Публичный доклад государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №599 Приморского района Санкт-Петербурга за 2011 – 2012 учебный год icon

Публичный доклад государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №599 Приморского района Санкт-Петербурга за 2011 – 2012 учебный год



Смотрите также:
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 599

Приморского района Санкт-Петербурга

за 2011 – 2012 учебный год.


Данный отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность, анализа организации учебного процесса, состояние воспитательной работы, методического и кадрового обеспечения, дана оценка места и роли образовательного учреждения в системе среднего образования г. Санкт – Петербурга.


^ Название раздела

Содержание

1.Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения: образовательное


Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация:

Лицензия серия 78 № 001199, лицензия действительна: бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации ОП № 022942, действительно по 17 февраля 2024 г.


Характеристика контингента учащихся:

1-4 – классы /начальное общее образование/ 189 чел.

5-9 – классы /основное общее образование/ 168 чел.

10 -11– классы /среднее (полное) общее образование/ 54 чел.

Средняя наполняемость классов – 25,1 человек


Администрация:

Директор ГБОУ школы № 599: Клевцова Лариса Дмитриевна

Заместители директора по УВР: Антонян Наталья Михайловна

Пелипас Татьяна Ивановна

Заместитель директора по ИКТ: Хуснутдинова Ирина Рузилевна

Заместитель директора по АХР: Терехин Алексей Геннадьевич

Главный бухгалтер: Спирина Анастасия Николаевна

Заместитель директора по ВР: Яковишина Татьяна Николаевна

Социальный педагог: Михайлова Татьяна Евгеньевна

Педагог-организатор по ОБЖ: Решетников Игорь Николаевич


Педагог- организатор внеклассной деятельности Гуляева Елена Викторовна

Клименко Анна Александровна


Органы государственно-общественного управления и самоуправления:

Совет ОУ- 9 человек.

Попечительский совет-13 человек.

Родительский комитет- 17 человек.

Совет ОУ провел 9 заседаний. Попечительский и родительские комитеты провели 2 заседания в год.


Наличие программы развития – разработана Программа развития учреждения до 2015 года.


Исполнения бюджетного финансирования в 2011г


Бюджетные средства освоены на 99,77%.


2.Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения:

  • 1 ступень (1-4 классы) - Общеобразовательная (базовая) программа начального общего образования по УМК: «Начальная школа XXI века».

  • 2 ступень (5-9классы) - Общеобразовательная базовая программа основного общего образования

  • 3 ступень (10-11 классы) - Общеобразовательная базовая программа среднего (полного) общего образования. На данной ступени реализуется универсальный профиль обучения

п/п

Наименование

Ед.изм.

План (на 2011)

Факт (по 2011)

Исполнение

% (± ед)


Причины не выполнения (нарушения)

План

(на 2012)

Причины увеличения (уменьшения) по сравнению с предыдущим годом

1

2

3

4

5

6

7

8

9

^ Виды и объем оказываемых работ (услуг)




Контингент




434

434


100





Сведения на 12.03.2012

429

Перевод в другие школы

1.1.

1 класс

чел.

57

57

100




53

Перевод в другие школы

1.2.

I ступень (начальное образование 1-4)

чел.

187

187

100




199




1.3.

II ступень (основное общее образование (5-9)

чел.

216

216

100




176

Перевод в другие школы

1.4

10 класс

чел.

31

31

100




26

Перевод в другие школы

1.5

III ступень (основное (полное) общее образование 10-11(12)

чел.

31

31

100




54







Качественные задачи по основной деятельности

1.

Выдано аттестатов

1.1.

II ступень (основное общее образование

(5-9)

чел.

23

23







-




1.2.

III ступень (основное (полное) общее образование 10-11(12)

чел.

-

-







-




2.

Организация летнего оздоровительного отдыха детей

чел.

-

-







-




3.

Зарегистрированных травм

чел.

-

5







-




4.

Выплаты различным категориям

чел.



















4.1.

Молодые специалисты

чел.

-

1







-




тыс.руб.

-

38,8







-




4.2.

Классные руководители

чел.

17

17

100




17




тыс.руб.

190,7

190,7

100




190




4.3.

Оздоровление сотрудников

чел.

3

3

100




5




тыс.руб.

48,5

48,5

100




86,8







^ Виды и стоимость платных услуг




Доход от платных услуг

тыс.руб.

221,3

221,3

100




350







(наименование пл.услуг)






















1.

Скоро в школу

час.

16

16







16




чел.

15

15







15




руб.в час

58

58







58




2.

Скоро в школу

час.

16

16







16




чел.

15

15







15




руб.в час

58

58







58




3.

Английский язык в стихах

час.

8

8







8




чел.

15

15







15




руб.в час

58

58







58




4.

Английский язык в стихах

час.

8

8







8




чел.

15

15







15




руб.в час

58

58







58




5.

Стоимость единицы платной услуги (по видам)






















5.1.

Скоро в школу

руб.в месяц

928

928







928




5.2.

Скоро в школу

руб.в месяц

928

928







928




5.3.

Английский язык в стихах

руб.в месяц

464

464







464




5.4.

Английский язык в стихах

руб.в месяц

464

464







464




6.

Штатная численность работающих

чел.

77

77,93







78,46




7.

Соблюдение сроков и качество предоставляемых отчетных документов

В срок

Значительного увеличения (уменьшения) плановых величин на текущий год по сравнению с предыдущим годом не наблюдается.

Бюджетные средства освоены на 99,77%.

Доходы от предпринимательской и иной, приносящий доход деятельности направлены на:

заработную плату,

налоги,

возмещение коммунальных услуг,

приобретение основных средств и материальных запасов.

Было заключено с родителями учащихся договоров за оказание платных на сумму: 325 780 руб.

Недополучено 62 892 руб. из-за закрытия групп с низкой наполняемостью, недоплаты по договорам со стороны родителей


Доходы от сдачи в аренду нежилого фонда направлены на:

возмещение коммунальных услуг,

проведение ремонтных работ,

приобретение основных средств и материальных запасов.


Правоустанавливающие документы на здание и земельный участок в связи с переименованием учреждения находятся в стадии оформления.

Заданные объемы по основной деятельности выполнены полностью.

Нарушения качественных ориентиров по основной деятельности не выявлены.

В мае 2011г. была проведена проверка Комитетом финансов о достоверности отражения кредиторской и дебиторской задолженности. В результате проверки установлено:

бюджетный учет ведется в соответствии с Инструкцией по бюджетному учету; нарушения не выявлены.

.ГБОУ школа №599 выполнила все поставленные цели по основной деятельности, плановые показатели, государственные задания.


Организация изучения иностранных языков: изучение начинается со 2 класса.

Во 2-4 классах по 2 часа в неделю, с 5 по 11 класс по 3 часа в неделю.


Инновационные образовательные программы и технологии, ИКТ:

Главной инновационной технологией года в коллективе стал метод проекта. Результатом внедрения в образование новых технологий и ИКТ явилось повышение мотивации к учению, проявляющейся в успехах учащихся в исследовательской и проектной деятельности, повышении ИКТ-компетентности школьников. Проекты были посвящены теме «Будьте здоровы». Результаты деятельности были разнообразны: от проблемного исследования до постановки спектакля по мотивам балтийских сказок. Первое место по итогам конференции заняли группа учащихся 5а, 8а, 9а, 10а, 11а в поставленном спектакле «Сампо» под руководством Алексеевой Л.И., Сотуленко Т.И. Это было фундаментальное исследование карело-финского эпоса «Калевала». Заслуживает внимания работа учащиеся 5- 10 классов под руководством учителей Концур А.В., Ткачук Д.П., которые провели школьное исследование на тему «Здоровый взгляд». Третье место в конкурсе проектов занял 3а класс под руководством Ронкиной Е.И., результатом их исследования стал первый выпуск журнала «Будь здоров». Данный опыт проведения конкурса проектных исследований оказался плодотворным и в будущем учебном году нужно продолжать подобную работу.

В управлении школой началась апробация информационно- аналитической методики. Активирована работа ведется в программе «Классный журнал», «Электронный дневник».


Виды внеклассной, внеурочной деятельности:

Классные часы, работа с родителями учащихся, экскурсии, соревнования, конкурсы, праздники, концерты, туристские слеты, выезды в воинские части.


Приоритетные направления воспитательной работы:

1. Нравственно-эстетическое воспитание.

2. Профилактика правонарушений

3. Гражданско-патриотическое воспитание.

4. Физкультурно-оздоровительное воспитание.

5. Художественно-эстетическое воспитание

6. Трудовое воспитание.

7. Профориентационное.


Творческие объединения, кружки, секции:

Работа по дополнительному образованию была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей. На базе школы велась работа по следующим направлениям:

1. Подвижные игры.1-4 кл. (руководитель - Мишаков К.Е.)

2. Футбол «Торнадо»1-4 кл. (руководитель - Мишаков К.Е.)

3. Спортивные игры. 5-11 кл. (руководитель - Решетников И.Н.)

4. «Вокал».1-4 кл.,5-9 кл. (руководитель - Жирнов М.В.)

5. Шахматы «Непобедимый ферзь».1-4 кл., 5-9 кл. (руководитель - Лобастова О.Е.)

6. «Безопасное колесо». 6 кл. (руководитель - Екишева Е.А..)

7.Допризывная подготовка «Зарница» (руководитель - Решетников И.Н.)

8. «Юный натуралист» 7-10 кл. (руководитель - Гуляева Е.В.)


Работа объединений блока дополнительного образования не в полной мере реализовала свои возможности. Учителя дополнительного образования проводили открытые занятия, мастер-класс, демонстрировали свои достижения (Мишаков К.Е., Жирнов М.В., Сафонова М.А.). Однако, значительных результатов достигли только учащиеся начальной школы в районных соревнованиях по футболу.

Ценность дополнительного образования детей, его миссия определяются направленностью на создание условий, благоприятных для получения образования, адекватного творческой индивидуальной потребности каждого ребенка, разных возрастных и социальных групп. Нам еще много предстоит сделать для максимального удовлетворения интересов наших воспитанников.

В предстоящем учебном году следует увеличить усилия педагогического коллектива школы по вовлечению учащихся в систему образования во второй половине дня. Развивать систему дополнительного образования и повышать ее эффективность.

Характеристика системы социального сопровождения (данные см. в приложении № 3):

Основная работа службы направлена на индивидуальное сопровождение учащихся. Социальный педагог Михайлова Т.Е. работает в постоянном контакте с методическим объединением классных руководителей. В целях профилактики правонарушений среди учащихся школы проводится работа по выявлению «трудных» учащихся, постановка их на внутришкольный контроль и последующая работа по коррекции девиантного поведения. Для оказания помощи детям, оказавшимся в трудных ситуациях, для диагностики и коррекции личных качеств учащихся в течение учебного года в школе работал психолог ПМС-центра.


Характеристика внутришкольной системы оценки качества: Оценка успеваемости учащихся проводится по четвертям в 2 – 9 классах, по полугодиям в 10-11 классе. В 1 классе оценочной системы нет. В школе действует пятибалльная система оценки качества обучения школьников

3.Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы – Учебные планы рассчитаны на 33 учебные недели в год для первого класса, 34 учебных недель без учета государственной (итоговой) аттестации – для 2-11 классов.

Продолжительность урока в первых классах – 35 минут (пп. 2.9.4–2.9.5 СанПиН 2.4.2.1178-02)., в остальных классах – 45 минут. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п. 2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо МО РФ от 20 апреля 2001 г. № 408/13-13). В 1-й четверти каждый день проводится 3 урока, четвертый урок по расписанию с записью в классном журнале должен проводиться в другой образовательной среде. Во время прогулки, динамической паузы происходило уточнение первоначальных математических представлений, упражнения на развитие слухового восприятия, фонематического слуха, составление букв, начертание схем (из природного материала, на природном основании).

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2. № 1178 – 02), зарегистрированными в Министерстве юстиции РФ 05.12.2002, регистрационный номер 3997, в первом классе пятидневная рабочая неделя.

Учебные занятия в школе начинаются в 8 часов 30 минут.

Школа работает в одну смену.

В 1-х классах в 1 полугодии используется «ступенчатый» режим обучения: в сентябре - октябре проводится ежедневно 3 урока по 35 минут, со второй четверти 4 урока по 35 минут. В середине учебного дня проводится динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут. В середине учебной недели организуется облегченный учебный день. Обучение первоклассников осуществляется без домашних заданий и балльного оценивания знаний. Для учащихся 1-х классов в середине третьей четверти организуются дополнительные недельные каникулы. Вопрос об организации трехразового питания для детей, посещающих группу продленного дня, решен положительно.

Продолжительность урока в 2-11 классах - 45 минут (согласно пунктам 2.9.1 и 2.9.3 Санитарно - эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02), перемены - по 10 минут, две большие перемены по 20 минут.

Для восстановления работоспособности в течение дня устанавливаются перемены следующей продолжительности:

- после 2-го и 3-го уроков по 20 минут;

- после остальных уроков по 10 минут;

- после последнего урока перед кружковыми или дополнительными занятиями не менее 1 часа.

Все кружки начинают свою работу через 1 час после окончания основных занятий.

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность: Школа имеет современную материально-техническую, учебно-методическую и кадровую базу. В здании, помимо традиционных учебных кабинетов (классов) оборудованы: кабинет музыки, кабинет домоводства, технического труда, библиотека, медицинский кабинет, игровая, компьютерный класс, 2 мультимедийных класса, 2 физкультурных зала, столовая, 3 зимних сада, зоологический уголок.

IT – инфраструктура: Оборудованы компьютерной техникой все учебные кабинеты, библиотека. Выход в ИНТЕРНЕТ осуществляется через выделенную линию. Прошло обучение специалистов школы по вопросам применения программного обеспечения, которое позволило решить вопросы использования лицензионных программных продуктов.


Организация питания, охраны и медицинского обслуживания: В школе созданы условия, обеспечивающие безопасность учащихся: осуществляется охрана (дежурный пост в вестибюле, камеры наблюдения по этажам); установлена «тревожная кнопка», система АПС. Внешние оценки, в частности выводы инспекции по охране труда и технике безопасности, органов пожарной безопасности и Роспотребнадзора, подтверждают безопасность школьной среды для детей и взрослых.

В школе осуществляется регулярное питание (завтрак и обед) учащихся в столовой, работает буфет.

В 2011-2012 учебном году:

а) бесплатное питание получали следующие категории:

- учащиеся малообеспеченных семей - 10 человек

- учащиеся из многодетных семей - 17 человек

- дети-сироты, опекаемые - 5 человек

- Лаврентьева Алена, ученица 3а класса, инвалид, получала денежную компенсацию за весь учебный год.

б) льготным питанием /завтраки/ 30% оплатой родителей питание было предоставлено 157 учащимся начальной школы, с 1- 4 класс.

Все учащиеся проходят ежегодно медицинский осмотр, с согласия родителей школьникам делают профилактические прививки, в школе ежедневно присутствует медсестра, врач приходит 3 раза в неделю.


Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья: да (обучение на дому, семейное образование, экстернат)


Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги).

административный – 7 человек

педагогический – 36 человек

вспомогательный – 14 человек

^ Образование педагогов:




с высшим образованием

33

со средним специальным

2

неполное высшее

1

^ Квалификационная категория педагогов:




высшей категории

14

1 категории

7

2 категории

7

без категории (по стажу)

8

^ Стаж педагогической деятельности:




10 лет и более

24

5-10 лет

6

2-5 лет

6

^ Отраслевые награды – 8 человек

4.Результаты деятельности учреждения, качество образования

Аттестация 9-х, 11-х классов: Хороший уровень образования подтверждается результатами итоговой аттестации (прежде всего по русскому языку и математике), участием в проектной деятельности, конкурсах. (данные см. в приложении № 1)

Данные о поступлении в учреждения проф.образования:

По данным на сентябрь 2011 года: Из 49 выпускников 9-х классов:

26 человек учатся в 10 классе, из них – 20 в нашей школе, 23 человек учатся в училищах и колледжах.

Данные о достижениях учащихся:

По итогам года отличниками стали учащиеся:

начальной школы 22 человека

средней школы 5 человек

старшей школы 1 человек.

Участие школьников и учителей в различных конкурсах, олимпиадах, фестивалях, связанное с публичной оценкой их достижений, способствует расширению сферы самореализации учащихся, а, значит, и развитию их индивидуальности (данные см. в приложении № 2)




^ ПРИЛОЖЕНИЕ № 1


  1. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

класс

кол - во учащихся

кол - во аттестованных

получили оценку

% успеваемости

% качества знаний

средний балл

СОУ

Коэффициент обученности

"5"

%

"4-5"

%

"3"

%

"2"

%



29

29

1

3%

19

66%

9

31%

0

0%

100%

69%

3,7

57%

0,6



23

23

8

35%

8

35%

7

30%

0

0%

100%

70%

4,0

68%

0,7



22

22

4

18%

13

59%

5

23%

0

0%

100%

77%

4,0

64%

0,6



14

14

2

14%

6

43%

6

43%

0

0%

100%

57%

3,7

57%

0,6



28

28

4

14%

10

36%

14

50%

0

0%

100%

50%

3,6

55%

0,6



29

29

3

10%

9

31%

17

59%

0

0%

100%

41%

3,5

51%

0,5



26

26

2

8%

10

38%

14

54%

0

0%

100%

46%

3,5

52%

0,5



17

17

0

0%

6

35%

11

65%

0

0%

100%

35%

3,4

46%

0,5



25

25

0

0%

7

28%

18

72%

0

0%

100%

28%

3,3

44%

0,4



29

29

1

3%

8

28%

19

66%

1

3%

97%

31%

3,3

45%

0,5



28

28

0

0%

7

25%

21

75%

0

0%

100%

25%

3,3

43%

0,4



30

30

0

0%

5

17%

23

77%

2

7%

93%

17%

3,1

39%

0,4



21

21

1

5%

2

10%

18

86%

0

0%

100%

14%

3,2

42%

0,4

10а

26

25

1

4%

6

24%

16

64%

2

8%

92%

28%

3,2

44%

0,4

11а

28

28

1

4%

10

36%

17

61%

0

0%

100%

39%

3,4

48%

0,5

 

375

374

28

7%

126

34%

215

57%

5

1%

99%

41%

3,5

50%

0,5




^ Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.

Русский язык (изложение)


Класс

Ф.И.О. учителя

^ Число уч-ся, сдававших экзамен

"5"

"4"

"3"

содержание

грамотность

содержание

грамотность

содержание

грамотность



Алексеева Л.И.

21

4

1

5

6

12

14




Средний балл

СОУ

коэффициент обученности

содержание

грамотность

содержание

грамотность

содержание

грамотность

3,6

3,4

55%

47%

0,5

0,5



Алгебра (письменно)

Класс

Ф.И.О. учителя

Число уч-ся, сдававших экзамен

"5"

"4"

"3"

Средний балл

СОУ

КО



Хуснутдинова И.Р.

21

5

2

14

3,6

54%

0,5



Результаты экзаменов по выбору учащихся 9 класса


предмет

кол -во

"5"

"4"

"3"

Средний

балл

КО

СОУ

Обществознание

13

4

6

3

4,1

0,7

69%

Физика

1










3,0

0,4

36%

Химия

2




1

1

3,5

0,5

50%

География

8

3

2

3

4,0

0,7

67%

Биология

13

3

5

5

3,8

0,6

62%

Английский язык

2

1




1

4,0

0,7

68%

Информатика

1

1







5,0

1,0

100%

Физкультура

2




1

1

3,5

0,5

50%



Результаты государственной (итоговой) аттестации в 11-х классах.


предмет

Проходной балл

Максимальный балл

Минимальный балл

Средний балл

Русский язык

36

95

49

69

Математика

24

66

24

43

Обществознание

39

72

45

56

История

32

42

28

34

Физика

36

47

26

40

Химия

36

58

29

45

Информатика

40

75

58

65

Биология

36

52

43

47

География

37

68

56

62

^ Английский язык

20

85

20

54

Литература

32

91

56

68



^ ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях.

В 2011 -2012 учебном году учащиеся участвовали в различных конкурсах, в предметных олимпиадах.


п/п

Название мероприятия

уровень

результат

1.

^ Всероссийская олимпиада школьников

Районный этап по русскому языку

Призер: Комарова М. - 7а класс

2.

Районный этап по ОБЖ

Призер: Сивенко И. - 9а кл.

призер: Кучеренко А. - 10а кл.

3.

Районный этап по технологии

Победитель: Потаева А. 8а класс

4.

Математический конкурс-игра «Кенгуру»

Международный

Участвовало 50 учащихся

5.

^ Игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Международный

Участвовали 150 учащихся.

Лауреат городского уровня Синицын Кирилл 5а класс

6.

Конкурс «British bulldog» по английскому языку

Международный

Участвовали 39 учащихся

7.

Конкурс детских научных исследовательских работ

Районный

Концур А.В., Ткачук Д.П. тема «Здоровый взгляд»

8.

Участие в on-lain олимпиадах по информатике









^ Участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства


Название конкурса

Ф. И. О.

учителя – участника

Результат районного уровня

2011-2012 г.

«Педагогические надежды»

Клименко А.А., Концур А.В.

Ткачук Д.П.

участник

«Лидер в образовании. Заместитель директора»

Яковишина Т.Н.

дипломант

Городской конкурс «Петербургский урок 2011»

Екишева Е.А.

Гуляева Е.В.

участники
^

Социальный портрет школы на 01.10.11







Количество детей

Разделы/учебный год

2011/2012


% от всех уч-ся



^

Общее количество уч-ся в ОУ


440

100



Девочки/мальчики

224/216

50,9/49,1



Кол-во учащихся в начальной школе

204

46,4



Кол-во детей на ВШК.

4

0,9



Дети из многодетных семей

18

4,1



Дети в соц. опасном положении

2

0,5



Опекаемые

8

1,8



Дети инвалиды

4

0,9



С хроническими заболеваниями, туб. инфицированные

20

4,5



На домашнем обучении

2

0,5



Семей

Вдовы/вдовцы


7/3

1,6/0,7



Многодетные

18

4,1



Матери одиночки

15

3,4



Разведенные

55

12,5



На учете в ОДН/ВШК

2

0,5



Связь с учреждениями

Занимаются дополнительно в ОУ СОШ № 599

79

17,7



ДДТ

55

12,5



Спортивные школы

88

20,0



Музыкальные школы

16

3,6



Художественные школы

20

4,5




Скачать 406,65 Kb.
Дата конвертации03.02.2013
Размер406,65 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы