Рабочая программа дисциплины по специальности 230200. 65 «Информационные системы в технике и технологиях» Курс 3 icon

Рабочая программа дисциплины по специальности 230200. 65 «Информационные системы в технике и технологиях» Курс 3



Смотрите также:
  1   2   3   4


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»


Институт информатики и телематики


Кафедра Информатики и вычислительной техники


УТВЕРЖДАЮ

Директор

Института Информатики и телематики


_________________ Швец С.В.


« » ___________ 20__ г.



ОПД.Ф.09 «Управление данными»


Рабочая программа

дисциплины по специальности 230200.65 «Информационные системы в технике и технологиях»


Курс 3

Учебный план набора 2007 года

Форма обучения: очная, заочная

Общая трудоемкость дисциплины по ГОС ВПО: 128 часов


г. Абакан, 2009 г.

1. Рабочая программа СОСТАВЛЕНА в соответствии с ГОС ВПО по специальности 230200.65 «Информационные системы в технике и технологиях»

утвержденного « » ___________ 20__ г.


2. Разработчик рабочей программы


Ст. преподаватель кафедры ИВТ ____________ Романюк В.В.


3. Рабочая программа ПРИНЯТА на заседании кафедры «Информатики и вычислительной техники»


« » ___________ 20__ г. протокол № ___________


Зав. кафедрой _______________________/___________________________________

(подпись) (расшифровка)

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.


« » ___________ 20__ г. протокол № ___________


Зав. кафедрой_______________________/___________________________________

(подпись) (расшифровка)

5. В рабочую программу ВНЕСЕНЫ изменения и дополнения на заседании кафедры.


« » ___________ 20__ г. протокол № ___________


Зав. кафедрой_______________________/___________________________________

(подпись) (расшифровка)

« » ___________ 20__ г. протокол № ___________


Зав. кафедрой_______________________/___________________________________

(подпись) (расшифровка)


1. ^ Пояснительная записка

«Управление данными» как учебная дисциплина является одной из обязательных для изучения всеми студентами информационных специальностей высшего профессионального образования. Данный предмет включен в федеральный компонент цикла обще профессиональных дисциплин (ОПД.Ф.06.) Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования Российской Федерации 2 марта 2000 г. по специальности 071900 - Информационные системы в экономике.


^ 1.1. Цели и задачи дисциплины

Целью введения дисциплины «Управление данными» в структуру обще профессиональной подготовки специалистов данной специальности является формирование у специалиста способностей проектировать, разрабатывать, использовать и сопровождать различные информационные системы, реализуемые для любых предприятий с любым характером деятельности, весьма актуальных в период формирования и развития информационного общества.

Цель дисциплины – формирование у студента фундамента современной информационной культуры в области создания и развития информационных систем и баз данных с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

  • усвоение студентами основных элементов информационной культуры в области создания и развития информационных систем и баз данных, как значимой составляющей их будущей профессиональной деятельности;

  • формирование у будущих специалистов умений и навыков практического применения технических и программных средств реализации информационных систем и баз данных.


^ 1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Будущий специалист должен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики:


Иметь представление:

  • о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе;

  • о возможностях современных научных методов познания природы;

  • об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

  • о математических моделях как средствах формального описания и анализа процессов и явлений;

  • о тенденциях развития структур данных и алгоритмов их оптимальной обработки;

  • об автоматизации моделирования информационных вычислительных систем;

  • о составе, структуре, функциях, принципах функционирования и способах применения всех видов системного, инструментального и прикладного ПО;

  • об основных методах построения и анализа алгоритмов;

  • о направлениях развития методов и программных средств коллективной разработки ПО;

  • о проблемах и направлениях развития системных программных средств.


Знать:

  • современные информационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности;

  • технологии и инструментальные средства, применяемые на всех этапах разработки информационных систем и баз данных;

  • способы эффективной реализации структур данных, методы и алгоритмы их оптимальной обработки, способы и средства организации файловых систем;

  • модели и способы организации баз данных, основные конструкции языков манипулирования данными;

  • задачи, методы и приемы аналитической верификации информационных систем и баз данных;

  • методы и средства тестирования, отладки и испытаний программных продуктов, использующих базы данных;

  • модели жизненного цикла программ, использующих базы данных;

  • методы и средства защиты информации в информационных системах и базах данных;

  • методы обеспечения надежности и информационной безопасности программ, использующих базы данных.


Уметь:

  • на научной основе организовать свой труд;

  • поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией информационных систем и баз данных;

  • строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

  • использовать различные методы разработки и анализа алгоритмов, моделей и структур данных, объектов и интерфейсов;

  • использовать методы анализа и проектирования баз данных и знаний;

  • использовать методы и средства анализа, для описания и проектирования человеко-машинного взаимодействия;

  • использовать современные инструментальные средства разработки пользовательского интерфейса;

  • кооперироваться с коллегами и работать в коллективе при создании и использовании больших информационных систем.


Иметь опыт:

  • применения баз данных в работе современных системных программных средств: операционных систем, операционных оболочек, сервисных программ;

  • выбора архитектуры и комплексирования современных ЭВМ, систем, комплексов и сетей;

  • построения основных моделей информационных технологий и способов их применения для решения задач в предметных областях;

  • выбора, проектирования, реализации, оценки качества, анализа эффективности и сопровождения программного обеспечения, использующего базы данных, для решения задач в прикладных областях народного хозяйства.


^ 1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Деятельность специалиста направлена на обеспечение функционирования экономических, административных и управленческих подразделений учреждений, оснащенных по стандартам электронного офиса. Специалист должен уметь выполнять все проектные работы по разработке экономических информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла.

Инженер по направлению подготовки “Информационные системы” в соответствии с требованиями “Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих”, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 №37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер-программист (программист); инженер - электроник (электроник); инженер по автоматизированным системам управления; инженер по наладке и испытаниям и другие должности, соответствующие его квалификации.

Объектами профессиональной деятельности инженера по направлению “Информационные системы” являются информационные системы и сети, их математическое, информационное и программное обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации программных средств информационных систем в областях: машиностроение, приборостроение, наука и образование, металлургия, энергетика, техническая физика, административное управление, бизнес, ядерная энергетика, геология и нефтегазодобыча, химико-лесной комплекс, телекоммуникации, связь, горное дело, управление технологическими процессами, медицинские технологии, системы массовой информации, химико-лесной комплекс, текстильная и легкая промышленность, строительство, экология, а также на предприятиях и в других областях человеческой деятельности.

Данная дисциплина - «Управление данными» позволяет инженеру проектировать, разрабатывать, использовать и сопровождать различные информационные системы, реализуемые для предприятий с любым характером деятельности.

Выпускник по направлению подготовки “Информационные системы” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

  • проектно-конструкторская;

  • технологическая;

  • организационно-управленческая;

  • научно-исследовательская;

  • эксплуатационная.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

^ 1.4. Принципы построения курса дисциплины в рамках модульно рейтинговой системы обучения

Курс дисциплины построен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Цели курса в большей степени сформулированы в терминах «знать и уметь использовать» и «иметь опыт», чем повышена практическая направленность изучаемой дисциплины.

Главной частью курса является изучение основ построения нормализованных моделей реляционных баз данных, и создание на их основе логически-грамотных и экономичных проектных решений, обеспечивающих вооружение будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для разработки программных продуктов, использующих базы данных.

Дисциплина построена на основе модульно рейтинговой системы обучения (МРСО), при которой осуществляется структурирование содержания учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов в течение семестра.

Все знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в процессе изучения дисциплины, оцениваются в рейтинговых баллах. Рейтинговые баллы набираются в течении всего периода обучения по дисциплине, и фиксируются путем занесения в единую ведомость в журнале учёта работы преподавателя в группе, при проведении контролирующих мероприятий.

Положение о МРСО доводится до студента в начале семестра и не может изменяться до его окончания. В начале семестра студенты получают полную информацию о количестве и составе модулей дисциплины на первом семинарском занятии по дисциплине.

Студентам разъясняются принципы формирования рейтинга по дисциплине и сообщаются контрольные сроки выполнения и сдачи заданий и контрольных работ на первом семинарском занятии по дисциплине.

При отсутствии студента на этом занятии информацию о положении МРСО студент может самостоятельно получить на информационном сервере дисциплины в файле «Методические рекомендации по порядку освоения студентом дисциплины с учётом МРСО.doc»

Подробные сведения о набранных баллах в период изучения каждого модуля заносятся преподавателем в рейтинг-карту дисциплины, которая хранится в журнале группы.

Дисциплина разбита на пять модулей, входной модуль, три базовых модуля, по числу проводимых в институте «Информатики и телематики» контрольных недель плюс один модуль перед аттестационной сессией, и итоговый модуль.

Входной модуль содержит контроль выявления базовых знаний и умений по предшествующим смежным дисциплинам, максимально студент может получить до четырёх баллов.

По окончании изучения каждого базового модуля студентами выполняется контрольная работа. Результаты выполнения каждой из трех контрольных работ оцениваются рейтингом, максимально пять баллов.

Основная задача итогового модуля проконтролировать выполнение студентом всех обязательных для выполнения работ и получения им допуска к аттестационной сессии в установленные графиком учебного процесса сроки.

Освоение содержания дисциплины «Управление данными» предусматривает чтение лекций по темам раздела, проведение семинарских и лабораторных занятий, выполнение студентом курсовой работы, выполнение контрольных работ по итогам модуля.

Посещение лекций не контролируется преподавателем. Студент для восстановления информационного вакуума по пропущенной теме имеет возможность самостоятельно изучить данную тему на основе предложенной учебной и дополнительной литературы, а также курса лекций по дисциплине.

Посещение семинарских и лабораторных занятий обязательно. За работу на семинаре студент может набрать максимально до пяти баллов, а на лабораторном занятии до трёх баллов. В случае отсутствия студента во время данных занятий по уважительной причине, студент имеет возможность самостоятельно получить задание на информационном сервере дисциплины.

Особенностью построения курса является предоставление возможности студенту самостоятельно выбирать прикладную задачу для выполнения курсовой работы, объединяться в группы при решении объемных задач, а также задач требующих сетевых решений. В альтернативном варианте студент выбирает тему из предложенного преподавателем списка и исходя из собственных приоритетов. Но, одна и та же тема не может повторятся в данной группе.

Тема курсовой работы должна быть выбрана студентом и зарегистрирована у преподавателя в течение первых двух недель от начала семестра. Курсовая работа оценивается рейтингом максимально до сорока баллов.

В рамках освоения дисциплины студенту предлагается оформить одну самостоятельную работу по определенной теме в виде реферата. Написание реферата не является обязательным видом работ, но позволяет студенту дополнительно повысить свой рейтинг в рамках МРСО. Максимальный балл за выполнение реферата пятнадцать баллов.

Дисциплина «Управление данными» завершается экзаменом. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение и защита всех лабораторных заданий, выполнение всех контрольных работ, выполнение и защита курсовой работы по дисциплине.

Экзамен проводится в два этапа, то есть студент выполняет тест, после успешного прохождения которого, студент решает контрольную задачу и защищает её у преподавателя.

По итогам модульно рейтинговой системы обучения студент может не сдавать экзамен, в случае если он набирает за семестр по дисциплине свыше 87 %, что составляет от 87 до 100 баллов, и получает оценку «отлично».

Если студент набирает за семестр по дисциплине от 73% до 86 %, что составляет от 73 до 86 баллов, то он сдает экзамен только по результатам проведения теста.

Если студент набирает за семестр по дисциплине менее 73%, что составляет 73 балла, то он сдает экзамен в установленном порядке, но только после получения допуска.

Расчётная величина максимального рейтинга дисциплины в баллах составляет 100 баллов. С учётом необязательного вида работ 115 баллов.


^ 1.5. Организационно-методический план

Таблица 1

Вид учебной работы

Количество часов

Семестр

I. Аудиторная:




5

1.1 Лекции

32

5

1.2. Лабораторные работы

16

5

1.3. Семинары

16

5

1.4. Консультации

3,6

5

ИТОГО:

64

5

^ II. Внеаудиторная:







2.1. Курсовые работы

40

5

2.4. Самостоятельное изучение тем разделов

4

5

2.6. Проработка и повторение лекционного материала и учебных пособий

10

5

2.7. Подготовка к зачету, экзамену

10

5

ИТОГО:

64

5

^ III. Итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет):







Экзамен




5

ИТОГО:




5

Общая трудоемкость дисциплины

128

5

^ 1.6. Структура учебно-методического комплекса дисциплины.

Таблица 2



п/п

Составляющие УМКД

Информация об издании

^ Автор, название, место издания, издательство, год издания

Место хранения (нахождения)

1.

Программный элемент

1.1.

Рабочая программа учебной дисциплины.doc

Романюк В.В. Управление данными. Рабочая программа учебной дисциплины. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

1.2.

ГОСТ ВПО по направлению 654600 – ИВТ по специальности 220400.doc

ГОСТ ВПО по направлению 654600 – ИВТ по специальности 220400 - Москва. Министерство образования российской федерации, 2000

(рукопись, электронная версия)

Кафедра ИВТ

1.3.

Выписка из стандарта БД 230105 - 220400.doc




Кафедра ИВТ

1.4.

Карта УМКД.doc




Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.

Теоретический элемент

2.1.

Основная литература




2.1.1.


Коннолли, Томас, Бегг, Каролин.

Базы данных. Проектирование, реализация, и сопровождение. Теория и практика. 3-е издание.:Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 1440 с.: ил. – Парал. тит. англ.

Библиотека ХГУ

2.1.2.

Роб П., Коронел К. Системы баз данных: проектирование, реализация и управление. – 5-е изд., перераб. и доп.: Пер. с англ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004.-1040 с.: ил.

Библиотека ХГУ

2.1.3.

Коннолли, Бегг, Базы данных, 3-е издание.pdf

Коннолли Томас. Базы данных. Проектирование, реализация, и сопровождение. Теория и практика [Электронный ресурс] / Коннолли, Томас, Бегг, Каролин. – электрон. дан. –. 3-е издание.:Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 1440 с.: ил. – Парал. тит. англ. - Режим доступа к дан.:

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.2

Дополнительная литература




2.2.1.

Гарсиа М.Ф. Microsoft SQL Server 2000. Справочник администратора. /М.Ф. Гарсиа, Дж. Рединг, Э. Уолен, С.А. ДеЛюк /Пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ, 2002. – 976 с.: ил.

Библиотека ХГУ


2.2.2.

И.А. Харитонова. Microsoft ® Access 2000./ Харитонова И.А., Михеева В.Д. – СПб.: БХВ - Петербург, 2001. – 1088 с.: ил.

Библиотека ХГУ


2.2.3

MS Access 2002. Шаг за шагом.pdf

Microsoft Access 2002. Русская версия. Шаг за шагом: Практ. Пособ. [Электронный ресурс] /Пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ, 2002. – 352 с.: илл.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.2.4.

MS SQL Server 2005.Реализация и обслуживание.pdf

Microsoft SQL Server 2005. Реализация и обслуживание. Учебный курс Microsoft. [Электронный ресурс] /Пер. с англ. – М.: «Русская Редакция», СПб.:»Питер», 2007. – 768 стр.: ил.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.2.5.

Андерсен В. MS Access Проблемы и решения.pdf

Андерсен В. Базы данных Microsoft Access. Проблемы и решения: Практ. Пособ. [Электронный ресурс] /Пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ, 2001. – 384 с.: илл.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.2.6.

Виллариал Б. Программирование на Access в примерах.pdf

Виллариал Б. Программирование Access 2002 в примерах: [Электронный ресурс] Пер. с англ. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2003.-496 с.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.2.7.

Райордан Р. Основы реляционных баз данных.pdf

Райордан Р. Основы реляционных баз данных [Электронный ресурс] /Пер. с англ. – М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2001. – 384 с.: ил.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3

Курс лекций




2.3.1

Роль БД среди других разновидностей информационных систем

Романюк В.В. Роль БД среди других разновидностей информационных систем. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) . -

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.2

Модели данных первого уровня

Романюк В.В. Модели данных первого уровня. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) . -

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.3

Модели данных второго уровня

Романюк В.В. Модели данных второго уровня. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.4

Пост реляционные модели данных. Объектно-ориентированные и объектно-реляционные базы данных

Романюк В.В. Пост реляционные модели данных. Объектно-ориентированные и объектно-реляционные базы данных. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.5

Построение проекта базы данных

Романюк В.В. Построение проекта базы данных. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.6

Практическая реализация проекта на СУБД MS Access 2003

Романюк В.В. Практическая реализация проекта на СУБД MS Access 2003. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) . -

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.7

Защита баз данных

Романюк В.В. Защита баз данных. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.8

Администрирование проекта базы данных

Романюк В.В. Администрирование проекта базы данных. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.9

Реляционная алгебра и реляционное исчисление отношений

Романюк В.В. Реляционная алгебра и реляционное исчисление отношений. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) . -

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.3.10

Язык SQL

Романюк В.В. Язык SQL. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) . -

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.4.

Актуальная публицистика




2.4.1.

Коннолли, Бегг, Базы данных, 2-е издание.pdf

Коннолли Томас. Базы данных. Проектирование, реализация, и сопровождение. Теория и практика [Электронный ресурс] / Коннолли, Томас, Бегг, Каролин. – электрон. дан. –. 3-е издание.:Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 1111 с.: ил. – Парал. тит. англ.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

2.4.2.

История информатики (Гладких)

Гладких Б.А. Информатика. Введение в специальность: Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] – Томск: Изд-во научно-техн. литературы, 2002. -350 с., илл. – 1000 экз.

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины













3

Практический элемент

3.1

Основные виды работ

3.1.1

Состав семинарских занятий по модулям и темам

Романюк В.В. Состав семинарских занятий по модулям и темам. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

3.1.1

Состав лабораторных работ по модулям и темам

Романюк В.В. Состав лабораторных работ по модулям и темам. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины













3.2

Дополнительные виды работ

3.2.1

Темы курсовых работ

Романюк В.В. Темы курсовых работ. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия)

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

3.2.2

Темы рефератов

Романюк В.В. Темы рефератов. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия).

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины







4

Методико-технологический элемент

4.1

Методические рекомендации для ассистентов

4.1.1

Методические рекомендации для преподавателей


Романюк В.В. Методические рекомендации для ассистентов при проведении семинарских занятий. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

4.2

Методические рекомендации для студентов

4.2.1

Методические рекомендации по самоподготовке студентов

Романюк В.В. Методические рекомендации по самоподготовке студентов к семинару по темам модуля. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия) .

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

5

Модульно рейтинговая система обучения

5.1.

Журнал 2009 ХГУ 17.xls

Романюк В.В. Электронный журнал по учёту успеваемости и посещаемости группы №17. – Абакан. ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия)

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

5.2.

Шкала рейтинговых оценок.doc

Романюк В.В. Шкала рейтинговых оценок по дисциплине «Управление данными» по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» в группе №17. – Абакан. ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия)

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины

5.3.

Методические рекомендации по порядку освоения студентом дисциплины с учётом МРСО.doc

Романюк В.В. Методические рекомендации по порядку освоения студентом дисциплины с учётом МРСО – Абакан. ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009 (рукопись, электронная версия)

Кафедра ИВТ,

информационный сервер дисциплины




страница1/4
Дата конвертации12.02.2013
Размер0,8 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы