Итоги работы за 2011 -2012 учебный год icon

Итоги работы за 2011 -2012 учебный год



Смотрите также:
  1   2   3
Публичный доклад ГБОУ НПО ПО ПУ №12 г. Никольска


«Состояние качества подготовки рабочих кадров в ГБОУ НПО ПО ПУ № 12 г. Никольска и взаимодействие Учреждения с работодателями».

Итоги работы за 2011 -2012 учебный год


1. Состояние качества подготовки рабочих кадров в ГБОУ НПО ПО ПУ № 12 г. Никольска и взаимодействие Учреждения с работодателями.

1.1. Современный рынок труда потребовал нового перспективного типа профессионального образования. Это вызвано необходимостью постепенного перехода от простого воспроизводства рабочих кадров к обучению специалистов, способных адаптироваться к изменяющимся условиям рыночной экономики.

ГБОУ НПО ПО ПУ № 12 г. Никольска – это учреждение начального профессионального образования, которое обеспечивает квалифицированными специалистами рабочих профессий региональный рынок труда уже более 40 лет.

В соответствии с перспективами развития экономики региона, а именно созданием стекольного кластера на территории г. Никольска, открытием бизнес – инкубатора офисно – производственного типа, стремлением расширить и развить предприятия по производству стеклоизделий, а также строительством крупного предприятия по производству цемента на территории Никольского района, возникла необходимость подготовки квалифицированных рабочих кадров. Поэтому Правительством Пензенской области принято решение об изменении статуса учебного заведения с целью расширения спектра предоставляемых образовательных услуг, популяризации рабочих профессий, насыщения рынка труда региона квалифицированными рабочими кадрами.

В апреле 2012 года Постановлением Правительства Пензенской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Никольский технологический колледж» имени А.Д. Оболенского стал правопреемником ГБОУ НПО ПО ПУ № 12 г. Никольска.

Эффективность системы профессионального образования и повышения качества образования напрямую зависит от применяемых образовательных технологий, развития производственной деятельности Учреждения и развития института социального партнерства.

Программой развития «Никольский технологический колледж» имени А.Д. Оболенского предусматривается достижение целей:

- создание условий для повышения качества образования с учетом спроса и предложения на подготавливаемых специалистов на рынке труда, подготовки кадров с восприятием ситуации современных условий жизни, пониманием необходимости совершенствования профессионализма, освоения дополнительных профессий, расширяющих возможности трудоустройства и социальной ориентировки;

- построение образовательного процесса на основе современных научных подходов;

- развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающей поэтапный переход к новому уровню образования на основе информационных технологий;

- развитие социального партнерства между Учреждением, предприятиями и организациями города;

- создание условий для модернизации образовательного пространства и

обеспечения качества образования как необходимого условия функционирования развивающей среды в профессиональном училище и постепенной интеграции его в колледж.


Задачами программы развития ГБОУ СПО ПО «Никольский технологический колледж» имени А.Д. Оболенского являются:

- гарантированное обеспечение требований Госстандарта к уровню профессиональной подготовки; внедрение в образовательный процесс ФГОС 3;

- информатизация учебного процесса;

- реализация комплексного подхода к обучению и воспитанию через обновление содержания образования, внедрение современных образовательных технологий;

- внедрение механизмов, обеспечивающих дополнительное самофинансирование за счет развития самостоятельности в хозяйственной и предпринимательской деятельности учреждения;

- развитие профессиональной компетенции инженерно-педагогических работников, управленческого персонала учреждения;

- совершенствование модели управления деятельностью образовательным учреждением, обеспечивающей его эффективное развитие;

- модернизация материально-технической базы образовательного учреждения в соответствии с современными требованиями к уровню и качеству подготовки.


Основным документом, определяющим деятельность колледжа является Устав, принятый общим собранием ГБОУ СПО ПО «Никольский технологический колледж» имени А.Д. Оболенского и утвержденный Министром образования Пензенской области. Уставом установлена система, обеспечивающая государственно-общественную форму управления, сочетание принципов единоначалия и самоуправления. Деятельность форм самоуправления Учреждения направлена на расширение коллегиальных, демократических форм управления Учреждением, развитие инициативы инженерно-педагогических работников, совершенствование деятельности Учреждения.

Согласно Устава в образовательном учреждении действуют: Совет училища, Попечительский совет с участием представителей работодателей, которые полномочны решать вопросы определения основных направлений деятельности Учреждения, оценки образовательных программ по различным направлениям, подготовки, планирования системы внутреннего контроля колледжа и т.д., совершенствования материально-технической базы Учреждения, организации конкурсов, массовых мероприятий.

Председателем Совета колледжа является Казаков Александр Иванович – директор ОАО «Никольское транспортное предприятие» - глава Никольского района.

В составе Попечительского совета колледжа директор ООО «Трейд - сервис» - А.В. Зебряев, директор ООО «Стекло» - А.И. Косач, ИП Левин А.А., администратор Никольского хрустального рынка – Подымкин С.Н., заместитель директора по управлению персоналом ЗАО «Никольский завод светотехнического стекла» Е.Н. Тимошенко.

Совет колледжа и Попечительский совет помогают решить многие важные для учреждения вопросы, например, бесплатное обеспечение мастерской мастеров – обработчиков стекла стеклоизделиями для художественной росписи.

Работа внутренней системы управления качеством.

Уставом учреждения, а также локальным актом установлены требования к отметке и оценке учебных достижений, порядок формы и периодичности текущего и промежуточного контроля знаний, умений, навыков обучающихся.


Содержание административного внутреннего контроля колледжа приведено в таблице.


^ Содержание административного внутреннего контроля качества колледжа (ВКК)


Виды и формы (ВКК)

Сроки проведения

Цель проверки

Ответственный

Итоги контроля

^ 1. ОБЗОРНЫЙ КОНТРОЛЬ

1.1. Планирование учебно-воспитательного процесса

сентябрь

Проверить, проанализировать перспективно-тематические планы преподавателей и мастеров производственного обучения, планы работы предметных кружков, кружков технического творчества, кружков по интересам и спортивных секций, клубов, планы работы кабинетов, лабораторий, методических комиссий

Директор

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Педагог - психолог

Аналитические справки, обсуждение на инструктивно-методическом совещании

1.2. Оформление документации строгой отчетности

сентябрь, январь, июнь

Правильное использование инструкций по оформлению журналов теоретического и производственного обучения, социальных паспортов, групповых планов учебно-воспитательной работы, сводных ведомостей, протоколов экзаменов, дипломов, выписок, личных дел обучающихся

Заместитель директора по учебно – производственной работе


Педагог - психолог

Приказ по колледжу по итогам контроля

1.3. Выполнение учебных планов и программ

декабрь, январь

Своевременное выполнение учебных планов и программ

Директор

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Педагог - психолог

Совещание при директоре: по выполнению учебных планов и программ и усвоению изучаемого материала

1.4. Работа по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений

в течение года

Комплектование групп училища по профессиям

Директор

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Педагог - психолог

Производственное совещание декабрь, май, июнь

1.5. Посещение и анализ уроков теоретического, производственного обучения, внеклассных мероприятий и классных часов

в течение года

Выявление фактического учебно-воспитательного уровня знаний, умений и навыков учащихся. Оказание методической помощи преподавателям и мастерам производственного обучения

Директор

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Старший мастер

Педагог - психолог

Производственное совещание январь, июль анализ уроков и мероприятий

1.6. Работа учебных кабинетов, кружков и спортивных секций, клубов

в течение года

Выполнение плана работы учебного кабинета, кружков и спортивных секций, клубов

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Педагог - психолог

Собеседование с заведующими кабинетами, руководителями кружков, педсовет или приказ

1.7. Ведение тетрадей и дневников учащихся

в течение года

Соблюдение единого орфографического режима

Директор

Заместитель директора по учебно – производственной работе




^ 2. ПРЕДМЕТНО-ОБОБЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ

2.1. Анализ вновь принятого контингента

сентябрь, октябрь

Прохождение адаптационного периода обучающихся. Выявление группы риска, педагогически запущенных учащихся

Педагог - психолог

Беседы Педагог - психолог с обучающимися, родителями. Анкетирование обучающихся.. Родительские собрания

2.2. Состояние производственного обучения

в течение года

Уровень ЗУН по каждой профессии в соответствии с квалификационной характеристикой

Заместитель директора по учебно – производственной работе

Старший мастер

Анализ посещенных уроков, промежуточной и итоговой аттестации, конкурсов профессионального мастерства, проверочных работ

2.3. Состояние производственного обучения профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, мастер-изготовитель деталей и изделий из стекла

I полугодие

II полугодие



Выявление слабых и сильных сторон в деятельности мастеров производственного обучения, повышение результативности производственного обучения


Заместитель директора по учебно – производственной работе

Председатель методической комиссии мастеров производственного обучения. Старший мастер

Выработка рекомендаций. заседание методической комиссии мастеров производственного обучения

2.4. Контроль знаний учащихся руководителями колледжа

сентябрь, октябрь


декабрь, март, июнь

Выявление уровня знаний обучающихся первого курса в объеме 9-летней школы.

Выявление качества знаний обучающихся в группах 3 курса за полугодие и год

Директор

Заместитель директора по

учебно – производственной работе


Аналитическая справка. Выработка психолого-педагогических мероприятий

Совещание

2.5. Состояние преподавания математики, физики, химии

сентябрь-декабрь, январь-июнь

Выявление слабых и сильных сторон в деятельности преподавателей, повышение результативности обучения учащихся

Председатель методической комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин

Аналитическая справка к совещанию. Выработка методических советов, контроль их применения, помощь опытных педагогов

2.6. Уровень учебного процесса

в течение года

Выяснить причины слабой успеваемости и отсутствия интереса к учебе

Председатели методических комиссий

Социальный педагог

Собеседование с учителями. Выработка психолого-педагогических рекомендаций по устранению выявленных недостатков. Помощь опытных педагогов

^ 3. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

3.1. Оськин А.Л.

в течение года

Оказание методической помощи в проведении уроков

Заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Старший мастер

Собеседование с мастером производственного обучения. Выработка методических советов

3.2 Куприянова О.В.

в течение года

Оказание методической помощи в проведении уроков

Заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Старший мастер.

Председатель методической комиссии мастеров производственного обучения.

Собеседование с мастером производственного обучения. Выработка методических советов

3.3. Гурьянова И.А.

в течение года

Обеспечение дифференцированного подхода к способностям обучающихся

Заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Старший мастер

Собеседование с мастером производственного обучения. Выработка методических советов

3.4. Ильин П.А.

в течение года

Установление контакта с обучающимися

Педагог - психолог.

Старший мастер

Собеседование с мастером производственного обучения. Выработка методических советов

3.5. Каргина В.А..

август

Проверка обеспеченности обучающихся учебниками по всем группам

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Собеседование с преподавателями-предметниками

3.6 Шахова Е.А.

в течение года

Оказание методической помощи в проведении уроков

Заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Старший мастер.

Председатель методической комиссии мастеров производственного обучения.

Собеседование с мастером производственного обучения. Выработка методических советов

3.6. Характеристика вновь принятого контингента и задачи преподавателей и мастеров производственного обучения на новый учебный год

август

Укомплектование учебных групп

Заместитель директора по учебно-производственной работе

Педагог – психолог.

Педагогический совет

^ 4. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

4.1. Мастера производственного обучения

сентябрь

Выявление уровня овладения современными технологиями и их применения в учебном процессе с целью профессиональной аттестации и присвоения соответствующей категории

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Члены аттестационной комиссии.

Старший мастер

Составление аттестационных листов, Проведение контрольных, срезовых работ, тестирование обучающихся

4.2. Преподаватели:

Фунтикова Л.Н.

Юматова Л.В.

Нуянзина С.Н.

Анохина Л.В.

в течение года

Выявления и обобщения передового педагогического опыта

Директор

Собеседование с преподавателями

4.3. Демкин С.Н.

I полугодие

Оказание методической помощи по организации внеурочной деятельности, военно-спортивному воспитанию обучающихся

Председатель методической комиссии

Собеседование с преподавателями

^ 5. КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ

5.1. Проверка организации производственной практики на III курсе

апрель

май

июнь

Выполнение программ предвыпускной практики в учебных группах, оценивание состояния рабочих мест выделенных практикантам, создание безопасных условий, обеспечение качества профессиональных знаний, умений, навыков, качества выполненных работ, профессиональной самостоятельности

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Старший мастер

Педагогический совет

^ 6. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ

6.1. Формирование интереса к профессии

в течение года

Выявление накопленного опыта по применению форм и методов формирования интереса к профессии

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Обобщить наработки по данной теме

6.2. Организация повторения и система знаний обучающихся

январь

май

Выявление системы опроса обучающихся

Педагог - психолог

Семинар

6.3. Использование на уроках теоретического обучения новых педагогических технологий

ноябрь

февраль

Выявление и применение новых педагогических технологий и распространение их в педагогическом коллективе

Заместитель директора по

учебно-производственной работе


Педагогический совет

6.4. Профессиональная направленность преподавания

декабрь

март

Выявление заинтересованности обучающихся к изучаемым дисциплинам, профессии.

Председатели методических комиссий

Собеседование с преподавателями

6.5. Воспитание патриотизма учащихся в процессе внеклассной работы

в течение года

Привитие патриотических чувств на классных часах в группах

Педагог - психолог

Собеседование с классными . руководителями и мастерами производственного обучения

^ 7. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

7.1. Состояние планирования. Качество планов преподавателей и мастеров производственного обучения

ежедневно с 1.09 по 15.09.; с 15.01 по 30.01. при посещении уроков

Оказание методической помощи

Директор

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Старший мастер

Собеседование

7.2. Отчеты преподавателей, мастеров производственного обучения, общественных воспитателей о состоянии успеваемости, о досуге учащихся и посещаемости учащихся

каждая пятница

Оказание методической помощи

Директор

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Старший мастер

Собеседование при директоре. Собеседование с преподавателями, мастерами производственного обучения и общественными воспитателями

7.3. Вопросы учебы и дисциплины отдельных учащихся

каждая пятница

Оказание помощи

Директор

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Собеседование с родителями

7.4. Организация консультаций, внеклассных мероприятий дополнительных занятий учащимся

периодически (не реже одного раза в неделю)




Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Педагог - психолог

Административное совещание. Приказ по колледжу по итогам контроля

7.5. Работа преподавателей и мастеров производственного обучения со слабоуспевающими учащимися

периодически (не реже одного раза в неделю)

Взаимопомощь

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Старший мастер

Собеседование

7.6. Работа методической комиссии

вторник

(2-ой)

Организация и проведение заседаний методических комиссий

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Административное совещание

7.7. Работа совета профилактики

ежемесячно

Оказание помощи в работе педагогически запущенных учащихся

Педагог - психолог

Приказ по колледжу по итогам контроля

7.8. Работа по сохранности контингента обучающихся

ежедневно

Оказание помощи

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Педагог - психолог

Административное совещание. Собеседование

^ 8. ЭКСПЕРТИЗА ЗУН, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

8.1. Выполнение стандарта по профессиям мастер – обработчик стекла и стеклоизделий, повар, кондитер

январь

Проверка уровня усвоения программного материала

Заместитель директора по

учебно-производственной работе.

Старший мастер

Аналитическая справка по итогам проверочной работы

8.2. Выполнение (пробных) квалификационных работ

июнь

Проверка качества выполнения пробных работ

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Председатели методических комиссий.

Старший мастер

Аналитическая справка. Заседание методической комиссии мастеров производственного обучения

8.3. Уровень ЗУН по профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

апрель

Выявление уровня ЗУН обучающихся

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Старший мастер

Аналитическая справка. Заседание методической комиссии мастеров производственного обучения

8.4. Проведение аттестационных контрольных работ по предметам за 1 полугодие и год

декабрь

февраль

апрель

Выявление фактического уровня и качество знаний обучающихся

Заместитель директора по

учебно-производственной работе


Заседание методической комиссии

8.5. Проведение тестовых работ по специальным предметам на 1, 2, 3 курсах

июнь

май

март

Выявление фактического уровня и качества знаний обучающихся

Заместитель директора по

учебно-производственной работе


Заседание методической комиссии




страница1/3
Дата конвертации02.02.2013
Размер0,63 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы