Методические рекомендации Составитель: Дубарова И. В. г. Москва. 2009. Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса Общее положение icon

Методические рекомендации Составитель: Дубарова И. В. г. Москва. 2009. Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса Общее положение



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6   7   8
Департамент образования города Москвы

Северо-Западное окружное управление образования


УПОЛНОМОЧЕННЫЙ

ПО ПРАВАМ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Методические рекомендации


Составитель: Дубарова И.В.


г. Москва. 2009.

Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса


  1. Общее положение.

    1. Настоящее положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса (далее Положение) разработано в соответствии с Конвенцией ООН по правам ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24июля 1998 г., российскими и международными документами, защищающие права и интересы ребенка.

Цель данного положения – реализация основных гарантий прав и интересов ребенка в образовательных учреждениях СЗАО г. Москвы.

    1. Уполномоченный по правам участников образовательного процесса (далее Уполномоченный) вводится в структуру органов общественного управления в целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении, а также восстановления прав в случае их нарушения.

    2. Деятельность Уполномоченного осуществляется на общественных началах. Уполномоченный не подменяет собой специализированные службы, организации и общества, занимающиеся охраной детей, а вмешивается лишь в тех случаях, когда предпринятые меры оказались безуспешными или применялись ненадлежащим образом.

  1. Основные цели и задачи Уполномоченного.

    1. Цель Уполномоченного – обеспечить ребенку полное и гармоничное развитие, уважая его достоинство.

    2. Основными задачами Уполномоченного являются:

- всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;

- оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у детей навыков самостоятельной жизни;

- обеспечение взаимодействия семей, учителей и детей по вопросам защиты прав ребенка;

- содействие правовому просвещению участников образовательного процесса;

- обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка.

2.3. В своей деятельности Уполномоченный руководствуется Конвенцией

ООН по правам ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом «Об

основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24июля 1998 г., российскими

и международными документами, защищающие права и интересы

ребенка, Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим

Положением.

2.4.Уполномоченный принимает меры к охране детей от любого рода

насилия, жестокости, эксплуатации, а также об деморализации,

отсутствия должного ухода и лругих форм плохого обращения.

  1. Основы деятельности Уполномоченного

    1. Деятельность Уполномоченного не противоречит функциональным обязанностям иных школьных органов, не отменяет их и не влечет их пересмотра и строится на принципах справедливости, ответственности и гуманности

    2. Приоритетными направлениями в деятельности Уполномоченного является защита прав и законных интересов несовершеннолетних участников образовательного процесса.

    3. Уполномоченный не вправе разглашать сведения о частной жизни заявителя и других лиц.

    4. Уполномоченный избирается согласно п. 4 настоящего Положения.

  2. Права и обязанности Уполномоченного

    1. Уполномоченный действует в пределах компетенции, установленной настоящим Положением, и в рамках образовательного процесса. Он не принимает управленческих решений, отнесенных к образовательному процессу и компетенции должностного лица.

    2. В целях выполнения своих функций Уполномоченный имеет право:

- посещать уроки, родительские собрания, заседания органов ученического самоуправления, попечительского и педагогического советов и совещания при директоре;

- получать объяснения по спорным вопросам от всех участников образовательного процесса;

- проводить самостоятельно или совместно со школьными органами самоуправления, администрацией школы проверку факта нарушения прав, свобод и интересов ребенка;

- заниматься решением проблем по собственной инициативе при наличии факта грубых нарушениях прав ребенка;

- выбирать себе помощников из числа участников образовательного процесса;

- действовать в качестве посредника в случаях возникновения конфликтов между детьми и родителями, школьниками и учителями, родителями и педагогами;

- содействовать повышению информированности о правах ребенка как самих детей, так и взрослых.

4.3. Уполномоченный обязан:

- содействовать разрешению конфликта путем конфиденциальных переговоров;

- вносить предложения и рекомендации (письменные и устные) в административные органы о совершенствовании механизма обеспечения и защиты прав и законных интересов ребенка;

- предлагать меры для разрешения конфликта;

- представлять свои мнения, оценки и предложения, как общего характера, так и по конкретным вопросам по результатам изучения и обобщения информации о нарушении прав, свобод и законных интересов ребенка органам самоуправления школы, педагогическому совету и администрации школы;

- представлять педагогическому совету общеобразовательного учреждения, СЗОУО г. Москвы отчет о своей деятельности с выводами и рекомендациями по окончании учебного года;

- не разглашать ставшие ему известными в процессе выяснения сведения без согласия заявителя;

- осуществлять сбор, изучение и анализ информации по вопросам обеспечения и защиты прав и законных интересов ребенка;

- обращаться в компетентные органы с ходатайством о возбуждении дисциплинарного, административного производства в отношении должностных лиц, в решениях или действиях (бездействиях) которых он усматривает нарушения прав ребенка.

5. Порядок рассмотрения Уполномоченным жалоб (обращений)

5.1. Уполномоченный рассматривает только жалобы участников

образовательного процесса (обучающихся, учителей, родителей

обучающихся), касающихся нарушения их прав и свобод и связанных с

осуществлением образовательного процесса.

5.2. Не подлежат рассмотрению жалобы:

- вопросы, связанные с оплатой труда и поощрением членов трудового

коллектива;

- на дисциплинарные взыскания;

- на организацию учебного процесса (распределение учебной нагрузки среди

учителей и изменение ее в течение года, распределение кабинетов и

классного руководства);

- на действия и решения  муниципальных и государственных органов

народного образования. 

5.3. Жалоба должна быть подана Уполномоченному не позднее истечения 2-

х недель со дня нарушения права заявителя или с того дня, когда

заявителю стало известно об этом. Жалоба может подаваться как в

письменной, так и устной форме.

5.4. Уполномоченный, получивший жалобу:

- принимает ее к рассмотрению;

- указывает на другие меры, которые могут быть предприняты для защиты

прав ребенка;

- обращается к администрации образовательного учреждения с ходатайством

о проведении дисциплинарного расследования по фактам выявленных

нарушений;

- консультируется и получает разъяснения в СЗОУО г. Москвы;

- передает жалобу органу или должностному лицу, компетентному

разрешить ее по существу, если на то есть согласие заявителя.

5.5. Уполномоченный может отказать в принятии жалобы, аргументируя

Отказ.

6.Обеспечение деятельности Уполномоченного

6.1. Для эффективной работы Уполномоченного администрация школы

оказывает ему всемерное содействие: обеспечивает отдельным

помещением, предоставляет запрашиваемые документы и иные сведения,

необходимые для осуществления деятельности в пределах его

компетентности.

6.2. Администрация школы не вправе вмешиваться и препятствовать

деятельности Уполномоченного с целью повлиять на его решение в

интересах отдельного лица.

6.3. При осуществлении деятельности в законных интересах ребенка

Уполномоченный имеет право привлекать спонсорские средства на

внебюджетный счет общеобразовательного учреждения и расходовать

их в порядке, установленном локальными нормативными актами

общеобразовательного учреждения.

6.4. Педагогическому работнику, выполняющему функции

Уполномоченного могут быть установлены надбавки к окладу за счет

фонда экономии заработной платы в порядке установленном

локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

6.5. Правовое обучение Уполномоченных осуществляет СЗОУО г. Москвы

7. Порядок избрания Уполномоченного и оформлении его прав.

7.1. На должность Уполномоченного назначается лицо, являющееся

гражданином РФ, имеющее среднее или высшее профессиональное

образование и являющееся участником образовательного процесса:

учитель, воспитатель, педагог-психолог, социальный педагог.

7.2. Участник образовательного процесса, занимающий в школе

административную должность, не может быть избран Уполномоченным.

7.3. Порядок избрания Уполномоченного:

7.3.1. Процедура выборов:

- уч-ся общеобразовательных учреждений на классных собраниях рассматривают кандидатуры на должность Уполномоченного;

- выбрав кандидатуру, делегируют представителей (представителя) для участия в общешкольном собрании с целью избрания Уполномоченного;

- на общешкольном собрании участники образовательного процесса избираю Уполномоченного открытым или прямым тайным голосованием. Вариант выборов остается за учреждением;

- в выборах участвуют учащиеся с 5 по 11 кл., учителя и родители;

- выборы проводятся 1 раз в 4 года в сентябре;

- для организации и проведения выборов Уполномоченного в общеобразовательном учреждении создается избирательная комиссия;

- в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения выборы Уполномоченного директор оформляет приказом;

- информация об итогах выборов размещается в пресс-центре или специально отведенном месте;

- директор общеобразовательного учреждения приказом утверждает Уполномоченного и представляет его на общем собрании;

Уполномоченный приносит присягу. С момента принесения им присяги начинается 4-летний срок его полномочий, который может быть продлен еще на 4 года;

7.4. Прекращение деятельности Уполномоченного.

Уполномоченный прекращает свою деятельность по окончании срока выборов.

Уполномоченный может быть досрочно освобожден о обязанностей в случае:

- увольнения из общеобразовательного учреждения;

- подачи личного заявления о сложении полномочий;

- неисполнение своих обязанностей.

8. Доклад Уполномоченного

8.1. По окончании учебного года Уполномоченный готовит доклад о своей

деятельности. В докладе Уполномоченного должны быть даны общие

оценки, выводы и рекомендации, относящиеся к обеспечению и защите

прав и законных интересов ребенка.

8.2. Доклад Уполномоченный направляет в СЗОУО г. Москвы


Должностные инструкции

Уполномоченного по правам

участников образовательного процесса



  1. Общее положение.

1.1. На должность Уполномоченного назначается лицо, являющееся

гражданином РФ, имеющее среднее или высшее профессиональное

образование и являющееся участником образовательного процесса:

учитель, воспитатель, педагог-психолог, социальный педагог.

Участник образовательного процесса, занимающий в школе

административную должность, не может быть избран Уполномоченным.

1.2.Уполномоченный по правам участников образовательного процесса

(далее Уполномоченный) вводится в структуру органов общественного

управления в целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных

интересов ребенка в общеобразовательном учреждении, а также

восстановления прав в случае их нарушения.

1.3.Уполномоченный не подменяет собой специализированные службы,

организации и общества, занимающиеся охраной детей, а вмешивается

лишь в тех случаях, когда предпринятые меры оказались безуспешными

или применялись ненадлежащим образом.

1.4.Для эффективной работы Уполномоченного администрация школы

оказывает ему всемерное содействие: обеспечивает отдельным

помещением, предоставляет запрашиваемые документы и иные

сведения, необходимые для осуществления деятельности в пределах его

компетентности.

1.5. Администрация школы не вправе вмешиваться и препятствовать

деятельности Уполномоченного с целью повлиять на его решение в

интересах отдельного лица.

1.6.. При осуществлении деятельности в законных интересах ребенка

Уполномоченный имеет право привлекать спонсорские средства на

внебюджетный счет общеобразовательного учреждения и расходовать

их в порядке, установленном локальными нормативными актами

общеобразовательного учреждения.

1.7. Педагогическому работнику, выполняющему функции

Уполномоченного могут быть установлены надбавки к окладу за счет

фонда экономии заработной платы в порядке установленном

локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

1.8. Правовое обучение Уполномоченных осуществляет СЗОУО г. Москвы.


  1. Основные цели и задачи Уполномоченного.

    1. Цель Уполномоченного – обеспечить ребенку полное и гармоничное развитие, уважая его достоинство.

    2. Основными задачами Уполномоченного являются:

- всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;

- оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у детей навыков самостоятельной жизни;

- обеспечение взаимодействия семей, учителей и детей по вопросам защиты прав ребенка;

- содействие правовому просвещению участников образовательного процесса;

- обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка.

2.3. В своей деятельности Уполномоченный руководствуется Конвенцией

ООН по правам ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом «Об

основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24июля 1998 г., российскими

и международными документами, защищающие права и интересы

ребенка, Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим

Положением.

2.4.Уполномоченный принимает меры к охране детей от любого рода

насилия, жестокости, эксплуатации, а также об деморализации,

отсутствия должного ухода и других форм плохого обращения.


  1. Основные виды деятельности Уполномоченного

    1. Деятельность Уполномоченного не противоречит функциональным обязанностям иных школьных органов, не отменяет их и не влечет их пересмотра и строится на принципах справедливости, ответственности и гуманности.

    2. Приоритетными направлениями в деятельности Уполномоченного является защита прав и законных интересов несовершеннолетних участников образовательного процесса.

    3. Уполномоченный не вправе разглашать сведения о частной жизни заявителя и других лиц.

    4. Уполномоченный избирается согласно п. 4 настоящего Положения.




  1. Права и обязанности Уполномоченного

    1. Уполномоченный действует в пределах компетенции, установленной настоящим Положением, и в рамках образовательного процесса. Он не принимает управленческих решений, отнесенных к образовательному процессу и компетенции должностного лица.

    2. В целях выполнения своих функций Уполномоченный имеет право:

- посещать уроки, родительские собрания, заседания органов ученического самоуправления, попечительского и педагогического советов и совещания при директоре;

- получать объяснения по спорным вопросам от всех участников образовательного процесса;

- проводить самостоятельно или совместно со школьными органами самоуправления, администрацией школы проверку факта нарушения прав, свобод и интересов ребенка;

- заниматься решением проблем по собственной инициативе при наличии факта грубых нарушениях прав ребенка;

- выбирать себе помощников из числа участников образовательного процесса;

- действовать в качестве посредника в случаях возникновения конфликтов между детьми и родителями, школьниками и учителями, родителями и педагогами;

- содействовать повышению информированности о правах ребенка как самих детей, так и взрослых.

4.3. Уполномоченный обязан:

- содействовать разрешению конфликта путем конфиденциальных переговоров;

- вносить предложения и рекомендации (письменные и устные) в административные органы о совершенствовании механизма обеспечения и защиты прав и законных интересов ребенка;

- предлагать меры для разрешения конфликта;

- представлять свои мнения, оценки и предложения, как общего характера, так и по конкретным вопросам по результатам изучения и обобщения информации о нарушении прав, свобод и законных интересов ребенка органам самоуправления школы, педагогическому совету и администрации школы;

- представлять педагогическому совету общеобразовательного учреждения, СЗОУО г. Москвы отчет о своей деятельности с выводами и рекомендациями по окончании учебного года;

- не разглашать ставшие ему известными в процессе выяснения сведения без согласия заявителя;

- осуществлять сбор, изучение и анализ информации по вопросам обеспечения и защиты прав и законных интересов ребенка;

- обращаться в компетентные органы с ходатайством о возбуждении дисциплинарного, административного производства в отношении должностных лиц, в решениях или действиях (бездействиях) которых он усматривает нарушения прав ребенка.

нарушений;

- консультируется и получает разъяснения в СЗОУО г. Москвы;

- передает жалобу органу или должностному лицу, компетентному

разрешить ее по существу, если на то есть согласие заявителя.


^ 5. Прекращение деятельности Уполномоченного.

Уполномоченный прекращает свою деятельность по окончании срока выборов.

Уполномоченный может быть досрочно освобожден от обязанностей в случае:

- увольнения из общеобразовательного учреждения;

- подачи личного заявления о сложении полномочий;

- неисполнение своих обязанностей.


«Я, Ф.И.О., клянусь защищать права и достоинства учащихся, родителей и учителей

школы №_____, исполнять свои обязанности добросовестно, быть беспристрастным и руководствоваться международными актами по правам человека, Конституцией РФ, законом об образовании, Правилами Школьной Жизни и голосом совести ».


Присяга приносится на общешкольном собрании.


ВВЕДЕНИЕ


Мы, участники образовательного процесса государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы (лицея) №_______, исходя из принципов уважения прав и свобод человека и гражданина, неукоснительного исполнения обязанностей, уважения друг к другу, законности, стремясь создать гражданское сообщество в нашей стране, принимаем настоящие Правила школьной жизни.

Правила школьной жизни обязательны для исполнения работниками школы, родителями (законными представителями), учащимися и всеми другими лицами, имеющими отношение к школе.

Правила школьной жизни с момента их принятия становятся неотъемлемой частью договора между администрацией и трудовым коллективом школы, трудовых договоров с сотрудниками, договор школы с родителями (законными представителями) учащихся, договоров учащихся со школой.

Настоящие Правила могут быть пересмотрены и дополнены в связи с изменениями законодательства и другими обстоятельствами.


Раздел первый

^ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ


Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, иными международными конвенциями и действующим законодательством РФ.

1. Учащиеся имеют право на:

1.1. На свободу мысли, совести и религии, свободное выражение собственных мнений и убеждений, свободу получения информации, уважение человеческого достоинства и защиту от вмешательства в личную жизнь.

(Всеобщая декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка, ст.ст. 12-14, 16, 17, Конституция РФ, глава 2).

1.2. Защиту от экономической эксплуатации и работы, которая может послужить препятствием в получении образования либо наносить ущерб здоровью.

(Конвенция о правах ребенка, ст.31, Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.14).

1.3. Развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.

(Конвенция о правах ребенка, ст.28, 29).

1.4. Защиту от применения методов физического и психического насилия*.

(Закон РФ «об образовании», ст.15 п.6)

1.5. Получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.

(Конвенция о правах ребенка, ст.28, Конституция РФ, ст.43, Закон РФ «Об образовании», ст.5 п.3, ст.50 п.7).

1.6. Дополнительную бесплатную помощь учителя в получении знаний на специальных занятиях, предусмотренных графиком работы школы и учителя.

(Рекомендации ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителя», п.74, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.49).

1.7. Обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам, в том числе обучение на дому по медицинским показаниям, ускоренный курс обучения.

( Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.4)

1.8. Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

(Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.16)

1.9. Выбор формы получения образования (очное, экстернат, семейное и другие), досрочную сдачу экзаменов (в соответствии с документами, регламентирующим учебный процесс), обучение на дому (по медицинским показаниям).

(Закон РФ «Об образовании», ст.10 п.1, ст.50 п.2, Постановление Правительства Москвы от 25.09.2007 г. № 827-ПП «Об организации деятельности государственных образовательных учреждений города Москвы, реализующих общеобразовательные программы, в различных формах получения образования).

1.10. Перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

( Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.п. 17,19).

1.11. Получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, оказываемых в соответствии с Уставом школы.

( Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.4).

Платные образовательные услуги могут быть оказаны только по желанию учащегося и только за рамками основной образовательной деятельности, предусмотренной государственными образовательными стандартами.

(Постановление Правительства РФ от 5 июля 2001 г. № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» п.п. 4, 5).

1.12. Бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами школы.

(Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.4).

1.13. Добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой. Учащийся не может быть снят с уроков для выполнения какой-либо работы, не связанной с учебным процессом.

(Конвенция о правах ребенка, ст.32 п.1, Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.14, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.50).

1.14. Получение оценки исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями.

( Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1996 г. «О положении учителей» п.65)

1.15. Право знать о поставленных оценках, как за устные, так и за письменные ответы. Конфиденциальность сообщения оценки за письменные работы.

1.16. Право на объективную оценку своих знаний, разъяснение оснований и критериев поставленной оценки.

(Рекомендация ЮНЕСКО от 05. 10.1966 г. «О положении учителей», п.65).

1.17. Апелляцию по поводу объективности выставления оценки за письменную контрольную работу, если он не согласен с ней. Апелляция подается заместителю директора по учебно-воспитательной работе в течение двух дней, после объявления оценки.

( пункты 1.15-1.17 принимаются Советом школы или иным органом управления образовательного учреждения).

1.18. Пользование школьным имуществом, которое возвращается учителю по окончанию занятий в сохранном виде.

1.19. Отстаивание своих взглядов и убеждений при обсуждении спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме. Изложение классному руководителю, директору школы, другим учителям своих проблем и получение от них помощи, объяснений, ответов.

(^ Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 49).

1.20. Представление школы на конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями.

( Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 49).

1.21. Условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

( Закон РФ «Об образовании», ст.51, Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», ст. 28).

1.22. Заблаговременное уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, проводимых в соответствии с графиком, с учетом тог8о, что в течение недели не может быть проведено более двух аттестационных работ.

(Письмо МКО от 31.08.2001 г. №2-14-20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы»).

1.23. Отсутствие домашнего задания на выходные дни с 1 по 4 классы (кроме чтения художественной литературы), а также отсутствие задания на каникулы для учащихся всех классов.

(Конвенция о правах ребенка, ст.31, Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п.2.9.19.)

1.24. Объем времени на выполнение обязательной части домашнего задания, не превышающий 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету.

(Письмо МКО от 31.08.2001 г. №2-14-20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы»).

1.25. Установление числа уроков, не превышающее в день 5 – в начальной школе и 6 – в основной.

(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п.2.9.9., Письмо МКО от 31.08.2001 г. №2-14-20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы»).

1.26. На перевод в выпускных классах на индивидуальный учебный план, освобождение от занятий по отдельным предметам или предоставление одного из дней недели свободного по заявлению родителей (законных представителей) и решению педагогического совета в случае успешного освоения учащимися учебного материала, на ходатайство о перенесении сроков контрольных работ в случае болезни, подтвержденной медицинскими документами.

(Письмо МКО от 31.08.2001 г. №2-14-20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы»).

1.27. Отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время, дополнительные недельные каникулы в первом классе.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п.42, Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 н6оября 2002 г. №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов САнПиН 2.4.2.1178-02», п.2.9.4.9.18).

1.28. Участие в культурной жизни школы, организуемых в ней мероприятиях, соответствующих его возрасту.

(Конвенция ООН «О правах ребенка», ст.31).

1.29. Открытое высказывание своего мнения, предложений об изменениях в образовательной деятельности, о качестве образовательного процесса на Совете школы

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.49).

1.30. Участие в управлении школой в соответствии с Уставом.

(Закон РФ «Об образовании», ст.50 п.4, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.49).

1.31. Самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией школы о проведении с участием выборных представителей учащихся дисциплинарного расследования деятельности работников школы, нарушающих или ущемляющих права ребенка. Если учащиеся не согласны с решением администрации школы, то он вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы.

(Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ст.9 п.3).

1.32. Использование для выступлений школьной газеты, стенгазеты, открытых микрофонов, ящика доверия, книги отзывов и предложений; проведение во внеучебное время собраний, митингов по вопросам защиты своих нарушенных прав.

(Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ст.9 п.3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 49).

1.33. Добровольно вступать в общественные организации, создавать в школе детские общественные организации, создавать различные общественные объединения, если они не противоречат Уставу школы.

(Закон РФ «Об образовании», ст. 50 п. 15, Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ст. 9).

1.34. Приобретение продукции в школьном буфете, съесть которую он может только в помещении буфета или в столовой.

1.35. Обращение к Уполномоченному по правам участников образовательного процесса.

1.36. Учащийся имеет право получить консультацию в случае пропуска урока по уважительной причине во время проведения консультативных часов в соответствии с графиком работы школы и учителя.

(Если это прописано во внутренних документах школы).


^ 2. Обязанности учащихся

2.1. Добросовестно учиться.

(Конституция РФ ст. 43 п.4, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.2. Выполнять требования устава школы.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.3. Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитете.

(Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п.3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.4. Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

(Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п.3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.5. Беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.6. Принимать участие в мероприятиях по благоустройству территории школы, уборке классов и дежурствам при их согласии и согласии родителей (законных представителей.

(Закон РФ «Об образовании», ст. 50 п.14, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п.3, Приказ Минобразования РФ от 09.02.1998 г. № 322 « Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации», Приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»)

2.7. Уважать право собственности и понимать, что школьные принадлежности, одежда и прочие вещи участников образовательного процесса, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам. Найденную чужую вещь сдать охраннику, дежурному администратору или учителю.

2.8. Приходить в школу за _____ минут до начала занятий, снимать верхнюю одежду, надевать сменную обувь, сдавать одежду и обувь в гардероб, занимать рабочее место до первого звонка и готовить все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

2.9. Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.10. Выполнять домашнее задание в установленные сроки.

(Конституция РФ ст.43 п. 4, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п.3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

2.11. Дневник учащегося является основным документом, в котором фиксируются все, связанное с процессом обучения факты. В связи с этим учащейся обязан:

- ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике;

- по первому требованию учителя предъявлять дневник.

2.12. На урок физической культуры приходить в спортивной форме. Ученик, не имеющий формы, а также освобожденный от занятий, должен находиться в спортивном зале.

2.13. Придерживаться правил поведения, установленных учителем на занятиях.

2.14. В случае пропуска занятий приносить записку от родителей или справку из медицинского учреждения.

(Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» ст.51).

Пункты 2.8 – 2.14 разрабатываются и принимаются органом самоуправления школы и не должны противоречить действующему законодательству.


^ 3. Общие правила поведения учащихся

Поведение учащихся на уроке:

3.1. не отвлекаться самому и не отвлекать других учащихся от занятий, так как этим нарушается право других учащихся на получение необходимых знаний.

(Конституция РФ ст.17 п.3, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве»).

3.2. Рекомендуется вставать при входе в класс учителя или любого взрослого, приветствуя их. При желании ответить или задать вопрос учителю поднять руку.

3.3. Время перемены – личное время каждого учащегося, которое он может проводить по своему усмотрению, не мешая при этом другим.

Во время перемен учащийся должен навести порядок на своем рабочем месте, приготовить все необходимое к следующему уроку, выйти из кабинета, если попросит учитель, подчиняться требованиям дежурных по этажу, не мешать отдыхать другим учащимся.

(Конституция РФ ст.17 п.3)

3.4. Поведение учащихся в столовой:

- бережно относиться к имуществу столовой;

- во время приема пищи в столовой придерживаться хороших манер, принимать пищу сидя;

- убирать за собой после принятия пищи, ставить на место стулья;

- не приходить в столовую в верхней одежде;

- не выносить пищу из столовой.

Учащийся может принести с собой завтрак из дома, купить в школьном буфете выпечку, соки и другие продукты.

^ 3.5. Обязанности дежурного по классу и дежурного класса (этот пункт составляется в соответствии со школьными правилами).

Дежурным запрещается применять физическую силу, а также унижать личность учащихся, даже если нарушают правила поведения. При необходимости дежурные обращаются к дежурному администратору или классному руководителю.

^ 3.6. Требования к внешнему виду учащихся (в соответствии с принятыми норами).

- в школу учащиеся классов, где не введена единая форма одежды, должны приходить в опрятной одежде, предназначенной для занятий. Одежда должна соответствовать возрасту, выражать уважение учащегося к себе и к обществу. Не рекомендуется ношение вызывающей одежды очень ярких цветов, излишне открытой, подчеркивающей принадлежность к какому-либо молодежному или общественному движению, яркий макияж, экстремальный цвет волос;

- в школе учащиеся должны ходить в сменной обуви;

- на торжественные общешкольные мероприятия учащиеся приходят в одежде делового стиля;

- не разрешается находиться в школе в верхней одежде, без особых на то причин.

^ 4. Учащимся запрещается

4.1. Приносить оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики и другие одурманивающие средства.

(Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака» ст.6, Федеральный закон от 7 марта 2005 г. № 11-ФЗ «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе» ст.2).

4.2. Курение на территории школы запрещено.

(Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака» ст.6).

4.3. Пользоваться во время занятий средствами мобильной связи, плеерами. Употреблять жевательную резинку как во время занятий, так и в перерывах.

4.4. Использовать непристойные выражения и жесты.

(Конституция РФ ст.19 п.2, ст.21 п.2, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п.57).

4.5. Запугивания, издевательства, унижение личности, дискриминация по национальному или расовому признаку в адрес всех участников образовательного процесса.

(Конституция РФ ст.19 п.2, ст.21 п.2).

4.6. Выходить из школы во время уроков без разрешения классного руководителя или дежурного администратора.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 20001 г. № 196) п.57).

4.7. Опаздывать на занятия.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 19 марта 20001 г. № 196) п.57).






страница1/8
Дата конвертации05.03.2013
Размер1,85 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы