Общая характеристика мбоу сош №196 и условий его функционирования icon

Общая характеристика мбоу сош №196 и условий его функционирования



Смотрите также:
  1   2   3   4   5
Публичный доклад

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 196»

по итогам деятельности в 2011/2012 учебном году


  1. Общая характеристика МБОУ СОШ № 196 и условий его функционирования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 196» адаптивная школа, деятельность которой направлена на создание и развитие образовательной среды, способствующей формированию интеллектуально развитой личности, обладающей общекультурными ценностями, со стойкой мотивацией к здоровому образу жизни, умеющей принимать решения, брать ответственность на себя.

МБОУ СОШ № 196 открыта в 1989 году, расположена по адресу город Новосибирск, ул. Саввы Кожевникова, д. 21, 21/1. В настоящее время имеет:

- лицензию на образовательную деятельность (соответствие наименования ОУ согласно Уставу)

Регистрационный номер

Серия

Дата выдача

7683

Серия 54Л01 № 0000067

13.07.2012

- свидетельство о государственной аккредитации

Регистрационный номер

Серия

Дата выдача

Дата окончания


3860

Серия АА№ 000269

02.12.2008

28.04.2013

- Устав образовательного учреждения

Дата регистрации

Номер приказа о регистрации

28.11.2011

№ 1353-од, от 28.11.2011

МБОУ СОШ № 196 размещена в двух типовых 3-х этажных зданиях. Нормативная наполняемость 1500 человек. Количество обучающихся детей в школе не превышает оптимальную вместимость. Учреждение осуществляет 4 ступени образования:

Ступень образования

Количество классов (групп)

Количество учащихся (воспитанников)

Дошкольное образование

5

120

Начальное общее образование

22

535

Основное общее образование

17

416

Среднее (полное) общее образование

4

99

Итого

5 групп и 43 класса

120 воспитанников и 1050 учащихся

Продолжительность учебного года в 1классах - 33 недели, в 2-4 классах – 34 недели, в 5-8 классах – 35 недель, в 10 классах- 36 недель, в 9, 11 классах – 34 недели.

Учреждение работает в две смены. Для учащихся 1-4 классов установлена пятидневная учебная неделя, 5 – 11 классов - шестидневная учебная неделя. Начало учебных занятий в первую смену - 8:30, во вторую смену – 13.20. Продолжительность каникул в течение учебного года в 1 классах -37 календарных дней, во 2-11 классах – 30 календарных дней.

Уроки проводятся в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Число уроков в расписании в течение дня не превышает 5-ти в классах 1 ступени и 6-ти в классах 2 и 3 ступени. При составлении расписания чередуются в течение дня и недели предметы естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, ИЗО, технологии и физической культуры. Учитывается ход дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. Продолжительность перемен соответствует требованиям. Между началом факультативных занятий и последним уроком установлены перерывы продолжительностью 45 минут.

Дошкольное отделение школы функционирует в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (СанПиН 2.4.1.2660-10)

С 2009 года педагогический коллектив школы работает над формированием модели «Школа – образовательно - культурный центр».

В 2011/12 учебном году образовательное учреждение ставило перед собой следующие задачи:

- Совершенствование педагогических технологий направленных на повышение качества образования;

- Создание воспитательного пространства школы как образовательно-культурного центра;

-Совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса;

- Обеспечение организационных условий для формирования у субъектов образовательного процесса мотивации к здоровому образу жизни;

- Развитие системы дополнительного образования в режиме полного дня.

С 2010/2011 уч. года в школе реализуется программа развития МБОУ СОШ № 196 «Приоритет», состоящая из 5 комплексных целевых программ:

- «Приоритет – качество образования»;

- «Приоритет - воспитательное пространство»;

-«Приоритет – профессиональное мастерство»;

- «Приоритет – здоровье»;

- «Приоритет – дополнительное образование».

^ 2. Характеристика экономических и социальных условий района местонахождения

Здания школы расположены на внутриквартальной территории Северо-Чемского жилмассива. Северо-Чемской (жилмассив) — жилой микрорайон на юге Кировского района города Новосибирска. Участок ограничен: дамбой Оловозаводского моста, береговой линией реки Оби, полосой отвода Западно-Сибирской железной дороги, проездом от ул.Петухова до ул.Мира, ул.Ватутина. Площадь участка: 505га.

На территории жилмассива действуют 4 средних школы, 8 детских садов и поликлиника №13. Основные улицы: Комсомольская, Саввы Кожевникова, Чемская, Гэсстроевская, Герцена,Оловозаводская, Тюменская, Аникина, Чигорина, Обогатительная. Застроен в основном типовыми панельными 9-ти и 10-ти этажными домами. В старой части района есть типовые 5-ти этажки, 2х-3х этажные шлакоблочные дома. 40% террирории занимают частный сектор и дачные сообщества. Также имеются новостройки 16-26 этажей.

На указанной территории проживает более 25 тыс. жителей разных социальных слоев.

3. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и ступеням обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся)

В 2011/12 году в школе обучалось:

Количество учащихся в 2011/2012 учебном году (на 01.09.)

из них на 1 ступени обучения

из них на 2 ступени обучения

из них на 3 ступени обучения

Количество классов в 2011/2012 учебном году (на 01.09.)

из них на 1 ступени обучения

из них на 2 ступени обучения

из них на 3 ступени обучения

1050


535


416

99

43

22

17

4

По сравнению с прошлым годом численность учащихся увеличилась на 9 % (102 человека).

^ Комплектование классов по типам:

Ступень обучения

Тип класса

1 (1-4 классы)

общеобразовательный

2 (5-9 классы)

общеобразовательный

3 (10-11 классы)

профильный (социально-экономический)

общеобразовательный


^ Наполняемость классов за 2010/11и 2011/12 учебные годы

Ступень

образования

Классы

2010/11

учебный год

2011/12

учебный год







кол-во

Классов

кол-во

учащихся

кол-во

классов

кол-во

учащихся

Начальная

1

5

114

7

166




2

5

117

5

120




3

4

128

5

119




4

4

94

5

130







19

453

22

535




ГПД

4 группы

100

4 группы

100




Средняя наполняемость по начальной школе

23,8 чел.




24,3 чел.

Основная

5

4

96

4

94




6

3

78

4

98




7

3

75

3

83




8

3

78

3

67




9

3

83

3

74




итого

16

410

17

416




Средняя наполняемость по основной школе

25,6 чел.




24,5 чел.

Средняя

10-е

2

48

2

50




11-е

2

20

2

49




итого

4

68

4

99




Средняя наполняемость по полной средней школе

22,7 чел.




24,8 чел.

Итого:

1-11

38

948

43

1050

Приведенные данные указывают на стабильность в численности обучающихся. На конец года численность составила 1050 учащихся. Более 80% учащихся проживает на микрорайоне.

Согласно Положению о формах получения образования в МБОУ СОШ № 196 15 учеников - на дому по состоянию здоровья.

^ Социальный паспорт образовательного учреждения

п\п

Показатель

2010/11

уч. год

2011/12

уч. год

1

Количество многодетных семей по статусу (состоящих в органах социальной поддержки населения)

37

36

2

Количество детей из многодетных семей

55

53

3

Количество семей, где воспитываются опекаемые дети

11

10

4

Количество опекаемых детей обучающихся в образовательном учреждении

11

12

5

Дети - инвалиды, обучаемые в школе

9

13

6

Количество малообеспеченных семей, по статусу (стоят в органах социальной поддержке населения)

54

35

7

Количество «неполных» семей

278

303

8

Количество «неблагополучных» семей

18

20

9

Количество детей, проживающих в «неблагополучных» семьях

31

33

10

Количество детей, состоящих на ВШУ, в том числе и на учете в ОПДН

33

33

11

Количество детей, состоящих на учете в ОПДН

32

22

Большинство семей учащихся относятся к категории благополучных и процент соотношения отдельных категорий и общего количества учащихся той или иной ступени остаётся достаточно стабилен. В отношении всех перечисленных категорий школой ведётся работа, проводится учёт, выявление и профилактика отдельных категорий учащихся с привлечением родителей, психолога, социального педагога, инспектора по делам несовершеннолетних.

Администрация школы и педагогический коллектив проводит мероприятия по сохранности контингента учреждения в течении учебного года, тем самым обеспечивая выполнение муниципального задания.

Всего на начало 2011/12 уч. года

Выбыло

Прибыло

На конец 2011/12 уч. года

1050

28

25

1167

в том числе:










дошкольная ступень 0




120

120

I ступень 535

14

19

540

II ступень 416

13

6

409

III ступень 99

1

0

98

Учреждение проводит мероприятия для стабилизации и роста числа детского контингента школы:

- на территории школы в 2011 году открыто дошкольное отделение «Здоровячок»;

- на третьей ступени обучения ведётся профильное обучение (социально-экономический класс);

- проводятся дни открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей;

- приглашаются родители и жители микрорайона на проведение школьных массовых мероприятий;

- организуется познавательный, интересный, разнообразный по форме учебный процесс и досуг для обучающихся школы.

^ 4. Структура управления общеобразовательным учреждением

Схема управления МБОУ СОШ № 196 ( ).

Государственно-общественным органом самоуправления в школе является Управляющий Совет, который осуществляет в соответствии с Уставом школы решение стратегических вопросов функционирования и развития учреждения.

К основным компетенциям Управляющего Совета относятся:

- определение стратегических направлений развития школы;

- согласование программы развития школы;

- согласование компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профилей обучения;

- согласование выбора учебников из числа рекомендованных Министерством образования и науки РФ;

-согласование режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе продолжительности учебной недели, времени начала и окончания занятий;

- решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

- согласование по представлению руководителя учреждения на сдачу в аренду учреждением закрепленных за ним объектов собственности;

- заслушивание отчета руководителя учреждения по итогам учебного и финансового года, о реализации программ развития;

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в учреждении;

- представление учредителю и общественности информации (публичного доклада) о состоянии дел в учреждении;

- участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;

- согласование положения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам школы;

- распределение по представлению директора стимулирующих выплат работникам школы.

Управляющий Совет в рамках своих полномочий тесно сотрудничает с администрацией школы, педагогическим коллективом, родительской общественностью, советом ученического самоуправления, органами управления образования. В 2011/2012 учебном году на заседаниях Управляющего Совета помимо основных вопросов рассматривались также вопросы о сотрудничестве со спортивно-оздоровительными учреждениями района, города; состоянии пришкольной спортивной площадки; организации горячего питания; озеленении школьной территории; пополнении материально-технической базы учреждения наглядными средствами обучения, программно-методическими материалами; об утверждении плана ремонтных работ.

Для решения наиболее важных, принципиальных вопросов жизни и деятельности трудового коллектива не реже 2-х раз в год проводится собрание трудового коллектива.

Решение глобальных вопросов по организации учебно-воспитательного процесса, формирование нового педагогического мышления, отношения к инновациям, стратегий сотрудничества для реализации основных задач школы - компетенция Педагогического Совета. Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной, соотносилась с поставленной проблемой школы. В 2011/12 учебном году на заседаниях Педагогического Совета школы рассматривались вопросы, связанные с образовательной деятельностью:

- рассмотрение и утверждение учебных планов школы;

- культура общения участников образовательного процесса;

- стили педагогического общения;

- МБОУ СОШ № 196: целевые ориентиры развития;

- компетентностный подход в реализации личностно ориентированного образования – залог успешности деятельности педагога;

- организационная культура ОУ – внутренний ресурс повышения качества образования;

- школа – центр физической культуры и здорового образа жизни.

Одной из эффективных форм участия родителей в решении вопросов воспитания и обучения детей является родительская конференция - собрание родителей - представителей от каждого класса согласно квоте для решения наиболее важных, принципиальных вопросов жизни и деятельности учреждения. В 2011/2012 учебном году прошло 2 конференции с общим охватом 253 человека: «Подведение итогов работы школы за 2010/2011 учебный год. Публичный доклад» и «Роль воспитательного потенциала семьи в успешной социализации детей». В течении года прошло 15 общешкольных собраний на параллелях с общим охватом 1179 человек.

В школе работает административный, научно-методический, воспитательный советы, функционируют информационно-методическая служба и служба по ОТ и ТБ.

В школе организованы предметные кафедры - объединения педагогов определённых предметных областей для организации инновационной, опытно-поисковой, исследовательской деятельности. Функционируют методические объединения.

Для эффективного решения хозяйственных вопросов создана техническая и хозяйственная службы.

Структура управления школой является гибкой, открытой, что позволяет успешно осуществлять управленческую деятельность.

^ 5. Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническая база, условия обучения и воспитания школьников постоянно совершенствуются и в целом соответствуют современным требованиям.

В образовательном процессе задействовано 75 помещений. В каждом здании имеется спортивный зал, библиотека, столовая, бассейн, медицинский и компьютерный класс, в блоке А – физкультурно-музыкальный зал, в блоке Б – столярные и слесарные мастерские, кабинет обслуживающего труда, стоматологический кабинет обеспечивающие функционирование школы согласно существующим требованиям.

Помещения, используемые в образовательном процессе

Блок А

Блок Б

Учебные кабинеты

20

28

Групповые комнаты дошкольного отделения

5




Кабинеты дополнительного образования

11

2

Музей




1

Большой спортивный зал с оборудованными раздевалками, душевыми кабинами и туалетами

1

1

Малый спортивный зал

1

1

Актовый зал

1

1

Хореографический кабинет

1




Лыжная база

1




Бассейн

1

1 (на капитальном ремонте)

Информационно-библиотечный центр

1

1

Кабинет информатики

1

1

Мультимедийный кабинет




1

Слесарная мастерская




1

Столярная мастерская




1

Кабинет обслуживающего труда




1

Кабинет психолога

1

1

Кабинет логопеда

1




Методический кабинет

2

1

Столовая

1

1

Медицинский кабинет

2

1

Стоматологический кабинет




1

На территории школы расположено большое спортивное поле и огороженная площадка для игры в волейбол или мини-футбол, позволяющие проводить уроки по физической культуре на высоком уровне. В каждом здании школы есть зоны для отдыха, для проведения подвижных игр с младшими школьниками.

Учебные кабинеты обеспечены регулируемой по высоте мебелью и оборудованы в зависимости от назначения учебного помещения. В кабинетах физики, химии, биологии имеются все необходимые лабораторные комплекты оборудования и препараты для проведения лабораторных и практических работ. В 2011/2012 году кабинет химии был переоборудован в соответствии с современными требованиями.

На сегодняшний день в школе имеется:

наименование

единиц

Всего компьютеров (ноутбуков) в ОУ

68

из них, количество компьютеров (ноутбуков), использующихся в учебном процессе

44

Количество компьютеров, находящихся в свободном доступе для учащихся (места их расположения и режим работы)

22 (в кабинетах информатики – 20, в мультимедийном классе - 1, в методическом кабинете – 1)

Количество компьютеров, подключенных к Интернет

37

Количество компьютеров, находящихся в свободном доступе для учителей (места их расположения и режим работы)

41 (в компьютерном классе – 20, в мультимедийном кабинете – 1, в методическом кабинете – 2, в учебных кабинетах - 18

Количество интерактивных досок

4

Количество проекторов

12

Количество сканеров, принтеров, МФУ, копировальных аппаратов

28

В четырёх кабинетах установлены интерактивные доски. В образовательном процессе используется 40 компьютеров и 4 ноутбука, из них 16 компьютеров установлены в кабинетах русского языка, математики, английского языка, начальных классов, биологии, 21 компьютер в кабинетах информатики.

На 1 компьютер приходится 16 учеников. По сравнению с прошлым годом данный показатель уменьшился в связи с тем, что увеличилось количество приобретённой техники.

В школе обеспечен доступ учащимся и всем сотрудникам к Интернет. Участники учебного процесса могут воспользоваться глобальными информационными ресурсами в кабинетах информатики, в методических кабинетах, в кабинетах администрации. В школе существует две сети: блок А – 10 компьютеров, находящихся в кабинете информатики, 2 компьютера в административном блоке; блок Б – 10 компьютеров в кабинете информатики, 6 компьютеров в бухгалтерии, 6 компьютеров в административном блоке.

Школьная медиатека насчитывает 56 дисков.

Данное оборудование способствует организации образовательного процесса на новом современном уровне. Большая часть уроков и занятий дополнительного образования проводится с использованием современных компьютерных технологий и инновационных форм обучения. Проекционная техника позволила проводить научно-практические конференции на более высоком уровне, развивать проектную деятельность учащихся.

В школе созданы условия для досуговой  деятельности и дополнительного  образования. Наличие 2 актовых залов, оборудованных современной светомузыкальной техникой для проведения занятий театральной, танцевальной студий, оборудованного кабинета хореографии, лыжной базы способствует всестороннему развитию личности ребёнка.

Одним из важнейших условий успешности организации образовательного процесса является наличие учебников и учебно-методических комплектов, позволяющих реализовать задачи обучения школьников. Школьная библиотека имеет необходимый фонд учебной, справочной, художественной литературы. Библиотечный фонд ежегодно пополняется новыми изданиями.

Библиотечный фонд насчитывает 14677 экземпляров. Объем основного фонда - 13696 экземпляров. Объём учебного фонда – 981 экземпляр.

Образовательное учреждение ежегодно осуществляет подписку на периодические издания для педагогических работников школы и учащихся. В 2011/2012 учебном году в фонд подписных изданий составил – 48 изданий, из них 14 изданий для учащихся.




страница1/5
Дата конвертации28.02.2013
Размер1,34 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы