Внеклассное мероприятие \"Олимпиада по обж в 5-9-х классах\" icon

Внеклассное мероприятие "Олимпиада по обж в 5-9-х классах"



Смотрите также:


Внеклассное мероприятие

"Олимпиада по ОБЖ в 5–9-х классах"

Цели и задачи:

  1. Популяризация курса ОБЖ и культуры безопасности среди учащихся старших классов.

  2. Развитие у школьников интереса к научной деятельности в прогнозировании опасных ситуаций и их последствий.

  3. Пропаганда здорового образа жизни.

  4. Выявление и поддержка наиболее способных и заинтересованных учащихся, которые занимаются исследованиями в области безопасности жизнедеятельности.

При подготовке к олимпиаде использовались темы курса ОБЖ с 5 по 8 классы:

5 класс

«Правила безопасного поведения в быту».
«Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре».
«Правила обеспечения безопасности дорожного движения и безопасного поведения на транспорте».
«Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения, проводимые в мирное время».
«Характеристика различных видов кровотечений и их причин».

6 класс

«Правила поведения на природе».
«Средства оказания медицинской помощи».
«Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях»

^ 7 класс

«Стихийные бедствия»

8 класс

«Аварии с выбросом радиоактивных веществ».
«Аварии с выбросом АХОВ».
«Гидродинамические аварии».
«Первая медицинская помощь при отравлениях».


Список литературы:

^ Байбородова Л.В., Индюков Ю.В. Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности: Метод. пособие.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 272 с. (Б-ка учителя ОБЖ)

^ Латчук В. Н., Марков В.В., Фролов М. П. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 кл.: Дидактические материалы. – М.: Дрофа; ДИК, 2000. – 320 с.: ил.

^ Соловьев С.С. Тематический контроль по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». Комплект тестовых заданий для учащихся 5-6-х классов. / Соловьев С.С. – М.: Интеллект-Центр, 2001 г., – 120 с.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5 – 8 классы. Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах, заданиях с картинками / авт.-сост. Г. П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2005. – 120 с.

Оценка качества подготовки выпускников основной школы по основам безопасности жизнедеятельности. / Авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хабнер. – М.: Дрофа, 2001. – 160 с.


Задания для 5 класса

1. Найдите на рисунке не менее 10 источников возможного пожара и травм для ребенка на кухне.



За каждый правильный ответ - 2 балла (всего 20 баллов)


^ 2. Запишите службы безопасности города, их номера телефонов

телефона

Название службы безопасности












































За каждый правильный ответ - 2 балла (всего 8 баллов)


^ 3. Вы заметили, что напротив вашего дома неизвестные влезают в окно или на балкон соседнего дома. Опишите ваши действия.

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов


^ 4. Запишите правила поведения при пожаре в здании

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов


Тестовые задания

^ 1. Какие службы входят в систему обеспечения безопасности города:

а) милиция, служба городского пассажирского транспорта, служба газа;

б) «скорая помощь», служба спасения, милиция;

в) пожарная охрана, служба связи, городская справочная служба.

^ 2. Затопление в жилище может произойти в результате:

а) засорения системы канализации;

б) неисправности запорных устройств (кранов);

в) неисправности электропроводки и освещения;

г) сквозных трещин в перегородках.

3. Вы пришли домой, поставили полный чайник на газовую плиту и, закрыв дверь на кухню, пошли смотреть телевизор. Вдруг почувствовали запах газа. На улице сумерки. Какова очередность ваших дальнейших действий:

а) включить свет и посмотреть, в чем причина утечки газа, открыть окно, пойти к соседям и позвонить в аварийную службу;

б) выключить телевизор, перекрыть газовый кран, открыть окно, плотно закрыть дверь в кухню;

в) зайти на кухню, перекрыть газовый кран, открыть окно, плотно закрыть дверь в кухню, пойти к соседям и позвонить в аварийную службу.

^ 4. Какова правильная последовательность действий при пожаре:

а) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для уда­ления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

б) немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, ес­ли их нет, то позвонить в пожарную охрану и сооб­щить о пожаре;

в) позвонить на работу родителям и сообщить о по­жаре, попытаться потушить огонь, используя первич­ные средства пожаротушения.

^ 5. Зонами опасности в метро являются:

а) турникеты на входе, эскалатор, перрон, вагон поезда;

б) вход и выход в (из) метро, площадка перед эска­латором;

в) вагон поезда, эскалатор, переходы с одной стан­ции на другую.

^ 6. При движении в вашем вагоне поезда появился сильный запах гари и дыма. Как вы будете действовать:

а) дернете за рукоятку стоп-крана;

б) сообщите проводнику, соберете вещи и перейдете в другой вагон;

в) сообщите проводнику, соберете вещи и будете ждать в купе указаний;

г) пойдете по соседним купе и будете сообщать о случившемся пассажирам.

^ 7. Вы заходите в свой подъезд, слышите громкие крики, смех, шум и понимаете, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Как вы поступите:

а) будете спокойно подниматься домой;

б) будете ждать, пока они уйдут;

в) будете дожидаться взрослого знакомого челове­ка, входящего в подъезд, и попросите проводить вас до квартиры.

^ 8. Вы пришли домой и заметили, что в квартире кто-то побывал (распахнута дверь, выбито окно и т. п.). Ваши действия:

а) войдете в квартиру, осмотрите ее, установите, какие вещи исчезли, и сообщите об этом в милицию;

б) не будете входить в квартиру, а вызовете мили­цию по телефону от соседей;

в) войдете в квартиру и сразу сообщите в милицию по телефону 02.

9. Человек интеллигентного вида подходит к вам и говорит, что является знакомым родителей и просит впустить его в квартиру, чтобы там подождать папу или маму и сделать им сюрприз. Ваши действия:

а) не впустите незнакомца в квартиру ни при каких обстоятельствах;

б) спросите у незнакомца фамилию, имя, отчество папы и мамы, где они работают и, получив правиль­ный ответ, впустите его в квартиру;

в) спросите у незнакомца более подробные сведе­ния о родителях (например, откуда он их знает), после чего впустите в квартиру.

^ 10. Возвращаясь вечером домой, вы будете:

а) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

б) идти по освещенному тротуару и как можно бли­же к краю дороги;

в) воспользуетесь попутным транспортом.


^ Задания для 6 класса


1. Находясь в лесу, вы обнаружили, что возвратились на то же место, где побывали не так давно. День пасмурный, сориентироваться по солнцу не представляется возможным. При входе в лес в 8 часов солнце светило вам прямо в глаза. Железнодорожное полотно осталось за спиной, перпендикулярно вашему направлению движения. Собирая грибы, вы не заметили, что тучи закрыли солнце. Стал накрапывать мелкий дождь, похолодало. Вы будете пытаться сориентироваться, используя признаки местных предметов. Какие? Поясните более подробно.

За правильный ответ — 20 баллов

^ 2. Первая медицинская помощь при кровотечениях (способы остановки кровотечения)

За правильный ответ — 10 баллов

3. Вы заметили, что напротив вашего дома неизвестные влезают в окно или на балкон соседнего дома. Опишите ваши действия.

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов

^ 4. ПМП при укусе клеща

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов

5. ПМП при различных ранениях.

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов


Тестовые задания

^ 1. Наиболее удобной обувью в походе считаются:

а) туристические ботинки, кеды, кроссовки;

б) сапоги резиновые или хромовые, легкие спортивные тапочки;

в) полуботинки, сапоги, туфли.

^ 2. Приметами хоженой тропы могут быть:

а) высокая трава, наличие следов птиц и зверей;

б) примятая трава, следы от транспорта, следы деятельности человека;

в) растущие на тропе грибы, ягоды, сломанные ветки.

^ 3. Как высушить резиновые сапоги в походе:

а) набить сапоги сухой травой или бумагой и поставить их недалеко от костра;

б) вбить в землю около костра колышки и повесить на них сапоги;

в) вытащить из сапог стельки и протереть внутри досуха тряпкой, поставить сапоги к теплу, но не к от­крытому огню.

^ 4. Из перечисленных ниже причин выберите те, которые являются причинами вынужденного авто­номного существования в природных условиях:

а) несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут, отсутствие средств связи;

б) потеря ориентировки на местности во время по­хода, авария транспортных средств, крупный лесной пожар;

в) потеря части продуктов питания, потеря компаса.

^ 5. Готовясь к походу, вам необходимо правильно подобрать одежду. Каким нижеперечисленным требованиям она должна соответствовать:

а) одежда должна быть свободной, чистой и сухой, носиться в несколько слоев;

б) одежда должна быть из синтетических мате­риалов;

в) одежда должна быть из однотонного или камуф­лированного материала, чистой и сухой.

^ 6. Какая задача при подготовке и проведении ту­ристского похода является главной:

а) обеспечение безопасности;

б) выполнение целей и задач похода;

в) полное прохождение маршрута.

^ 7. В солнечный полдень тень указывает направле­ние на:

а) восток; б) юг; в) запад; г) север.

8. Каким должно быть место разведения костра:

а) место разведения костра должно быть не далее 10 метров от водного источника;

б) место разведения костра необходимо очистить от травы, листьев, неглубокого снега;

в) в ненастную погоду надо разводить костер под деревом, крона которого должна превышать основа­ние костра на 6 метров.

^ 9. По каким местным приметам можно определить стороны света:

а) стволам и коре деревьев, лишайнику и мху, склонам холмов и бугров, муравейникам, таянию снега;

б) кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьев и рек, наезженной колее;

в) полыньям на водоемах, скорости ветра, направлению комлей валяющихся на дороге спиленных деревьев.

^ 10. Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из предложенных ниже:

а) кипячение воды;

б) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;

в) очистка через фильтр из песка и материи.


7 класс

Тестовые задания

^ 1. Что такое землетрясение.

а) область возникновения подземного удара;

б) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность;

в) подземные удары и колебания поверхности Земли.

^ 2. Вы находитесь один дома. Вдруг задрожали окна и люстра, с полок начали падать посуда и книжки. Вы срочно:

а) займёте место в дверном проёме;

б) позвоните родителям на работу;

в) закроете окна и двери, и перейдёте в подвал.

^ 3. Основной способ спасения людей при извержении вулканов.

а) эвакуация;

б) укрытия в специально оборудованных убежищах;

в) использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

^ 4. Последствия оползней, селей, обвалов и снежных лавин:

а) лесные пожары, изменения климата и погодных условий;

б) извержение вулканов, усиление сейсмоактивности, повышение уровня рек;

в) перекрытие русел рек, изменение ландшафта, разрушение зданий, гибель людей и животных.

^ 5. Ветер скоростью до 13м/с называется:

а) шторм; б) бриз; в) циклон.

6. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000м, в котором воздух вращается со скоростью до 100м/с, называется:

а) ураган; б) смерч; в) буря; г) циклон.

^ 7. Лучшая защита от смерча.

а) мосты большие деревья;

б) будки на автобусных остановках;

в) подвальные помещения, подземные сооружения.

^ 8. При заблаговременном оповещении о наводнении необходимо:

а) открыть окна и двери на нижнем этаже;

б) включить телевизор и радио, выслушать сообщения и рекомендации;

в) перенести на нижние этажи ценные вещи;

^ 9. Одним из признаков о приближении цунами является:

а) поведение животных, которые торопливо уходят на склоны гор;

б) неожиданный ураган с выпадением обильных осадков;

в) резкое повышение или понижение температуры воздуха, обильное таяние ледников, сход лавин.


^ 10. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, - это:

а) стихийный пожар;

б) природный пожар;

в) лесной пожар.


^ Задание 1. Ниже приведен рассказ очевидца землетрясения.

«Городок наш был небольшой, находился вдали от моря и крупных рек. Мне там нравилось жить до тех пор, пока я не столкнулся с таким страшным явлением при­роды, как землетрясение.

Произошло всё ранним утром, наверно, часов в 8. Я готовился уйти на работу, но тут вдруг земля начала уходить из-под ног, мои картины на стенах начали качаться. Казалось, стекла вот-вот треснут. Двери начали сами собой хлопать, в ушах стоял звон посуды... О, это было ужасно. Я безумно испугался, стал кричать, звать на помощь. Мне казалось, что всё вот-вот рухнет на меня.

Бросился к лифту, хотел спуститься на нем вниз, так как живу на десятом этаже, но он не работал. Пришлось идти по лестнице. Кое-как спустился, вышел на улицу весь в панике, не зная, что дальше делать, куда бежать... Я слышал, что при землетрясении иногда возможны цунами, оползни, обвалы. Мне стало до то­го страшно, что я упал без сознания. Очнулся в машине "скорой помощи", которую вызвали соседи, увидев меня лежащим на земле. Это землетрясение в 9 баллов я запомню надолго».

^ Проведите анализ поведения рассказчика при землетрясении, что в нем верно, а что нет, и дайте свои обоснованные пояснения.

Максимальное количество баллов — 30.


Задание 2. (максимальная оценка - 20 баллов)

Во дворе многоэтажного дома на детской площадке школьница получила удар металлическим сиденьем качелей по голове и потеряла сознание.

Задание: опишите, как вы окажите первую медицинскую помощь.





^ Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов

Отметка ошибок



Не проверено наличие пульса на сонной артерии.

^ Пострадавший может находиться в состоянии клинической смерти или комы.






Поворот на живот не сделан в течение 1 минуты (исчез пульс на сонной артерии). ^ Пострадавший в состоянии комы в положении на спине может погибнуть в любую секунду от удушения собственным языком и попадания содержимого полости рта в легкие.






При повороте не подстрахован шейный отдел позвоночника.

Если во время поворота на живот не подстрахован шейный отдел позвоночника, это может значительно ухудшить состояние пострадавшего в случаях повреждения шейных отделов позвоночника. Диагноз повреждения шейного отдела позвоночника можно поставить только с помощью специальных медицинских обследований (рентгенограмма, томография.






Не использован холод(не приложен холод к голове).
^ Использование холода значительно уменьшает скорость развития отека головного мозга и защищает его кору от повреждений.






Не очищена полость рта






Не вызвана скорая помощь. Пострадавшие в состоянии любой комы подлежат обязательной госпитализации.






Задание 3. Опишите правила поведения при землетрясении в здании и на улице.

Максимальная оценка — 10 баллов

Задание 4. Опишите правила поведения при урагане, смерче.

Максимальная оценка — 10 баллов


8 класс

Тестовые задания

^ 1. Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ – это:

а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

б) проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;

в) лучистый поток энергии.

2. Хлор – это:

а) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);

б) парообразное вещество с запахом горького миндаля, от которого появляется металлический привкус во рту;

в) зеленовато-жёлтый газ с резким запахом.

^ 3. Прибыв на место размещения в случае эвакуации из зоны аварии с выбросом ОВ, необходимо:

а) немедленно зарегистрироваться;

б) снять верхнюю одежду, принять душ с мылом, промыть глаза, прополоскать рот;

в) помочь эвакуируемым разместится на сборных пунктах, пройти на пункт питания.

^ 4. Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо, транспорт, перевозящий ядерный материал – это:

а) радиационно-опасный объект;

б) объект экономики особой опасности;

в) экологически опасный объект.

^ 5. При оповещении об аварии на радиационно-опасном объекте необходимо действовать в указанной последовательности:

а) включить радио и выслушать сообщение, выключить газ, электричество, взять необходимые вещи, продуты питания, документы, надеть средства защиты и следовать на сборный эвакопункт;

б) включить радио и выслушать сообщение, выключить газ, электричество, освободить холодильник от продуктов, взять необходимые вещи, документы, надеть средства защиты, и следовать на сборный эвакопункт;

в) включить радио и выслушать сообщение, освободить холодильник от продуктов и вынести скоропортящиеся продукты на мусор, выключить газ, электричество, взять необходимые вещи, документы, надеть средства защиты и следовать на сборный эвакопункт;

^ 6. Аммиак — это:

а) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

б) газ с удушливым неприятным запахом, напоми­нающим запах гнилых плодов;

в) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха.

^ 7. Вы играли с друзьями на улице. Вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

б) пойти домой, включить радио или телевизор, выслушать информацию и выполнить указания;

в) продолжать игру, не обращая внимания, на происходящее вокруг;

^ 8. Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал:

а) «Внимание! Опасность!»; б) «Внимание всем!»; в) «Тревога!».

9. К коллективным средствам защиты относятся:

а) убежища и противорадиационные укрытия;

б) противогазы и респираторы;

в) средства защиты кожи и респираторы;

^ 10. При попадании ОВ на кожу необходимо:

а) провести полную санитарную обработку;

б) промыть глаза водой в течение 10-15 мин.;

в) механически удалить ОВ;

г) направить пострадавшего леч. Учреждение.


^ Задание 1. Составьте фразу из приведенных фрагментов, поясните, что она означает, и запишите её полностью.


а) …значительные материальные потери…;

б) …или окружающей природной среде…;

в) …сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления…;

г) …и нарушение условий жизнедеятельности людей…;

д) …которые могут повлечь или повлекли за собой…;

е) …понимается обстановка на определенной территории…;

ж) …человеческие жертвы, ущерб здоровью людей…;

з) …катастрофы, стихийного или иного бедствия…

Оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов


Задание 2. Основываясь на знаниях в области защиты населения и территорий от природных пожаров, предложите рекомендации по выходу из зоны лесного пожара, а также рекомендации населению при угрозе перехода лесного пожара на жилые дома и постройки.

^ Максимальная оценка за правильно выполненное задание, которое состоит из 2-х частей – 15 баллов


Задание 3. Во время игры в хоккей школьник получил ранение шеи лезвием конька, он опирается на бортик хоккейной площадки и закрывает рану рукой. Аптечка находится на скамейке запасных.

Задание: опишите, как вы окажете первую медицинскую помощь (разрешено привлечь помощника)

(максимальная оценка - 15 баллов)




^ Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов

Отметка ошибок



Нет герметизации раны шеи в течение 5 секунд.

^ Смерть от воздушной эмболии яремной вены.






Жгут на шею наложен без тампонады.

^ Потеря сознания и падение в обморок.






Попытка наложить жгут вокруг шеи.

^ Не обеспечена должная герметизация.






Жгут наложен в положении пострадавшего «стоя». ^ Без комментариев.






Не вызвана скорая помощь.

Пострадавшие с ранением шеи обязательно подлежат госпитализации.





Задание 4.

Вводная: При преодолении реки у группы туристов рюкзак с костровым хозяйством намок. Спички для разведения костра стали непригодными.

Задание:^ Опишите алгоритм разведения костра без использования спичек и бумаги.

Оборудование: медицинская аптечка (глицерин, перманганат калия, стерильный бинт, йод и т.д.), ступка, стекло.

Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов


9 класс

Тестовые задания




Тестовые задания

Макс

балл

Ответ

Порядок оценки

тестовых заданий

1

2

3

4

5

1.

Как необходимо поступить велосипедисту, подъезжающему к останове, когда автобус трогается от остановки, оповещая об этом других участников движения включением указателя поворота:

а) подадите сигнал звонком для всех участников движения;

б) уступите дорогу, т.к. автобус начинает движение от остановки;

в) проедите мимо, т.к. автобус еще не начал движение.

3,0




За правильный ответ

начисляется- 1,0 балл.

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

2.

^ Для безопасной работы на компьютере необходимо:

а) своевременно удалять пыль с монитора, источник света за монитором; работать не больше 25 минут непрерывно;

б) верхний свет должен быть ярким; кресло, диван должны размещаться не ближе 1-1,5 м; работать не больше 4 часов в день;

в) своевременно удалять пыль с монитора, источник света справа от монитора; работать не больше 35 минут непрерывно.

2,0




За правильный ответ

начисляется – 0,5балла

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

3.

^ Регулярное закаливание обеспечивает:

а) высокую работоспособность за компьютером;

б) активную физиологическую деятельность, укрепление силы воли;

в) длительные физические нагрузки, укрепление зрения.

1,0




За правильный ответ

начисляется- 0,5 балла

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов


4.

^ Если вы перед надвигающейся грозой находитесь в лодке вдали от берега, то:

а) немедленно начнете грести к берегу;

б) бросите якорь и ляжете на дно лодки;

в) броситесь в воду и отплывете от лодки.


1,0




За правильный ответ

начисляется- 0,5 балла

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

5.

^ В какой последовательности необходимо вызывать пожарную охрану:

а) позвонить по телефону «01»; сообщить о возникновении пожара; назвать свою фамилию; сказать, как удобнее, быстрее проехать;

б) позвонить по телефону «01»; сообщить количество этажей в доме, спросить фамилию диспетчера; сказать, как удобнее, быстрее проехать;

в) позвонить по телефону «01»; сообщить о возникновении пожара; назвать точный адрес, количество этажей в доме; сказать, как удобнее, быстрее проехать.

3,0




За правильный ответ

начисляется- 1,0 балл.

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

6.

^ Передвижение по болоту будет безопасным, если:

а) идти по моховой полосе, расстояние между идущими 3-4 м;

б) расстояние между идущими 5-7 м, все имеют шесты длиной 3-4 м;

в) расстояние между идущими 3-4 м, впереди идущий имеет шест длиной 5-7 м;

3,0




За правильный ответ

начисляется – 1,0 балл

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

7.

^ В случае эвакуации из зоны аварии на химически - опасном объекте с выбросом АХОВ прибыв на место размещения, в первую очередь необходимо:

а) промыть глаза, прополоскать рот, пройти на пункт питания, исключить какие-либо физические нагрузки и лечь отдыхать;

б) немедленно зарегистрироваться, затем сменить одежду, вытереть обувь, пройти в здание и умыться;

в) снять верхнюю одежду, промыть глаза, прополоскать рот, принять душ с мылом.

4,0




За правильный ответ

начисляется – 1,0 балл

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

8.

^ Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

а) оставаться на месте до приезда пожарных, приступить к тушению огня;

б) определить направление ветра, распространение огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону;

в) определить направление ветра, распространение огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону.

3,0




За правильный ответ

начисляется – 1,0 балл

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов


9.

^ Первые признаки наркотического отравления:

а) повышение мышечного тонуса, покраснение кожи;

б) беспричинный смех, кровотечение из носа;

в) горечь во рту, пожелтение кожи, тошнота и рвота.

2,0




За правильный ответ

начисляется – 0,5 балла.

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

10.

^ В каких местах запрещается пешеходу переходить через дорогу:

а) на крутых поворотах;

б) в местах, где дорога идет на подъем;

в) около туннелей и мостов;

г) во всех перечисленных местах.

3,0




За правильный ответ

начисляется – 1,5 балла.

За неправильный ответ

выставляется – 0 баллов

11.

^ Безопасное поведение при встрече с диким животным:

а) замереть на месте, затем сохраняя спокойствие, пятясь отступить; удалившись на 10-15м, продолжать отходить боком;

б) замереть на месте, сохраняя спокойствие отступить влево боком, удалившись на 10-15м можно бежать;

в) замереть на месте, сохраняя спокойствие, пятясь отступить боком, удалившись на 10-15м можно бежать.

5,0




За правильный ответ

начисляется - 1,0 балл.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


12.

^ Какое воздействие оказывает на суше и на море ветер 8 баллов (очень крепкий ветер) по шкале Ф. Бофорта:

а) небольшие повреждения, ветер срывает дымовые колпаки и черепицу; волны громоздятся, гребни срываются, пена ложится пологами по ветру;

б) качаются стволы деревьев, идти по ветру трудно; высокие волны, гребни волн начинают опрокидываться и рассыпаться в брызги;

в) ветер ломает сучья деревьев, идти против ветра очень трудно; умеренно высокие длинные волны, по краям гребней начинают взлетать брызги, полосы пены ложатся рядами по направлению ветра.

4,0




За правильный ответ

начисляется – 1,5 балл.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


13.

^ Наиболее опасным периодом схода снежных лавин считается:

а) период после выпадения осадков зимой;

б) период с 10-00 час утра до захода солнца весной и летом;

в) период с 14-00 час до захода солнца зимой и осень.

3,0




За правильный ответ

начисляется – 1,0 балл.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


14.

^ Наибольшее количество ионизирующего излучения в процессе жизнедеятельности организм человека получает:

а) от атомных электростанций;

б) от применения рентгеновских лучей в медицине, во время полета на самолете, от сжигаемого каменного угля;

в) от радиоактивных веществ, находящихся в земной коре, космического излучения.

2,0




За правильный ответ

начисляется - 0,5 балла

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


15.

^ Гражданский фильтрующий противогаз ГП-7 без дополнительного патрона ДПГ-1 не защищает:

а) от хлора, сероводорода;

б) от окиси углерода, двуокиси азота;

в) от соляной кислоты, нитробензола.

