлетворительно) Ниже 60 баллов F (неудовлетворительно) Скачать 230,25 Kb. Дата конвертации 25.01.2013 Размер 230,25 Kb. Тип Программа