5,0




За правильный ответ

начисляется – 2,5 балла.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


16.

^ По сигналу оповещения «Внимание всем!» необходимо:

а) включить телевизор или радиоприемник на местном канале передач и слушать сообщение;

б) закрыть окна, быстро собрать все необходимое для эвакуации, идти в убежище;

в) быстро собрать все необходимое для эвакуации, отключить электроэнергию и идти на сборный пункт.

3,0




За правильный ответ

начисляется – 0,5 балла.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


17.

^ Какие действия не запрещаются при купании в открытых водоемах:

а) входить в воду сразу после приема солнечных ванн;

б) входить в воду, если после приема пищи прошло 45 мин;

в) купание в реке, когда температура воды составляет 20 град.

3,0




За правильный ответ

начисляется – 1,0 балл.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


18.

^ Международное гуманитарное право в условиях вооруженного конфликта защищает:

а) раненых, больных, потерпевших кораблекрушение, военнопленных;

б) потерпевших аварию транспортного средства, мосты, вокзалы;

в) гражданское население, медицинский и духовный персонал;

4,0




За правильный ответ

начисляется - 2,0 балла.

За неправильный ответ

выставляется - 0 баллов


19.

^ Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в заложники:

а) по возможности располагайся поближе к окну или двери, подальше от преступников;

б) на совершение любых действий (сесть, встать, попить и т.д.) спрашивайте разрешение;

в) для поддержания сил ешьте все, что вам предлагают.

3,0




За правильный ответ

начисляется - 1,0 балл.

За неправильный ответ

начисляется - 0 баллов


ИТОГО:



57




Общий итоговый балл

определяется суммой

баллов, полученных за

каждое тестовое задание


Задание 1. (максимальная оценка - 25 баллов)

Вводная. Во время прогулки в холодное время года школьник провалился правой ногой под лед. Дойдя до дома, он обнаружил, что пальцы правой стопы потеряли чувствительность, а правый валенок покрылся ледяной корочкой.

Задание: опишите алгоритм оказания первой медицинской помощи.




^ Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов

Отметка ошибок Штраф



Не снят с ноги мокрый валенок. Мокрый валенок не выполняет функции термоизоляции, поэтому кожа пораженной ноги начинает согреваться и жизнедействовать, раньше, чем начинает поступать кровь через спазмированные сосуды. Через 30- 40 минут стопа начнет отекать и краснеть. Через один-полтора часа на коже появятся пузыри - это под погибший эпидермис пропотевает плазма крови. Кожа начинает погибать. Через 10-12 часов начнется развитие IV последней стадии обморожения и гангрены.






Не наложена теплоизолирующая повязка.

^ Изолировать кожу пораженной стопы от теплого воздуха можно и с помощью сухого валенка, снятого со здоровой ноги.






Не предложено обильное теплое питье.

^ Древний способ народов северных стран — греться нужно изнутри позволяет ускорить поток теплой крои в места поражения.






Не задан вопрос о возможной аллергии на лекарства.

^ Непредсказуемость и коварство аллергической реакции часто приводит к смерти больных даже в присутствии врача.






Не предложено обезболивание.






Выполнено растирание стопы, смазывание ее маслами, вазелином, стопа помещена в теплую воду или к ней приложена грелка.

^ Любое из перечисленных действий обязательно навредит.






Не вызвана скорая помощь. ^ Все пострадавшие с признаками обморожения (даже с подозрением на потерю чувствительности) подлежат обязательной госпитализации.





Задание 2. Оповещение населения, при авариях на химически опасных объектах, осуществляется по радиовещательным и телевизионным сетям, по заранее разработанным органами управления ГОЧС типовым текстам информации.

Вам предлагается:

составить примерный вариант текста информации об аварии на химически опасном объекте, учитывая необходимость эвакуации части населения из возможной зоны химического заражения;

разработать инструкцию (рекомендации) для эвакуируемого населения при движении на зараженной местности.

Максимальная оценка за правильно выполненное задание, которое состоит из 2-х частей – 30 баллов





Скачать 292,27 Kb.
Дата конвертации08.03.2013
Размер292,27 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы